南开13春学期《社会调查研究方法》在线作业

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  f2 }. ~: b. {4 C% A& s" o* n一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  用调查有无私家车或穿衣档次去测量“收入”是（）
A. 直接测量
* x% E( P& j3 |2 Z2 _" E: h! T! eB. 间接测量
C. 累计测量
D. 顺序测量
. Y$ F+ {+ R8 ^$ C) C  E- k      满分：2  分
% S3 N# `) l: H( F1 n' i) d2.  需要计算项目分辨力系数进行筛选题目的是（）量表
7 e8 }1 K+ q: ]4 `A. 总和
5 E8 ~7 I, S2 L2 T& T  [B. 累计
0 Z; M* s* G  ~0 d# p  Q0 y' J5 }C. 定距
% `8 |% G' ^& I7 d: w6 ?  UD. 定比
5 G' g2 D  _4 \/ a* W      满分：2  分
3.  将调查总体划分出类别之间具有完全不同性质分总体称之为（）
- @$ M+ Z: K1 l4 G: C: rA. 个
7 j' F, S+ ?1 w  cB. 段
6 S( ^5 X& t; P$ x8 uC. 层
D. 群
& W. v6 \7 w+ _+ J) U) `3 R      满分：2  分
4.  “您毕业以后希望的工作地点为大城市还是回家乡？”这个题干的错误是（）
- q# h9 u  U( e  d- P: S; _A. 一句两问
5 E5 C8 r( c! ~  ~. JB. 分类包含
C. 存在暗示
5 V1 e! e' A4 E1 w: c" ?D. 含义模糊
      满分：2  分
' _9 V( P6 v( \2 i* O2 A1 u( c5.  在划分为类别内部相同但类别之间不同性质的分总体中进行抽样的方法是（）
A. 简单随机抽样
B. 系统抽样
C. 分层抽样
$ [! W; m8 Z; f& ?+ ?: ND. 整群抽样
8 }1 t/ ]4 c0 G0 c0 R3 ^1 d  k      满分：2  分
2 L  K. S' r2 E- j% |. t, T. S6.  “尺的粗糙与精密“是指测量工具的（）方面
7 u7 Y. j1 B/ f% m$ w6 r  TA. 效度
B. 信度
C. 稳定性
D. 连续性
      满分：2  分
7.  对于具有流动性的调查总体常用的随机抽样方法是（）
2 V! @' m$ F$ AA. 简单随机抽样
/ r3 G4 r$ {9 K' y2 P  zB. 系统抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
      满分：2  分
! W! g/ j' l+ b) m. v- n8.  用好中差去测量“同学关系状况”是（）掌握将分类标准
$ y' k6 i4 [1 YA. 研究者
B. 回答者
1 L* m: k; `$ @$ ~2 t$ D0 [3 E& i9 dC. 访问员
4 M2 y! E1 U+ M/ I& S8 |2 P' t* O& FD. 统计员
      满分：2  分
" y5 t# b9 S0 w2 r6 b% `7 d9.  以高中低三类测量人们收入的测量尺度是（）
* X: l* D8 g9 h$ wA. 定类尺度
# x3 D7 z+ J& j) D$ r8 o' RB. 定序尺度
C. 定距尺度
, Z( g3 u" H1 t" c) hD. 定比尺度
' R9 L8 N" i1 |7 E3 w      满分：2  分
10.  列出被选资料的题目称之为（）问题
0 C$ V( z' u6 s0 @- o, XA. 开放式
B. 封闭式
* J0 c, R' r8 H# I6 \9 eC. 自由式
' O. M; F) e) F+ M% KD. 滚动式
& ]0 s9 q- o, J      满分：2  分
5 Y5 C" c; b' d: W11.  “请选3项或排序”这个指导语的错误是（）
8 D7 ^+ a! O. e/ N5 l% S6 t/ ?A. 一句两问
B. 标准不一
+ q; B' K* d; ^, u+ {1 ^0 c+ g5 QC. 存在暗示
D. 同一标准
      满分：2  分
$ ~* L+ V' j' U12.  调查者按照事先确立的类别标准方便地寻找调查对象的是（）
: y; w! I: k* NA. 偶遇抽样
) d8 c3 n8 `) A! O, g3 rB. 立意抽样
C. 配额抽样
D. 滚雪球抽样
      满分：2  分
# P) H# s* Y/ r; b' u+ F" r13.  “您赞成取消黄金周吗？”这个题干的错误是（）
8 w4 A/ L& z# L' TA. 分类互斥
/ S# e8 \; O2 q" [9 kB. 含义模糊
4 S% U7 }/ c- [+ B' F& ?C. 存在暗示
D. 偏袒倾向
      满分：2  分
14.  以800及以下801--1600和1601及以上测量人们收入的测量尺度是（）
A. 定类尺度
; v& }) l# P; S4 e1 b0 P" P# v3 o7 |B. 定序尺度
C. 定距尺度
' x: P( g5 _/ X- }0 k' uD. 定比尺度
      满分：2  分
- B' K5 e3 u- l, ?' I1 C7 v15.  采用多个或一组指标测量某个变量的缺点是（）
A. 使题目简单
# }) \9 x, n9 z3 W/ W0 |. l+ FB. 传递复杂概念
C. 增加测量成本
; o5 B/ s1 A8 f6 x% E* ?/ q4 R9 |' UD. 提高分析质量
8 M1 s- ^7 W" p) e      满分：2  分
# r( C6 P4 x% v! b/ k" }7 G16.  调查总体中类别之间具有相同性质抽样单位称之为（）
A. 个
B. 段
" |" _8 A# H/ m  G, H1 M/ s% |C. 层
8 f3 z. D# r$ [+ QD. 群
! t% ^9 A$ @3 d6 I      满分：2  分
+ h& V* B1 J3 u' A$ ^1 E17.  一组指标单一维度测量某个变量称为（）量表
A. 总和
# n3 s0 b! \, F7 o+ ~! p9 l- h( ]B. 累计
C. 定距
: G9 j- Y, ^% ~! Y9 @  M5 gD. 定比
& I. @3 `$ m8 I- _( m/ H/ r      满分：2  分
. ]  ~! O2 m! h) q; F18.  调查者通过被调查者的介绍逐步建立调查样本的方法是（）
' h! z, F7 ?2 e( h- Q* u9 ]4 m" nA. 偶遇抽样
B. 立意抽样
/ P- d9 w( ~- X; _: `% b/ RC. 配额抽样
# o% Y- K* ~, V7 VD. 滚雪球抽样
) `& c9 t! L/ @5 g) S4 D5 L; g( _      满分：2  分
19.  保证问卷资料原始性的编码方法是（）
A. 不对问卷编号编码
6 S2 I2 d% |/ U1 f3 f7 PB. 不对数值型进行转换编码
C. 不对特殊回答编码
D. 不设置无效类编码
      满分：2  分
20.  用好中差去测量“邻里关系状况”是（）掌握将分类标准
A. 研究者
# ^( e1 Z6 f/ E# FB. 设计者
" _) B/ [/ M. V3 e8 m( D" BC. 访问员
D. 回答者
3 n6 y5 ]! t- z+ _; L      满分：2  分

2 v/ c. W( [1 ^9 L: J9 @$ o& Z二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  问卷中的问题设计的努力方向或原则包括（）
4 [7 E* X7 I: o# k6 wA. 尽量采用定类尺度
B. 尽量采用直接测量方法
C. 尽量选择具体的指标
9 |" @  [  K( d$ p% ]9 X* }( h3 OD. 做到掌握分类标准
      满分：2  分
" L; _! B( [4 Z  V! T2.  整群抽样中的“群”包括的是（）
) V  m' r( s4 `/ u2 tA. 行政区
B. 社区居委会
5 ^  [* _( i/ a/ \9 v8 i/ FC. 工人居住区
' P" A% g; b& \1 ]5 X( Q7 \D. 教师居住区
8 z+ o3 o" S( c5 m# z$ i/ S      满分：2  分
3.  造成抽样框设计不完备的原因是（）
; I9 h3 i7 X. O0 I& u4 k& ?( C3 [A. 有多余
2 h1 i# g7 k: L' c6 KB. 有重复
3 j3 R+ C6 o. T* R% F" ?( L! _6 I% \C. 有遗漏
D. 有拒答
; J! j) L$ X* c! L      满分：2  分
4.  对原始问卷的（）审核称为资料审校
A. 补充漏记
B. 辨认字迹
3 u* P# E9 b+ Z7 fC. 处置多余选项
% B" a  w& p" F2 z* o7 T( Z" e9 lD. 电话回访
      满分：2  分
! l2 s4 u  @- G: s( e% Q' m5.  调查实施中的（）都可能造成样本不具有代表性
A. 被访拒答
& S2 j* h6 Q5 A. ?. T; Z3 T& w* fB. 任意换人
C. 任意放弃
D. 多次回访
+ W/ F  A; r$ q2 D, X8 Q: {" x      满分：2  分
6.  把调查主题浓缩或集中或缩小为研究问题的有效方式包括（）
  K: L" N$ [) J4 x! h, IA. 查阅文献
6 `* G8 f# ^3 E3 d% MB. 访问专家
* t8 ~5 k) B: U6 `5 ?% Y/ GC. 草拟题目
7 Z' v6 u' [  d. Y5 SD. 实地考察
      满分：2  分
7.  测量效度的含义是（）
( d, f5 {0 x/ L5 y+ o0 b. h# cA. 工具适宜性
5 I5 S) L7 q# a7 XB. 工具精确度
C. 工具方便度
+ ?' ~: d' A7 @- {& ]$ kD. 工具复杂度
: v* {# \7 g  ?2 h& c( v# P' k3 @      满分：2  分
8.  社会调查研究的创新性至少应该包括()之一
2 y; n- p% L' o  C2 ~+ sA. 新数据
B. 新方法
3 ^6 V- Q5 R. ]5 q  |2 MC. 新理论
7 P8 ^) M; g8 y! k. rD. 新成员
! o6 T" f) c; T9 t; M" \# t; L      满分：2  分
) F; T* ~- q4 r- V9.  标准化访问的优点包括（）
A. 减少访员的误差
' S, @. M5 J0 B' Q  }B. 降低被访理解不一致
# S  y$ b: e! l/ @6 p  n2 cC. 依靠专业水平高的访员
D. 提高假设检验的信度
      满分：2  分
# m5 m2 x/ |: v$ W& K- ^6 \" e" B10.  在调查报告中必须避免（）的格式问题
A. 中外文混用
B. 图与表内容雷同
C. 无图表编号
. P8 }! L" m, GD. 无图表标题
1 \6 v0 V3 q% i6 @      满分：2  分
11.  当测量代码中的小数点没有数值意义时（如3.21与3-21可以互换）的测量尺度包括（）
2 B. N6 b+ w- ~8 |0 o# ^+ {1 OA. 定类尺度
B. 定序尺度
; F- F# \! V" ^C. 定距尺度
! D$ Q) U6 Q0 d9 N6 h( qD. 定比尺度
      满分：2  分
; m0 B' w8 L/ F* d6 K3 T& ?12.  封闭式问题可以采用（）等形式
# v# c' m4 ?+ C" D3 V8 FA. 单项选择
% y" A8 b: O8 rB. 多项选择
C. 排出次序
/ O# c1 O1 I/ i7 d' T' j# ^' J) ID. 评定尺度
      满分：2  分
, @3 W0 f3 R% @+ c! x% C9 @13.  系统抽样时正确的操作方法是（）
A. 排除可能的循环
B. 任意选择第一个样本分子
7 {  {, {! s( C0 v$ E9 h) bC. 随机决定首个样本分子
D. 随机决定第二个样本分子
      满分：2  分
) j- d' e  X# M2 V0 j- L14.  分层抽样中的“层”包括的是（）
A. 行政区
1 ^8 T: U% t0 m; G. T, AB. 社区居委会
C. 工人居住区
D. 教师居住区
      满分：2  分
0 ^3 ?- s+ N, D' U9 A15.  构成调查问卷设计的理论分析框架包括（）
. z! @4 }8 x3 |2 z; SA. 概念
6 C( X- v0 H# q& `: ?/ n/ oB. 命题
C. 操作化
+ d  j2 g( X1 D1 G. iD. 操作定义
      满分：2  分
6 e: A" r3 b5 ^: h( U1 ?16.  采用多个或一组指标测量某个变量的优点包括（）
A. 使题目简单
B. 减少回答难度
C. 避免遗漏
  W! ^/ u# g2 ]# Y& g# N# H6 W( D  BD. 提高分析质量
      满分：2  分
17.  指出测量对象之间的相互关系的语句称为（）
A. 概念
9 y3 o. Y, E  b. SB. 命题
, ~5 b; p: x2 p5 a0 A0 u7 SC. 变量
D. 假设
      满分：2  分
18.  标准化访问的特点是（）
A. 有详尽的提纲或问卷
B. 按照统一的固定程序
C. 依靠专业水平高的访员
D. 采用座谈会的方式
      满分：2  分
7 X5 W0 E) z$ p& D& m19.  标准化访问的实施要点包括（）
A. 按照题目提问
B. 完整的记录
C. 依靠专业水平高的访员
D. 必须面对面进行
% g0 \/ [3 V6 ^/ B. ^      满分：2  分
$ D2 `* c* {* J! ]  G. V20.  测量信度的含义是（）
- \. n# C- m$ yA. 工具适宜性
& h# [7 J  _6 ^0 H0 G! ZB. 结果精确度
, e/ I6 i- ~. H+ H- QC. 工具稳定性
D. 结果连续性
      满分：2  分

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  理论分析框架是问卷设计的基础（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  操作化是将经验指标转化为抽象概念并且论证这种转化合理性的过程（）
+ S# N: h+ a% V$ YA. 错误
B. 正确
" v7 \) e/ O' k# n+ e9 U& n      满分：2  分
5 O6 I( i3 S  A7 P3 [! j3.  采用随机数表法抽样要以总体的规模决定选用几列数（）
* d+ `. z/ }  L; |; ZA. 错误
$ V+ f+ a; ]. P( H( d: OB. 正确
      满分：2  分
4.  题目目标与题目本身不同，前者是指信息类型而后者是指获得此信息的手段（）
A. 错误
4 F- u" B+ u- k; l# u6 o- g0 {+ u5 _. dB. 正确
      满分：2  分
5.  以百分制考核学习成绩是定比尺度（）
0 r9 p& S5 g& I' Y1 N; mA. 错误
9 X5 Z  k) |' E5 Q% FB. 正确
      满分：2  分
6.  对于人工录入的问卷数据进行“双录检查”是最有效的检验方法（）
% g1 o, h- |* D; K; v# j0 i# rA. 错误
7 E  K1 ?$ y7 qB. 正确
, ?  V5 |; U+ D% A, o, B      满分：2  分
7.  抽样框是对研究总体的操作化（）
A. 错误
B. 正确
- F) j8 v/ M/ G8 w) c9 k# s; S; [4 Z      满分：2  分
8.  题干为“你们企业领导、职工情绪如何？”（）
A. 错误
B. 正确
  E0 U3 ]. h" n1 Y2 ^) \7 P+ L      满分：2  分
9.  采用随机数表法抽样要以样本的规模决定选用几列数（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9 b5 g6 m0 Y- P1 G/ k10.  电话访问是进行深访的形式之一（）
! g) Q5 n! i( ]9 v+ \1 jA. 错误
- s5 l$ I( w3 b7 n0 L$ @B. 正确
      满分：2  分
. X8 q3 u. v6 _9 W% e' G
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