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, w- [% ?. n2 o: }一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 最早提出公平理论的是（）: _. E; j: S( H8 ~: [$ x
A. 麦克利兰
& M; m$ |- s0 w( g, b1 gB. 亚当斯
- r3 D( `- \' i9 MC. 勒温/ t$ e0 R7 z/ r5 X& C. S+ i
D. 弗勒姆6 v$ ^; e$ `4 B/ I4 W" U
满分：2 分
% j+ @5 @6 k4 i5 C- J2. 冲突双方都希望满足两方利益，并寻求互相受益的结果，称为（）" H6 X: I+ w& C# W. H9 R+ q- S" f
A. 竞争
7 r: m8 R9 _; EB. 协作' |* u: S# Z& V! G
C. 折衷
$ f; z' J1 q& l, c7 uD. 迁就
/ d7 H6 s& z G; Z& B4 J 满分：2 分
0 { ?/ E0 R0 R% j3. 以下权力类型中属于领导的人格权力的是（）
$ G; B5 B: N7 Z+ ^% `6 G4 wA. 法定权力0 r2 \3 E5 {3 O8 X
B. 强制权力: S' N9 i) k/ J' p4 r
C. 专家权力9 P9 R b6 u7 B" r7 R6 l
D. 奖赏权力& `% B: f/ P! u" v) P9 N/ Y1 A; L
满分：2 分5 D+ R' [ | Q, O( |+ j( `) _2 }
4. 就团队成员间的信任关系而言,下列哪一维度被认为是最重要的（）
. ~: a. d: Y' q; w8 sA. 一贯; b: I3 ^& s. E4 j! }2 }
B. 开放
' Y) H( ^; {* T$ j- f0 d }C. 正直6 D3 M' h3 R* \
D. 能力; {. m: d6 Z- C9 H0 i% y1 b
满分：2 分4 W! O) ^$ b: ^1 \; f* O
5. 某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评，从此他在工作中表现得缩手缩脚，不敢坚持原则，不敢拍板决策。这种行为属于（）4 _; R, Y ~" ~ j V1 z- M
A. 攻击/ D( U2 S; ]4 ~% w# j: `- l. O
B. 逃避现实4 a5 V: M7 C2 n% ~1 i Y
C. 忧虑% R/ g' F: {/ F0 E2 t0 [5 G# o
D. 退化
! V+ j* m* T+ i3 L 满分：2 分
e5 l1 h0 ^4 D$ q- _0 d6. “眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是（）的表现。
8 v7 C# S% g+ }: ^7 R" N* IA. 合理化作用; i; x# g5 e# o' n$ u
B. 投射作用
, [5 B) d9 e" b7 I- r. |C. 压抑作用
3 U5 p4 ?/ t* h* q$ _ ND. 反向作用
3 V2 y( h. W7 j8 z4 A' ]8 J+ W 满分：2 分
3 T; \( d& p+ b- _( B* N& B7. 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）1 I8 L! x) G# w* R
A. 很高
- h9 j, I" J5 Y' w% |, uB. 很低
0 j1 K4 e. X1 N7 T$ \& U( u% @4 TC. 可能高也可能低# \! c8 q3 W# k
D. 以上说法都不对
8 C+ A9 z$ E7 `! O9 T6 j2 [ 满分：2 分4 ?- m) k8 b3 C4 Q- h
8. 按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（）0 ^* S5 a" D7 ?" O: _
A. 1.1型
, S" z* V" ^* Z9 vB. 9.1型/ q N! z% o% k3 r' n
C. 1.9型: J P- e8 ]5 O2 q9 } E1 ]
D. 9.9型4 Y5 v/ E1 c' U+ H! S
满分：2 分
: j. F9 S" T5 p) k }9. 管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的（）) A$ ^/ H! }- v! P$ ]4 ]2 o
A. 能力和工作难度
% Q7 g/ N) d# L: |! Y9 |B. 能力和激励水平
- @, b/ j& Y ~C. 性格和机遇
2 U3 ?. S* y+ I$ W! QD. 价值观与态度, ^7 w3 J# Z0 v q3 I
满分：2 分
6 P9 p) U$ H. P$ _10. 某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（）. C7 F7 u; R& z) Z* c' f
A. 积极强化
! Q( x4 Q6 v6 P: v( ] i7 B& ]B. 消极强化
7 r* V; I( m* ?+ @C. 惩罚. j5 [% a# t+ c D! s% S5 o
D. 衰减/ r. k; X! U9 \
满分：2 分
6 d: m& F' g. D# K' O% D+ g11. 根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）
p. E: L0 C$ V [A. 形成阶段
7 W0 x- e% d, f" k& o1 t7 ^4 NB. 震荡阶段4 Z5 b$ X9 B- {! U9 E2 T7 e
C. 规范化阶段* [, d2 o0 ^: [/ ?2 ?8 _& i# J
D. 有所作为阶段* \2 M8 k; p* l) g& z* k6 i
满分：2 分
; y- t1 h) y+ V: t! z9 s12. 根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（）0 D, O7 |8 u- C& Z. Q% d& C. x+ D
A. 具有一定的冒险精神
1 [# k8 C* H# k! d6 fB. 踏实谨慎不冒风险
# k& r# J- r( a! {7 L4 I$ vC. 成就需要越强烈，其冒险性就越大
8 d: R$ Q% H7 R, t. HD. 不达目的势不罢休
& i0 z, H) _: E5 U 满分：2 分 S' y& ?4 g- x0 b0 z' b
13. 下列属于强化手段的是（）0 ?3 _8 D% m- W q7 ^
A. 奖励
$ E9 b. ?. d8 EB. 倒退
4 O) c! o; X) F7 K3 e6 WC. 消退; b% z4 ~& F" s( D( L$ F F
D. 激励/ U# g, D0 n" u8 F7 i# x. h
满分：2 分) q. J& { P6 t/ l
14. 根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（）。( D# u. Y9 i* y, i9 I8 _
A. 9.1型
4 Y: D7 ~9 m3 G" g& M$ JB. 1.9型1 q, M, k! W2 J. h6 U, T
C. 9.9型* K( M6 a: I* {( k
D. 1.1型
* j0 o1 H& a, [7 C; } 满分：2 分$ {: T( P# z" s. A* ^' _
15. 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（）
' k; h8 ?$ N8 k" @+ b; U* iA. 多血质8 K* x/ P, K$ P% s r7 Y
B. 胆汁质
1 A" W. w1 \/ h7 U6 ] S* uC. 粘液质( C* r( x7 [0 a9 z5 Q& [
D. 抑郁质, N, \( j$ ]3 s9 p: @; O+ ~
满分：2 分0 C3 F5 I* u- T7 ]& [' U% v
16. 由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）9 h, L; s5 X+ W0 q5 R" }
A. 问题解决型团队
: `* o0 w% u( |9 |' d. cB. 任务型团队6 R% r, T4 Q# c1 o$ r( V
C. 多功能型团队
7 b* z( _5 Q& e, A* M! }! wD. 自我管理型团队& V5 O A1 B# _, E/ t9 E6 f7 g9 a
满分：2 分' _+ e/ y" W' { g5 f/ W1 J
17. 公平理论的公平关系模式中的OP代表（）
) l# G+ w0 l; I/ w7 hA. 自己的投人
4 `) R6 I6 } U* w/ y# {/ p7 tB. 自己所获收益, X) m6 T; y8 j* i* {4 T4 P2 Z
C. 他人的投入- Z. w5 B+ z% x5 n$ {3 a
D. 他人所获收益8 w& g, l- ]0 Y5 ]) g
满分：2 分
* Z+ I* o; z; g) Y$ x$ X18. 最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）! J5 j: m' D% W" K" Q; h
A. 亚里士多德8 u" m9 t3 I* z p/ S
B. 柏拉图
( i* O f9 ^" Z7 CC. 苏格拉底
$ A. c3 b' n7 t' oD. 希波克拉特
$ Z8 ?$ E* n6 ~3 Q! r 满分：2 分
3 m0 z e$ S7 b$ e$ J19. 冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为（）
! `/ M6 z% J/ _A. 协作! K, P% d7 O9 z5 X+ O6 U
B. 回避
# i; T. w! r; {4 |C. 迁就4 w3 \ B- E$ ?+ g1 a3 B8 s. ^* i
D. 折衷9 \ G, {: n0 w1 O
满分：2 分5 `2 z. A; y* R% Y
20. 霍桑实验的主持者是（）
d' ]4 L9 T5 Q/ ^) z0 OA. 梅奥6 |$ ?, z3 c$ A0 N+ ^- N8 E9 o
B. 霍桑
* o! { R2 w7 {! E& gC. 泰勒
1 v P ] ` e @% p. {' h0 ]' bD. 法约尔% x! U2 P5 q& Z. {2 j- P
满分：2 分
i3 d! j8 }6 O3 I21. 俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。
+ y, F- K7 z' K9 B* mA. 合理化作用# R/ b4 V5 V( e
B. 投射作用# N: M4 W7 G& s
C. 压抑作用
/ o2 J& V# k! h' {D. 逃避作用
- U9 d7 a, T# g; s5 X 满分：2 分* O4 K9 D6 L$ N# A
22. 被人们称为“动作专家”的是（）
9 d$ z$ r9 } |1 B) _/ ?A. 莫雷诺
+ E3 k$ {9 C$ ]6 y0 J0 Z2 oB. 勒温& J0 p; U* ~) m4 M5 L& G" M1 o" J
C. 吉尔布雷斯
5 w3 N7 Z% Y* @+ r& ~7 GD. 泰勒8 d* n2 z( A1 `* _0 T6 J
满分：2 分
' Z2 @) d& C+ {, d% @* O) J) e23. 按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是（）
1 o' R8 h8 L8 w/ D4 c1 CA. 1.1型
- _# |5 ~7 p2 j7 x# d+ s% aB. 9.1型
2 `( D. @7 o3 {# `3 n& CC. 1.9型
8 x% K0 z% w6 y2 F+ LD. 9.9型
7 s) g" Y! Q/ L1 m' l v 满分：2 分
* u1 R% u1 c. U3 o3 }: [, ?8 o) A24. 阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子，其行为属于下列哪种类型？（）0 M3 U3 Y/ m$ ^* w) Y# Y3 |
A. 反向行为
3 C3 @' d8 a4 L2 d& V; rB. 压抑
; G0 c( E$ g& ^$ J- DC. 合理化8 X+ a. J1 w. n9 {: ~0 m
D. 升华. P) Y' P$ T: b$ t
满分：2 分
w4 p* C) |" V25. 高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？（）
+ G/ A. r) t6 F' g0 ], z' I! H4 ]A. 多血质
; v7 g; | I* n$ @B. 胆汁质% N( W+ `. V% l( f# x
C. 粘液质9 q9 K4 `9 P9 d k8 Y+ r
D. 抑郁质" }! ~) f' j9 q+ L8 k0 w5 @
满分：2 分
. p( L+ z% z' M8 V" v26. 某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现？（）
- y" y+ F K( S& ~1 wA. 攻击
; H/ o( m' E4 ^5 R4 ~: D+ [B. 升华
# d" [+ I& ]- G) }9 c1 e* I* ZC. 冷漠
$ v, \9 Z$ d4 h) ^& l4 Y% pD. 退化
4 {: s' D5 {' ]% ?3 [, w. Y 满分：2 分
( s; U% a! b: M6 T27. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）
: P# X4 m/ n1 R% oA. 链状沟通
6 P. k1 D3 p b. e, P3 f! wB. Y型沟通
9 \, y2 N$ A& L: v: R0 uC. 轮状沟通" g( L0 W8 i, I3 {; u. x$ Z
D. 环状沟通
: Q. n* k) @3 ^' Q B( @& e 满分：2 分5 F8 X/ g, q8 g' \: j( Q" ]% L8 z
28. 依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）
, k% r# e U2 R8 [8 c/ V; T& G, HA. 理智特征/ F5 ~; w( t$ ^+ F( J0 K
B. 对现实态度特征
5 O: N; l0 x3 L3 c3 HC. 情绪特征5 x0 K2 [$ O0 s4 S& @2 W' }6 w
D. 意志特征6 q' P( g/ f8 [1 ~' D# `: I- j
满分：2 分4 p; ~/ _; a+ ~8 f
29. 银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金数额，主要是为了（）4 ]; i6 {1 j% \0 |3 T3 i
A. 提高人们对获奖的效价
4 r7 n3 @9 p' N0 m4 ZB. 提高人们对获奖的公平感: W$ Y, [/ l: ]3 T2 @- m0 L
C. 提高人们对获奖的期望值: u" x" V) {$ a% N f* x
D. 提高人们对获奖的信任度
' h7 S! j- C7 H( u1 v 满分：2 分3 M3 W" K* J& G; z8 D7 k
30. 按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导。
% M2 m S1 l, s7 UA. 指挥型2 O# D6 L- |0 p5 ^6 l
B. 支持型
' \) X- ~3 i, [C. 成就导向型' g/ F4 U" a& F
D. 参与型1 Q4 p1 d5 v7 C' ?' ?. G
满分：2 分% M3 j8 q8 ?/ V! Z; L7 ~" a7 _
31. 某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是（）。
9 n1 v1 A8 o5 ]6 ~2 `. }: [- uA. 强化因素+ ]1 J, b3 K* h( z' q! \: E
B. 激励因素3 W B1 I- s+ m8 p) H- Q/ I7 w
C. 保健因素
" _4 F% D$ G) V8 ND. 精神因素
, |$ o6 n, ` v1 Q o3 c 满分：2 分4 e, `& ~$ t- i, l& e/ d) S2 G
32. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）
! g" |; Q% k+ b0 p4 X* y- GA. 对发展的需要 R! r# o, L5 N6 l( F4 \; y. D. R4 p
B. 对享受的需要
0 |) M( d. Z0 N! f* B1 U9 bC. 对精神的需要
8 x2 f( K& ]; F, QD. 对权力的需要
6 g6 }: f3 E4 ?. g$ E4 s 满分：2 分1 b* w2 u3 c" c8 e8 U& j
33. 最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）3 f8 p: w* m& {3 }1 U4 o
A. 梅奥+ V' e3 S+ k8 v1 D6 Y% j8 l
B. 雪恩
& B8 W- B1 M4 ^% P/ i' ]4 I; UC. 麦格雷戈
4 K; t1 E+ \# b9 w% e* N# LD. 勒温
- B8 U) [, t e4 V$ M2 S8 o 满分：2 分( h( Y" I' ~- B3 a% b
34. 如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）
" O2 v2 I- o6 l7 Z9 e! wA. Ｐ型
) W+ l3 {9 O) I/ [2 \B. Ｍ型
2 y" Z8 `7 s/ M& G/ iC. ＰＭ型
5 y z3 g: V0 i8 B7 RD. pm型
# M& l: y) `2 j# y0 } 满分：2 分' D& t. s8 [: O& u) z
35. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）' z% a, P- [% V! S4 ^" B, X0 o
A. 观察法
9 H2 }( k. P! m5 c2 ~" G9 GB. 个案法+ l% H* E0 s/ ]1 |. J" N+ S9 H/ x t- B2 Y
C. 调查法
: h; h) m2 V/ M& Q( eD. 实验法
1 {# B# `+ \5 E* { 满分：2 分$ I+ z$ U- e7 N3 y
36. 能最大程度提高群体生产率的是（）
" } o5 w) y9 ?, }8 o, Y YA. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性
( G: J' {/ m. v" ]4 e; ^) aB. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性0 C" ?5 [4 N) C5 {4 E5 J- B
C. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性' T+ z$ T+ P# U5 G
D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
3 @, @- n. w9 @5 r' A7 @4 K% e9 ` 满分：2 分! u6 _# u! R. m) c
37. 加入团体的难度越大，成员间的凝聚力（）。& R2 V8 ?; S/ m- T
A. 越大
/ O% D8 @: I' ?+ S" u8 hB. 越小
: |7 j; m; g1 G6 Z P" q& OC. 适中1 j2 z0 l r' K, E+ y! ]8 G
D. 时大时小4 `. O9 Q' Y. C8 g7 O# S
满分：2 分
6 L# _( ^' P7 m, e( k3 H38. 观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为（）。- K3 t) I& g8 k* m" \
A. 测验法/ O/ Y- s7 B4 ~8 S
B. 调查法. z# l; `' U* [! E0 @
C. 实验法
4 T/ f* J k: d, C& ID. 观察法4 K" p+ e! O- \0 C6 [5 ]
满分：2 分& D+ X( l% e1 F: o1 g4 y
39. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）
0 V' J8 o/ ]; ?0 w V; pA. 低工作，高关心7 T: d5 e2 w' Y& L( j# T. t q9 V" Q
B. 高工作，高关心; A; r. k( [* @* i q, {
C. 以员工为中心
% k' P- x# U- m9 X, i: P8 {& PD. 以生产为中心
" s d8 J4 V% f1 _1 t2 ?7 M9 P/ Z; _) w 满分：2 分- x7 H, ^, L9 O c7 B& F: X
40. 激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
8 ]4 Q( B' p3 n5 LA. 理想、目标和信念. n) W# X: N0 R j
B. 需要和动机$ d! L) f; E, p. @6 V/ S4 U$ ^
C. 价值观与态度
4 B9 r0 U. D X6 hD. 及时的反馈
4 Q- j7 A9 ^: e. g I 满分：2 分+ D- ~& q% }: f% r2 Q
41. 根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）/ I* z- E; a! K* z" i
A. 命令式
5 D+ q5 O* o! ` x% b& t5 lB. 参与式
( t1 Q2 o" v2 _+ X* J$ K* _& @C. 说服式
, h: y; p& g1 {! l4 I0 ~D. 授权式( F& j, |) y- J2 C
满分：2 分0 E0 d7 }1 h; t' l( m, c
42. 管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的（）
% m" D% b& v' l: Q* nA. 心理关系
& w1 p/ y" ~2 P: q" G& ^! PB. 行为关系
' T. d R$ {* hC. 交往和联系5 P1 C- {4 v/ k) c
D. 竞争与合作1 w+ A. ~/ ~; x- k$ p) S) M6 z
满分：2 分
5 V4 F( ~% e4 M43. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（） q# N9 ^; p H$ w
A. 退化. X" \( C8 Y4 g
B. 攻击
$ R/ t% z# R3 {# YC. 冷漠
/ ?, [" E$ {8 q+ R9 ?- KD. 幻想
h6 k, j; z4 b% y8 s5 x! @& t- r 满分：2 分
' m2 |: r0 G7 _ c6 J" E- W2 N44. 美国心理学家吉色列关于领导者基本素质的分类中,不包括下列哪一类?（）
5 r, h) g, c3 e) {. FA. 能力$ `. d+ L* p1 ~' l: Z
B. 个性品质, I2 H6 g0 M% \. Q- V1 L
C. 激励
- c9 x: k8 P& R( Y( }D. 知识技能的多面性
$ O: r( @3 m5 p 满分：2 分, h: `) |1 b0 a
45. 在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（）
+ H" ]* `# o; p/ I' K( ~A. 易获得性偏差
+ j! \* C1 o& C* m( B; b" pB. 基础比例偏差
4 t- X8 f5 k3 \$ EC. 社会刻板印象( V1 s0 l& [( j
D. 心理定势
3 Y$ v& E+ d: g2 {: V& M& e* z8 C 满分：2 分4 e2 n& ]8 Q% ?$ s; s, S
46. 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）, G( Q6 e% ]1 C7 [ A( [
A. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态( n' O# Z9 N+ K2 I8 d7 P+ y
B. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态
& U1 J& y$ W' G7 e" eC. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态
7 {- X* ?" x8 ]* a+ p( aD. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
1 A7 N5 O) x9 x 满分：2 分
$ h5 l4 A: b/ _9 {47. 有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）4 W; [; u3 q& b2 L' ]
A. 冷漠9 \) k9 N1 N3 L: f+ L8 l
B. 退化
4 ^6 i8 ^6 ?9 e* r |) d$ vC. 反向7 t* C4 S1 A7 C/ t" K
D. 攻击
1 x) M3 A$ J& \ 满分：2 分' T- T# f5 q! S& |- V
48. 以感情来维系成员之间关系的群体是（）7 @1 g2 c, P9 Y6 s
A. 正式群体: h& o5 X: ^) p& Y; y8 {( m( \/ J
B. 非正式群体0 W/ U! r. \0 T6 V0 h- N) _- |. P
C. 参照群体
' @0 b! u1 u4 hD. 实属群体& Z. G; c% G/ Y7 ?; O0 Q/ Y
满分：2 分* e8 `8 P, S" ]& Q# T% _* {2 P; t5 ^
49. 根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（）领导风格？
4 b, E( e5 T: F$ u: t1 WA. 独裁Ⅰ型
4 i, Y1 l+ w, N- l" S7 {B. 独裁Ⅱ型3 m& y0 G- U$ e4 f/ H! F$ f& i
C. 协商Ⅰ$ R. X' h4 _: ~8 E
D. 协商Ⅱ
+ V6 M, {, [( Q2 m; c, l 满分：2 分
" _. J6 a7 U& k) a6 k) p' }2 l50. 下述公式中表述正确的是（）。
7 m% H4 F I' o6 X) e# aA. 领导有效性=f(领导者、被领导者)! ~6 q. Y* T1 c4 T
B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境); |3 @% A$ \0 W: p4 S- L( Q
C. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)" X* O) u" v; }8 a, `9 w. e
D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
2 A* b% m4 }' z; V' p* Q* M3 c 满分：2 分 : a$ r2 Q8 {8 @0 ]2 ^: x
9 s% K! u2 N4 t
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发表于 2013-11-21 11:29:53
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