2013中医大网院（护理心理学）作业资料

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单选题
1.以下对知觉特征理解正确的是
(分值：1分)
2 y4 W, V4 K$ g1 e/ L! I
　 A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
　 B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。
　 C.同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。
& |2 x2 z, w9 A) r3 l  t7 F. e1 g　 D.同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。

2.一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为
- k+ F& ^! p+ E) i: b3 C! M(分值：1分)

1 g% L9 A3 @, R/ L" E! q　 A.知觉的整体性
$ Y$ H7 m4 u7 ~7 ?　 B.知觉的理解性
9 t" G# k) K: o" D% k5 {& Z　 C.知觉的选择性
8 k5 i& {6 d2 @2 h4 R0 s) D　 D.知觉的恒常性
6 h0 N3 b8 U+ s; s( M2 J% K
( R7 _) S4 H; L3 w4 I% @# ?- y0 W3.根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为
0 w4 @9 L0 r$ c8 g% _% n(分值：1分)

　 A.想象
. I* X6 D/ I* f" i" g　 B.表象
$ k4 E  l# A: o7 `　 C.再造想象
) W  u2 T" @% F3 \% V　 D.创造想象

0 e' W1 G& Z) k: T, n4.强烈而短促的情绪状态被称为
(分值：1分)

　 A.愤怒
　 B.激情
　 C.应激
　 D.心境
, Q, ~% z& a; F$ D
5.强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为
(分值：1分)

　 A.坎农-巴德学家
* V+ [% N. E8 K+ T　 B.伊扎德的情绪理论
　 C.詹姆斯-兰格情绪理论
　 D.沙赫特-辛格的情绪理论
5 H9 k, z3 r. f8 T% a
6.获得性需要就是
9 W5 j7 t8 P( s2 i(分值：1分)

　 A.自然需要
　 B.社会需要
  ~' V5 J. M' C. f1 j7 N& D　 C.物质需要
* J& q8 [, B' j  G8 W4 T　 D.精神需要
6 a) q9 s# @) P% i
7.根据不同的需要为基础，动机可划分为
(分值：1分)

　 A.生理性动机和社会性动机
　 B.原始动机和习得动机
　 C.有意识动机和无意识动机
9 g9 Y  M! X  b) o　 D.内在动机和外在动机

8.内驱力其实就是
(分值：1分)
, U6 z- a5 w0 F$ b
　 A.生理性动机
- s8 f3 Y. c: `2 o/ ~　 B.社会性动机
　 C.内部动机
　 D.外部动机
- ]# {/ w- W# V2 m" ?- ~
' F' E/ P* O+ R4 K9.下列说法中正确的是
, Z! P1 m  J8 f5 g( M" W) d(分值：1分)

　 A.智力水平高，心理健康水平也高
6 {/ l; [, }+ a9 L2 i　 B.智力水平高，心理水平则低
　 C.智力水平与心理健康的高低有显著相关
　 D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关
3 u; c: G/ i) P
10.对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为
8 N, S* o4 s' Z$ i(分值：1分)
; x- X* s& o& M( B
; s% K0 Q* r2 i) s7 `# l  R　 A.心理活动强度
/ I0 [' S* [) F5 O; s% g5 o7 K+ G　 B.心理活动耐受力
$ s% _- @8 {$ C; i- c; J* B$ p　 C.心理康复能力
　 D.心理自控力
0 Z* o9 M+ \( A
  ]$ O6 E7 M: ^$ O2 `5 \1 h9 ]3 C11.遭遇精神打击时，不同的人对与同一类精神刺激，反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力，被称为
(分值：1分)
; Z6 m0 F" k3 P
( D; J" h+ E( G, E  ^5 N　 A.心理活动强度
　 B.心理活动耐受力
　 C.心理康复能力
　 D.心理自控力
) a; A& J' X3 v0 e1 V3 U# |
12.Lazarus认为应激过程最关键的因素是
) B. b4 B" X- e/ c(分值：1分)

　 A.认知评价
　 B.应对方式
- g4 R+ J' {. _( E- ^) `　 C.个性特征
9 m3 \3 P( j  d$ h& i　 D.社会支持
  G1 S* R3 C: ~+ @4 R1 B- _- `% }( y
13.与癌症密切相关的性格特点是
(分值：1分)

2 s+ y$ R7 g$ n# r/ h　 A.B型人格
　 B.AB型人格
　 C.A型人格
# W7 y# p- ]) X+ A3 c. x6 K5 h0 l$ ^　 D.C型人格
! r0 S2 V/ [  W5 G, U
( m/ F7 }( x: p8 e14.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是
- s) {8 M1 c$ T% E(分值：1分)

; q- ^1 K8 ?' N3 g3 y  k: ^: S　 A.心理动力理论
8 |: @# C: `/ U' F& F! w& U　 B.学习理论
　 C.行为学习理论
/ \  e, P) c" G- {* j　 D.心理生理学理论
. W/ w9 H! v) ~$ C7 o* d0 K: E
15.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点
(分值：1分)
) q% k, H* W( W1 a3 h2 d( s
　 A.恐惧
6 ?- A( c& h; Y9 ?$ V, z' h% r3 }4 _　 B.愤怒与沮丧
　 C.激动
　 D.认可与依赖
0 I6 i, |$ {2 O6 G3 h
16.下列哪项不属于心身疾病
; n2 P, R* P3 u! O2 n& b(分值：1分)
: |* N& J% e0 q2 n# g0 j9 g
　 A.经前综合症
　 B.冠心病
　 C.神经性呕吐
" p; q7 |4 G% w　 D.骨折

17.异常心理的评估方法不包括
(分值：1分)

　 A.面谈法
- V) r9 c& n/ j" `+ t) x　 B.心理测验
( o9 r; ~3 _5 f+ d2 B% h2 J0 r　 C.测谎法
' x* r7 ~( h, R# O4 G1 ~: j　 D.观察法
8 g. `+ z( l2 g
18.()是合理情绪疗法的核心之点。
(分值：1分)

' U* C8 u1 Y. K) A. |" z　 A.改变诱发性事件
　 B.改变不合理的想法
　 C.改变个体的情绪
　 D.改变个体的行为

19.患病以后，患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后，担心给家庭和他人带来累赘，易产生悲观厌世的情绪。属于
(分值：1分)
- |# }" h9 m4 z2 T& v
6 E9 }# _$ u) K　 A.期待心理
! M  y4 r, v5 s4 M) X　 B.习惯、获利心理
2 V. b0 v/ O7 _　 C.依赖心理
6 ^7 _9 j0 R" n. v　 D.心境不佳、情绪不良
* e3 c  D* N6 T( F. e; Z$ q
0 z4 @" b. E) }$ e1 t3 _3 P5 r20.心境障碍不包括
" n- [5 o: d) z" f2 `' d1 x2 O$ Z(分值：1分)
3 g8 m% @+ ^5 z  w3 _
　 A.抑郁发作
; ?! C) Y) c/ a4 ~　 B.躁狂发作
8 R5 }1 }/ p2 L, ^- l# }, s+ g　 C.精神分裂症
1 b, A5 n4 s- @8 c: S* x　 D.双相障碍

$ V8 _5 h. ?8 E. W# P! s2 s判断题
+ x* ]8 Z& Q5 ?& x- G3 a. [21.明适应是感受性降低的过程。
) P8 R$ a" E: T(分值：1分)

( Y* G& O1 d1 `# W/ d2 z　 正确　 错误

22.味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。
(分值：1分)
3 ^  Q+ E4 Y4 ^
　 正确　 错误

/ g) W  B) |/ H8 m* m5 P23.感知是思维的基础。
+ C( C1 g( t$ u) ]* m. k" e4 n(分值：1分)
* f; ^4 @" F5 l/ V8 Z5 d( F8 T6 d3 q
  N  {" Q# r: p$ w+ m　 正确　 错误

24.感觉记忆的信息储存量较小。
(分值：1分)
. F; \/ C4 B# e
& w! g7 h9 k' p0 \, L　 正确　 错误
; w/ z7 c9 w/ {: t& n3 y
25.信息存储容量有限，一般为7±2个记忆组块。
$ B$ F& q5 r* i: }(分值：1分)
2 L  h: y9 {9 M. o- t! e
$ d' U5 [' V; `/ L+ d7 m　 正确　 错误

26.短时记忆经复述转为长时记忆。
(分值：1分)
) B$ R, y5 Y7 D6 O- F) @; V4 S' o2 w) Y
. Z9 Z7 p1 N: \. q3 U　 正确　 错误
5 T# E% s7 a& S  I! A3 _' [3 z
& Q6 _3 y; S2 c% {, i27.活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。
  f. A% U# z% s* m! I6 a. ?" C(分值：1分)

# Y! o" ~' g: L7 p　 正确　 错误

' j0 u! v- p3 M% s28.一个人同时受到两种事物的威胁，而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。
(分值：1分)
$ A" _- ^; |/ {* \. i
　 正确　 错误
0 m( t; m, x3 G/ q
29.一个事物对人们有吸引力的同时又是人们极力想回避的，此时的矛盾状态叫趋避冲突。
(分值：1分)

/ n/ |% @/ A2 d7 e; P  y( k- t　 正确　 错误

30.神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。
2 S8 @" c: j7 ~8 r# ^9 C' n/ a(分值：1分)
! o* o/ }2 I- y/ y! g' [  I5 C1 n* e
4 Y8 q# z: t& N  {5 `1 `0 R. u3 t　 正确　 错误
/ v" ?0 B  l5 h
填空题
' Z0 ^! L9 \/ F' o4 i31.护理心理学的研究对象中的护理对象范围包括()、()和()。
6 X: b+ `6 W' W- _  u; P(分值：3分)
; t1 J( I4 O+ _: V8 e& [9 n$ ~+ z
5 ]6 M% O) l- U  V　答：
32.根据记忆内容分类，记忆分为()、()、()和()。
5 O$ m2 `3 ]8 C9 d6 ]* B(分值：4分)

0 \* G  w+ J  T" Q3 I　答：
33.根据识记的目的性和努力程度可以把识记分为()和()。
(分值：2分)
$ ?0 g' M) ?& o8 E+ _, x' X
9 J( x# K& n9 }" q　答：
% A7 d' Y" Y& m) ]34.人格的主要特征包括()、()、()和()。
6 L9 V6 E8 L& P; Y1 P& z9 u(分值：4分)

/ |) L+ H  k- B' [0 `2 d& R　答：
35.性格是一种十分复杂的统一体，包含各种性格特征，如()、()、()和()。
(分值：4分)
8 P$ W& `1 `, w% ~; x- c5 \
　答：
36.赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为()、()和()3个时期。
(分值：3分)
2 y- v; B, L& Z
　答：
名词解释
9 h$ R6 N' i* S7 V) Z0 u37.访谈法
( W( H* e, X1 `8 f! w(分值：4分)
) i* j4 ]4 B  \* u$ m- k
　答：

38.感觉补偿
(分值：4分)
: a4 [3 ~+ u) Z/ g' I
( d  Y( k( b6 z0 g  k' N  p　答：

& f1 D7 k7 I& f1 ^2 ~+ y; Y39.知觉
/ x$ K2 F3 o3 P# ^5 E/ A(分值：4分)
* C' G8 t; H9 q) q% ]
* g9 i/ [+ l' H1 ?1 R) x　答：

  C/ c+ C( _' D/ S! v# l$ S% x40.再认
(分值：4分)

# Y6 N! R" _8 c3 |5 v　答：

41.人格
(分值：4分)
/ v" w4 y" P, D6 _+ X
' x" J3 D) U! [　答：

问答题
' J4 i- B- B! f7 S) h/ J2 @4 U42.访谈法的优缺点是什么？
(分值：8分)

8 w* @6 J$ ^" [' _　答：
2 H2 E  `0 w& b+ s) b
& O2 ?8 B8 v1 W3 E+ x# [43.应激相关障碍的护理措施有哪些？
0 `) u% B3 f$ u  g2 }( f7 h; W(分值：4分)
+ \* T7 I' I* ~* f
% L4 ]. o. c, o& E4 X4 i: s# G　答：
' @; r7 P! o+ ~0 e( U
44.心身疾病有哪些特点？
0 e, p1 ^8 j; s( H8 f(分值：6分)
' A5 h. i- d; C$ t  G0 v
  z/ r  w3 ~5 H/ L2 H9 ?　答：
5 I- t: X, b, R' b8 H, Z( t
. L: a" B; I- k  r+ |$ f( E3 f45.Beck认知治疗中认知歪曲的表现形式有哪些？
  Z; h- C4 C$ G; q/ j(分值：7分)
- t3 E2 w9 B2 `( A3 h: s
　答：

* ^  |1 G- \9 M, G/ u# v  H46.患者角色的概念包含哪几个方面。
(分值：5分)

　答：

榆林小妞

中国医科大学网络教育学院2015年1月专科护理心理学考查课资料   找不到，

榆林小妞

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