川大11秋学期《绩效管理与薪酬设计》第2次在线作业

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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  从经济学角度出发得到的薪酬最本质的功能是（ ）。
A. 补偿劳动消耗
B. 吸引和留住人才
0 }' u* W$ {. d' y$ b1 k, AC. 保持员工良好的工作情绪
# b- p4 d2 I8 N- X& ~* B8 \D. 合理配置人力资本
      满分：2  分
2.  由美国学者弗拉赖根和伯恩斯共同创立的考核方法是（ ）。
A. 交替排序法
3 q/ D9 g7 J* z  @& t( d2 rB. 配对比较法
4 Y% d" O7 a0 }C. 关键事件法
D. 行为锚定等级评定法
      满分：2  分
3.  一般来说，在创业阶段（ ）。
A. 激励工资部分所占比重比较大
B. 对于薪酬的内外部竞争力有较高的要求
C. 能够提供较有竞争力的基本工资、激励工资和福利
+ f' P* X8 L9 D  {" y" M5 fD. 要在较低的基本工资之上，将奖金发放与成本控制相结合
5 S7 p! X7 U7 D+ y) t9 \      满分：2  分
4.  （ ）是一种以员工比较为基础的绩效考核方法。
( n, J8 N- X& f3 o# q4 U+ [A. 自我报告法
B. 因素考核法
+ A! p3 r( c: CC. 图解式考核法
D. 行为锚定等级评定法
      满分：2  分
* W. U6 x2 [3 q5.  （ ）是根据所限定的因素来对员工进行考评的方法。
A. 自我报告法
# d3 E9 G9 I8 u# Y! M$ S  l6 @B. 配对比较法
C. 业绩评定表法
D. 简单排序法
      满分：2  分
! K6 X7 q) F* c+ A  F" X$ q6.  技能工资将人的（ ）作为确定工资等级结构的主要依据。
A. 工作时间长短
+ P: ~9 {" o* mB. 职位高低
C. 资质
D. 工作态度
# @, \2 g7 H- m# Q7 S. ~      满分：2  分
7.  （ ）是传统的考核方式，也是大多数的绩效考核的核心。
A. 上级考核
B. 同事考核
$ o% J5 i6 C& _5 f% H( g3 ?C. 自我考核
7 R. k! R0 y- l; xD. 下级考核
5 I: M- P& ~  x7 e- _* {- u+ A" u2 c* ?      满分：2  分
- b. @6 F  x0 X, Q/ ^* o6 |8.  工作绩效考核标准不明确是造成工作绩效评价工具失效的常见原因，解决这种问题最好的办法是（ ）。
A. 提高员工素质
; l! f2 D9 H$ f- V7 NB. 用一些描述性的语言对考核标准加以界定
2 P' z4 e0 z% S: f/ MC. 加强员工的理论教育
; B3 N: P  R9 b3 s  gD. 加强组织文化的建设
! r6 d1 s$ _; X2 L2 l7 v7 }- R      满分：2  分
9.  吸纳、维系、激励优秀员工是现代薪酬制度设计的（ ）。
A. 一般性目标
3 W9 o. Q2 ^! c  QB. 根本性目标
C. 终极目标
/ g, w" x$ p: Q; j" vD. 战略性目标
) Y$ l# L$ T; _% E- d5 g* V      满分：2  分
10.  职位主要影响到薪酬中的（ ）部分的设计。
A. 岗位工资
B. 工龄工资
2 i- k# E; X! i2 A* uC. 职位工资
D. 基本工资
      满分：2  分
* r0 K# Y# m5 T0 d0 m( J$ P11.  在工作评价的方法中，最早、最简单的系统是（ ）。
A. 工作分类法
5 C+ ~: M3 N9 F* Q1 U' AB. 工作重要性排序法
C. 要素计点法
D. 要素比较法
      满分：2  分
12.  绩效考核中最简单也是最常用的工具是（ ）。
9 b, T- v+ Z5 c# tA. 交替排序法
B. 图解式考核法
% k& y, d8 E" j6 E8 s- v$ ZC. 配对比较法
D. 关键事件法
      满分：2  分
+ l# _! L# h3 ?# z! i0 H1 C13.  自我报告法适用于（ ）的自我考核。
A. 全体员工
/ u1 e6 y( n2 j& `( pB. 体力劳动者
C. 脑力劳动者
% R6 x% q% \. z% `2 d6 |, tD. 管理人员
. r: {: C: h9 }7 [" k      满分：2  分
3 h: Y  y" a* z14.  绩效工资的制的关键是（ ）。
( ~2 d7 m! z4 {6 ^2 IA. 设置合理的业绩衡量指标
B. 员工认同组织的文化
C. 提高员工的综合素质
8 h. m4 W9 f+ n+ @* r, t/ ZD. 有和谐的内容气氛
      满分：2  分
15.  在职位工资制度下，员工工资的增长主要依靠（ ）。
2 t- V) o6 V; D: I# L0 A/ R# hA. 个人业绩
B. 工作态度
" M  o6 o/ [! p% n/ I( b( cC. 工作的职位
- m7 G% D( }1 v' j) d* _1 fD. 工作能力
      满分：2  分
! w! Q% h8 Z: N/ F5 H: `$ ~16.  美国哈佛商学院普兰和诺顿教授提出的一种绩效考核方法是（ ）。
A. 360度考核法
B. 平衡记分卡
C. 行为锚定等级评价法
D. 配对比较法
6 G+ g9 V/ o3 n3 z      满分：2  分
# X6 k: b: ^) ~3 F; I17.  下列选项中，不属于以特殊事件为基础的绩效考核方法的是（ ）。
A. 关键事件法
B. 平均比较法
8 {; Y0 W  ?/ u0 r0 }2 Q# T9 g' LC. 不良事故考核法
8 }8 i- O4 U2 I8 l6 X3 E' M6 WD. 360度考核
      满分：2  分
18.  被称为 “静悄悄的革命”的薪酬激励计划是 （ ）。
. W0 {3 _6 U- B% ]9 L/ T- C7 VA. 斯坎伦计划
: k% i( t3 B0 F8 u4 mB. 收益分享计划
C. 利润分享计划
D. 员工持股计划
+ N& M1 Z6 c% W2 R1 O( w      满分：2  分
19.  目前从世界范围来看，使用最多的薪酬模式是（ ）。
A. 职位工资制
B. 技能工资制
& d6 o7 \9 t5 r3 R$ AC. 绩效工资制
D. 计件工资制
      满分：2  分
' e0 {; c$ j: D9 b20.  事先确定员工在每一个绩效等级上所占的比例，然后按比率把员工分布到各个等级上去的考核方法是（ ）。
6 n5 {+ @% [; P4 l& K% AA. 平均分布法
( J  O: M# c* n6 C* LB. 因素考核法
3 \! F) n  E% A) J9 aC. 强制分配法
6 T* g" x" S  }/ V5 S/ [+ QD. 配对比较法
, G' v, R- w+ L4 X) [) x+ z4 C$ s$ Y      满分：2  分
; F3 N, Z0 `2 V4 a6 K
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  绩效管理制度的内容包括（ ）。
A. 在企业单位中加强绩效管理的重要性和必要性
, }- r8 x; q, M$ HB. 明确规定绩效管理的目标、程序和步骤
: S7 ]" r# c; I2 x) J' lC. 明确规定在实施过程中应当遵守的基本原则和具体要求
D. 对各类人员的绩效考评方法、考评指标和标准体系做出说明和解释
      满分：4  分
2 @2 L9 m9 u1 O: q, k% @: s  v0 \; H2.  下面关于行为主导型的绩效考评的叙述，不正确的有（ ）。
9 |5 ]7 B' U6 U" b& z, AA. 它重在工作过程，而不是工作结果
B. 它重在工作结果，而不是工作过程
4 W4 l* z6 S$ Y5 U% bC. 它的考评标准容易确定，操作性较强
D. 它的考评标准很难确定，操作性较强
      满分：4  分
3.  基于奖惩的目的而进行的对于职能部门员工的绩效考核，应该由（ ）进行。
A. 上级
7 ^$ d$ a' f% L* l% _8 `$ N" oB. 同事
7 U' E# P3 z' y/ l: j, C. iC. 下级
D. 自己
E. 有代表性的绩效考核委员会
      满分：4  分
# h2 {! Y+ y" x) z: G4.  如果是出于晋升目的而进行的对中层管理者的考核，考核人员又应该由（ ）组成。
) a) u) j1 |1 `8 G. m* IA. 被考核者的直接上级
/ j' ^8 F2 y" c6 s( hB. 被考核者本人
C. 被考核者的同事
D. 被考核者的下级
E. 组成有代表性的绩效考核委员会
      满分：4  分
$ R/ \' h8 u" D1 K  d7 c5.  品质特征型的考评指标有（ ）。
: D8 X% H; `* _3 AA. 思维判断能力
B. 计算能力
C. 语言表达能力
D. 创新能力
3 |1 W" G" O6 c5 g) Y( u- NE. 销售量
; `0 [- F) C$ n" F  G      满分：4  分
6.  在下列对关键事件法的描述中，正确的有（ ）。
/ `0 l) K% y: A1 ~4 n; EA. 有较大时间跨度
5 _' `  @$ L* y3 Q0 tB. 费时费力费资金
C. 只能作定性分析
D. 只能做定量分析
( C' D5 I6 q5 h/ G( Y6 jE. 易于进行员工之间的比较
      满分：4  分
7.  绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而要受到主观、客观多种因素的影响，即（ ）。
A. 激励
  x* E! q* x' m! {. a) TB. 技能
9 F2 m6 a& o: Z$ N3 W0 f9 _# k9 XC. 环境
; J7 ^+ V! \" HD. 机会
. B! O" m( W/ @6 g$ p; pE. 过程
4 X1 ]1 g2 ^( }- s2 q      满分：4  分
# j' t0 s2 ?, w; d8.  关于360度反馈评价，错误的理解是（ ）。
) ?' l) E8 g8 y. [9 I: cA. 一般采用署名的方式
B. 有利于促进员工的职业发展
C. 可以据此确定员工的任务绩效水平
D. 可以对被评价者有更深入、更全面的了解
E. 能够增强员工的自我意识，提高自我管理效能
, F. G  e% c3 x/ k) `; N      满分：4  分
3 J  I: {- p, ^+ ^5 x+ o9.  影响和制约员工工作绩效的因素包括（ ）。
A. 企业外部环境
- v% {  l' O& gB. 企业内部因素
C. 员工心理条件
- b3 `) O, b- O  }3 B7 \D. 个人体力条件
      满分：4  分
4 o/ O+ x% w* y. U10.  品质主导型的绩效考评不适合于对员工的（ ）的考评。
- S% v) n/ X( B1 X4 jA. 工作潜力
  W& e8 w: {' ?) eB. 工作精神
C. 沟通能力
5 _; P+ F# p0 V  X  Q5 k' [5 }D. 工作质量
7 y! I  M, l4 YE. 工作数量
      满分：4  分

三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1.  为了更好的鼓励员工，所以在绩效反馈面谈时，应该只讲员工的优点，规避缺点，以给员工信心。
A. 错误
B. 正确
( N1 n$ ^4 H4 |* ^1 e9 }& b0 P7 p8 E6 q      满分：4  分
; F5 [0 X, s1 N1 P  B5 J5 Z2.  绩效主要是指员工在劳动过程中的表现，因此绩效考评主要是对员工的劳动态度、行为表现进行评价。
- R0 v" e. ?, AA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
- {+ U! V  f% }2 Y/ x3 Y5 C3.  绩效考核评定的方法要不至于使员工每项要素都达到满分或都偏低。一般情况下，应该多数员工都在及格线附近，这样能使员工更严格地要求自己。
A. 错误
! ?( E* X+ `6 gB. 正确
3 C* k1 a. k2 Q: h      满分：4  分
4.  进行绩效管理的培训，可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解和理解，消除误解和抵触情绪。
A. 错误
B. 正确
( u, N5 K) p# q$ v' D: [      满分：4  分
( U7 a2 _0 ?# {! U: @9 g9 _+ |- _5.  由于绩效反馈面谈是主管人员对员工进行的，所以只需要主管人员做好绩效反馈面谈准备。
! A. E3 c: J( B1 k" F4 a& j* YA. 错误
B. 正确
" |0 q; x) r+ H1 u5 |# D      满分：4  分