南开13春学期《管理心理学》在线作业

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5 H: C" O* ]5 P, u4 u/ ^7 A3 g
/ c) |# N( B2 K3 z5 k一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1.  实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）
2 v1 a. l5 w; {, |1 CA. 多有权力影响力，少用威信影响力
B. 少用权力影响力，多用威信影响力
5 N( {# _6 k1 p% H! ZC. 多用说服影响力，少用压服影响力
D. 以上都不是
      满分：2  分
2.  “物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。
% z7 l, `# K- I3 B& n. {3 b# X) ZA. 邻近
B. 相似
C. 一致
+ {3 ?# w' \& D9 W$ M  dD. 互惠
      满分：2  分
3.  下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）
' t) p  C. D7 r9 wA. 专家权力
B. 法定权力
" h6 u7 n% g5 ]' RC. 强制权力
D. 奖赏权力
      满分：2  分
4.  密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（）
A. 高工作，高关心
B. 高工作，低关心
C. 以员工为中心
( d5 i( i. z% e2 g) o4 j1 A+ l( dD. 以生产为中心
" q0 G2 a* X$ a9 w      满分：2  分
7 X( W1 s) j1 l5.  美国心理学家吉色列关于领导者基本素质的分类中,不包括下列哪一类?（）
A. 能力
$ k7 b: v& r& l8 q6 NB. 个性品质
C. 激励
2 D7 K* h8 }( eD. 知识技能的多面性
& _) B) ^' p3 p      满分：2  分
- H" D7 u9 j+ e* a+ ?5 h# ]& v6.  “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。
. Y; p7 `- Q8 L$ h$ }A. 邻近
# b$ I; E2 p/ LB. 相似
# I* r# J: p3 U4 |C. 一致
  M; S9 c3 D* m- _* rD. 互惠
      满分：2  分
" c; q7 Y& d- X0 o7.  在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（）
+ n2 s) ^" u) l, J2 tA. 兴趣
/ c. u9 `+ ^& IB. 知觉对象本身的特征
C. 知识经验
D. 性格与气质
      满分：2  分
8.  赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）
* E2 r: `' p# J0 ]8 aA. 物理因素、社会因素
B. 环境因素、主体因素激励
C. 保健因素、激励因素激励
D. 内在因素、外在因素保健
* O$ s% ~% }. e; z      满分：2  分
9.  管理方格理论中，下列哪种选项属于俱乐部型领导（）
A. 1.1型
; }0 L& r1 s6 W5 D% r5 L7 AB. 9.1型
C. 1.9型
2 U/ R- e) {- O3 Q# E' sD. 9.9型
/ t4 p8 E$ }) z9 P, W      满分：2  分
3 |; k2 }$ U3 K2 R* l10.  最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）
0 F# {/ c- a) ~* j$ [. FA. 梅奥
+ y- ~/ `1 q7 h+ w" w8 |B. 雪恩
" `; d9 ~& ~& m* eC. 麦格雷戈
D. 勒温
& @5 G' W0 v3 W      满分：2  分
11.  人们行为产生的原因是（）
% N+ U( u6 d! y$ AA. 性格
: _# r2 g  v( `7 Z+ f" c* G- V) D) FB. 价值观
) \7 S& N8 J, u  g* y- n, C: V* AC. 客观目标
D. 需要与动机
      满分：2  分
12.  能最大程度提高群体生产率的是（）
A. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性
B. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性
, p# {; k! a6 V7 d1 ], n2 dC. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
3 ^+ P( _7 A2 g4 eD. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
7 \+ b2 a! [3 h" A: {  B      满分：2  分
13.  依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）
! M7 _7 J8 p% L3 F0 F: AA. 理智特征
/ p3 n- k7 l& L; ]B. 对现实态度特征
C. 情绪特征
2 |4 x2 z% \3 C; nD. 意志特征
2 D: c  [, B% I6 D      满分：2  分
14.  观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为（）。
A. 测验法
B. 调查法
' b+ v+ [0 g7 c4 C" D3 P: V# O3 `$ A" kC. 实验法
2 v3 k2 C2 i+ v" n& \. {, [. m4 K$ B! ^D. 观察法
      满分：2  分
0 r6 b1 ]* G! [* w+ ^4 ^" i15.  关于领导的说法，正确的是（）
1 f% O2 [, Y5 Z2 H  w$ Q; B. zA. 领导就是发号施令
B. 领导是一种影响力
C. 领导就是决策
D. 领导就是指挥
: Z7 u: O* V. B* X8 x      满分：2  分
6 m8 P  A" R8 N3 w! c1 s/ N8 a16.  某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现？（）
A. 攻击
B. 升华
C. 冷漠
D. 退化
      满分：2  分
17.  一位主管与其他许多人之间的沟通是（）
( ]3 w% z$ f# D6 TA. 链状沟通
& d6 R& N' s. \: z. r* E  i5 ]# eB. Y型沟通
9 S2 W. Y. [1 r  D9 GC. 轮状沟通
/ S/ m, ]- e. S% MD. 环状沟通
      满分：2  分
18.  根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（）
A. 高指挥与低支持
B. 高指挥与高支持
C. 低指挥与高支持
& `) w/ {3 H7 I  f6 yD. 低指挥与低支持
" o! |/ n0 P3 \: i      满分：2  分
% s( ^& t( U" M, g" a7 Z# \19.  下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）
' C  B! J. P- sA. 品格
4 q! S) O, E" \. Z9 s, f* kB. 能力
C. 经验
! u- U1 m; K# N) e( k% |$ }7 sD. 感情
( t: X* S: X2 [0 H: s; E      满分：2  分
20.  俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。
A. 合理化作用
B. 投射作用
! o' ~+ ]& f  f+ R' a8 TC. 压抑作用
) V3 W  a. B8 s8 ^7 JD. 逃避作用
1 O/ x( C! Q% V+ M6 b4 G$ m: O8 a      满分：2  分
21.  依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）
3 S4 i3 N) c8 |& zA. 低工作，高关心
* C5 X% p7 X8 E! ~! t4 P) }' f) uB. 高工作，高关心
# L* p. w/ \- H7 @C. 以员工为中心
2 I1 e1 w  b2 w( l0 ~D. 以生产为中心
      满分：2  分
22.  以下权力类型中属于领导的人格权力的是（）
8 a- Y8 j7 P6 O: WA. 法定权力
- ]: N! |) z6 W" oB. 强制权力
. V/ f! o) x2 J% I0 PC. 专家权力
D. 奖赏权力
      满分：2  分
+ Q# T, B: z. A! J1 d+ p23.  冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为（）
5 R9 B6 S9 A& @' Z9 w" YA. 协作
B. 回避
2 K$ R- @. P' q4 FC. 迁就
, [$ K% t$ o0 g* U$ hD. 折衷
4 v5 W5 E, u% j+ \      满分：2  分
24.  最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）
A. 海曼
B. 勒温
C. 梅奥
8 L4 Q- ?- }% t9 m1 JD. 莱维特
      满分：2  分
8 a4 v$ R# k, X. k- X! s25.  根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（）。
2 m4 t! d- j) T! ?% ]A. 9.1型
B. 1.9型
' C% m7 K9 p7 D4 q. @C. 9.9型
& {  S0 l& Y) yD. 1.1型
0 \5 }! i9 a+ b  t7 V: _, T; ]% K      满分：2  分
26.  某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评，从此他在工作中表现得缩手缩脚，不敢坚持原则，不敢拍板决策。这种行为属于（）
, _- m1 Q4 l6 n1 NA. 攻击
B. 逃避现实
! w- E1 [) j7 q- c  Q1 G8 cC. 忧虑
D. 退化
8 g% p9 k3 h) l) \# ]6 @1 W      满分：2  分
& |/ w& G7 U7 n; I7 g27.  根据弗鲁姆的期望理论，下列哪种选项是错误的？（）
  y1 v: C5 e. q" T" Z$ @4 Z7 ^( aA. E高×V高=M高
B. E中×V中=M中
C. E低×V低=M低
0 E! [! y7 r9 {9 sD. E零×V零=M零
      满分：2  分
( a# T" g, [& }28.  由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）
A. 问题解决型团队
B. 任务型团队
C. 多功能型团队
D. 自我管理型团队
/ Q5 x/ s3 s( n      满分：2  分
29.  激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
A. 理想、目标和信念
: @* T" w8 Y7 \. ?B. 需要和动机
8 i* t9 l- E. Q, _C. 价值观与态度
D. 及时的反馈
5 p! `/ T) Q! m: d8 R! f0 a2 o      满分：2  分
30.  个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）
A. 认知成分
. k) |4 i9 \: qB. 情感成分
C. 行为意向
6 [. e% W  x+ cD. 以上都不是
0 F" g9 S" }4 l6 G      满分：2  分
1 l% ~& k9 Q6 X; }: z  E$ p. s% j# M31.  被人们称为“动作专家”的是（）
( i$ S) V( c) R: W/ q+ LA. 莫雷诺
; g; Y+ ^2 p+ M( {) fB. 勒温
C. 吉尔布雷斯
. [8 L1 T/ h: ?% S6 X* WD. 泰勒
- E, r. [3 @- P/ D6 P7 r      满分：2  分
4 A5 |3 z  w* N  G: U  F9 }) {: h32.  主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）
A. 性格
5 y  R+ U, b0 g# F  y- S+ A( V' qB. 气质
C. 态度
& O( p+ s) M8 L$ vD. 动机
0 j/ S1 Z8 j6 _1 f5 X/ f      满分：2  分
' M) x9 ^( U# ~  P5 I- r8 _/ q33.  下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（）
3 T) P3 \) t6 L3 lA. 个体心理
B. 领导心理
/ o3 U4 H+ I& JC. 组织心理
D. 病理心理
$ Q7 Q, |  t1 v8 C7 G      满分：2  分
34.  霍桑实验的主持者是（）
A. 梅奥
B. 霍桑
C. 泰勒
* Y2 j/ D) v2 a- y( f& v; Q0 ^D. 法约尔
      满分：2  分
35.  某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（）
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 衰减
      满分：2  分
6 J# U; F4 n: k, F- F& @2 m36.  关于“小道消息”，下列说法不正确的是（）
; P% H) u: S& f1 q: e: MA. 新闻越新鲜，人们议论愈多
B. 小道消息都是一些不确切的信息
C. 小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物
D. 在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中
      满分：2  分
37.  管理心理学的研究对象是（）。
, s- @0 I# j9 ]  eA. 所有人的心理活动及其规律
. C4 d) g; B1 D5 t1 ^7 ZB. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律
3 z, i1 v" b4 ~C. 管理活动中各种心理现象
/ _5 d. T  n( c1 v* F$ g+ ~0 `D. 管理活动中的心理过程
% t% v, _0 E; c5 q/ R. j1 P      满分：2  分
38.  某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用？（）
A. 积极强化
& u/ V' h( |3 \9 ]* GB. 消极强化
/ g8 Q1 T1 O) r, X. BC. 惩罚
; h8 O  k, Z" U* P9 b1 qD. 衰减
      满分：2  分
39.  高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？（）
$ z0 `: j3 c3 v+ G8 @1 _7 L% uA. 多血质
, w( z: ^4 r  |0 [0 ?( R: F9 zB. 胆汁质
. ?% [# X/ n( a! Y: B, YC. 粘液质
D. 抑郁质
      满分：2  分
# z% u6 l) Q4 H' p. n40.  菲德勒模型中，影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项？（）
A. 员工参与决策程度
B. 群体气氛
C. 任务结构
D. 领导者的职位权力
  L8 s4 x# J" W/ r. I      满分：2  分
41.  管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）
A. 1.1型
% _; ?* p9 S9 a* U6 }& j$ iB. 9.1型
/ g, }0 t1 m! y/ f- sC. 1.9型
/ Z  y4 c) I( ]  nD. 9.9型
9 n4 \. P$ X4 f      满分：2  分
42.  气质和性格在心理学研究中都属于（）
8 X" k6 I% J3 `6 yA. 个性倾向性
B. 心理过程
C. 心理状态
* X- W9 T/ e0 m8 g- J3 QD. 个性心理特征
, L, u  I+ O+ T1 S      满分：2  分
43.  最早将人类性格分为内倾性和外倾性两种类型的是（）
3 u; R* J& g+ \A. 克雷奇默尔
B. 卡特尔
" x8 d, s0 g9 V& J( [6 jC. 荣格
. c4 ]; L, d3 h" A2 T8 tD. 霍兰德
      满分：2  分
# Q0 j) V( z; F+ r- k) O, s* k44.  根据PM领导行为类型理论，能够经常关心体贴下属的领导是（）
A. Ｐ型
0 ^! y: @1 z2 z0 s& y2 FB. Ｍ型
7 v0 c% q3 G/ q( _: e9 \C. ＰＭ型
: p0 X( ^9 ?* q3 ]) r2 H" `* TD. pm型
) z. S: |& m* q+ U& D! {      满分：2  分
. }) c) P3 o' U  _45.  按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是（）
. t; a% E) \3 k; \& ^A. 1.1型
B. 9.1型
7 i: {5 h: J/ G4 y' r7 YC. 1.9型
D. 9.9型
( X, _: C2 [1 ^- C' ?2 A5 v      满分：2  分
; [  l" z6 p6 t4 N46.  对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）
8 {  u# J0 @4 g& C* mA. 观察法
B. 个案法
5 f- h& A) R; \2 PC. 调查法
D. 实验法
; l! d2 s3 x& C! p      满分：2  分
- v7 v5 T" ~; t5 N; l! }$ f3 v1 P47.  有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）
1 d8 _* F$ X1 q5 y8 \% c& d. dA. 冷漠
B. 退化
C. 反向
D. 攻击
      满分：2  分
48.  某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）
A. 很高
B. 很低
0 t3 v$ e8 u# E4 mC. 可能高也可能低
D. 以上说法都不对
4 P! U! l! |" u: v& s      满分：2  分
49.  根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（）
# r* Z( P2 j" i" FA. 具有一定的冒险精神
B. 踏实谨慎不冒风险
C. 成就需要越强烈，其冒险性就越大
D. 不达目的势不罢休
3 p( T# k$ ]' }! z: ~7 w+ T      满分：2  分
- d% {( p7 d- R50.  挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）
0 H1 w8 Y4 m0 X4 _A. 退化
B. 攻击
C. 冷漠
2 y. h- t+ Z& x  c. n' c; _D. 幻想
6 a1 E3 E" x! c3 [) e! W      满分：2  分
; C- q8 I- m) |: ]! Q" p
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