东北大学13秋学期《教育管理学》在线作业3辅导资料

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* D! F# V" q! y* O6 P, }+ s
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）V 1.  
9.（    ）1931年出版了《中国教育行政大纲》一书。

A. 夏承枫
B. 张季信
C. 罗廷光
D. 杨贤刚
$ t5 f0 E- Q; R% L% s9 Y7 O      满分：5  分
2.  184.“985工程”政策的启动以（   ）的颁布为标志。
" G) d' v' P3 [  @$ T6 h$ yA. 《面向2l世纪教育振兴行动计划》
$ A) o3 ~0 m/ g* N2 |5 o. @' ^# q# _B. 《中国教育改革与发展纲要》  
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
' m+ f# W9 n6 @6 K9 n! K' kD. 《关于深入学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话精神的通知》
      满分：5  分
3.  180.从层次上看，可将教育政策划分为（   ）。
A. 基本政策和具体政策
B. 直接性政策和间接性政策  
% c4 [* u2 `  Z( EC. 总体政策和部门政策  
6 `2 V$ F9 U) Y0 TD.
( e: S9 N' t0 Z* A, u宏观政策和微观政策

8 B+ I1 _& m4 z& M8 V" w      满分：5  分
9 @3 }9 N9 t9 k! Z# {: O# d4.  109.西方现代人本主义心理学家（   ）倡导的自我实现轮主要就是讲这种潜能的自我实现。
; c7 d9 ~) h- YA.
1 U6 H) L3 g/ g' F4 s5 l$ v% ~# X泰勒     
5 ?7 f4 K! \# Q: C
# |  C2 k9 m9 k9 u1 C6 ^B. 法约尔   
  h6 B4 H# S* }' @- K" IC. 韦伯  
) u: o  ~& g- {4 M$ m% K9 a  yD. 马斯洛
" D8 T  E4 z! R: N1 [: @; ^5 G      满分：5  分
( V8 S* a1 {% q/ R1 ^4 ]% Q5.  
  N) O/ O: E1 P8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（    ）。

1 H: t( X3 a1 m3 L4 Z0 e6 k3 E: YA. 蔡元培
6 K6 O/ Y% ^& n6 P* k1 @B. 张季信
. j2 T# [% I. `8 Z  fC. 罗廷光
D. 夏承枫
5 w2 S- Q, B( t- M9 G      满分：5  分
$ l! w! S/ [' d7 V3 r" t6.  
( v, v$ O& J( L* d9 Z: U12.清水直义1903年出版了（    ）一书。
9 b  Y0 D% V5 u, Q

7 k' E6 X$ @/ [- Q; ?A. 《学校管理法》
B. 《简明国民教育法》
- f6 w. A6 `* i5 |0 e3 F8 k1 ]C. 《各国学校制度》
D. 《现代教育行政》
      满分：5  分
: b0 p4 X4 b, l8 B) ?7.  76.下列选项不属于非正规教育的是（    ）。
9 }9 j: P1 I& e$ k2 UA. 广播大学  
3 I1 g7 |: K* ^. D1 v' eB. 岗位培训  
1 O1 _0 R; |% }& jC. 阅读报纸  
' |2 O' @$ b5 MD.
校外教育
0 r. G1 C6 X: k# s1 j
% H) e" H$ F, x2 X9 Y      满分：5  分
3 N  A6 @) L( b1 a3 O! Y9 r2 K8.  82.（    ）是教育民主化的基本保证。
A. 教育质量平等  
* C; s( X. N% O6 ~B. 教育效果平等  
: L  G! e$ I5 L; v+ nC. 教育普及化
D.
教育终身化

      满分：5  分
- ?$ L' o; r, D6 b7 @" [' v5 h9.  105.身体发展是指机能的正常发育和（  ）的增强。
A. 健康  
0 A9 U) Y# ]8 X$ z8 ?* N6 P6 dB. 体魄
C. 技能
2 [* e% N8 x1 Q# r" ]D.
% f7 q9 B5 E# v' r1 D& X8 ]/ }3 O% l体质

      满分：5  分
10.  
6.1931年出版的《教育与学校行政原理》一书是（    ）作品。

A. 杜佐周
B. 蔡元培
C. 罗廷光
D. 张季信
      满分：5  分

二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1.  163.昆体良认为一个合格教师应具备的条件有（   ）。
3 `5 Z$ L8 V* F& u5 MA. 德行  
B. 学识  
C. 爱生  
& z8 x2 D) h4 S5 K% G8 J% w; C! BD. 掌握教学艺术
E.
8 t% K  G& U& ^懂得体罚的艺术
1 _3 Q. z) f# Q6 K! ~( C( D) l
      满分：5  分
, }5 B2 T9 A7 Y/ X2.  139.关于筛选理论的基本思想，下列表述正确的是（   ）。
A.
( \; Z: D3 a5 f$ D4 c# F; g3 L5 k教育是一种标识个人能力的工具
  `0 L$ M( e* k2 @9 v& t2 h
B. 教育揭示了已内含于人的未来的生产特征
8 @& P2 S/ {6 l+ o4 xC. 教育表明了一个人固有的生产力
- [) |1 k0 k# ]* _, XD. 教育为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据
E. 教育是劳动力市场划分的标识
' Z% X8 L9 G# s  S      满分：5  分
% T+ V3 d  q8 t  k+ m3.  114.在下列选项中，（    ）属于个体身体发展的内容。
A.
5 Y) i. h! Z( E% v7 k% J. S肌肉

B. 骨骼
C. 体质
: a- d1 @. u3 J  U% f4 o! ^D. 呼吸系统
) A- O6 F" G2 L* c' l$ iE. 神经系统
5 p& j/ }3 `2 P' k7 X      满分：5  分
7 t/ K7 k1 A' b' M/ H# t/ `4.  160.在下列选项中，（   ）出自于《学记》。
A. 家有塾，党有庠，术有序，国有学
B. 建国君民，教学为先  
C. 人法地，地法天，天法道，道法自然  
: p. p0 ^  D+ ~7 V3 ?: h: W' B5 HD. 记问之学，不足以为人师  
, P6 {1 s& i" t. CE. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
1 y( ]& k) G- ?# n) D2 m      满分：5  分
5.  56.在以下教育理论著作中，标志着规范教育学建立的成果是（     ）。
2 L8 T: c6 R, KA. 《爱弥儿》  
* T3 a$ w- ]" x5 O( g4 H8 XB. 《普通教育学》
. y7 ^3 v, I% V) V3 tC. 《民本主义与教育》
D. 《大教学论》
* [5 Y( k" p# A  C* IE. 《教育漫话》
      满分：5  分

9 h' x/ @" E% c) L三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1.  198.教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触（   ）。
! `, {) j" p9 r; SA. 错误
B. 正确
, @" z5 z, l" ]& n  U/ c( K      满分：5  分
2.  62.中国近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证（    ）。
A. 错误
B. 正确
      满分：5  分
3.  200.常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式（   ）。
6 g! @" @. q6 k: c. R1 G9 aA. 错误
+ j# E" c$ U" ]B. 正确
. ^8 z: t) s' W$ Y      满分：5  分
4.  175.雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度，政府完全控制教育（   ）。
% `- a$ r. L- x& GA. 错误
B. 正确
      满分：5  分
5.  61.英国在全面实施义务教育和加强对教育管理的同时，规定公立学校可以进行宗教教学（    ）。
A. 错误
B. 正确
, [# m2 N/ h" g! ^, q, y# O      满分：5  分
) u+ S% C$ W, W( {# [
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