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; F" d" s: w5 Z2 Q; U* d1 H
3 F' D+ K: q+ Y* F一、单选题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1. ( )是一种行为和影响力。# v# w8 k, O I5 h) _# G# `4 w, a
A. 领导
: H; L+ ]# ]+ |4 D7 o9 I4 DB. 激励7 n2 m/ Z8 e d" y& Q
C. 强化5 u. B9 ~+ O' G7 a6 |* g( r. u
D. 期望# b. y1 |2 B; ?4 \, _ T
满分:4 分
; C: L6 T' w4 G9 q3 a2. 管理上对于能满足个人需要的外在事物叫( )。- W% B4 U# w0 B f8 T
A. 激励$ Q* j& e. f# F* Q7 s
B. 诱因' V5 ~0 n* k: N/ e+ f
C. 元素9 d: k: A' E+ q& ]' |* [
D. 期望
0 U. g; u0 c) s9 [. N 满分:4 分% Y" A: a- a# `
3. 以下哪个不属于组织构成的无形要素( )。4 P/ e5 V, H; P8 l0 X0 l
A. 共同的目的% {# F' c* ]2 ^" A
B. 自愿效力
5 N: |+ I) r" F( `7 oC. 坚强的信念
; G! i, A* C# k9 U2 A) b4 QD. 物质条件
# s: E$ z" j; a. a/ i. O8 Y1 I 满分:4 分
+ [/ D: Q' d: l0 G4. ( )代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。/ Y) c T$ R7 r8 M7 o A
A. 观念 E" D3 ~ `5 Q8 y. {5 i" N
B. 价值观) e. c/ A' h4 f& c0 Q% t* J
C. 个性
6 z8 ^! z& s( uD. 世界观6 F( ?6 x t4 g* B9 Y4 N5 x
满分:4 分
* e6 k& t8 W: g( _5. 创新的主体有( )。
9 r/ J% O& M. Z6 ]0 ^A. 期望与环境. B9 F+ `. P |* C
B. 创新欲望与动机6 K# o* ~ z! n; n: M$ K+ ^
C. 创新欲望与环境
: f8 F# a# r9 S3 n9 [D. 期望与动机
* a: s& o; C, q7 R 满分:4 分
* ?5 P; t/ v. {) Z; E
2 Y5 D! M9 M" r: y( p' Q二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 气质按理智、情绪及意志的强度可分成( )。- e7 u. D; p. ^. Y0 }" [( d4 i9 |% n
A. 理智型, h, z: p9 {, f0 `, Y$ b
B. 情绪型
: G' S/ P& c* Y: tC. 意志型; s8 S( I" p8 D# X
满分:4 分1 X+ z8 _6 h2 K
2. 能力又可分为( )三种。
$ h! L( v4 v3 {; NA. 智力2 M) P, o4 A: F' P* L$ ?, b3 y
B. 知识
& V r- q q7 V1 E' V7 FC. 性向. O4 I/ x3 G0 c
D. 成就
8 m1 \( C+ Z h3 Z 满分:4 分( \! j1 n9 s2 C5 _" a
3. 职工挫折特征包括( )。. l6 G6 W* i+ ~; W' j1 H2 m* R8 k) n
A. 竞争与合作的冲突* [( A- q' A( t3 l5 r
B. 满足欲望与抑制欲望的冲突
" J8 x- ]6 i/ {C. 自由与现实的冲突7 R" d. l7 _ w$ |% m4 V
D. 企业价值与个人价值的冲突8 ^! f6 U7 ]7 O5 F) `- i7 a* K
满分:4 分
2 ~& O: z3 j) G, y- c2 ]# [4. 个性的特点包括( )。) o' I- `' f* W0 K0 f9 H, a
A. 独特性
$ p( H6 E* u3 k- J p" z u; f7 y8 pB. 综合性
: u- k6 D" r% {$ D) K% Y: y/ KC. 稳定性( @7 R3 W( k6 W( X
满分:4 分
) y8 ]6 `1 F2 Q3 \# e5. 确定目标值的两原则包括( )。$ T: u* L. `+ M
A. 目标值应该直接或间接地和提高企业或社会经济效益相联系
% E8 F. M1 M, T; F$ L6 v/ R8 rB. 利润最大化
/ T7 P4 |, g5 MC. 企业价值最大化
3 o1 }3 P7 Z4 w8 E6 i) o- cD. 目标值必须具有激励、诱导作用,以提高各级人员的积极性和工作能力 d. w( ?0 V" {1 k2 C
满分:4 分
- A* h! r" T2 o4 ]" n8 B8 E% {6. ( )是欲望形成需要具备的条件。
9 ? l, \& F: P" e8 R) ^A. 需求
. B- V, k4 R8 O9 \B. 挫折7 J I* M' h7 a
C. 缺乏4 A5 ~8 M: N5 K0 y7 g- T+ l
D. 期待
* d, E$ y: r. S- o8 `4 m' v 满分:4 分
- R5 G* t# r; r# D5 _ K3 Z' h" D7. 激励的程序包括( )。
! m8 c4 u% \* ?9 _2 Q6 [+ G, p- iA. 了解需要
- n8 S" g4 |% gB. 情况分析2 G" @7 |: C# G8 ]" I
C. 利益兼顾4 L( b" k: u3 O( O. H
D. 目标协调" O! u" ?2 s; a2 h% d
满分:4 分
7 a0 A5 \4 \1 H5 Y3 O8 V) H8. 人们受到挫折会产生( )行为。: H( K+ a8 U" b7 e
A. 情绪上的反应3 j* J5 h1 P8 _0 h% w, C( ^
B. 防卫的方式4 G( U" {- b' z" Q8 B
C. 环境的不良适应- _$ _' Z6 r; O) @! | \9 h
D. 丧失信心
. c+ @, | {5 h0 [3 K 满分:4 分1 A- m5 d3 t" B0 w4 P/ j( f8 s
9. 目标管理的过程包括( )。' ~( }) [6 v& y" ?% Z* |1 ]
A. 目标评价
2 C! c1 Y- t9 F# k# G) LB. 目标的制定* P& S; v9 ?( ~) k! [+ j- E
C. 目标实施
! ]3 T \) q- w* }D. 成果评价' b; P* {7 [+ p' d" X" M4 ^) t
满分:4 分
+ ^$ F% ]1 k& s10. 管理心理学将企业中的人作为独特研究对象的原因是( )。8 t* `9 F& Y2 F. p" a. U
A. 企业就是人
4 ?% d7 \# a, b& r0 O$ Y3 I! ^$ g7 |: MB. 人是企业的首要资源 q$ `! d) d F+ I Y. P
C. 人是企业管理的主体7 A& m/ @: x6 H5 Q
D. 人性的多面性
+ |5 `9 D' o" x 满分:4 分 0 p1 x7 i# n$ M
: m5 a) H' A1 ]) j# J' o- T$ I/ k
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 管理心理学在性质上一方面具有与生产力、与社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,又具有与生产关系、与社会制度相联系的社会属性。( )
" \) t: E1 M M6 j: p# yA. 错误
* G m# W( ]0 w8 i: xB. 正确
9 S. E' u' N, }' f3 l8 z 满分:4 分- `. j5 _, m8 c2 _6 I
2. 后天环境对个性不起决定作用。( )
$ q+ J( n6 J& j$ N0 x2 l: jA. 错误4 \3 J! _. i% }1 F* g# D
B. 正确1 z& O7 o( q5 U# o/ I
满分:4 分/ Z s0 ^ f% }3 y2 N6 C- V
3. 个性是作为个体的人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的总和。( )
5 t! H O* X1 V/ q9 |A. 错误0 D; K$ r& e+ t) B [: [1 S
B. 正确
[2 V) ?8 J/ D( ^( C 满分:4 分
% R" f; S5 u1 d5 k6 l% d+ N" j4. 对挫折的适应能力,即受到挫折时避免行为失常的能力,叫做挫折容忍力。( )
% {& P/ K' `! \5 H# KA. 错误) f7 V; i$ n3 w6 |3 M* e
B. 正确
& F- k/ O9 O' U 满分:4 分; n8 z1 M C5 h$ a
5. 需要与刺激分不开,刺激分为:来自自身机体刺激和外部刺激。( )
( g: k6 ~' L2 T' Y2 d0 kA. 错误# N" C8 Y" E7 N- p$ |; V$ z
B. 正确
' s S' x5 x; Y) ` 满分:4 分% p. N. E, V: _1 q ~7 N' W
6. 心理,是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志和气质、能力、性格等心理现象的总称。( )
) K" m1 g6 z/ e# o& x1 {1 @% d1 Q# vA. 错误
9 L5 C5 {# r- Z+ ?9 @0 KB. 正确; r% f7 t; h1 A
满分:4 分
" R! f' U5 ~$ P r$ R3 n7. 管理心理学是用管理学、行为学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理,以研究人的心理行为和人际关系、人的积极性为对象的一门综合性的科学,是一门主流科学。( )
E+ C$ M% |$ Q* T5 W' E5 yA. 错误
1 X, e- e0 v) {: e6 Z6 ?B. 正确+ e5 {& r( k- \$ r: e0 R q/ O
满分:4 分
# U" M1 [" Q0 Z' C8. 创新能力是多种能力综合,包括观察力、注意力、记忆力、想象力以及思维能力。其中,核心因素是进行创新思维的能力。( )5 N1 o; z7 N K' h( S' ^4 |
A. 错误
$ L/ S$ \+ z& UB. 正确
, _% u1 x- m3 `5 i X 满分:4 分
4 V0 y, I7 Z0 s4 N2 @3 I" a3 }: \9. 个性差异,指人们在特殊特征上的差异。( )2 W3 J( R* s. c3 @+ {; S: w
A. 错误
& p$ K7 X- u8 ?& W; @" Q4 K& ]1 fB. 正确% \, ~0 Q8 ]! W7 t$ |) K
满分:4 分+ c/ l- O7 Q Q6 w- m
10. 管理的实质是物质意义上的管理指导人们如何有效地管理社会生产、交换、分配、消费诸过程所有一切活动。
# y/ P& O, t* g2 m0 T, H2 Z$ d9 YA. 错误) C O8 z' f; d1 }' y, |5 D
B. 正确
5 f- R5 C+ H# `: K$ I; o 满分:4 分
7 B4 { w6 b, Z* I
, t5 E% t5 |" b谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏在线作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业远程教育辅导社区。 |
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