南开14春学期《管理心理学》在线作业辅导资料

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2 ?* V' d: E7 i: M. l9 ~

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1.  根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）
A. 形成阶段
B. 震荡阶段
C. 规范化阶段
D. 有所作为阶段
      满分：2  分
2.  管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）
: {6 a, R8 ]% ?, V4 [  M& JA. 1.1型
B. 9.1型
, V. z& ^! X+ J- Y' e! d$ w- x( M4 q, zC. 1.9型
D. 9.9型
- ~. A0 }5 b3 ]. N      满分：2  分
3.  密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（）
" W& a0 Q' t7 v# d  {+ _1 m8 X' E  PA. 高工作，高关心
B. 高工作，低关心
) W1 |6 Z# p/ IC. 以员工为中心
* I8 \4 I" c- u$ z( b  N/ t& TD. 以生产为中心
  a* K4 z& a  [* h- A      满分：2  分
4.  以感情来维系成员之间关系的群体是（）
( a: r- J- U% WA. 正式群体
B. 非正式群体
: b4 c- w% R1 n# J; o2 y* K' LC. 参照群体
" \2 x( W% C$ {2 X. eD. 实属群体
      满分：2  分
5.  根据气质的分类，一般（）的人较适应做会计工作。
0 Q" _  c7 z. R/ q* EA. 多血质
B. 胆汁质
% [$ W; }8 D' r* \) U  M# kC. 粘液质
7 Y0 K% {+ x/ FD. 抑郁质
      满分：2  分
1 I' C# r7 ^$ D+ P) _6.  内聚力高的工作群体，工作效率（）
1 q: \6 f% Q  I  O. L' C; e: U# NA. 必然高
B. 必然低
C. 可能高也可能低
D. 以上都不是
      满分：2  分
5 o- W9 C+ e# w0 M+ ^* S7.  某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）
A. 很高
/ K: G" X* I/ s: e9 f; o5 bB. 很低
C. 可能高也可能低
D. 以上说法都不对
      满分：2  分
. U8 X7 h2 W- T8.  人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）
2 u( \, q! y% d: W% d' rA. 链状沟通
B. Y型沟通
$ o2 S0 h. p- @0 E' u+ [  n, YC. 轮状沟通
D. 环状沟通
      满分：2  分
9.  将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为（）
0 U/ `" e& o% c+ w4 s/ }A. 编码
B. 传送
C. 解码
D. 反馈
! u. E$ Z" Y7 Z1 C( O      满分：2  分
10.  “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。
. A6 ?# \8 Q: x3 D9 B; tA. 邻近
3 u6 i$ A7 s2 NB. 相似
5 e$ i& k& L& M0 s1 W. N, Y4 UC. 一致
+ s% L1 r7 l: x' [1 H3 qD. 互惠
      满分：2  分
11.  最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）
3 [+ t2 M7 A2 Z4 \1 z* s7 RA. 海曼
0 d% e6 X# m/ OB. 勒温
C. 梅奥
D. 莱维特
      满分：2  分
12.  以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（）
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
) d6 ^8 A3 s- FD. 抑郁质
      满分：2  分
. P# h. i+ M0 b1 h, c4 @$ j5 \13.  下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）
A. 品格
B. 能力
! e& b  s$ b; w1 n$ ~( I6 _- \' pC. 经验
; L' u! P+ X# i, K1 vD. 感情
      满分：2  分
14.  在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）
' S8 o9 S/ W8 T2 f, b4 i4 ]A. 性格
! d6 q  N8 e. A' g; R! r4 S5 }B. 能力
C. 气质
D. 态度
+ p! r" E" _1 v' L      满分：2  分
15.  下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（）
A. 个体心理
! A0 w: J- @# }+ j+ H% }+ c% dB. 领导心理
3 A1 |1 k- f/ z0 \- V+ j! N" hC. 组织心理
D. 病理心理
2 e( ~% x2 W* S' s      满分：2  分
' c8 D. g6 Y# e% p% y16.  有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
A. 任务团体
- [+ l# l0 l2 FB. 正式团体
# k% @; T# S" O9 h9 d; \7 ^& {: TC. 指挥团体
D. 利益团体
      满分：2  分
17.  根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）
' e( O) m. m+ p. Z1 A" c' ?1 b; wA. 指示
+ h4 i) Y5 S3 B( `* K- F4 {4 w2 wB. 推销/教练
C. 参与/支持
D. 授权
1 `( k5 x, Z6 X2 `- c$ ]0 o% O      满分：2  分
18.  最早将人类性格分为内倾性和外倾性两种类型的是（）
A. 克雷奇默尔
# E- }8 h' ?2 q' p7 _1 x+ lB. 卡特尔
C. 荣格
9 I: q6 L0 r6 f+ e' k( w* t1 X! iD. 霍兰德
' F" S- ]9 X/ z/ X      满分：2  分
9 X/ O; r# A  y. [19.  挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）
  m% f- h/ k" `6 SA. 退化
B. 攻击
C. 冷漠
% }# C; M" }' z, fD. 幻想
' }' h# [/ W. o      满分：2  分
6 I/ a" z* v, U" @20.  公认的“科学管理之父”是（）
" _) h# Z, O" S- f8 t/ QA. 泰勒
B. 梅奥
$ ^1 D! I( X$ tC. 韦伯
4 U5 |' ?' u9 u" B1 b. g$ e9 nD. 法约尔
      满分：2  分
21.  能最大程度提高群体生产率的是（）
: ~" n+ s8 y3 I" zA. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性
# D# e% ?% m. L1 \, ]& r) [9 kB. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性
C. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
      满分：2  分
22.  某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评，从此他在工作中表现得缩手缩脚，不敢坚持原则，不敢拍板决策。这种行为属于（）
; t3 N' ^/ n6 Z% a. g! Z  Q8 G$ JA. 攻击
B. 逃避现实
C. 忧虑
- t! j/ W" R6 d# c+ `. G9 w) ]: zD. 退化
2 ~( ?; U/ ?9 Z+ d3 z# v      满分：2  分
' u$ ^* @# M. U8 o& W! s23.  下列属于强化手段的是（）
A. 奖励
' a1 [; q. s8 C, G8 W/ |B. 倒退
6 ~% H% d' x" B4 n8 {C. 消退
D. 激励
      满分：2  分
* ^9 r3 i5 r- k- D$ ?% R, ], E24.  激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
# m" h% V7 y- @+ V! C) G2 C* }A. 理想、目标和信念
B. 需要和动机
! T. ^8 i' ^4 n, C: M+ ^2 n/ f+ bC. 价值观与态度
1 }& @, W$ p, b: KD. 及时的反馈
6 ~2 v8 b/ t% f) R9 u/ g6 X6 h8 l3 O      满分：2  分
25.  高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？（）
$ P& c  F) h$ u3 W* Z3 _6 w' ]' pA. 多血质
1 \4 d, r+ N0 }, u: t: c5 [B. 胆汁质
C. 粘液质
/ W5 U. P: Y& c1 K1 j  vD. 抑郁质
      满分：2  分
' D& Z$ h$ A& J# [26.  在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（）
' B: `8 j* N1 D  @4 SA. 易获得性偏差
1 z. u5 g, M  r6 j( y! jB. 基础比例偏差
. L( c8 r7 m6 @. f7 {9 u) I+ BC. 社会刻板印象
D. 心理定势
( q( D7 \4 l! Y1 Y+ m- @      满分：2  分
27.  主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）
A. 性格
B. 气质
! F. w! R5 K, d8 Y$ _C. 态度
D. 动机
8 a9 b7 }" u+ i2 U% }. ], Z" N      满分：2  分
5 J- s. Z1 C- q1 p7 P: {; {28.  根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（）
+ R1 N/ ?& J2 N1 m& h; SA. 高指挥与低支持
B. 高指挥与高支持
$ p" u+ _  Y- [( S3 S4 u8 BC. 低指挥与高支持
D. 低指挥与低支持
      满分：2  分
29.  如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）
* R. J! Z1 N4 }" GA. Ｐ型
B. Ｍ型
C. ＰＭ型
7 ]- F, M6 H/ S# w' CD. pm型
6 C+ p: {( m) y      满分：2  分
30.  菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）
A. 用消极的术语评价他们不喜欢的同事
B. 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己
3 d/ W* H9 s: N; g: \C. 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己
8 @; {+ b$ N, GD. 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
      满分：2  分
" F  ]3 F9 d/ A/ |31.  个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）
1 z2 t+ B* Y0 H; GA. 认知成分
9 n$ _* I4 c2 H, ]4 [9 bB. 情感成分
6 n& N$ N7 a6 _1 ^C. 行为意向
D. 以上都不是
      满分：2  分
32.  根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（）。
A. 9.1型
B. 1.9型
C. 9.9型
2 R) n" J6 r  v* H1 M2 b- y4 XD. 1.1型
: K  H. f- w* t4 m# F      满分：2  分
33.  依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）
A. 低工作，高关心
B. 高工作，高关心
C. 以员工为中心
. ~4 W3 J; m8 j- l6 k0 iD. 以生产为中心
! Z. l2 i5 m& u! [      满分：2  分
+ m, u, h1 X. [# y34.  “工业心理学之父”是（）
A. 威廉·冯特
3 E5 i$ ^/ ^; v1 w0 u' h3 iB. 韦伯
C. 法约尔
D. 闵斯特伯格
      满分：2  分
' O7 I/ }* b& Y( N35.  由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）
5 n& x/ s- }- \( K7 x% Z4 ZA. 问题解决型团队
B. 任务型团队
/ k0 P0 a$ g0 h/ K9 ^! q$ h& J( ]0 CC. 多功能型团队
D. 自我管理型团队
      满分：2  分
+ {+ i( _. E( T  {# f9 q; l36.  某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（）
* e6 v3 E2 K$ Z- h# Q2 T7 _) e/ a' NA. 积极强化
B. 消极强化
# L; h% T5 Q) c. c' O4 E4 F* v: `* iC. 惩罚
5 }5 u/ t/ f; L! V: e7 GD. 衰减
7 `  p& R! k% _# g2 ^$ P, u& L& R: ^      满分：2  分
4 [& h+ n/ z( ^  V37.  “吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（）
A. 合理化作用
B. 压抑作用
C. 投射作用
1 G) K: _) L' O- v6 T' D# tD. 逃避作用
  m2 Y) c  o' Q+ e. e      满分：2  分
# u2 I1 h* _- W5 Y38.  根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（）领导风格？
A. 独裁Ⅰ型
0 P3 x( @$ h' u, ~- zB. 独裁Ⅱ型
C. 协商Ⅰ
8 C# e* Q) t1 A, y' MD. 协商Ⅱ
" N! u1 R/ w  L& Z' [      满分：2  分
39.  依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（）
A. 结构导向
B. 任务导向
0 Z7 q* y) y. J3 p1 sC. 关怀型
D. 支持型
$ z2 K3 M0 N2 R- Q3 f& r      满分：2  分
! N% N; w6 t. O) v, l% {- Z40.  下述公式中表述正确的是（）。
4 [1 i, {* }) H5 D. d; ~A. 领导有效性=f(领导者、被领导者)
B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
# s  j, r( e5 ^% q0 GC. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
- I. U7 u5 Y9 c3 w      满分：2  分
41.  在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）
A. 群体与外界比较隔离
B. 群体成员沟通较少
C. 群体的规模较大
; h0 `: Y. x' M. X: CD. 群体规范是消极的
/ Z( e# r& ?0 ]4 X* a- N      满分：2  分
) h* I' r2 T; o  M* }1 L42.  银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金数额，主要是为了（）
A. 提高人们对获奖的效价
3 L% h! @  U* A: \! r# a1 g$ bB. 提高人们对获奖的公平感
( _" L+ @( l1 aC. 提高人们对获奖的期望值
D. 提高人们对获奖的信任度
      满分：2  分
43.  下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）
A. 专家权力
% z9 `8 m9 _1 |: L+ ?B. 法定权力
C. 强制权力
D. 奖赏权力
      满分：2  分
44.  管理心理学的研究对象是（）。
A. 所有人的心理活动及其规律
B. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律
- t0 h3 C5 j1 T! XC. 管理活动中各种心理现象
) |0 `# G+ H! ~+ }- h5 CD. 管理活动中的心理过程
      满分：2  分
45.  麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）
A. 对发展的需要
B. 对享受的需要
C. 对精神的需要
D. 对权力的需要
' w7 p6 K! F9 ^8 l& ?      满分：2  分
46.  最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）
% x/ e: S7 ^4 `+ y( U4 F  `A. 亚里士多德
B. 柏拉图
" e: f& h& }% D$ q- xC. 苏格拉底
! \4 b) c$ _& {- X- Z# L9 MD. 希波克拉特
      满分：2  分
47.  有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）
A. 冷漠
! e  _' M  k" o. E; g- X* LB. 退化
1 Z: q% ?. j$ F* V; I' YC. 反向
: ~9 {+ @: o& k& BD. 攻击
      满分：2  分
48.  对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）
; P) n6 p0 T6 k" IA. 观察法
B. 个案法
5 y0 k! \3 z' @) I9 x8 n* ^# ~: R" iC. 调查法
D. 实验法
( N1 W6 p! z; }/ \% X& f/ S. j      满分：2  分
49.  某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用？（）
- B' \/ ]5 {. t: U* JA. 积极强化
B. 消极强化
2 i5 n" y6 W/ S1 ]( WC. 惩罚
9 f6 L3 T% g1 h1 d& pD. 衰减
      满分：2  分
- O, w/ y1 U- M* ~2 p5 ?% i. T50.  阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子，其行为属于下列哪种类型？（）
& D' _8 @/ Q) z3 P9 ^A. 反向行为
8 K! A7 w: q) h+ n' u) U2 m9 tB. 压抑
# P* ~( o7 y( v6 e6 ]- e2 g1 sC. 合理化
D. 升华
! s; o* i: ?- D. h/ E      满分：2  分

2 U5 C, _0 G% B' y' o) w谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。