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川大11秋学期《大众传播学》第一次作业

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发表于 2011-11-12 21:56:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 40 道试题,共 80 分。)V 1.  “小道消息”不胫而走,这主要体现了信息的( )
/ R$ a: m( ^$ F, s$ L' qA. 共享性
3 I: E' z( n- G: l8 f2 sB. 扩散性
' |: `' W" n9 ]. r  JC. 传递性! s. b: g) x3 F0 q# I8 P/ ^
D. 替代性
6 {& d3 C0 \& w1 B) E1 c3 |/ K0 n      满分:2  分
% L, `; q2 V; s3 b# T2.  德福勒模式加入并突出了( )( z% N$ ^" {! h2 W6 n$ T
A. 传播者的概念
! o! O( D3 `7 m0 A9 h- T6 tB. 受众的作用" |/ y4 k. ^3 y9 Q& N4 f' `
C. 噪音的影响+ A- Z5 ^! X* S
D. 反馈的机能2 f9 z% l& `6 h/ F* m$ e7 ]
      满分:2  分( H( m, p* q" P) a0 y$ ]- A
3.  通过解释与评论,防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激,这体现了大众传播社会功能中的( )。* `- R/ z$ y0 {) D
A. 环境监测功能
& t, D1 b) Q. EB. 社会协调功能
# o: N' V( E/ oC. 文化传递功能
+ w+ Q: b4 T% x9 B- ~D. 娱乐功能  j9 f- d" U; l) Q% D8 t* |
      满分:2  分$ Q/ P. \3 A* h1 X
4.  机械抽样又称为( )& M1 j2 g/ J  R, g2 D5 l$ B
A. 简单随机抽样
, M* ~. \5 X) k  c, s9 h& ]9 d4 NB. 等距随机抽样# [& o4 R5 {9 V1 S
C. 分层随机抽样$ U! f6 d& g! C9 V3 O
D. 整群随机抽样
. k5 w6 S! |! \$ ]( ]      满分:2  分
5 r6 {" d# p! V4 a6 H( c5.  在问卷设计中,间接法和虚拟法都属于( )。
4 J' ^( F/ x1 O6 LA. 合理性原则
% d, E: t4 P. LB. 标准化原则7 U: \6 W0 F2 r4 l9 X) n
C. 艺术性原则4 |# \; Q1 E  }) [  {1 }
D. 科学性原则+ Y( k" a  f1 p# t5 a4 g* b
      满分:2  分# |  F$ i6 p( z7 Z: `8 O
6.  狭义的人际传播也称为( )
, P3 m4 Q: @$ t$ Y5 @5 _A. 群体传播
' G% X2 D' _' S" [6 GB. 组织传播/ ]5 A; }$ e. [( ^! @, s
C. 亲身传播, T5 W6 q# B( {) m& a: _" a1 h
D. 自我传播
1 {8 i' ?& T* j      满分:2  分
! X2 ]6 P3 J$ \4 J7 t8 C9 V& Q! t7.  根据不同的社会群体的特点设计和制作讯息,使大众传播内容更具有吸引力,这一策略的依据是( )
4 k, }- A2 y2 w/ l- i; z0 jA. 个人差异论0 ]! u; [  e/ `( R' M7 `" p2 k
B. 社会分类论
" U+ R) P8 r, fC. 社会关系论
. z, X/ Y$ b7 XD. 靶子论+ w  y* K/ k' Q2 z4 e1 I
      满分:2  分
* R! }5 U* x9 j3 i& A, Y8.  进行有关大众传播效果实证研究的国家是( )) c7 A" p, `1 o/ A8 ~
A. 美国
3 @1 ?3 w! N, H7 w) C3 v* JB. 法国
1 L- ?& P9 S8 A0 i% p7 ^C. 英国
" u; G: M% }$ S8 _D. 德国
7 K2 e' U' A* W, [      满分:2  分
. s- ~! ]7 b( i* R8 W1 R9.  对媒介的经济控制的关键是( )
8 a+ B$ }8 W5 K. T8 P$ _A. 通过立法
( `! e% n# t  |( H0 p( D6 zB. 操纵新闻4 G  ]% \! I7 A; e
C. 拥有媒介的所有权2 d0 w# W; K$ {. v4 p
D. 广告控制3 V9 n  G7 x2 e: ]: x7 |1 [
      满分:2  分- f$ R- l# l+ J9 Q7 u, g
10.  《舆论学》的作者是( )
; F' P+ P+ H! n" L1 [A. 拉斯韦尔
( T$ p; Y* e" z- e4 d. b  wB. 施拉姆# |9 u8 z" u; |  `4 E' e( C
C. 李普曼
6 a$ G/ k9 A1 E8 tD. 戈夫曼2 d: T! ^' @$ V
      满分:2  分
9 `7 Z5 f+ S* X% U6 j4 b! F11.  信息传播的主要载体是( )5 V1 `, _  n* Y: f) }$ H- Y# ~
A. 语言符合
1 `& K( A; [2 }. `$ V& t. e, C  N7 {B. 非语言符号
$ }/ Y  ~* v' ^( F; S8 V" u1 `3 ]C. 身体语言
3 `; W/ ^5 w: |* E$ O) oD. 类语言0 T7 @1 ^6 Z* h2 a/ r: d
      满分:2  分
9 o( i3 p& m1 E' H7 t# G12.  诺依认为,现代信息社会中多数传媒的报道内容具有高度的类似性,能产生( )! n9 w$ R  Z( x0 G, A
A. 共鸣效果2 G- d% n+ G4 d' [7 i
B. 累积效果* Z: V7 p0 ~  C
C. 遍在效果; o3 H, N! L6 s0 E
D. 逆反效果
1 D! J7 O8 U0 J# Y) K' R$ V      满分:2  分
  A/ R: k9 Q0 Q+ n+ K% d8 m13.  传播学的诞生地是( )。
, g- j) d2 P' X9 B1 o" N1 Y/ Y8 bA. 英国
- _3 p' f1 T$ n3 F! J+ W* c7 kB. 法国
; r. t6 c% s4 P( g& Y2 jC. 美国2 `5 Q6 i7 n8 ~) t# J, K
D. 日本$ h& F9 M4 w1 c0 |( o
      满分:2  分
" ^3 Y/ c5 M2 O  k14.  现代机械印刷开始的标志是( ), n9 p( C3 j4 s9 G( N3 W
A. 谷登堡印刷《圣经》. M9 v6 J; P  J' D6 w
B. 毕昇发明胶泥活字印刷1 L1 @6 ?* B8 A! v3 t: Q% e
C. 隋代的雕版印刷
) y8 l. I* W6 H# T- C3 j, v$ CD. 中国的木活字印刷
4 q9 n- y7 h0 X  f. T- X8 E      满分:2  分
7 }# ~: E' i9 z* G' q15.  创立世界上最早的无线广播台的国家是( )- M: j" F( ], p% C9 _" M% ~+ x  M
A. 美国
: \. s/ g2 J& aB. 法国
! d3 I$ ~6 o( YC. 英国
. x9 D" C( [4 y4 l( }D. 德国
( N4 E7 [; H  S$ V      满分:2  分
* w$ Z, f6 g6 ~+ f. F0 j' z16.  意见领袖与被影响者处于哪种关系( )/ t& W; \* z, _( O  N' o
A. 上下级关系8 c. J. y0 X6 \3 f" U
B. 平等关系
& j4 |3 V9 U4 O: ~7 e/ ?$ I1 OC. 互动关系
+ Q0 k; N; w, R, ~D. 控制与被控制关系) u; J8 o  T3 ]2 U- F$ H" l1 g
      满分:2  分
+ W4 D) d$ K% N17.  《人民的选择》一书的作者是( )% b( ]) e; }6 Z& g5 P- B, z
A. 拉斯韦尔
3 l7 B( c: c+ {1 m" q+ s! x, m( SB. 施拉姆
6 p5 `1 x3 ^$ u2 r5 g' T" k* rC. 拉扎斯菲尔德
) b/ i( @/ G" {D. 卢因  ]. W: ^( ]0 Z$ Y$ x1 w! t, J
      满分:2  分
. d+ p) u7 D* b# e+ y" Q* `6 r# d18.  个人利益高于一切,所谓国家归根结底应用来保护个人利益。这是( )基本主张之一。7 i3 Q5 A) s0 x/ @- K/ k, J
A. 集权主义理论
5 L% ~8 W! W2 m2 o1 q- ^B. 自由主义理论) M; ^, P6 N* r
C. 社会责任理论
( `) ?7 }2 I/ [0 ~0 mD. 苏联共产主义理论
" u- I) j) Y' {" I      满分:2  分- R" Y: h6 B. s1 B' V4 u; i2 c% n
19.  报告会、演讲会、展销会等方式是属于( )! U) }# ~/ }6 z
A. 群体传播
% h7 V$ r2 {; E2 U. t- U+ @B. 大众传播
$ n9 ]* y9 p( P+ r0 n8 N  c* m( cC. 组织传播0 U& z& I4 z. a$ |+ H' w
D. 自我传播
" }, d( n8 M) B5 g' Y' V6 X: z8 R      满分:2  分
5 F" f1 w0 P# f2 W; L7 X( |+ j20.  一段时期内视听率的变化,能够反映和说明某广播电视媒体的问题所在。这体现了反馈的什么特点( )- l' v$ I2 Y. v  _
A. 延迟性
3 u1 K+ Z( w9 ]* G, EB. 间接性' U6 i. u+ }0 x8 H1 a6 a
C. 代表性" X* ]6 C, O, J7 F
D. 累积性  j7 }& |8 }# ^0 \% D7 @
      满分:2  分
! s/ C: k( |* M$ O21.  世界电视事业进入彩色电视广播新阶段是( )
  X) m) _' t8 d" k- p% d9 [A. 20世纪40年代
, e  d/ ^6 A6 k+ fB. 20世纪50年代
! E% V2 X: }, |+ ^  XC. 20世纪60年代2 s0 ^1 e; H: r. L% j! }  J4 C. U3 b
D. 20世纪70年代0 W+ f* a% \( T) Q, f, D* R
      满分:2  分# b  j5 _- L' Y) r
22.  美国传播学的集大成者是( )
9 v* l  ~) g# e( R9 w6 bA. 拉斯韦尔
8 X) [" g# o, ?- kB. 施拉姆
. h# l- \' ~7 H' SC. 拉扎斯菲尔德
% {( f5 Z9 c# {$ E0 rD. 卢因
$ l+ m4 K; j" U' H) q7 u      满分:2  分
8 O) k) x1 |+ {4 d6 O  _23.  物价上涨信息引起的抢购风潮,这是属于传播效果的( )
3 g2 r: S! v" J1 ?$ zA. 短期的预期效果  f: @, |6 ?3 E( v3 O
B. 短期的非预期效果
: V2 M0 g$ I+ ^& z/ O+ t' pC. 长期的预期效果
- T+ v# }' d" K' G+ x' J* YD. 长期的非预期效果$ M" B1 t9 l, W8 w# G5 G6 f7 n
      满分:2  分( B5 N: F1 I* y& B% P. f# \- w
24.  卡茨的使用与满足模式是属于( )
2 o& ~/ t9 u1 O' \8 F, ^A. 线性传播过程模式' g8 D* ^( N% a8 r' A3 ]
B. 控制论传播过程模式2 W: i1 d0 a$ B% Z$ m, O! s
C. 系统论传播过程模式; w* k! c3 g( V6 [3 `5 P
D. 以受众为中心的模式
3 n( y7 R! y: Y+ l: O8 }8 h5 k      满分:2  分" D1 N6 T7 ]1 [4 [5 j9 U  q5 P
25.  考察媒介对少数“议题”的强调是否会引起公众对这些“议题”的重视,这是议程设置功能作用机制的( )
4 ^" y5 o, y4 B2 |6 L; @9 r" \A. 认知模式! @3 d' @& {7 A1 K  d0 ^7 @- [
B. 显著性模式
5 b; W$ j/ J# D- p9 L1 gC. 优先顺序模式
, x) r' Z% r* x6 W1 aD. 感知模式/ Y5 t) H) ~7 \$ X, e8 b4 ~
      满分:2  分
, Q: n9 H2 n( v: I; }! c26.  投身股海的受众成员不肯错过媒介传递的股市行情,这是属于( )
% r! S. g, d# x, _( g6 zA. 选择性接触# K, F- v5 j  c0 W
B. 选择性理解( s6 b' E- K- W7 d
C. 选择性解释
6 E! e) I; T  uD. 选择性记忆6 [  j' K" I# T2 i: }
      满分:2  分& j" @( t  s3 i' n6 E2 z. n
27.  在社会政治问题上,意见领袖最重要的素质是( )
' R: _% H* h5 t3 F) [3 o, ]: S9 R3 ]: IA. 生活阅历
" O8 q% a6 [9 k8 ?3 G1 WB. 社交性' K( a0 w. o$ k$ b) ]- d1 ]
C. 社会经济地位9 S  I8 h7 _; e
D. 受教育程度) n! k6 F% ?: Y
      满分:2  分
6 ~' [) d" p& w5 R+ |! H28.  大众传播的多种功能是( )的具体体现。9 Y3 ~- n5 J1 K$ w+ [
A. 一构多功
, H) w' B% V" ^, wB. 多构一功
2 l# _( n# d7 w, t1 v6 a* C0 \+ d# RC. 同功异构" Q" X  M! k/ c: L' Q6 E$ g0 T
D. 同构异功
; g/ u1 }0 u  {5 L      满分:2  分" o/ X3 h. r: E% V& X) x$ n
29.  传播学研究的有以下6个基本步骤,正确的顺序是( ) ①选择课题 ②确定研究客体 ③搜集资料 ④研究设计 ⑤ 分析资料 ⑥结论# C5 Q1 N5 T; x0 f/ J. k& c
A. ①②③④⑤⑥
5 E% k3 V7 v$ \/ C8 Z! i7 f1 O: gB. ③①④②⑤⑥
& t& H3 D* O" I$ a! D# ~C. ①②④③⑤⑥
$ A/ `$ \6 g& |# u* Y, OD. ④①③②⑤⑥
" u2 V( o! ?: i/ \      满分:2  分* F7 m$ ~) M& V: G, M
30.  直接或变相地资助某一传播机构,这种控制行为属于( )
* E9 _; n/ h" [  JA. 政治控制
' w- f- V  z0 J1 F" G. L# TB. 经济控制  b5 i' y0 M9 @$ C) t
C. 受众控制- v) D2 N8 z6 W6 W& }  R
D. 自我控制4 V, C  y, I/ m  b5 i8 j  o1 l
      满分:2  分
( Y1 k& `) b( ?8 r$ t4 G- B31.  信息接受者把符号重新还原为讯息,以便得出它的含义,这一过程称为( )
8 |* i7 F8 y( OA. 编码
3 z7 f( ?# x) s3 K; S& vB. 代码  k7 J* s6 i4 \0 P: K5 d, B
C. 译码
9 [( M- B4 a1 l- MD. 符码2 E) f7 t! q* j  ]
      满分:2  分
/ D) J8 T# r4 d% v: x+ G" a32.  首次明确使用了“大众传播学”概念的著作是( )
6 b4 ~7 f$ x5 Z) uA. 《宣传•传播•舆论》
# N3 x. l+ {$ h% rB. 《传播在社会中的结构和功能》
8 E" B) b7 z3 q3 iC. 《大众传播学》
6 F$ O* o& J$ ]  I: }' }3 U3 bD. 《舆论》3 F7 Y' b1 s# e7 n1 g& L! ?" K8 ~
      满分:2  分
4 u8 S, ]5 @# {& K33.  5W模式中的第二个环节是( )
" I$ z  J2 n# h) l) Y1 TA. 说什么
+ y% q. ?  K: I& Q- vB. 通过什么渠道, E# \7 w& m" x' u9 T
C. 对谁! v7 A3 q9 U1 H# d3 [5 H- i
D. 取得什么效果$ Q( E# A( x# w: I+ i5 \8 ~6 F& M  C
      满分:2  分
+ ~. h3 ^: H$ v5 l* |34.  奥斯古德-施拉姆模式是属于( )
2 v+ i* j* T  OA. 线性传播过程模式
* Z  y( E5 t$ |! kB. 控制论传播过程模式8 f. }8 m9 v) E% C. p6 E5 Z9 x
C. 系统论传播过程模式
9 r1 Y: i6 ~) nD. 以受众为中心的模式- C/ R6 Y% V; R2 i9 o# Q6 z, a
      满分:2  分
  e, f3 v3 D: X# O9 f  |35.  传播媒介作为正面典型报道的人物往往会成为受众学习的楷模,这是大众传播的( )# Q/ [0 X7 d, N8 {3 v+ z
A. 环境认知效果' T& E& r, i8 B/ G2 O
B. 价值形成与维护效果
. r% V; [1 s9 ]C. 视野制约效果
0 g, B  [0 I) ^7 d' qD. 社会行为示范效果" R# i/ n( U8 W- }- V5 B
      满分:2  分
1 A" O- I/ Q7 }: u1 B. a1 V36.  开展关于“说服与态度改变”的最早的实证研究是( )
$ i, B! r5 B6 X4 Z; rA. 霍夫兰3 N. `& V) `" I0 f( S& ^
B. 拉扎斯菲尔德
. ]2 M4 ]3 F0 F$ u: A# dC. 罗杰斯
, J( Z2 z) J. g, SD. 拉斯韦尔
: J3 u7 f6 W1 u0 B/ z      满分:2  分1 `5 f: }5 D' X9 P6 w
37.  在战争环境中,敌对双方的宣传均以是否有利于己方利益为依归。这时,新闻的环境监测功能便会因利益冲突而减弱以至消失。这表明了大众传播功能的( )
  j" i# ~# L( n* Z- y7 z2 _" l: dA. 暂时性
) O5 I( }' d3 H, ?2 J: p5 AB. 适应性6 T0 O6 Y% a  w' F; x3 R' V
C. 多变性
# T4 K; h' _1 j1 AD. 功利性
+ \0 i7 s8 u) T: ]8 P      满分:2  分
. W8 v% _; f4 m38.  树立良好的形象,争取受众的信任来改进传播效果,这是利用了( )
% }* A! V) L4 Z0 _7 YA. 休眠效果- d7 |1 P+ v4 t) D. E- m# j' c% `
B. 可信性效果
5 P5 C$ z% n+ X5 HC. 警钟效果
, ~( K; L+ x4 G' {3 a0 y5 c- \D. 意见领袖
* `& l  z4 O; r0 y7 b" s$ b4 R6 L      满分:2  分
' w, d% M* [2 i39.  明确提出新闻传播中“把关”模式的是( )$ V( f, J" z2 n  C0 j' U
A. 卢因
* A6 Y" [) `% b& h( t- z& iB. D.M.怀特0 X& S! Y' r  F3 O8 G
C. 克拉帕
9 F+ y, t# r* s. V  cD. 霍夫兰$ I1 d& I% U5 W" Z, B
      满分:2  分
9 b! w5 Z0 k( S7 T40.  情境决定论的提出者是( )  K% s7 x5 m: ?0 l$ i) {' C
A. 英尼斯5 b* p0 Z+ k. e5 ]
B. 梅罗维茨' l. V* Y& R* J1 \* b, f& ]
C. 麦克卢汉6 J6 h9 X" E) n2 M4 P. w1 X
D. 戈夫曼
3 V1 [2 S$ e' S) C* X: x3 q      满分:2  分
; ~; H2 |' ]3 h8 t8 k7 m
' s, g2 ~4 S! p5 b- n二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1.  法兰克福学派第一代的代表人物有( )6 c5 A% t$ ?" t( m
A. 霍克海姆) r* ?* s: u. `1 Z: z
B. 阿多诺  Z) A, R* r- I! z6 N) V
C. 马尔库塞
! Y" @: u$ d) O4 ^D. 哈贝马斯# F% Z. S5 F" h' v( T
      满分:2  分
1 z9 e+ l" _4 P/ W1 a, C- y8 y2.  传播过程的三大基本模式是( ): b1 a% H) ]) n' J# k
A. 线性模式2 C  i; {& W& F# n3 v( ?6 |7 ]9 r
B. 控制论模式7 C$ T2 l0 Z) B2 b
C. 社会系统模式; y2 c! ]$ Z% k: v4 {; F" b
D. 图像模式
  z. i. }+ i" O: X      满分:2  分
8 x# m, t/ D) Q' T2 u3.  以下传播学研究方法中哪些是属于定量研究方法( )" Q7 H5 z1 }3 s. [2 a; g: j6 z
A. 抽样调查法
5 b" o; e4 X( R: yB. 问卷调查法, W( q0 @! g2 x1 P
C. 矛盾分析法
" L: j# _; g! W5 j* i: DD. 控制实验法
5 X! T2 T- _! J4 ?) q      满分:2  分
" ]1 K+ c% u* |* F3 s7 e4.  麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期( )
* g) g: K) T, A, ~3 QA. 口头传播时期
8 h: W% W+ U) [+ g! b( r4 H% M# c( {$ TB. 文字印刷传播时期
0 x3 ]8 {  Z+ x" QC. 电子传播时期6 `  z/ d0 s, Q/ I% w% B2 v
D. 数字化传播时期
' T; W0 {  @0 Y+ N" d      满分:2  分1 F1 k$ F" V7 a; e
5.  根据麦克卢汉的观点,下列哪些属于“冷媒介”( )+ r. B: ]- l5 {
A. 电话
( R  ~: L& P0 S( E; L, kB. 报纸
! }+ c- ?3 a& X- PC. 无线电广播
. |5 m5 k- n- N$ P- aD. 电视1 c/ F) c" }6 V6 Z) G6 O
      满分:2  分
# W) Y0 E  M0 S8 a7 m6.  如果以哲学的认识论为标准,可把信息分为( )( m8 r% r( {3 E1 H
A. 潜在信息
/ h/ ^; v4 ]: B9 r  aB. 先验信息
! X0 `0 D$ }/ b* |( TC. 实得信息
. w: k# G& e+ [3 `4 Z8 t# H4 cD. 主观信息
; F2 ?' N5 @8 _; X) `# n4 S. k      满分:2  分
1 H7 J. Y9 B5 ?7.  无线电广播的主要长处有( )
6 _& S, ~% B, h) f1 W! VA. 传播时效性强
/ s) ~# i/ C2 t3 f! gB. 受众渗透性强( w$ a9 i' I6 Z1 e2 b3 o
C. 信息保存性强
$ s, x8 e0 n' t8 YD. 信息感染性强
! Z  o( a; y9 I+ |      满分:2  分
% [; j- @' F# U' s( f* z* M2 ]7 r8.  下列哪些是属于问卷设计的基本原则( )
: g9 y: B0 U" K1 z+ B; pA. 艺术性原则1 E! Q6 M, I, k' i4 X8 T
B. 标准化原则
; i! y' |+ C5 l# [. J( ^C. 合理性原则
3 F* U' f1 k, G7 R! r5 P  d( k4 cD. 科学性原则
0 n; I# X4 z' }* H+ A      满分:2  分& b* Q9 F. z$ }2 s3 W
9.  在传播学研究与发展中,形成的理论建构的类型有( )
# S2 J5 m- L+ Z6 ?  p1 ^& D' m( Q: QA. 归纳理论
- e& c3 Y8 z6 }0 C" nB. 演绎理论9 O- N' F; Q( }, f( |* I
C. 机能理论) f# J; M2 m3 g7 H. f, j5 ?
D. 模型
" i5 i8 R* b+ f; \) d, u7 i0 d      满分:2  分/ y; f5 @- p( B: ^) j" r
10.  广义的人际传播包括( ), z. i+ J9 v! S, O1 N; u
A. 亲身传播
+ s0 w! L9 j' J% b. yB. 群体传播
, g9 J2 L, j: {: KC. 组织传播
3 Q% ?7 `5 V& k2 S* Q) ND. 大众传播' a9 W4 z, q9 ^) P% ~8 }
      满分:2  分
% E! S" Z4 w$ ?/ J
/ u2 a4 o/ N. l5 f) Y  M
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