东师11秋《文章解读论》第一次在线作业（随机）

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一、单选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1.  议论类文章的主题呈现形态多为
A. 情感的抒发
B. 知识信息的传递
3 q% Q0 ~  F& `* aC. 观点主张的直接表达
D. 思想主义的间接凸现
( B8 `0 v9 a6 w) S# a9 K& y      满分：4  分
: G. G# M4 z* ^+ d- {4 j2.  鲁迅的小说《祝福》最好通过下列哪个方面透视它的思想
A. 通过科学技术透视其哲学基础
" Z: z4 U' o: @B. 通过经济结构透视其价值观念
4 Q' d% D) `( S/ E) V; zC. 通过习俗制度透视其思想原则
D. 通过文字语言解读其文化内涵
( h) {. F7 L3 Z7 A2 v+ m      满分：4  分
3.  下列观点哪个是施莱格尔提出的
A. “读写思考”论
: k7 u' i, I9 c) b5 EB. “境界”论
) @: N: Z5 P0 y( lC. 读者参与论
D. 语文学阅读论
( p/ s: u4 T3 I- E. g# o      满分：4  分
4.  记叙类文体常用的表达手法是
A. 揭示概念
B. 塑造人物
1 t2 V" D* A: n: ^' Y' B( L8 m/ VC. 逻辑推理
6 i* i# Q$ l6 b8 u+ g, a- a3 ?D. 线性流程
6 a2 ~( y6 |* m      满分：4  分
5.  施莱格尔的读书方法是
A. “语文学阅读”
B. “揣测心灵”
C. “境界”
D. 文学作品多层次论
5 N) o! D9 u2 ^9 i& u$ R      满分：4  分

: T+ k9 s# ~7 Q+ z3 }二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1.  文体从某种意义上说就是
2 D! }  d% I" B/ ?A. 选择
( @9 J1 k+ p9 l7 b* Z" yB. 表达
: t" @5 ?* t8 M; u3 A3 t* NC. 风格
D. 强调
$ F4 l9 m, a$ {! c( V: w      满分：4  分
2.  下列属于文体的表层结构的有
" [. I3 c7 t5 M6 M" Z( k* wA. 语言体式
5 R( U2 _* O- d: UB. 表达手法
C. 结构类型
5 k# |+ W! N: V! S0 l: PD. 阶级印记
      满分：4  分
. r1 r- F+ C: _. `% @3.  接受美学解读的基本特征是
A. 建立自觉的期待视野
B. 以读者为中心
6 c7 g0 L! G3 H3 A9 f0 Q1 ^% TC. 文本的召唤结构
2 f% \: y* R  |D. 意义空白或不确定性
3 U$ P% ^7 a9 Q6 ^E. 作品价值的两极组合
! d8 n8 g) ?' Q: V$ Y' L8 f- H      满分：4  分
- ^9 W$ N  P9 y5 W' J; i; c  f4.  中学阅读教学方法的模式化，主要体现为文章解读的三部曲，即
( e# G$ Z# g4 E, k! UA. 主题思想
0 ?. s7 ?  X; P6 V' U9 tB. 层次结构
* x4 {6 l' f; F- d; ?+ t, ?/ PC. 写作特点
/ J) _3 {3 c- `3 j& P' c9 ?0 @D. 独立思考
% l+ }6 R+ t( v+ D6 A4 a- i) w      满分：4  分
5.  下列选项中 ，不属于评点式解读的是
A. 笺
3 Q- e0 O" d6 v' B. H, YB. 释
) \6 H# X! W4 RC. 点
2 L- \4 D! o1 j5 `D. 义
      满分：4  分
2 e, `. ]# y$ I6 y) u6 {
三、判断题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1.  信息的编码是阅读的核心。
A. 错误
B. 正确
( a6 J) k% `  Y1 ~. ~2 b' M* E      满分：2  分
2.  语体对于文章解读是完全多余的。
A. 错误
B. 正确
9 w% E) l. [6 ^) b; p6 K      满分：2  分
: T* R# b9 F# W7 ?( t8 L3.  文体是一种特殊的社会现象 。
% q  Y$ L4 l1 y9 p; CA. 错误
B. 正确
& _2 }* h' H0 M. x% z      满分：2  分
& F" `9 ]0 Z) l* O1 V( K' H4.  义和释都应该属于考注式解读。
A. 错误
6 k9 L; f0 Q/ ~. r7 s5 I& G: wB. 正确
4 @" N! |1 X1 l4 C- z      满分：2  分
5.  对作品空间尺度的把握可以看出一个人审美趣味的高下。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  中学阅读教学方法的模式化，主要体现为文章解读的三部曲。
A. 错误
1 z5 [6 }5 f2 H* ^% Y4 _, u. sB. 正确
1 S! \% ]- Z' d4 l      满分：2  分
5 p& t- H! O' [, l* U$ U/ V: o7.  文体的构成因素可以分为表层和深层两类。
A. 错误
# d" I9 y. `- q: d/ Q; sB. 正确
( j' m+ ?  E% \$ {* }% _( }      满分：2  分
- |: s9 y1 m8 b1 ]2 N8.  在语文阅读中，强调文化视点的切入，不利于开掘文本的思想、美好的底蕴。
3 V0 B: z+ d3 C5 G2 M0 UA. 错误
+ m( `7 C9 }4 U3 E% D: U/ hB. 正确
      满分：2  分
9.  语言并非文体结构中最重要的因素。
* E: S# K$ f  _# e0 G6 ZA. 错误
6 k, q* i! S8 \% w1 x' d0 f  A' yB. 正确
      满分：2  分
10.  生活方式是进行不同社会文化解读的一个关键。
& u- m' i0 {, ]5 N. H& t& T; e- E. mA. 错误
B. 正确
0 G5 K6 r8 K$ O8 M4 Q% h      满分：2  分
. D: o/ d7 k* N5 ]% R' U$ [11.  中国文章解读的历史传统中，“不求甚解”说是孟子提出的。
4 u+ @" J2 }' tA. 错误
. h( s/ R' y- kB. 正确
" B7 }! Q4 f6 [2 [0 |1 a  @( b% z      满分：2  分
12.  “智力中的非智力因素”是姚斯第一次正式提出的。
4 e8 Y5 R" f9 `A. 错误
B. 正确
# A# E6 B- x" E8 [$ p      满分：2  分
13.  文体与其读者对象没有关系。
8 T8 \; }* H4 I6 z& wA. 错误
  ]% |, L7 H, \3 SB. 正确
      满分：2  分
& L0 O" l( s1 Z/ `8 e# _  D14.  文章的体裁是一种具有多层面结构的复杂载体。
& B+ R- }- S) J! f4 M5 H9 ]A. 错误
( q2 a* s& W" |7 o7 o! zB. 正确
      满分：2  分
/ R% d5 V6 d0 u4 i' X$ b# m15.  文章解读中，“不求甚解”的主张是孟子提出的。
A. 错误
B. 正确
# Z7 ]9 T* ?9 }      满分：2  分
: {" D( \" `  V* G. B1 ^& x16.  语言是文化产生的必要条件。
5 `4 [: C  l# }3 Z9 R7 P5 uA. 错误
- N5 h9 ~: F( e7 p) aB. 正确
      满分：2  分
17.  文体本身具有阶级性 。
9 |* \( Z- U# n' bA. 错误
B. 正确
9 |7 M. \, t6 D# K      满分：2  分
18.  信息的编码是文章解读的核心。
A. 错误
- A. t3 U8 Q, C: K$ X2 IB. 正确
4 q  _) [" T1 `0 N; c      满分：2  分
19.  钟嵘认为，风味和嗜好是阅读一切书籍的关键。
. N9 l% f( B! W' j/ LA. 错误
& I$ r+ c4 V0 e7 M% j3 uB. 正确
0 o4 o3 V* O$ _8 I5 T! Z      满分：2  分
- v$ f! Q+ W4 S# h1 E20.  题海战术会遮蔽学生的宽广视野。
/ p0 ~9 K. T& A3 J& e& uA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5 t# k' n5 U# o# L" R( K" V21.  文体的内容表达、修辞方式等不属于文章的交际境域。
A. 错误
B. 正确
" b' m( [  N* \5 a$ |5 s      满分：2  分
6 I9 K: K% @( A0 |$ w- D; v' ]! i$ ~22.  伊索尔是德国著名学者。
4 l) ~# G' X) o9 F0 e/ FA. 错误
3 z/ U" X, k- H! AB. 正确
      满分：2  分
" _. `/ Z9 B! M; e8 Z23.  伊索尔是日本的著名学者。
A. 错误
B. 正确
5 [4 _2 s! c8 o. B      满分：2  分
24.  文化学解读认为，文学作品的价值由两极组合而成。
A. 错误
. K( p# m* A* y6 GB. 正确
# |2 ^" Q4 T: q9 ^2 t8 n5 `3 _      满分：2  分
0 H; w. m0 _) e. W7 W25.  林语堂把文学作品看作是多层次的构成。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
26.  电脑文本新的思维模式是指在采用新的媒体来进行信息传递的情况下，人们大脑中形成的一种新的思维框架。
A. 错误
6 D0 C+ W" w& D1 X' @B. 正确
0 e+ ]  T8 e9 V  h& M  t      满分：2  分
27.  注释类解读是评点式解读的一个分支。
. b, c* r* {7 ^1 p) kA. 错误
B. 正确
) A: Y9 I; `9 Z: i) P; ~      满分：2  分
28.  语体具有稳定性。
( M: d5 @$ o0 k( ?A. 错误
# O1 \& d" ~& Z) {! y" F/ zB. 正确
      满分：2  分
  |4 Z  N$ J3 p& P+ P29.  体裁的概念会为读者提供阅读的标准和期望。
2 v4 A1 h: s; AA. 错误
5 H2 |. y$ g3 X& yB. 正确
      满分：2  分
8 }1 ]/ y: G' W4 L8 B6 _( d30.  电脑文本与传统文本的差别仅在于两者载体不同。
' A* Q1 {% c, ~* z9 ^0 ~; eA. 错误
( s  b- }1 o2 h- f+ ]8 j. fB. 正确
      满分：2  分

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