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东师11秋《学校管理学》第二次在线作业(随机)

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发表于 2011-10-27 12:35:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  班集体在各种活动和交往中,会产生对各种事情的是非褒贬的不同看法,对这些问题的大多数人的评论,就是 ____5 x! E+ w* ?, C
A. 班规& l0 W* x' r3 F
B. 教师工作准则. B' P) f4 O$ K' |
C. 班集体舆论7 i2 H% j$ l4 q+ K& c+ Z9 u$ b
D. 校园风气
8 f% O9 b9 H+ w: U- k& x: y      满分:3  分) v$ g$ O5 ]1 c  H' ~# k* |
2.  ____是学校教育活动中的最基本活动,是实施全面发展教育的最基本途径,因而也必然是学校德育的主要途径。* {$ P) r; N, [- H
A. 活动
; Z" [7 N1 X9 ^$ G4 Z( bB. 教学; O0 D6 M* V7 G# s8 h9 W7 \9 O  I
C. 教育
' N8 Y4 k- n6 P6 F% V3 a% V9 g9 C2 A5 N( HD. 交流/ c5 d* u8 e, D8 Z
      满分:3  分3 o. m; ~& [3 g6 f6 D" p! ~' d
3.  ________ 则是总务工作的灵魂。& ^1 b! S3 l" V6 m7 f
A. 育人
, K  d- f# H( F' N2 z3 LB. 经营
6 z* m/ {- U3 C& b1 RC. 管理: e$ i, f& ]& G$ [
D. 服务8 i% Z# y; Y) _& p) f8 z
      满分:3  分/ {% t; x0 J% b
4.  班集体在各种活动和交往中,会产生对各种事情的是非褒贬的不同看法,对这些问题的大多数人的评论,就是 ___。$ q  y' b$ S+ j/ A* l; g
A. 班规$ d0 t( W! I. ~& q! `; X
B. 教师工作准则
& Z1 n: g( e) d  `- j% rC. 班集体舆论# {2 F/ W: N( S& Q/ T; E% J4 t
D. 校园风气
) t! i$ w) C$ \0 s! L      满分:3  分
7 a; p7 t: t; P5 x7 l0 A  v, N0 P5.  _______是总务工作发展的机体。" n. H  S0 H+ V. v/ z
A. 服务
+ w' @) ?& O" B$ ]9 o( ]7 W% O' oB. 育人
2 w7 X; `& S0 k$ H! c" P. m4 X5 X7 JC. 经营4 m: F! z, t) w* G: d$ i
D. 管理
$ N& a7 Z0 b& q* `$ n% s      满分:3  分
, z! f9 g1 V4 s5 l) n) [2 A6.  _____ 则是总务工作的灵魂。6 K# `- `3 K- g4 c3 A$ M6 S
A. 育人( G" A, w9 ?9 h' F( Z6 ?
B. 经营0 K/ a3 }( \: O/ L
C. 管理* U" s: }3 G7 d( B3 G% l) b$ a# p
D. 服务
2 ~2 n3 x2 F) @4 e0 p5 b: j      满分:3  分
) B" d% o3 {$ l" Q8 ?- R7.  学校公共关系活动的对象是与学校相互作用的____# i8 t, m: V2 z- w( q  T
A. 个人
1 c/ O( }8 ?7 {, g% S7 D8 R6 ]9 {B. 群体5 S* P# \$ m' W: S
C. 组织- T( H8 I  n& F/ L8 O
D. 上述三个
& Q3 q" a$ ~1 y8 ?/ }/ u- ]      满分:3  分. j" e. ~6 }+ |$ Y4 v. n! e& h# I8 y
8.  学校公共关系活动的对象是与学校相互作用的______
: H2 }2 U( F6 s+ z6 G5 ?A. 个人  f% O# ~2 P1 A
B. 群体
6 L  x1 Q4 q: U" X  K6 \6 BC. 组织" W2 @" n7 @' `4 J2 z
D. 上述三个
# K$ I) r7 [/ e% }  x      满分:3  分
9 S+ i$ x! d0 X9.  既是检查教学工作,又是向教师学习的最直接、最有效的办法是
, H0 f+ g7 {" A" G0 b+ ZA. 兼课+ U( i( H# y; V. o8 [- d. {  g
B. 与学生沟通1 g% M7 b; C5 |0 {2 k2 Q
C. 听课% ?9 A$ N5 S6 ]$ Z8 t
D. 反馈
% n4 H9 r, `, b: }# p: L      满分:3  分2 m0 b: v- c; K& A) q" U
10.  ( )支配着管理和教育的行为,决定着学校领导者与学生交往中的工作态度和工作方式。2 @% F6 d0 X- `) w& i4 z7 I
A. 教师观6 Y3 I& h7 s" \( P! v. B
B. 教育观* m6 \' ~3 b/ m; B" b, c1 ]' j( n" X
C. 教学观
$ E; L" ]3 v: R: ^D. 学生观  {! H: O% w& {# u6 T  t
      满分:3  分 ' C4 S( o, ~. `, I

* D  f# b' P6 W+ V6 \' M4 r二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  教研组的主要任务有______
2 H5 E  _' \! [- H7 a1 S' q; oA. 组织教师学习、进修) P* {1 G$ i( n' n% X$ Y
B. 组织各种形式的教研活动
( c, h, D; c, Z- ~* ~6 YC. 组织教师备课' s( B- H. |' }/ Z8 s5 H4 r' r
D. 帮助教师不断总结经验
( t! W6 h$ Y/ r, E$ y+ @6 V      满分:3  分
/ ?- u$ l3 ]9 r7 f9 v3 Q2.  教导处在教学管理中的作用体现在 ____., h1 F  C* i  l. u8 ?0 y0 `
A. 教务工作的承担者) ~" o$ a. j# _! ~& [3 J. e! m* d2 [& I
B. 全校教学管理的枢纽
. v6 M& C% C$ t! @; {8 I6 g  rC. 全校财务管理! G5 m5 ?8 u1 t# ?! [
D. 教学工作与其他工作的调度室' `5 |, h+ h  I; S: Y6 T( `; ~
      满分:3  分
. K5 z& f4 M( M3 L- D# n3.  学生管理具有什么特性 _____
6 p; r) P2 _( r/ d; B" n/ E( cA. 教育性# l* |% A' s+ E+ K
B. 滞后性
2 ~% q; p: i/ {6 GC. 主客体统一性
. ^, `3 q$ s( p8 f9 e! D! zD. 循序性
4 y* j! Y6 y- o4 LE. 集体性
" P2 z, Z9 v# ]& P- B; n4 @F. 整体性
- w7 R4 B9 c* W0 @0 Y      满分:3  分
3 e$ m# C9 ?0 c* Y6 h  @. C" [2 u4.  教研组的主要任务有 ____
7 `0 c+ I: C4 ~5 ]; e1 ~; vA. 组织教师学习、进修
5 `% \7 ]/ c# ]B. 组织各种形式的教研活动
  V! b* Y6 e, |! [9 Y' T5 QC. 组织教师备课
! [! q$ G8 ]4 C0 X6 [: LD. 帮助教师不断总结经验( F- Z* X2 {' w# U9 a( d  _. b
      满分:3  分% H& L( q9 O1 B1 P7 l
5.  中小学总务工作管理的主要内容为______% n  C: x% a! |+ F! R
A. 校产管理
) \' c( j2 N/ [2 O. A3 x; s+ DB. 生活管理
5 C2 X/ v( I  o' ?3 Q5 ~( IC. 教师管理5 T$ t! B2 p/ _2 X5 F! g
D. 财务管理, b1 t2 z  Q- o+ ]" i& _! B& B
      满分:3  分6 W0 O' h& o+ X  m7 _  ^' }8 ?
6.  学校管理效益的特点____。
' k% O  F4 W) UA. 迟效性
6 D( ]' t, H. S7 WB. 长效性
8 g+ [& _) Q1 f  U5 H+ G; YC. 间接性& i1 S% y+ u1 ?7 y( V5 z
D. 多效性
. k) n  x# u* A( W( U      满分:3  分
7 j% A3 z4 S; X8 l' i# _  m9 t$ ~7.  学校财务管理 原则为
8 b4 z- Z! i& E) yA. 为教学服务
* V- @3 V9 t: K2 o1 RB. 集中统一管理
7 {6 C6 f7 v! F( z$ WC. 依法办事、民主管理
# A+ W) J7 x% c1 r8 f) x3 Z& {' I: bD. 提高经济效益) P1 ^; A9 F  e
E. 维持与可持续发展; f7 C8 b) ]/ T1 U. ], s
      满分:3  分
2 r- h' ]1 S' ^/ d0 f$ s8.  教学工作管理的任务 有.
* g& N' `3 G* C7 }0 w1 EA. 树立正确的教学指导思想% Z0 c" H( n0 R+ |
B. 对教学工作进行科学决策
6 b/ }8 a# p' I; b2 t1 H8 rC. 建立健全教学指挥系统. L# @, F5 R- G# `+ p3 p
D. 建立健全教务工作管理制度
: y* ^' e+ z& N$ D5 IE. 调动教学过程中教与学两方面的积极性5 c  R! w$ j0 M# {3 Q
      满分:3  分
/ ]: o4 W1 I. y2 k: G; K1 ^! F1 e9.  学生组织主要包括 :
9 w' P3 X! Q% q$ j% f8 K" @A. 中国共产主义青年团
" k$ z/ }3 Z+ t! m( h& Y6 V: yB. 少年先锋队组织
1 J) T, t- w- G* }5 k1 N6 Q: I/ kC. 年级组
3 D0 {  E- ~2 h1 s! v3 N: |" WD. 学生会组织: U2 O, r6 [5 v: h+ X; d& R
      满分:3  分
( U9 ^8 Q3 Y' h4 u10.  教导处在教学管理中的作用体现在 ___ .
* U5 Y2 G( C% z) MA. 教务工作的承担者6 {$ c. B. L) Y7 r( |# o
B. 全校教学管理的枢纽! s. e7 R+ T0 b4 ^
C. 全校财务管理6 O3 u" X9 @# I# Y" Y, ]1 x1 s
D. 教学工作与其他工作的调度室* I8 ~3 c3 W6 a' a. m# D; U: x/ j( o
      满分:3  分
# A* R' [# M! W9 k9 s
) x, M- t; G2 K" A1 |三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  学生的思想品德情况完全是学校教育的结果 .: h: r" `. f( k5 \
A. 错误
( u1 N4 }; A% fB. 正确
4 A8 Y  I1 f  Y! _: @; Z- y" i1 Z      满分:2  分
& h3 [/ I6 b1 A. G  L8 u/ b8 ^2.  在 学校各项工作中, 管理工作处于中心地位。
' j, u2 s: V. x2 x- I- Q: U  uA. 错误# U5 C* D2 ~- I9 c  @9 f6 }4 y
B. 正确1 @* F% \9 M) r% x% B
      满分:2  分
+ r6 O3 g) }  g! D6 c3.  在学校管理中 , 学生是管理的对象 ,同时又是管理的主体。
5 }9 Z1 Z. @$ X# k! ZA. 错误! k! x; C$ X, h& I5 u5 n5 o
B. 正确
5 F& ]7 A) }1 R2 \      满分:2  分$ @! H* a' T" N5 A" _% I3 g% u- ~
4.  在学校各项工作中 , 管理工作处于中心地位。6 v6 D. S" E- M8 l9 v% A- F
A. 错误
  c6 \7 ?" }& ^% F. @B. 正确( s3 |8 y5 W, g! H  {6 ~4 d2 j
      满分:2  分
# @& d# ?9 M! s5.  在学校管理中 , 学生是管理的对象,同时又是管理的主体。0 ?1 O9 W/ k7 _3 p2 X3 p
A. 错误
; g6 [- e! R% S; o) qB. 正确
0 \( v- {/ M$ P  O+ b1 L* c      满分:2  分# t6 g# c! N1 O
6.  学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证,是学校开展正常活动的条件和基础 ,有利于促进学校各项工作的发展 。
9 V% \) J" l9 V4 U( lA. 错误
1 e9 P& E% l% G# uB. 正确
/ m0 r  ]2 K3 ^" e: S      满分:2  分" @( T3 f$ l2 I' T
7.  教学工作是一项多因素相互联系、相互渗透的过程。它包含着对教师的“ 教”和学生的“ 学”的活动的控制,包含着对教学过程与环节的协调和控制。
1 L  o9 W3 @: m% h$ o' U6 `A. 错误/ _( f3 B8 X: R& \4 }1 d5 y
B. 正确
- a+ K: k) v9 m6 X) `      满分:2  分3 M8 E; `; \2 @1 T* y$ X+ u
8.  在班级管理过程中,班主任应该操纵全班学生,班级一切决策 、计划都应由班主任一手包办 ,靠命令的方式强制学生执行 。8 w" G3 k( g+ C: C0 _. ]+ C. l
A. 错误' ?: i# Q0 t9 p8 `
B. 正确6 X) w* C( x) F( M9 h
      满分:2  分2 ?  ~0 W+ @$ n1 u" r/ X
9.  学校开展公共关系活动的目标就是为学校塑造一个良好的形象 。9 ]% o8 H8 A* N8 g; o8 v' N3 o6 F
A. 错误
4 s; f# m5 s. F+ B6 XB. 正确9 t( {. N, X7 d6 s. ^* u
      满分:2  分
- }* S& B. j0 @4 B1 @10.  教学工作是一项多因素相互联系 、 相互渗透的过程。它包含着对教师的“教”和学生的“学”的活动的控制,包含着对教学过程与环节的协调和控制。8 f2 H/ B' S' F+ D( S/ X
A. 错误- I) }8 Z- p& `7 u
B. 正确9 j8 e! d9 C  S6 \" j8 O; h
      满分:2  分, S( w. F. x, G. s9 c2 F
11.  学校作为一个社会组织,其公共关系的行为主体就是学校本身 。
5 i" @' [1 b- C' ]A. 错误7 B+ w8 t, y# X, n2 K( q, C
B. 正确
, J- _: h8 N1 Z4 r- l5 a- g      满分:2  分( g6 S. @( Q% h$ T! K* Y8 s) M
12.  学生管理的一个基本特点就是,对学生的管理,又是对学生进行教育的重要手段 。, t6 O& u' z( r/ J) M
A. 错误1 A  ?0 n+ b! ^3 ^1 G6 Z8 M
B. 正确
1 q0 k* i4 h6 c# l      满分:2  分
$ m7 D6 V( l% X+ B. K4 L0 H9 P13.  学生的思想品德情况完全是学校教育的结果 。.* H0 s4 O/ [3 H$ m% @  W4 X$ l+ Y
A. 错误
) g. ~9 q, s" P1 R6 pB. 正确
3 w! ~# A3 Q. B% T8 A      满分:2  分, F! a* L4 t/ @1 Z# u; O+ l( j
14.  在班级管理过程中,班主任应该操纵全班学生,班级一切决策、计划都应由班主任一手包办,靠命令的方式强制学生执行 。1 @( D: r" w7 w  ?: Q! z$ V  O
A. 错误
1 n0 }1 y4 r; p, F9 i# XB. 正确
; D9 g* x) z7 a* P2 k      满分:2  分
/ ]$ L6 L( \& g# m15.  学校总务工作管理的主要任务是提供物质条件服务和筹措办学经费,最大限度地发挥 人、财、物的效益。# l' N4 Q& t4 S" Z( J6 h# G
A. 错误
. w: o! F! o0 J7 ]6 vB. 正确
+ Z  w' ~; q6 ~& b+ N      满分:2  分
: Y7 g1 R( c+ m9 A3 P; |16.  教学管理是校长或教导主任个人的单个活动。.
; Q" h# O3 R3 S4 MA. 错误2 b& t  d, Z+ y7 N/ {
B. 正确
. F8 v" o1 q% Y      满分:2  分3 t  F6 I! v2 D& e% b: V
17.  教研组是各科教师进行集体业务学习 和 教学研究的组织。
; K( _% ^6 a. gA. 错误, W3 s( ?& `  U/ Q- `( U
B. 正确: o6 B& g8 }4 h6 ^7 D
      满分:2  分
& ^& x$ f1 i% r) h4 x% u0 Q18.  校风是一种强大的心理 氛围。
$ D. [9 N5 V! v: }& [  V, _A. 错误
( ^2 J% q' c. tB. 正确
0 M9 P. h2 F; P+ ^+ [. E      满分:2  分
; Q  c& [- D2 `0 K) o19.  管理者应把学生作为一种管辖的对象 。.7 y) l- P" P. q# Z9 J: Y0 b7 L
A. 错误
3 W; J. w  h* \8 Y7 P- W' Q7 FB. 正确  l! C) C6 E  O* _
      满分:2  分+ j! c9 o' Y4 h; V, A% @
20.  运动会是学生进行经常性体育锻炼的主要组织形式。.
$ s2 g( w: _% w; A9 r( ]( @1 qA. 错误' t  T1 g0 P9 \! z9 t. A: z
B. 正确
! g( p. i0 k% `* R0 R      满分:2  分 $ S" r" g% p! J) \9 n6 b
' G! j* F8 k3 r5 R# n. B
随机作业没有固定资料,请找客服代做QQ1306998094。谢谢 ) n* f4 |8 t" h9 A! k% L
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