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6 t. f/ K) _; S: f, h3 w1 R
13春学期《应用统计》在线作业1" ] l( V0 p: z& v% D% }$ [
: E- ~6 k# c; i1 ^! j9 i+ l8 F5 R单选题 多选题 判断题
0 `/ I9 @; w; H u# q. y
$ U0 r/ `; J G7 P' q9 f0 X' Q" B. N) r& R& r' @, g+ B/ z$ l
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）
! o+ e W2 i. Y1. 为了估计鱼塘里有多少条鱼，我们从鱼塘里捕上100条鱼做上标记，然后放回鱼塘里去，待带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕第二次样品鱼200条，其中带标记的鱼有25条，试估计鱼塘里约有多少条鱼？
# w5 K6 s- }: J& }' o1 X3 DA. A．250, F, A/ s: {, p9 B2 o7 h
B. B.1000
. W3 u2 ]7 d& \ ?) oC. C.8007 d0 j. {0 h6 {: t
D. D.2000& S) i, {6 z; ^# M) d; j
-----------------选择：C
" D' J5 w. ^8 C: N M; w2. 简单回归分析是指：
, q1 n ^8 ?; a, NA. A．计算简单的回归分析
: d' H" Y* F; a& N3 z' j [$ x! qB. B．自变量是虚拟变量的回归分析
; j r5 {/ {! ~% x% T# c' \C. C．因变量是虚拟变量的回归分析% k8 T" e/ {6 s0 K
D. D．两个变量的回归分析
* v- l+ s: k/ [% F-----------------选择：D
+ D% G- W. _0 o |/ U3. 有5组(xi，yi)资料如图10.1所示。则去掉哪一点后，剩下的4组数据的相关系数最大
6 S! z: S0 ~7 B9 f& GA. B点
( H I" N+ W( [. O) }8 G5 aB. C点: z& a( s* N* F2 G3 G* A4 `+ M
C. D点
/ u3 ?2 B+ W( BD. E点+ w9 _% \4 E" c, y* m! E- r
-----------------选择：C % [: {% F* j+ V) ^# _
4. 样本数据中最大值与最小值的差称为：
' @. ~( m3 t, c6 h& x: UA. A．方差! W& o9 n2 \: b/ D
B. B.标准差
7 T5 s! }$ \2 r; X# M/ ]C. C.误差
6 [ h1 T- X- `; n0 X- MD. D.极差( K5 i, R; b" a
-----------------选择：D $ R% o* m. I/ P- H
5. 当自变量分类变量，因变量是数值变量时，适用那种统计方法进行分析：
! l5 r a! M, z! ~/ G( [. d8 {A. A．卡方分析* Z: }7 e- W/ J6 x& a( D: }' q
B. B.方差分析' t+ ]5 [/ |$ S" K- }6 P- b: w4 o
C. C.秩方法
$ U! I0 j K3 ZD. D.相关与回归分析/ r6 J6 k w0 V( I4 h/ D
-----------------选择：B
* L- b: B7 k" f6. 我市少年军校准备从甲、乙、丙三位同学中选拔一人参加全市射击比赛，他们在选拔赛中，射靶十次的平均环数是,方差是,那么根据以上提供的信息，你认为应该推荐那位同学; F* }3 ?1 F m' C f
A. A．甲+ V; l8 z3 G5 j& o7 C
B. B.乙
$ G2 w x, R6 H: VC. C.丙
$ @( W: N) @- Q: B) R* o- aD. D.无法确定. ], ?2 t; ]" G+ i6 @% b9 [9 x
-----------------选择： " c, b+ X4 X4 q2 c
7. 某大学为学生体检，测量了学生身高体重等基本信息，若任取一个寝室的8名同学，那么这8名同学的身高可以看做服从：
+ [ y- A$ Q( pA. A．二项分布
( _- ~; P% U! R( `$ RB. B.卡方分布
; \9 i0 g3 t: OC. C.正态分布0 y2 d( f/ G& Q! ^) K4 e: @
D. D.t分布
2 n3 b+ u9 T- F5 m% R3 a' h' I$ U-----------------选择：
# o% I5 `- L8 K# C( L4 [8. 方差分析中如果只有自变量对总体的变异有影响，那么自变量每一类中的数据都应该等于：
9 `7 N% Q' ^& h/ j' r7 R+ [A. A．组均值# s, p2 ~/ Y% z/ u- |$ i$ d0 L
B. B.总均值
# A$ r* S7 Q2 W" y$ c( w! MC. C.总中位数0 U; J, X/ _5 X" m( {/ T# l$ N
D. D. 总方差! y; q& \4 t2 H2 f. L
-----------------选择：
/ R3 {9 M+ r& {( N1 |: `9. 一个用来估计总体参数的数称为：7 {- b" l& V, j
A. A．点估计7 b; b' K5 w' L; O
B. B.区间估计6 G: S& I+ ^1 F0 e, r6 ]
C. C.假设检验$ v- {+ I9 k! U& j9 z; f7 @, c! E# m
D. D.样本均值
# L, M5 ^& q% ` ~. }, D0 ~-----------------选择：
! q7 \& H; H) \. G+ W/ c/ M9 D10. 甲、乙两人各自投篮的命中率分别为0.8和0.7,假设两人互不影响,则甲、乙两人都投中的概率是：
7 {& M/ i- u! Q9 b% n& e8 S I4 mA. A．0.561 F' w4 V$ B2 y! [
B. B.0.8. y( z1 T* F( }* ^
C. C.0.7
- v7 {; p6 O! Q* o6 L" oD. D.0.1
, s$ s. P0 j ^) U( w( ~; |-----------------选择： % E) B* ?# b* `
4 g- Y& P# _0 C J6 M
: L' Y6 o3 D* d9 C0 G; K* R0 h0 B# b ; ]9 X" U; z. t( Z
13春学期《应用统计》在线作业1 W6 J* C/ V m* ]
) X9 L4 E. G! a* J" ?7 O4 U8 N单选题 多选题 判断题 ) d5 B1 V; X$ A+ f& R% r
" `/ a" ?* y% y( z9 o Z; j7 u/ m, x
: D/ \% ?9 `9 G1 t! F二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）
$ i7 g( g q( D3 f7 ~1. 下面关于均值说法正确的是： w( o8 B* P/ u0 y$ s) q
A. A．均值不能从图表中直接获得，需要计算
# g, @* j% _1 R1 R$ G# kB. B.均值对于极端值比较敏感
" B7 _2 t3 W- S) t9 `8 k# yC. C.均值的优点是对于变量的每一个观测值都加以利用，保留原数据的信息较众数、中位数多
! _0 N3 B8 g- R$ UD. D.均值只能用于表示数值变量数据集的中心
$ [' l# p1 V+ U; m. f-----------------选择：
8 m6 Z7 n0 \, Z: g: q$ W" k2. 每年袭击某地的台风次数近似服从参数为4的泊松分布。则一年中该地区受台风袭击次数为3～5的概率为：
! g! H' Q# _& ^A. 0 s4 U% b5 T F. J1 {0 ?1 ^6 ~- B _
B.
2 M" F# W1 {3 `: P/ ]C.
4 b: J* z( n$ i+ }. a( @& mD. - G, G% v* ]7 E4 L
-----------------选择：
& Y3 s; ~# `! B- p3. 研究两个或者更多变量之间的关系问题时，首先要观察数据中是否显示出某种关系，一般观察数据中是否显现某种关系时所用的方法是：
2 B* c7 U) t0 P3 |6 ^/ fA. A．利用统计图2 U$ v1 \2 U1 m- p
B. B.计算样本均值
# q) W1 ] A& p+ D# TC. C.利用统计表, Z/ u5 E) q1 T$ \9 v
D. D.计算样本方差: M' x0 M# B6 G1 R8 A! L
-----------------选择：
( @/ H' U9 M ^9 w4. 在实验分析中统计有何作用：# ?4 B% R0 H3 _
A. A．确定样本容量(即数据规模)$ m9 G4 B9 F: p: y
B. B.在实验开始前详细设计与分析1 N" p" W" M0 ^( V
C. C.确定研究费用
" F4 ]. K; g$ {2 ~4 CD. D.研究与发明新的统计分析方法
, E0 W/ M y& z' ] P-----------------选择：
6 s- K5 T/ V- Q, g: m# i5. 在方差分析中，如果 在显著性水平0.05 上 拒绝了零假设，即认为不同水平之间存在显著性差异，则：. J! K$ B: z. @, j( P; }
A. A、总体中不同水平之间一定存在差异; b# s$ U. R" j' l- H% P& T; f
B. B、总体中不同水平之间可能不存在差异
. h1 \# m! G3 B& y# I$ oC. C、由自变量产生的差异仅是随机性引起的
4 d6 b( c) L2 a) aD. D、在显著性水平0.05上认为总体中存在显著性差异
# T0 e2 J/ W, w: E' x+ Y) ~" [-----------------选择： ( l( s, B$ w# L4 v6 g
2 {; p3 U: j+ p$ V9 P6 t2 w
. a, t: I* z) r) a3 s
* p0 E& |2 a' d5 H5 N0 [2 K13春学期《应用统计》在线作业1+ ?0 ~( X: `4 g, \ n, E
1 B) o" u* U) R9 R3 g; R单选题 多选题 判断题 ( c& ?6 s/ |/ x3 \6 Q
$ H R7 F1 |* V( P* B2 p$ o2 v, y" V) j% i1 i
三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）9 B2 U2 |' @& E+ R! D4 n
1. 2×2列联表中，应满足所有期望频数都大于5时，才能用卡方统计量进行检验。; g, s/ z- L. r7 c8 q9 P/ o
A. 错误7 A- o/ m1 d) t8 x3 q
B. 正确
3 p/ F% q6 F+ a-----------------选择：
6 V1 ?3 K$ b$ t( [7 v: M$ r; a2. 对于同一总体的两次不同抽样，由于包含的样本不完全相同，一般的，所得到的结论也就会有差别。1 D) J3 z) e$ T
A. 错误
- J, }' y8 j4 q4 S, a7 a* ]B. 正确
& {5 u, ~& Z) n-----------------选择：
& b1 }1 t: c) m; }* j3. 如果从散点图中可以看出所有的点都在一条直线附近，那么就可以找出一条直线，用它替代所有的散点，这就是直线回归分析的思想。9 n, Y$ [9 E# c7 G2 s* c
A. 错误; ~( ]1 o1 e3 F( \/ G
B. 正确
" N z( | B$ T, `-----------------选择： . Y& q# i7 _0 D Y) s
4. 对于以“词”作为观察值的两个顺序变量，计算相关系数时不同次序数是指所有那些两个变量的排序都同时高(或同时低)的配对数目。8 ]! S" ~2 I" h% H5 M! r) a
A. 错误
3 o$ j/ q1 Q4 I h2 yB. 正确. a9 ^6 f- S) o( v; I
-----------------选择：
2 R! S) G, r1 H2 L$ X# v* M; n5. 方差分析中感兴趣是在分类变量的每一类均值是否相等上，但在判断均值之间是否有差异时要借助于方差。
6 |) m5 Z/ H* m, EA. 错误- i( S9 w0 P) y6 d/ {4 Q
B. 正确
$ ~) v2 E" x# _, a-----------------选择：
# a: {- ]6 T' H6 E" v; A7 j! @
& b! L6 m( q6 A- a* S; }3 {% {% v# q
. V4 S0 ]3 h( l7 c" R& N# f . ] Q3 V, Z: G( W( z
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狗仔卡
发表于 2013-4-11 22:18:41
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