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中国医科大学2012年1月《护理心理学》正考资料

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发表于 2011-11-30 16:47:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
中国医科大学2012年1月《护理心理学》正考5 q1 t# ?: F) Y$ J4 u# ^
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6 ]$ }# F9 o2 D. y6 ^1 z: K  \3 K" u3 U+ m! N
单选 ' m, u9 h; c, A5 w) b) y* W
1.不属于躁狂发作的心理特点的是( )。(分值:1分)$ v2 d8 n. c; M$ w
 A.情感高涨
8 n4 o7 D, Z5 f  Z B.思维奔逸/ ]+ n. W% u% A! O" ?3 j; C
 C.活动增多
1 e' J' i3 o5 W% i0 ^9 s6 a D.悲观失望
: p# O' E' L: M9 v8 G$ K9 e$ \  z7 ^
2.知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释,使其具有意义的特性,被称为()(分值:1分)6 T! ?6 b) V' j/ c6 D8 d$ i
 A.知觉的整体性; g0 p) G/ S0 G
 B.知觉的理解性
! L, N+ {/ m8 |6 c7 D C.知觉的选择性+ g) ^0 \1 C  e' \
 D.知觉的恒常性+ j+ k, G6 m2 h6 T

$ P/ E, i8 w! u4 h0 A1 Z2 ]( E6 e' d3.不属于抑郁发作的心理特点的是( )。(分值:1分)
% \& J0 N3 L# g. M2 J' y% a5 T3 C( h A.思维贫乏$ S) Y; ~* T! S7 M/ @; M
 B.思维迟缓' @0 t2 i# q, v, G9 k
 C.活动减少
6 D) _; |" ?# p, m5 t% H' M# a D.情绪低落0 J& T1 g2 k6 J* G! \7 D3 H
) b3 e2 `, E* ^" m; g: x
4.护理心理学的研究对象不包括(分值:1分)
  i: e& K  Q& s2 H5 P; |  D A.患者
7 G3 d& |6 P9 O6 `4 X7 t B.亚健康状态的人
" n) }4 _& L7 P) x  c2 o$ R C.健康人
$ K& L9 x) ^, M) v) D' y D.患者家属
8 c: r" a6 |' ^/ V% Q# n$ K9 B. c( l( p8 g4 L
5.衡量心理健康水平,从长期经受精神刺激的能力来判断,被称为( )。(分值:1分)
" Z, j  Z# t  e  f0 B A.心理活动强度
' n: W1 T+ K) K; R B.心理活动耐受力
) X$ h/ }4 [6 z/ g( v8 Q C.心理康复能力' V4 W/ q% D' f% Y% I" }
 D.心理自控力  s. Y8 j  P8 ^1 s  [) C
7 v0 Y7 R) s; q; f
6.下列说法中正确的是( )。(分值:1分)
9 r( K$ y' b) I2 R A.智力水平高,心理健康水平也高
; q+ M  c* o# j: G- Z% C B.智力水平高,心理水平则低' u- I" p! ~& L' W( ^# L! p
 C.智力水平与心理健康的高低有显著相关9 ?5 M8 W; R8 {( t
 D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关
. A7 Q: G, v1 n- G0 ?0 Z+ j& H6 }4 X1 p; C
7."人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气,因为发抖才害怕"这是情绪的()理论(分值:1分)  t. H( z9 M7 h( D
 A.情绪的外周理论  b+ v% S/ t; D: Z9 @1 y- U, R: |
 B.绪的丘脑理论
$ w3 S/ V  v" Y3 h2 ~ C.情绪的认知理论
# A# q$ e  |- Z' d! X1 G$ O+ U D.情绪的动机-分化理论4 g- f6 d) P% L2 j' z- R
) D* X/ J, }, I* |
8.下面哪一种对梦的态度是正确的()。(分值:1分)
3 y* T6 M6 Z, e- g! ] A.梦是一种正常的生理和心理现象5 ~4 J- \3 N: |
 B.梦是焦虑和紧张状态的产物
/ n# y9 V/ k3 b' d% A C.我们不能对梦做科学的研究
: s' l. e. E  w D.做梦时人感觉不到外界刺激" i( Q/ n0 N+ e: Q4 {' O
7 W$ ]) g4 c" {0 Q8 Z1 q& j
9.根据不同的需要为基础,动机可划分为()(分值:1分)+ [+ C/ ~8 f# [, A+ {; U' ~
 A.生理性动机和社会性动机
* c9 g" L& Z- {7 h- n B.原始动机和习得动机9 ^$ t# d& O3 ]5 _- S$ ?& A3 r. ?
 C.有意识动机和无意识动机
* s) |2 G& t$ [9 e% v" D D.内在动机和外在动机/ T8 T" E; f+ B  ?; y3 n
2 {. e1 D% }4 f; k
10.一般适应综合征(GAS)分以下三期:()(分值:1分)1 \+ s! c& p- ^
 A.警戒期、阻抗期、衰竭期
2 Q# k0 [  W0 @  f B.觉醒期、阻抗期、适应期. W1 z5 k- A7 a5 d* w
 C.警戒期、阻抗期、适应期
( L  l% `1 M& C! }  }6 X# G9 N* C D.觉醒期、阻抗期、衰竭期: U) y, a5 O1 T/ V

+ ^/ L* B, ]) Y+ C% u* _6 o# H$ f11.下列哪项不属于心身疾病()(分值:1分)
6 g0 h1 h, x+ J7 Q A.经前综合症  x5 X& ?% l( C! U# m
 B.冠心病$ A+ q% D7 J/ Q% U8 {
 C.神经性呕吐
  g2 A, ]# x, Q: {" n8 x, ?2 M D.骨折
2 h( X: h7 s/ U
! E) D* B% L" X12.注视一个红色的正方形一定时间后,再将视线转到白色的背景上,就会看到一个蓝绿色的正方形的现象,称为()(分值:1分)
* c+ o* Q/ m$ C' | A.知觉% R) ~6 y- w6 G( c& f
 B.适应- K$ Q; L! q) B1 D- x4 M2 f  X
 C.对比0 ^  j+ x2 c' d- W" W9 {4 d
 D.后象4 _) c1 M6 Q0 U/ Q# f  Y
3 ?) A' Z7 A, Q6 B# t' ^# T
13.心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是( )(分值:1分)* R* T& D" P' B7 a$ Q9 h  _
 A.亲密无间的关系
$ c7 Y$ V/ L1 k4 k: Z B.职业性关系0 A5 [! z2 [1 B, J- Q2 H1 J4 N
 C.互助互利关系
1 m) ^# [$ p( G6 P D.雇佣关系
0 O7 |) O* }8 ~, U' }3 V2 C# H6 K9 \& Y4 I  @/ m) @& e* i! M  _
14.两可图形反映出人对事物知觉的()。(分值:1分)
  Y# ~1 H2 r* q8 x; u9 g A.整体性5 B* w3 b% Q; F' N( X; i* S
 B.选择性
4 z$ }" \3 r: ] C.恒常性3 m5 A) S- p* s1 ]
 D.理解性8 s& M* f/ A2 Q
' \5 s7 g. f% \3 Y$ ?! F
15.联觉是指()(分值:1分)
0 q" {; l0 s) r1 ~& m A.同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象9 _  P: p/ b, \4 |8 S% b" Z. d
 B.由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象3 b6 l8 M/ p& s  {# }8 i6 q8 Z8 W
 C.刺激作用停止后依然保留的感觉
% }2 {/ [& P3 W9 Y/ [% l. Q! X( N7 I D.一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象
- a* S# f# n' P- b2 a9 r( z
. M5 T  t7 H% N) p3 n% a% A16.支持性技术不包括( )(分值:1分)
/ d- }$ h3 |, Q) J A.对防御机制的解释- e( a+ l$ c  l, Z! G! X0 S$ }
 B.传达真诚和尊重
& o1 G' _7 b0 K) d5 f6 l C.限制自毁行为??
9 v9 q8 J8 H7 }& _3 C! o D.鉴定治疗框架
" z$ i, x. V. r% S* P, c6 A
2 k& L$ k4 U2 c5 {3 K17.精神分裂症的心理特点( )。(分值:1分)
5 T( o) L. r) H% T A.意识模糊" A& d7 \% A7 X4 U, ~3 ~
 B.常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。' }7 k! x' w! Q& A- {
 C.谵妄和痴呆
3 `5 W0 o# k0 h D.愤怒和容易激惹, c% A: B' r( y' `6 z8 R2 e. p
) T. \6 o1 e3 _! O8 j
18.身段表情可以分成()。(分值:1分)
9 D3 q) p" ^/ |2 b1 ]( K5 S+ S7 m A.语言和动作
4 V$ M# ~/ [( r4 M" v0 b! s B.手势和身体的姿势' |6 q1 G5 Z# d0 O1 M
 C.行走和比划4 |6 P6 g5 L6 K4 g7 k! {( W* n  S
 D.身体姿势和四肢动作
" H* K5 M# c9 L- K4 E3 A- l: X! O  ^( i; k
19.从健康人转变成患者,患者常常产生挫败的心理,患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时,就产生了角色冲突属于( )。(分值:1分)$ l! F& S0 C5 J! a* k
 A.患者角色行为缺如
2 y9 g! I5 |9 Z B.患者角色冲突
4 t) Q8 V/ T, c( i C.患者角色减退
6 y2 ]/ k, ^' w6 y& a) a$ J$ K D.患者角色强化( F4 Z- U" s, s
' f2 s4 E; l# v
20.心境障碍不包括( )。(分值:1分)
& b, o6 s- _# l3 M, A8 n A.抑郁发作6 D' ?- D  g/ H3 y
 B.躁狂发作
; P( V" D0 w  m/ C# L C.精神分裂症
( c  _# r2 \# P2 }* H% q* a' {, p) {  p D.双相障碍
- D# E$ X4 @0 F' r6 N: U$ R3 _
4 w3 Y6 x5 g2 l; Z3 I21.患病以后,患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后,担心给家庭和他人带来累赘,易产生悲观厌世的情绪。属于( )。(分值:1分)0 g) [0 S3 ^9 h' W0 l4 b( |
 A.期待心理
" ?1 M3 f* [* T# K+ ?7 H$ X B.习惯、获利心理" \! L) c4 A# w# M9 T/ [! D
 C.依赖心理
! [0 l$ s5 d5 o6 N  Z D.心境不佳、情绪不良3 n  u5 w# c/ Y1 S2 f1 j4 ?4 O$ \& R
+ G9 I* N" T% M- U: ]
22.下列说法正确的是( )。(分值:1分)1 t( ?- l+ p: o, Q7 {
 A.患者心理是指围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。
/ d, b+ i- G$ o2 q# v' S4 { B.患者心理是指患者家属围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。( e$ D- X9 W, X9 ?4 y, N
 C.患者心理是和正常的健康人的心理没有差异。
/ W8 `. p/ O" U3 q  M: [1 `+ s D.患者心理是异常的,是不发生变化的。
8 z9 _, p5 E, T# n) F3 a
$ A7 I/ l2 M: }9 f; _0 K23.传染病的患者患病后,故意将疾病播散到外界人群当中。属于( )。(分值:1分)
: A8 C) Q) M: X  H A.期待心理) n3 c3 ?" X8 s/ d
 B.报复心理! q4 q0 c2 h( l) {! M1 a$ Q8 L# `
 C.主观感觉异常9 m+ T. J. f4 g; L
 D.依赖心理* i' U3 S6 Z8 @" j8 ?+ J- a
/ [! o0 r4 ~/ D" {( k' Y
24.个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态,被称为()(分值:1分)$ n4 f# O7 C+ Y4 [" N8 I8 V3 J' }
 A.愤怒9 w+ k+ R# B- T2 b* g
 B.心境
, w  h9 K* C' [- ~0 X, x/ t C.应激# c8 i! n. X5 w) a1 U5 I- p7 A- f" ^
 D.激情
7 c. R% `# ?6 M* J/ g4 d. \* [  p) c* o3 I! R- U' o
25.衡量心理健康的标准必须( )。(分值:1分)
3 z* U/ H8 \. d; D7 [: m! x. y A.是与心理健康无关的因素2 j8 Z* K! ]+ f4 n8 Q, w2 b3 A0 O
 B.是与心理健康密切相关的因素$ m4 _' p: @/ H/ w2 W4 ]
 C.只能与心理因素正相关; P: T- a; g0 t: F3 s3 ?7 Z
 D.只能与心理因素负相关6 C2 e; y! c. n/ S; B6 O

. E1 f/ Y' W$ X8 `5 Q$ a26.合理化机制(rationalization)又称:()(分值:1分)9 f9 J/ R) _0 o- j0 X, w$ U7 P
 A.合理应对" h$ W/ T5 y5 s7 [
 B.文饰作用
1 _' u4 Q3 Y+ X; z7 u( k5 \' G$ H C.白日梦- J, g$ w5 @* n. n/ `
 D.矫枉过正5 T9 B% {, {! m6 P& ^! ?8 c

$ V3 G' O- a4 g8 z27.护理心理学的研究方法(分值:1分)  I: j$ C! t' z8 y
 A.观察法
" A) p5 R! W$ k! p$ y6 A3 | B.访谈法
& G/ W- a" z& r) `/ T. r C.调查法2 F9 o: p: }' c! {: g
 D.实验法
; a; R# ~9 i/ y9 U
" z1 X0 x! c% P$ ?28."鱼与熊掌不可兼得",这种动机冲突属于()(分值:1分)5 J5 v: @8 N, X7 c
 A.接近-回避
, P9 k; W# I# b+ n9 r B.回避-冲突9 }* F4 j/ P/ t0 h; O, e6 {4 i3 I
 C.多重接近-回避
" f6 f; A( }9 l* q: r0 B D.接近-接近9 f+ f7 z: U; Z, O3 z

  N4 [2 _. C' ~& j. N3 f  q29.急性焦虑障碍是指()(分值:1分)
5 Y+ X9 c7 E1 s1 |+ _ A.惊恐障碍
$ E, M' t) |% L B.广泛焦虑障碍
8 r0 X8 k  c3 g/ o# h C.强迫障碍
% |! h$ P( L. g/ v4 M' A' \6 N D.恐怖障碍
# z; O! T1 j9 s5 e
2 b+ P- |  T' I  y6 }6 x) I5 a- S% M30.分裂样人格障碍的典型特征是:(分值:1分)
7 D2 r+ q3 ?0 W3 Y9 D* H A.敏感性
+ o7 N9 s1 K8 d. E; _ B.攻击性% Y$ ]3 V3 h3 l5 p! g7 ?: q
 C.戏剧性
+ {0 Q7 b3 k: A3 ^) f D.社会性分离7 y! Y0 F+ \8 Z3 q" ]
( |8 a' h) F. c$ ^  y7 A3 V, H
问答题
! _7 Z9 R8 G& M% N31.心身疾病的治疗原则?(分值:6分)# i9 n, N- Q5 U/ p$ [* N4 U
 答: # t2 Q- y; \" A2 q) K, F
32.成年期常见的精神障碍有哪些?(分值:6分)+ N5 ^! i* g6 A/ g" @/ d
 答: 4 ~: c3 O0 [" [( c& E5 E6 i2 x
33.简述老年期常见的心理疾病。(分值:8分)
2 f$ M4 ?0 w" D8 @( {) G  d% Z' X 答:
" e+ r, d+ ?5 ]6 p/ L: k0 N34.冠心病患者的典型人格特点是什么?(分值:10分)
- M8 x( B+ v- h8 C" L' m 答:
' Y, ]6 X8 r, i, F/ w9 U) c) Z' @# `35.神经症的心理特点。(分值:8分)
3 M/ u+ v% r- [9 f1 j6 x 答: : F0 k1 R# F( F% V5 {( H5 w1 G) W, u
36.心理护理的程序有哪些?(分值:10分)1 `# k8 I5 q3 q7 F3 t/ r$ c5 H
 答: " ^* t* m- [& {* f; L
37.什么是护理人员职业心理素质?(分值:4分)
/ U# A3 j& X; o1 g0 V3 r 答:
! x3 l! z8 j8 x6 G38.青少年期有何心理特点?(分值:8分)6 y( v0 g3 }0 [6 L: W6 F
 答:
/ X' {0 Z' C0 y39.简述患者的需要有哪些。(分值:10分)

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