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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 公认的“科学管理之父”是（）
/ N8 i9 N+ B0 v; J6 U$ e' z+ k9 JA. 泰勒8 n6 Y" c* |$ S5 S
B. 梅奥
" Q6 D- ]# D9 y K2 AC. 韦伯
- s' n' c8 [. w9 n2 ?$ JD. 法约尔
8 ]: c4 _ ]4 c0 D/ w2 ?5 P 满分：2 分3 k, k& `' Q' v
2. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）/ [2 ^2 z" b) }6 q% n, {) ^
A. 对发展的需要
3 v6 n) k5 q' g' Y! A4 `. D+ x& QB. 对享受的需要. O v% D2 E: E( W6 x5 L
C. 对精神的需要! k% L6 o5 q( l% z9 h
D. 对权力的需要# s% X4 A+ Y7 D& M% _+ L
满分：2 分; r3 `# l1 x$ B! n1 t+ I0 [
3. 首先提出"管理心理学"的心理学家是（）
- ]* t$ d3 K5 T9 j/ w2 }A. 马基亚维里
. @9 y) G3 C5 y9 ^. z' C6 I7 ^; |+ ~B. 薛恩2 I, z# h* ]1 _4 h# F/ x/ c2 r( |
C. 古利克# o, F# ^5 c; ~' P- s; Q6 n
D. 莱维特) T. |7 T1 L4 n* w8 S0 D
满分：2 分
- M6 V9 g* ]) J' \3 |/ x0 s, p4. 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）& l7 Z! b5 H" H2 V% s. w' B1 R
A. 群体与外界比较隔离
+ f, f* z) k! ]1 ?B. 群体成员沟通较少
" p6 W0 o) ]0 a5 q: r0 r: |C. 群体的规模较大
! _' R) l! k' H% I! sD. 群体规范是消极的% l& V5 q8 p/ f: r0 i
满分：2 分9 \& ~ e& O2 c! P
5. 按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人注重工作群体的和谐（）( E2 z/ N8 _- w/ P
A. 宗族型
! A; U+ d' H QB. 顺从型
. e1 w- l% `+ H2 T( h1 MC. 社交型
' R# B# G) w0 h( c' i% RD. 存在主义型, ~( s$ ?0 n7 x/ V) I
满分：2 分
' E2 k) r: b! r+ l/ A3 D( [1 b& _6. 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（）' ~2 u8 l: c {+ m
A. 个体心理8 Q& \8 `$ p4 [/ E
B. 领导心理
9 I e) a4 z; H# DC. 组织心理2 l/ @- F% y( e1 V
D. 病理心理) r: A& k& \0 d. P5 o
满分：2 分! D* t. O8 a' s6 A3 f$ n$ W) G
7. 在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）% ]- }8 C0 j4 J4 E
A. 性格
1 H( @' x. l$ h4 hB. 能力: Y' d0 \) W g3 g( p
C. 气质. q+ c) T1 @3 v' A
D. 态度* C; C, x. N/ k. k* g4 T, ?
满分：2 分- [! T n9 B$ w8 X) B
8. 如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）2 i9 O+ g, k# H5 W* T5 l8 m; J
A. Ｐ型7 d! W; t2 F* |$ W" L9 N
B. Ｍ型1 a. ]5 I- d- w
C. ＰＭ型
# {; R8 ^3 A6 b: d9 _D. pm型
* i: Q0 M5 E1 d- r 满分：2 分
! p% H7 g2 l- s& I+ r6 `9. 个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）/ H/ q4 X0 |& G" M! G3 }
A. 模仿
, j+ t" I o) D$ T O# LB. 从众
* C0 X- P: I8 R; x- u5 dC. 暗示6 E4 ^4 }% P1 P; R% h
D. 顺从; _0 A0 u2 w) g. q8 l% _
满分：2 分
% i* J- L4 e7 L J9 D/ m10. 管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）* S7 k8 S# \; c; l' }
A. 1.1型5 Y' D2 q' i9 i9 O |' R V
B. 9.1型
: O0 p+ G- R) n' m0 }) `C. 1.9型3 l* Z) t5 I8 M" T0 m+ H
D. 9.9型) S1 u# T+ |2 A, Q' F* o2 C+ t6 g
满分：2 分
$ z! \6 [5 O' Z3 G) e( \* R11. 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）
5 `! v3 Q0 Z8 j" Z( KA. 海曼
. J2 f, T& C4 a% h0 V4 KB. 勒温
$ E* R6 E; B/ \C. 梅奥
* Y# [/ c; e, ?D. 莱维特; ~, u' a' D. B. e1 _
满分：2 分
6 n4 {% x1 c9 f$ r12. 按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是（）
! E! N6 A1 S, B3 JA. 1.1型
, e" f$ x; T0 k/ Q; s0 E, K( yB. 9.1型6 l/ {! `+ ~' @+ { J( A
C. 1.9型
( N* o) ]% a& s# J+ c' V# ^4 rD. 9.9型
% S, I- [: e; f5 G' f 满分：2 分
9 @8 i1 t! ?+ _2 }% Y5 T13. 根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）
1 r- L" \- ]% S% I, R# JA. 指示
1 T$ z$ h: n* u3 e1 r# zB. 推销/教练
/ n$ N/ x. ~3 N2 Y' w `C. 参与/支持: x7 ]/ y A |& b% I$ ~1 W9 t, x
D. 授权
$ g% v* m" ?' U2 {( @" _ 满分：2 分' s6 l, ^& t# `+ p( S: P M
14. 被人们称为“动作专家”的是（）) \: ^7 i( ?- T" x2 Z+ t: ~
A. 莫雷诺
& k# Z- r9 [! dB. 勒温* v4 K3 E* a1 s T2 D& C
C. 吉尔布雷斯# m6 n1 }; ]( b* T/ B, H
D. 泰勒
# K" B k6 r3 r6 S6 S9 B1 B 满分：2 分* f* a! k! l" O' D- o
15. 激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）; w% t, ]8 `! u, W
A. 理想、目标和信念& x# E& B' ^8 W b$ q- J
B. 需要和动机
2 M6 ]- Z& ~% k5 c% E0 G: v* ~" \C. 价值观与态度) _+ K8 v: R* ~. K
D. 及时的反馈% m# T E% L0 W8 d" Q
满分：2 分
% z) P5 v, g, R/ \9 A0 \16. 公平理论的公平关系模式中的OP代表（）+ T! W( }" J7 ?/ K
A. 自己的投人
$ y7 @, w6 _. Q9 U* HB. 自己所获收益
" t ?" s G! i* H. L$ Y `/ P4 QC. 他人的投入
7 N2 E7 B4 Y" D/ a. O; eD. 他人所获收益
, Z4 \$ _, q, r% z) S 满分：2 分
; P# S& I, H# N$ G8 ^% S e# q m& ]7 s: E17. 管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的（）
1 t. }& W! _* K! P3 qA. 心理关系
2 \! `1 r$ k- N J3 N3 H8 QB. 行为关系4 a% z# L" T( S' K i0 }
C. 交往和联系
, E" f/ _. `) ^6 ], V' w$ MD. 竞争与合作
2 N# b1 b' t5 V; H o 满分：2 分! @8 y1 g! W" V% b
18. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）
/ m' W# b1 O7 F1 o1 g: eA. 观察法. c( V, y3 N; q' u5 v* z
B. 个案法: |- t0 U# i7 L5 y, j+ T
C. 调查法
( Z8 M; u4 R& P3 m8 U+ R# kD. 实验法2 h+ u9 h9 x C' M7 [
满分：2 分
4 j- ?2 ~2 ]( _( U! N% D19. 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）
+ N3 q& ]3 y: h* e0 Y* a- MA. 多有权力影响力，少用威信影响力6 t, A' O# u" m5 ^6 Y: u7 Q
B. 少用权力影响力，多用威信影响力
! p7 h! @7 P- {3 z# y. XC. 多用说服影响力，少用压服影响力
& s5 C( F) L7 J" B+ b- j( FD. 以上都不是* }% f, [2 N! r! F ~, |3 [. b
满分：2 分
5 Y$ t a* _3 ^9 W, b20. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）* R V5 G; W: f T
A. 品格
/ ]& J2 Q0 B, m& ^7 W6 M( C! `B. 能力
( f% }+ V# `0 d8 g P4 V8 H" } eC. 经验 b7 N6 q: W* a! m. M* @5 ^1 G' a
D. 感情
) N) f+ R1 M6 ~% x j) C 满分：2 分9 P; Q' b- V3 p; x$ d
21. 由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）( j$ X; z4 y# O4 g
A. 问题解决型团队, i3 f$ w- M+ F, t
B. 任务型团队 k7 y6 W5 n0 D: C8 Z1 s6 P
C. 多功能型团队: O: q+ Z( J( T% E
D. 自我管理型团队
, B- q s, O, G0 p1 P 满分：2 分. V) f D4 W8 u' ?) d
22. “眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是（）的表现。
1 g8 b5 R( F/ I! cA. 合理化作用
! G7 ^/ M8 o( Y( c2 aB. 投射作用6 [$ E9 T7 A) R1 o; ]; L3 A4 F1 t, X
C. 压抑作用
o, W, m/ \5 Z' {# y0 O' QD. 反向作用
4 V/ |4 Y7 O6 G 满分：2 分
/ o5 K% l# o6 x& q3 ?23. 关于领导的说法，正确的是（）
) K; U1 Z* j a1 wA. 领导就是发号施令
* e- ~, R' U2 }& R# n- B- x" xB. 领导是一种影响力
/ D# B* P; b; m( ]+ tC. 领导就是决策- T' p# v! m7 c- q3 ]) Y* X
D. 领导就是指挥9 R1 o4 f! l' P( M/ E+ V
满分：2 分9 k* P9 Z, W% @
24. 一位主管与其他许多人之间的沟通是（）) ~* V6 ?6 `2 \' B5 ]
A. 链状沟通1 ]. `* o6 L7 G. W4 F" s: C
B. Y型沟通
7 K# M3 M% q5 t+ n* Q/ | q! XC. 轮状沟通
% J! Y" z/ _: a9 g+ W8 LD. 环状沟通! w" s. h$ L4 c. D) d
满分：2 分
; w$ e s# @4 a- E7 p! W0 S25. “物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。
* _2 ?9 ~. Y% j& t1 PA. 邻近/ v; h2 S, A6 r. j
B. 相似
2 W. q- \6 W- v8 i3 u# hC. 一致; z& r3 ~4 X; @! w2 M
D. 互惠0 Y, [6 j$ i# K- z% _& f* j- X9 {
满分：2 分
9 R$ o$ `+ ^3 M2 e* F26. “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。
0 h# s8 _* M" ~: H) O$ S0 k; _1 bA. 邻近
& O3 t. I7 x& f' f9 k) MB. 相似
4 x) @6 @$ y# w4 a% ?# KC. 一致; m/ q: n0 f! Q7 u$ ]- Z
D. 互惠
6 f7 h+ [. g$ k+ }/ p+ N3 Q 满分：2 分
/ P9 ^ g/ x B E" z/ ^$ O2 i27. 在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（）9 ~' h6 D. [4 s2 [% }$ k
A. 兴趣. E. W% c; ^) r( S* a% R/ q) ?- ]
B. 知觉对象本身的特征, V5 Q7 Z$ W" q% I
C. 知识经验/ F# N4 }& h* G+ ^: `% E
D. 性格与气质
: }. r8 A( [9 g B 满分：2 分1 [/ e2 m% |& r" p. j3 a3 O
28. 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）
0 X8 z! O) N0 Q3 R/ cA. 甲是@@@@@@@@@自我状态，乙是父母自我状态
/ n& M( z" o0 n2 J. \- y( u3 DB. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态2 F1 ]0 j: f% O
C. 甲是@@@@@@@@@自我状态，乙是儿童自我状态$ b2 Z# g% z$ s
D. 甲是儿童自我状态，乙是@@@@@@@@@自我状态
& [) f8 [( m9 B& v8 H 满分：2 分5 y0 {* Q1 p% V. R' |
29. 下述公式中表述正确的是（）。
, }% q* h0 Q7 wA. 领导有效性=f(领导者、被领导者)
+ j E9 W- d* W, \, g9 O9 k2 ^/ m* Z& ~B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
$ Q- h$ ~1 E% S k4 x( T" H" n. uC. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)7 V) J4 O; Q1 v! Q0 ^
D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)2 L( m5 g( p' D1 P" n
满分：2 分
# W$ j! x& u$ u* T# Y30. 最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）/ I% _; x2 Y. y7 S: m/ ~0 k
A. 亚里士多德! e& V: v; M& p3 G
B. 柏拉图$ C- M# V/ ^* l
C. 苏格拉底
5 }( x* E; L9 Y: S: y0 aD. 希波克拉特
# C- a# K* G) Q0 m6 w' M, t# ]0 P 满分：2 分
4 S' O$ g5 n2 y2 ]31. 根据气质的分类，一般（）的人较适应做会计工作。0 T! A# L0 `' U. `6 j
A. 多血质
) R2 j( X, h# t5 LB. 胆汁质6 o! h4 K- \. S7 v
C. 粘液质% ]5 @) ?2 d' ^, o T. Z
D. 抑郁质* x4 R2 `+ j7 N- J0 |7 ^" b
满分：2 分
4 @( @+ t. k+ U( a32. 以感情来维系成员之间关系的群体是（）( U6 K. K" v4 P% P. G# {
A. 正式群体
5 k# w! q' x1 C+ lB. 非正式群体3 J4 w1 t8 ^8 @( r# e: x X
C. 参照群体$ w \5 \: D2 i6 I* u+ O( m
D. 实属群体. N& D) c$ {) B3 ^% t1 [8 l* e
满分：2 分
+ @6 v& g" k3 _33. 冲突双方都希望满足两方利益，并寻求互相受益的结果，称为（）+ k. t2 R1 `$ g% {' \
A. 竞争
( I0 i+ f5 G& t C5 IB. 协作
! U: E# r3 ]* \/ @( E* |C. 折衷* [2 c) e1 q6 T
D. 迁就
% q. N' M# E# Y% B 满分：2 分
$ N# p1 b" ~* G& x7 W34. “吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（） B- z! { Q) k0 o$ [3 ]6 u, X
A. 合理化作用8 g5 P6 p* a+ K* k( B
B. 压抑作用+ y# x" S( ~5 V8 A* f6 F
C. 投射作用; K: {9 b2 r. d
D. 逃避作用
# s j, ^% b8 v. Y7 K; R 满分：2 分
8 ^5 W, @* Z& [( b35. 就团队成员间的信任关系而言,下列哪一维度被认为是最重要的（）$ v" x0 X9 f5 {# V3 b3 W6 g
A. 一贯8 ~0 x; v: D1 a9 ^' m7 g1 H
B. 开放( a1 C. ~9 j1 N" F. Q* {
C. 正直
, q1 p6 L2 d9 _" y* @1 _( wD. 能力
) k: ]3 f$ W8 `( i# D 满分：2 分9 G! y. J" B$ g' ~' z) q$ R( w
36. 按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（）
4 X ~0 w' D3 tA. 1.1型0 P0 d! d2 z7 S, z4 S
B. 9.1型
: n1 k) G' c8 L6 \: n; jC. 1.9型0 v( }0 I" ]: p( p6 a3 W- }
D. 9.9型
) G4 ~+ V5 [; _; o$ Y0 x: z 满分：2 分/ L* U" E( K' |4 x& K: t8 ]/ o
37. 管理心理学的研究对象是（）。 A# F0 C& R8 V( K1 \3 G
A. 所有人的心理活动及其规律
5 ?. V. I& J( J0 D% w4 ?2 sB. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律) c3 n' }' b% D5 @+ j
C. 管理活动中各种心理现象
4 ~0 ?7 \5 n% x ]' }D. 管理活动中的心理过程
; c0 N: I4 `& S+ U8 B% S 满分：2 分. b" x5 w9 Q. M, V# T) T' G
38. 按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导。% s, O; o) N) `7 U1 s8 A/ m
A. 指挥型
" T" P; b2 s3 b+ LB. 支持型
/ _5 {& h& E3 VC. 成就导向型1 n; p( g1 l" H- N$ r
D. 参与型1 r+ ~& H& P! l$ y7 j, N6 G3 x# O
满分：2 分/ F$ F0 e( D& B. `. B" \- q1 X+ x
39. 个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）4 C( s! w S/ p/ b9 q" w
A. 认知成分
5 l, N5 Q8 f! ^3 B+ QB. 情感成分# |5 q3 ?% w" n" \# \
C. 行为意向. b+ b: o2 a6 _7 G4 s* w) n
D. 以上都不是
# K3 h" c1 O' \! @% i+ f1 m 满分：2 分( H. x1 }& W) e! s& {
40. 加入团体的难度越大，成员间的凝聚力（）。. }8 z+ F8 c) K) M
A. 越大
7 y, l1 c9 r$ s; T& E! X) eB. 越小
5 k i: C- D: w$ c! QC. 适中
4 c& z8 V4 l( z, lD. 时大时小
+ V* c7 s* w3 Z! \% z$ X% J2 i; j- E 满分：2 分
% w; K. b( e7 p9 ^* M9 t5 @41. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）$ |3 b! K E7 h6 h$ p
A. 链状沟通
1 ^( E8 g4 J' Q7 x! TB. Y型沟通
, H- z% x4 n6 r( m! V$ PC. 轮状沟通, J- f' {$ _/ v) t
D. 环状沟通0 V+ j. T1 R* E0 S. V
满分：2 分) R6 i# p6 @3 \9 W
42. 有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）
4 j1 m9 _% p# b" MA. 冷漠
/ J8 d( V" B+ CB. 退化9 T( _ @- {. w
C. 反向: p; x7 p' R( R& H# j
D. 攻击1 u/ G8 ?, D) f ^5 J) z
满分：2 分
{! I+ U1 X7 w6 ~. b43. 根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（）领导风格？
& M5 \. N& f, eA. 独裁Ⅰ型
0 ]9 p1 o3 t1 z- N1 E6 O7 uB. 独裁Ⅱ型, N/ ^1 ^3 Z" K5 S$ Z! {
C. 协商Ⅰ
1 g" E4 z$ B* K% Y e$ f, nD. 协商Ⅱ; W9 |/ x- s, A+ A/ w0 g" N s
满分：2 分
0 T" V" Z& g( k( q* H( l( _* Q; P: G44. 某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用？（）5 {' g, N( D$ v7 k: R. [$ b
A. 积极强化
% q1 z( ^1 D0 B U1 n0 H$ s$ QB. 消极强化
- s2 m U5 \; Y% `) Q4 BC. 惩罚/ M3 W; ^# }3 j
D. 衰减
, ]9 l7 W3 @3 G1 t& r3 U. m# ` 满分：2 分
% H1 C0 Q j, k45. 有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
& }1 Y( T! S4 [- sA. 任务团体
- S. I" C$ y. r2 m* B3 gB. 正式团体
8 {- y1 _$ w2 \/ d; H. gC. 指挥团体6 o4 z! ?1 m& v T7 u
D. 利益团体8 |! j4 b* z* ]3 T. I3 l' H
满分：2 分4 r, L' [" r/ M% c8 g" R! a# ~
46. 人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）* Z: |' m( t* v
A. 表现
- `! s/ D; } |( L5 H6 s+ e" ^B. 内容
, E3 w$ c$ O& k" Z+ {( TC. 来源
8 M1 I4 p' @7 M# N0 @; v6 zD. 诱因6 J5 s8 K# D/ q: z' E# A
满分：2 分6 @, T0 U+ G0 G7 i: f3 ]. F( Q) c
47. 赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）0 x! m0 K: u& r: S0 L
A. 物理因素、社会因素
& e1 M. ^" b8 \4 B$ BB. 环境因素、主体因素激励
% ^6 [! F6 a4 I% e AC. 保健因素、激励因素激励! ?% L& h& k( h0 O5 N% a' v0 {
D. 内在因素、外在因素保健3 W2 v+ }6 B# o
满分：2 分* _' s A0 U% \
48. 最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）: i, M+ o1 X. e) {4 C; B; B
A. 梅奥( S, G0 }+ q0 o1 q+ c8 d: n
B. 雪恩. C1 ]) d! \+ Q! O
C. 麦格雷戈
- d8 G; M- O; MD. 勒温$ @8 v+ }. `( a- @! R* d8 p4 q
满分：2 分. N. T) G7 S3 x: j
49. 根据PM领导行为类型理论，能够经常关心体贴下属的领导是（）
. J0 \* ^5 H& q, M6 c! d4 AA. Ｐ型0 y$ i' ]* _0 y/ N+ |9 l: N
B. Ｍ型1 X* d% m9 r# x+ R+ s" _$ |- s
C. ＰＭ型
0 a) }! Y9 K K8 b! a3 k& eD. pm型
& A/ N( q, Y: P2 W 满分：2 分
. D# C4 A+ ]# t2 A+ b" m) G }% I0 n50. 实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）
: O3 H* c) V7 l( C: Z- ?8 [: hA. 假设群体
' X& X! }- \6 w8 tB. 实际群体
5 T% s0 Y" q# c$ c! GC. 实属群体
' B K& s" M, K5 t; lD. 参照群体
8 H. _+ m/ f' L$ T6 Y8 R 满分：2 分 4 c! Q' m8 v4 @8 V4 h8 f/ z, b
) t! J+ p/ k) S, U8 a% m |
|
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狗仔卡
发表于 2011-11-20 16:30:02
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