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7 L! n, ]4 D2 l, Y
/ T# R2 V( Q+ V" [
0 o) w/ }4 b! W4 Q2 e6 I5 O. `一、单选题（共 6 道试题，共 30 分。）V 1. 罗伯特·卡茨认为，如果把领导者分为低、中、高三个层次，那么中阶层领导的三种技能结构比例是
) \) {/ _8 ?0 ]$ R* v/ UA. 47：35：18
0 F ?% f1 i4 O' I+ }* pB. 27：42：31) B" n. J6 i2 {4 M7 Q( A
C. 18：35：477 `7 q" o, R9 l/ W- n
D. 18：18：217 T- m. _" n' e! T( `
满分：5 分" F$ P* @/ q& o' Z' p! a0 V
2. 过于关心组织而忽视员工的需要的领导是, k5 B8 m: ?$ K3 A
A. 任务型领导
$ U/ w7 w. C9 H8 i: TB. 俱乐部型领导
7 P! _0 \; J! ?C. 贫乏型领导5 x- g6 @ G3 \4 p& N" r
D. 中间型领导9 _$ S& S+ x8 o: ^, Q1 `
满分：5 分! [% O3 h B' D! K# T& P0 r2 E
3. 领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为（）
& ]5 m& U; d, n; y7 S( p) e$ DA. 被动
4 c; J5 {; Z( u+ {$ x: GB. 消极
% i' y4 w, X+ p/ U5 @% c0 a% PC. 自然
: Y9 b( R i3 T( kD. 主动
9 \6 K# W* W: l% _ L 满分：5 分
" r" @+ w* @, ^( D4. 卡茨强调的关系是指
2 N5 h4 j: S; u8 y8 [A. 思维能力
4 q; X& e$ C d7 i1 G+ F6 |0 PB. 管理能力$ k q' K) a. m
C. 人际技能
: c+ w/ d- `( P2 w1 @. e. t% DD. 权力
" Y& B7 x7 z- j5 u p 满分：5 分; v0 P" R0 V! @; ^- q2 M
5. 动态的看问题、运动的眼光，是把问题解决于（）中
6 o2 }2 [6 q- qA. 开始
0 g+ R: W1 q! `, m" O3 IB. 萌芽1 }% s8 y R7 v( s
C. 过程
" {. E) T% G( GD. 结果8 V; @4 X! r) Q2 H1 }" v1 S
满分：5 分
4 _( Z3 A, V. v* D6. 下列不属于领导者综合能力的是
% r, F: z% b, }; X- h, U* p/ u8 uA. 信息获取能力/ r5 s; w8 Y) w( p9 r: P* y
B. 知识综合能力
- l& }7 @4 h2 w3 R. O' _5 C# c# s- N2 Y6 F8 u7 ^6 M* I* x
C. 利益整合能力) v3 b0 V. K9 F* Z6 u$ U4 h
D. 预见能力, ~- D9 A. }2 l" M7 u
满分：5 分 1 ]* S, T9 @; F) l; L; K0 U4 Q6 e* H
$ r7 p. Q: @+ m* K0 L- N二、多选题（共 7 道试题，共 35 分。）V 1. 根据领导工作侧重点不同可将领导方式分为（）
0 O- g. s K, ?A. 强制命令式7 {% k4 n* v. j7 }
B. 以事为重心
5 ?9 }2 t) D# M1 F7 ~9 R% gC. 以人为重心8 k# {. @. @" x2 x0 F
D. 人事并重型
. x& Q6 s4 G2 T 满分：5 分% H( Y8 r' M* H% t
2. 沟通恰当的要求是（）
6 b4 h! ?& |; d+ o, aA. 恰当目的, l' R6 r+ ]' m7 X( _
B. 恰当时间$ v; Q( d0 {6 S! i) a# O
C. 恰当空间
1 S/ |6 r! Q/ m n2 ~D. 恰当方式
, h w8 v2 r! K! ?% @ 满分：5 分' P' c1 ]' P& }7 x) U
3. 领导艺术的显著特征（）! w* U4 J6 E# l: [& y
A. 创造性4 C* o, V( H% D0 W% m
B. 非规范性3 `$ I# g# W2 ^3 L3 y* x
C. 灵活性
, H- t# n' s' {7 BD. 稳定性
8 A0 _$ z: T& x 满分：5 分
8 ]3 I! J2 l: e+ }3 h8 u |4. 领导者处理与下级的关系要掌握（）* u- j! s. U9 W8 L" g- M
A. 批评艺术
' F1 k. F9 J. C0 `, l KB. 平衡艺术2 z: D" K8 y; x$ ^2 U
C. 引力艺术! u5 u# J" Y: H2 n9 _. ?6 \
D. 弹性控制艺术
* y3 I1 y3 Q& j0 X9 I7 ~ 满分：5 分
# L8 H1 o0 P5 M) [$ V5 I) z# n5. 现代决策的几大趋势包括（）
9 d( P0 C: L2 G* uA. 由单脑到多脑; x! [3 }! g- d0 h7 x
B. 谋与断的分工
% O: ]2 h7 f8 [C. 由经验到科学$ D8 ]5 z: c O
D. 由确定到风险
+ ^1 p; B) I% D 满分：5 分
' c6 R9 f( ~3 V/ B! m6. 创新思维的三层剥离原则要求（）
$ F( e0 k( u% n4 a4 _4 kA. 区分可能与不可能$ {: @$ u, x. _( [. Z( [: v1 [ b6 ~
B. 区分好的可能与坏的可能
1 M' ?1 _$ E- x3 ~( z1 xC. 区分抽象可能与现实可能
5 L8 E {' R% D. ]# ~4 Z5 lD. 区分偶然与必然
7 h& l' `7 S% S. X5 p 满分：5 分! @/ I9 h- n5 A/ T; ^+ ]4 V
7. 跨文化领导能力包括7 B! E1 k6 K) Z8 ]! [6 J
A. 理解、欣赏并运用一定文化的独到之处! W6 O: M6 w* q5 D5 E
B. 识别并理解员工的价值观，能以全球的眼光来处理管理与其他事务' F: d5 r$ r( [, P* {; P% i1 }
C. 激发不同价值观和态度的员工+ _& D3 J' }1 ^1 D2 X
D. 用于自己有工作关系的个体的思维进行沟通
& u. Z. \- j/ R; ^- O+ X 满分：5 分
" M2 S) k# e8 _% t- {2 x, S
7 f0 q7 X4 c; y; z7 u三、判断题（共 7 道试题，共 35 分。）V 1. 现代团队设计的原则是任务纵向一体化. \3 l$ ]' v, e: L
A. 错误- }9 ^, T9 I1 C' {( y! c- n7 r
B. 正确
2 G% ~! S$ q+ ?1 g9 ?; _) n 满分：5 分+ c/ I$ R& e% H) c. V
2. 形象、直觉、创新是右脑的思维
1 O/ f" S/ t# d3 j2 d. j! _A. 错误
. S- v& [! A1 P% EB. 正确
' U! v Q5 n5 n; l; c2 k$ w6 ]3 | 满分：5 分( D, n6 p" O3 r7 S7 F, u) n O3 z
3. 识别人才应：听其言、观其行、察其思& ~, [' m7 h5 O: Q5 }7 V C
A. 错误1 q: y, ] o& _$ f9 i
B. 正确+ }0 p5 W \& @ D( a4 r
满分：5 分
* U8 w! T: R" r8 s+ h5 F+ W. ]4. 传统观点认为左脑优势、右脑劣势
; h2 B& G- o' J- S4 ~. M. P: L/ f9 sA. 错误
8 L3 c: _& i' K tB. 正确" Y3 |# g- P4 `* ]$ |4 }
满分：5 分% ?# I0 {7 e3 Z
5. 领导，既是面向“问题和任务”的战略性领导，也是面向“主体和关系”的人际性领导
0 O6 \* w/ y) D; `8 f: H. UA. 错误; _8 H/ m' H1 O M# e
B. 正确7 o* P+ j* |! {' N9 e& H
满分：5 分. z+ C) O& t: v
6. 领导现象随人类社会相伴随而产生7 t/ |3 N$ v7 s/ ~ p& _$ S! l0 L
A. 错误
$ }. P" Q O% A1 j; Z. I; MB. 正确
9 h9 H- V, J, |- r' q3 W 满分：5 分# \2 V# s v e0 N% d- N7 F/ {
7. 现代决策要求“谋”和“断”分离) @. ^4 l8 t, {
A. 错误8 I' d" [2 H- m1 p
B. 正确1 U M4 q( u; u
满分：5 分
1 a" V- q- k- s8 p- k" A. O- B* u1 v) Y
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狗仔卡
发表于 2013-12-5 23:27:18
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