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9 t& d/ V" ?" z4 r
. ~4 [" w5 K! D. E) i" K5 p. t6 O0 @一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 与实验相比，_______________
7 B0 X8 ^4 [: QA. 调查中对非研究因素控制更为严格
& `3 R2 Z$ I9 E; O k7 j' P! `& jB. 调查不对研究对象作人为干预
/ W" ?* c/ j/ j# C1 L T; ]; QC. 调查结果更为可靠6 A$ S4 r2 U. G2 c6 `; N' C
D. 调查设计要遵循随机和均衡的原则4 K- | D. ]8 Q$ w, Y) o {# S
E. 调查研究的样本可以更小
* a: ?% i5 V. Z( [/ j 满分：4 分
( P: L, i; E0 U/ ~7 P7 m5 u2. 为调查我国城市女婴出生体重：北方n1=5385，均数为3.08kg，标准差为0.53kg；南方n2=4896，均数为3.10kg，标准差为0.34kg，经统计学检验，p=0.0034<0.01，这意味着
0 l6 N7 S8 C; T3 f' s3 YA. 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
% i3 v# R( D; B" d6 A8 pB. 南方和北方女婴出生体重差别很大8 T( y( G" y( z; l# }+ b0 J; J
C. 由于P值太小，南方和北方女婴出生体重差别无意义
- H6 y' p9 k3 ]2 E/ e% Q% iD. 南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义& ]: Z2 m- h ]3 W! i! R# v
满分：4 分5 ]3 o' O1 m+ E# Z
3. 以下不是χ2 检验的用途1 L4 ?" U+ {: y: x9 V, h& B
A. 推断两个或两个以上总体率之间有无差别) q. `& | e* d6 i: |- d% I
B. 交叉分类资料两属性间有无相关关系
2 r& A/ l" {; s8 [; yC. 检验频数分布与理论分布的拟合优度
) q" P( ~+ f6 ?' c' Z4 PD. 推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别
/ L: v2 f, ^" L! u% R0 r" R" NE. 推断两个或两个以上总体均数之间有无差别
% p: C* c4 N0 \* g! f 满分：4 分+ k2 A, |3 }: B
4. 经调查甲乙两地的冠心病粗死亡率均为 4/105，经统一年龄构成后，甲地标化率为 4.5/105，乙地为 3.8/105。因此可认为 _()____
) k+ B/ b- r: b o; C, oA. 甲地人群平均年龄较乙地大; A P( W }4 m1 y4 @5 B
B. 甲地人群实际冠心病死亡率较乙地高
`+ w0 J* G) S( C8 ~C. 甲地老年人构成较乙地大
# d0 {+ s+ k0 V- Q' D* QD. 甲地各年龄别冠心病死亡率都较乙地高
$ s2 C+ N2 D/ E A& d$ RE. 甲地人群冠心病平均死亡风险较乙地高
8 J6 p5 h( ^1 A4 J- I- ^ 满分：4 分
- F9 g' v& U+ ]) ?& u4 S4 _5. 调查某地居民 1600 人，得蛔虫感染率为 50％，则其总体率的 95％可信区间为 _____。
* F/ P# _1 M( C/ JA. 47.55～52.45％
- {9 e' S+ Z* X! V3 i# i4 EB. 48.75～51.25％
' Z' Z$ U4 ]3 U' C* vC. 45～55％
# Q: K5 N) Y* f% Q; yD. 49.68～50.32％
$ l( _! j5 [; QE. 据此资料不可推知
3 L9 W( [" v+ d ], G6 n 满分：4 分+ ?0 ^" ?2 \8 h( T Z
6. 关于假设检验的以下论述中，错误的是_()___
( j: u3 V, y$ c/ W& dA. 在已知 A药降血压疗效只会比 B 药好或相等时, 可选单侧检验9 N+ B8 U' s) c9 r# K/ ]) z$ J# S
B. 检验水准定得越小, 犯 I型错误的概率越小
2 V! @% z, b4 D5 b1 }8 E5 kC. 检验效能 1-定得越小, 犯 II型错误的概率越小( \* D8 P, Q& K" i0 B
D. P 值越小, 越有理由拒绝 H0
( _. y! q- X" Y" [. [5 UE. 在其它条件相同时, 双侧检验的检验效能比单侧检验低& g' N* ~: x/ _4 C
满分：4 分9 k) [ {* \4 ], X# t- K
7. 将 90 名高血压病人随机等分成三组后分别用 A、B 和 C 方法治疗，以服药前后血压的差值为疗效，欲比较三种方法的效果是否相同，正确的是____5 [3 L; u0 \4 w9 @+ H- y! ~: K
A. 作三个样本两两间差值比较的 t 检验3 D/ t6 z% }4 v. g$ F
B. 作三个样本差值比较的方差分析3 P1 C# x; w5 K: Y6 \* E
C. 作服药前后配对设计资料的 t 检验方差分析7 ?- p$ M& ?) E" e+ L
D. 作配伍组设计资料的方差分析) S$ }- z' Z' |
E. 以上都不对
3 N( E, m" ?+ W2 v! Z2 _ 满分：4 分
) @6 l& r, D! m1 d ?8. 两组数据中的每个变量值减同一常数后，做两个样本均数( )差别的 t 检验，()___
2 v' }' c/ B- ?$ k/ d& ^0 bA. t 值不变* C7 N9 {5 U7 \. z. `, ?$ p1 `
B. t 值变小0 w/ }4 l/ K: u( V: b
C. t 值变大
# @( o. N* m( `, p) m j* ^D. t 值变小或变大1 s* ^" c }! n% B/ a9 P% a
E. 不能判断
7 Z: J) ?3 d5 z5 t- ]5 s, r 满分：4 分/ G0 P4 X" V( n2 a6 k! I
9. 根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制(), s$ O6 m2 ?0 o; s% s
A. 条图$ S0 E2 f; }# V" }' [$ j5 t5 J
B. 百分条图或圆图7 C+ y6 m, Q) r# k
C. 线图
6 E& q; j h$ s6 SD. 直方图9 ~* Q6 C- s) i8 s6 ~% e' q( h& l
满分：4 分
$ o p$ h" U: o/ y3 B& A8 |10. 产生均数有抽样误差的根本原因是(), y @; B6 i2 l( W
A. 个体差异
/ U7 y$ g$ |" _# M) s4 DB. 群体差异3 k9 V/ x& r5 K2 _5 m+ Y# @: Z
C. 样本均数不同
: O' U5 X! ~/ Q: j: q/ Y1 ]D. 总体均数不同
: J3 a0 R# w1 [4 }+ D2 J 满分：4 分 ) {& n! c( J) F
6 S2 e5 S+ V$ Z) {/ i: h二、判断题（共 15 道试题，共 60 分。）V 1. 比较身高和体重两组资料的变异度大小宜采用变异系数()" @- @3 `: C O' \$ x4 s0 i M
A. 错误
+ P- x& x7 M+ v7 U6 bB. 正确1 Q. x5 D! `+ e8 I& m/ Y7 d
满分：4 分9 F2 }9 _% b c; K
2. 原始数据同乘以一个不等于0的常数后均数、标准差均变()
( Y1 g4 a" a0 f( j9 FA. 错误& H! p h) Y* v8 j" e) D
B. 正确
, Y' T; R8 Z6 d" z/ S( K$ L 满分：4 分( u" Z. v' G9 l# u! C
3. 样本是总体中有代表性的一部分
# f) ]0 h7 ?3 Q$ g- Y- m7 U2 ]A. 错误9 T7 c L0 E) G& d2 v/ ~- ]
B. 正确
8 P8 N' }, O, p$ A. x 满分：4 分& m$ G/ n; H3 d' c1 ?
4. 相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度，回归分析 则侧重于考察变量之间数量变化规律。()( }! ?6 T3 v9 m, p; l+ U$ q
A. 错误) P: R, ?% X0 z) R# x" k" g+ Z
B. 正确
3 R9 d( {' s3 q+ { 满分：4 分
8 i5 n; g/ U0 k' G5. 描述正态或近似正态分布资料特征的是均数、标准差
4 F, a" Z P" n& c j# bA. 错误
) D# R# T* {4 j* h# [# j5 WB. 正确" s/ @/ V0 k+ x. I3 s' t$ u$ }
满分：4 分
+ S$ W; S' @: ?" V6. 某医院的资料计算各种疾病所占的比例，该指标为患病率2 S- h$ ^* d# n$ Q% N
A. 错误
( O' o7 K2 o6 X# q/ ~3 c- y# c7 Y/ C1 `B. 正确
& U$ f; Q- {3 Q 满分：4 分; H, ]) T( ]0 p- t
7. 说明某事物内部各组成部分所占比例应选构成比()4 `6 J+ ?% p3 w/ J& \2 B; o
A. 错误4 t; j# r: M, K7 k) h+ ?% k
B. 正确. T5 j7 `: P5 U
满分：4 分
# V& D! x a% |5 @. l: S* y1 v8. 均数与标准差计算的数值均数可以是负数，标准差不可以. L+ h O% B( {5 ~- s! D& T
A. 错误
3 ^; s- l% }* \& [/ W( r F/ h. I5 ]B. 正确5 l1 w) J) g% n7 p v
满分：4 分8 G% j) u6 r9 b% G
9. 等级资料的比较宜用方差分析()
! X9 @' \/ }6 V+ p- |4 `' sA. 错误
' x- g$ _# }# S' gB. 正确
7 Q# B4 ^0 E$ c# ], M 满分：4 分3 t2 b' ^3 W$ o( G" b7 Z( B
10. 相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度，回归分析 则侧重于考察变量之间数量变化规律。9 S* \# y- u: {- V2 d
A. 错误5 H& {" `7 D7 Q0 H; |
B. 正确9 q+ L% z: _; O/ w$ ?/ v
满分：4 分& f- W; X/ U4 r) F
11. 抽样误差大小实际工作中主要反映在样本量大小上()/ r4 G' M" P* B1 L0 c. r
A. 错误
' L6 J$ \; J2 ^8 f7 {B. 正确
* @2 ?: F# L6 F+ o- X% V 满分：4 分" v5 w7 p+ I: c$ s/ x- r2 }
12. 已知正常人某定量指标的总体均值μ0=5，今随机测得某地一组特殊人群中的30人该指标的数值，为推断这组人群该指标的总体均值μ与μ0之间的差别是否有显著性意义，若用t检验，则自由度应该是29()
3 E2 _2 K# P3 n- b/ W7 n2 qA. 错误; T. E8 h' a, D7 x/ g
B. 正确6 f1 k* Y* M9 k
满分：4 分
% g2 r. h9 r& `# k4 K3 Y4 y- P13. 在秩和检验中，在不同组间出现相同数据要给予“平均秩次”，而在同一组的相同数据不必计算平均秩次()9 H7 W/ F1 S$ U7 a
A. 错误
% ~( W' _8 m ?: n8 Y/ n7 SB. 正确
2 {5 i/ r& n. |) Q, c, ]9 i- ]0 v 满分：4 分( b! W1 `, s$ e; G# X. {
14. 方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总体()
- Y- @! D- d- wA. 错误! P' x2 ?/ |& M5 ^% ^2 z# ?0 Y
B. 正确
& v7 N$ G/ c: @ P _8 ?; D, X; z 满分：4 分6 v1 Z, [3 p7 C/ [
15. 假设检验的p值越小，比较的两个总体指标间差异越大()
$ D) J$ k7 j6 o" F) ^A. 错误" _. e/ p! L* w% I2 \
B. 正确
+ `2 [) w5 s- |5 K v, f1 O' X 满分：4 分
* _% n5 C0 z* z5 }) g( h ^" k8 C4 x& {$ A2 R+ Z
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狗仔卡
发表于 2014-3-14 13:39:13
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