东师11秋《初等教育改革与发展》第二次在线作业（随机）

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  1922年，酝酿已久的新学制终于诞生 ，史称
  L% N' @* r4 z" nA. 《壬子学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《壬戌学制》
D. 《癸卯学制》
      满分：3  分
2.  1998年 ，日本颁布了（ ），提出培养“生存能力”是日本教育的基本目标。
1 F" l) ]# L& V* v% e' w" o6 WA. 《面向二十一世纪我国教育的发展方向》
B. 《行动纲领》
C. 《新学习指导要领》
D. 《关于推进今后初中等教育改革的方案》
      满分：3  分
8 H7 Q; x) J" |5 S( Q9 x3.  2001年，11月，英国议会通过了（ ）， 提出要鼓励学校革新。
) y8 V0 C2 A1 V0 |A. 《巴特勒教育法》
B. 《儿童和他们的初等学校》
C. 《1988年教育改革法》
D. 《2001年教育法案》
# h5 c% J8 e% b( l      满分：3  分
4.  1870年，英国国会颁布“初等教育法”
A. 建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理
B. 形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合，但以地方教育局为主的初等教育管理体制
9 m$ ~+ u* `7 J( I4 G6 YC. 教育管理开始向延长普及教育年限方向迈进的前奏
D. 开始形成中央和地方相结合的教育领导体制
+ n8 j3 \% ?1 ~1 s  L0 u5 e      满分：3  分
: Z3 v- I" K2 f+ C3 T5.  《教师法 》通过的时间是
4 e3 L7 c7 M5 j' d( o8 NA. 1992年
B. 1993年
( u7 Q" i8 G8 ], ~5 P6 {: A4 kC. 1994年
D. 1995年
      满分：3  分
6.  1947年，日本国会颁布了《学校教育法》，规定采用（ ）制单轨学制，儿童六岁入学 。
A. 六三三四
# k& @! e" C$ o2 q  \3 d0 }; RB. 六三三三
- `3 M1 N3 y+ s3 K3 J# uC. 五三三四
D. 五三四四
+ m( e% Q! P# R# x# G% d      满分：3  分
7.  美国教育事业主要是由（ ） 负责管理。
A. 联邦政府
B. 各州负责管理
7 C- `; G! c! [C. 总统
D. 联邦教育部
      满分：3  分
8.  1986 年，贝内特发表了（ ），提出重组小学课程，加强读、写、算和外语教学；彻底改革社会学科课程，重在培养儿童的道德品质和民主价值观，激发儿童探索未来的热情。
& s' u+ ]  ?: h8 dA. 《国家在危急中：教育改革势在必行》
B. 《普及科学——美国2061年计划》
5 Y+ t# p6 `: @% F. U' f' T0 |C. 《第一课——关于美国初等教育的报告》
D. 《美国2000年教育战略》
! ?' [9 J, w5 r) Z0 u7 b      满分：3  分
9.  1985年，全美科学技术教育理事会发表了名为（ ）的报告 ，指出 ，今后教育改革的重点应是学科课程改革，要培养学生宽厚的基础知识和综合思维的能力以适应社会发展需要。
: u4 n4 l9 A. R( g  ~A. 《国家在危急中：教育改革势在必行》
B. 《普及科学——美国2061年计划》
$ S( R* t8 G4 Q, BC. 《第一课——关于美国初等教育的报告》
D. 《美国2000年教育战略》
+ K" X$ @$ R0 [$ I      满分：3  分
# m8 P6 r# l9 V# t1 {7 Y10.  1989年，苏联国家教育部发布了《苏联普通中学暂行示范条例 》
A. 初等教育仍为4年
- U' B! g/ Y: _' sB. 延长初等普通教育的学制1年，即把普通学校的学制改为4+5+2制，并要求把儿童入学年龄提早到六岁
- \% p6 z$ X( i" Z& j) |C. 把1984年学制改为3~4+5+2~3制，把初等教育年限改为3~4年，儿童入学年龄改为6~7岁，体现出了一定的灵活性
D. 初等学校学制为4年，属于义务教育，但在一些农村和偏远地区仍实行3年
; O4 M, K% E- M, h  Q' r      满分：3  分
" I3 M) j1 _' C8 p) `+ z% j: a
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  初等 教育目标改革的特点：
A. 基础性
B. 时代性
C. 针对性
5 A0 a. @3 G4 }; h. nD. 全面性
, ^# J& g% ]1 F- ~      满分：3  分
- k1 K3 J* ]) ?1 S( n. |2.  下列 学校中属于“ 择校运动”中产生的学校的新类型是：
A. 特许学校
$ }6 l5 i/ B. Q2 }( K  p2 x; TB. 上级接管学校
C. 公校私营
) I" p5 D! ]  w/ H* o% dD. 私校公营
      满分：3  分
; P+ d; Z; a! x5 s7 @0 g3.  办学体制改革存在的 问题
5 r" v8 N( r6 ~# a& y7 e1 R3 |A. 认识不足，目标定位不准
B. 导向不明，政策力度不够
& x' H5 `. r( u# e5 K5 t/ ZC. 产权不清，责任主体不明
D. 以改代管，缺乏有效监控
      满分：3  分
. V1 F/ G* j4 k5 Q' V! e8 C4.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改革。该法规定实施全国统一课程 ，在义务教育阶段开设三类课程 ：
8 ?! E% I% l0 D( `( u, v' {6 ZA. 核心课程
4 f: I( v! Z9 q# q4 H. c/ e& s$ j& t0 G( mB. 基础课程
5 a/ H( l' F, [7 X0 _  x+ i- b' W; cC. 附加课程
D. 活动课程
* S2 h8 t$ `+ A2 Q4 |      满分：3  分
' E9 U/ G' |( T0 y0 w. o0 {5.  下列文件属于 1999 年颁布的是
. j, G$ ?4 _" m. e7 R% `A. EiC计划
. O- ?3 y; k: S4 S+ r5 ~B. 2000年新国家课程
7 O5 V/ [" V. X) y* Q1 L: vC. 《学校——迈向成功》
D. 《教育与技能：2006年战略》
      满分：3  分
6.  初等教育改革的特点 .
& ]5 M( N/ B5 X! D/ D' Q8 F. KA. 创造性
" Z. E4 Q- }0 k; G* VB. 进步性
, y+ ~7 s. R. u+ A# S1 UC. 系统性
9 ]0 y! [9 b$ C* D  f' DD. 科学性
      满分：3  分
% q4 U! G- P4 ^- n7 ~8 t7.  下列属于民国时期颁布学制的是：
- r/ i- V0 ^. i, ?* GA. 《学校系统》
B. 《壬子癸丑学制》
  F% `4 d  R/ z0 f3 H6 \4 C: MC. 伪满“新学制”
) `  K% c. W0 {D. 《壬戌学制》
1 ], N% |& ?; p0 _- S3 q      满分：3  分
8.  优化教育中的薄弱 环节 ：
6 U' ~$ Z( l1 R/ a: AA. 优化农村地区初等教育
B. 优化贫困地区初等教育
- D& W2 }5 H2 W. p6 Z7 X" DC. 加强女童的初等教育；优化少数民族教育
: X  S: J6 b0 p% n- T/ F3 s. uD. 优化特殊儿童教育
      满分：3  分
" W4 L, ^2 u; `: F& I! Q3 q9.  我国初等教育投资体制的发展阶段，实行：
5 Y  `) ^9 U$ b# c: dA. 统收统支，三级管理
B. 统一领导、分级管理
C. 划分收支，分级包干
6 ~, G6 r0 _2 A; f' [D. 统一领导、分级包干
7 E# x4 ^0 {5 X+ A& N- O7 v      满分：3  分
8 Q$ M9 @" A* x  \7 W; c) _10.  教育投资体制改革策略
" N! K/ f! b- {3 n1 R' HA. 加大政府行为，建立从中央到地方各级政府合理负担的初等教育保障体制
B. 建立规范的中央和省级财政转移支付制度
C. 征收全民教育税，拓宽教育经费筹资渠道
D. 加大中小学布局调整力度，优化教育资源配置，提高办学效益
      满分：3  分

/ z9 v4 K: U, p0 R$ f. A8 o三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  20世纪70年代，现行的英国初等教育学制基本形成，主要包括：幼儿学校、初级学校、初 等学校。
A. 错误
% f# T7 ^5 A9 Y0 D2 l) ^& @$ HB. 正确
# i6 j2 X0 \+ X& {/ w. z      满分：2  分
2.  1965年，美国颁布了“初等与中等教育法”，指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。
A. 错误
B. 正确
1 f. @. z: Z. A& _. J" p8 q      满分：2  分
% z" _8 }. @6 @$ J* H3.  进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  1995年5月31日,韩国教育改革委员会提出了“树立面向信息化、全球化时代的新教育体制教育改革方案”(简称5.31教育改革方案)。
A. 错误
1 A  `- g" @- `' sB. 正确
) K) }* S9 Y/ _* |0 t1 A3 h* Z8 F4 k      满分：2  分
5.  1994年，法国国民教育部部长贝鲁提出了《关于中小学教育的155条建议》，确定了中小学教育改革的三原则，根据三原则，法国小学教育改革的重点放在因材施教和培养学生学习的积极性和主动性上。
% k0 F" x/ s2 {" b( vA. 错误
9 \3 `7 i% r; C- ~  e1 U2 `B. 正确
      满分：2  分
" X9 A+ A5 s1 V/ I8 R) ?9 b6.  1997年7月，工党政府发表了第一份教育白皮书《追求卓越的学校教育》，这成为工党以后制定教育政策的基础。
) W- U* E$ u0 ^5 g0 I1 S/ y0 ]1 |4 fA. 错误
% b; f6 k& y4 u9 W1 a9 pB. 正确
      满分：2  分
7.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改革，被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法，是英国教育史上里程碑式的教育改革法案，具有深远意义。
$ i/ H- |+ U( z* ~- s9 |A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
, v- j% i! G% `5 [' a+ O8.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改革。该法规定实施全国统一课程，在义务教育阶段开设三类课程：核心课程、基础课程、活动课程。
) X) s( [5 `4 _! eA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
, W- u$ M2 l; L, [. R9.  从美国、英国的实践来看，选择学校运动与过去教育改革不同的是，它试图通过自由择校来引进竞争和市场机制，从而为初等教育的发展找到新的动力——市场的力量。
! c2 I& u; g, d$ o. z4 G" W: fA. 错误
; M# Z! ]# s$ h" K/ R2 _B. 正确
      满分：2  分
) r: P$ @0 s( H, L10.  1948年日本颁布《教育委员会法》，战前高度中央集权化的教育行政体制宣告结束。
/ [7 p1 p" L0 W7 Z4 c% H. O9 eA. 错误
% X% T; w0 F  AB. 正确
      满分：2  分
, e# N/ M( D7 N, C11.  从美国、英国的实践来看，选择学校运动具体目标是提高公共教育的质量和效率、充分满足各种教育需求。
& s  _5 R" j+ s  z9 ?A. 错误
B. 正确
+ v$ d7 x9 _! Y, _$ x      满分：2  分
12.  新时期学制总体说，我国现行的小学学制以五年制为主，少数地方、少数学校在实行其它学制。
: U" A0 i  `/ k' M1 K4 U& Z5 h% DA. 错误
5 N& ?/ }  a3 w9 MB. 正确
      满分：2  分
13.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，使地方获得了对普通教育的直接管理权。
1 X" n* p6 F8 BA. 错误
B. 正确
9 ]& t. r* t* v2 F3 W      满分：2  分
% k( O. x5 u7 y$ X14.  英国：1944年，规定初等教育由三种学校负责实施，即幼儿学校、初等学校和初级学校。
) V! p9 R9 E4 lA. 错误
. e! A0 Y+ e) Z1 W9 LB. 正确
& }  x' W  W3 v/ j* v  K7 {      满分：2  分
15.  1947年，印度宣布后，教育的基本目标是实现普及初等义务教育和扫除文盲。
A. 错误
B. 正确
1 m& N* i: @; K: [      满分：2  分
2 m' {1 d0 H; W1 k" U16.  20世纪90年代，印度又开始了新一轮教育改革。1992年，印度制定了关于教育的《行动计划》，把普及初等教育作为优先发展的部分之 一。
A. 错误
, O1 C/ g: ~: ?' S7 b  gB. 正确
+ s0 I1 q0 ]& D! Z: H& L. ]      满分：2  分
, t2 _: z, w5 X2 t$ C% I17.  1956年日本又颁布了《地方教育行政的组织及运营法》，教育行政管理又出现了分权化的趋势。
. e5 G  V9 v/ n! D3 u" k' hA. 错误
' a9 E: a) I! M% yB. 正确
      满分：2  分
18.  1969年，法国发布了课程改革方案，即所谓的三分制教学计划。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
19.  爱迪生学校与其他学校相比，教师方面，以教师团队的方式展开教学工作，注重对教师的培训和提高。
A. 错误
: Z) ?# f% J. x$ u8 `" GB. 正确
9 F& h5 l, D$ q0 i& {) Y$ b5 B      满分：2  分
/ {3 ]; h5 f5 R, Q- W20.  1975年的美国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整，改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
1 R! Y' y0 c4 \/ x
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