南开14春学期《社会调查研究方法》在线作业辅导资料

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! \* ?3 C8 c, F# q' _1 P/ U
: f9 I$ r. O- C0 i8 [一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  调查总体类别之间具有相同性质是采用（）的基本前提
A. 简单随机抽样
* s1 c% a' A; Y7 N) tB. 系统抽样
0 z1 _2 I* {  H- s* lC. 分层抽样
D. 整群抽样
+ d4 P! @7 M: Q      满分：2  分
. I0 b5 n/ S$ ?: `2.  调查总体中类别之间具有相同性质抽样单位称之为（）
A. 个
B. 段
: Q2 G) M9 C  k' u3 ~9 ^: SC. 层
D. 群
      满分：2  分
6 B4 @% i0 `/ T" j- ^3.  随机抽样方法是指（）出的被调查对象
9 Q* R+ J& L' s" @1 _A. 任意选取
: G! Z3 t" j) H3 nB. 随意选择
, q! j+ I  C, W. c9 aC. 相等机会选取
D. 维度判断选择
      满分：2  分
) \0 _+ U! Q6 E$ x1 C/ w4.  计算可重复系数进行整个量表质量考核的是（）量表
0 [# S9 L9 v' r7 v. [# @A. 总和
B. 累计
5 g+ {& {" g, GC. 定距
D. 定比
      满分：2  分
6 m9 t& u" B2 u4 i5.  用好中差去测量“邻里关系状况”是（）掌握将分类标准
' ~" w; m# h% G( s& u- MA. 研究者
B. 设计者
3 l! }" e/ c6 _$ YC. 访问员
D. 回答者
& N7 R* `7 ]% }1 ?5 T" k      满分：2  分
7 Z: t& ]0 Y) A  t* Y' ?1 p6.  “您毕业以后希望的工作地点为大城市还是回家乡？”这个题干的错误是（）
; Q3 t* v; i2 ^2 I6 d3 XA. 一句两问
4 }; @+ e( J! l+ GB. 分类包含
+ p6 p; C2 v0 p6 n; G# FC. 存在暗示
+ d. ?1 ^' F  j6 m7 iD. 含义模糊
0 |3 ]- k. ]) {1 ]  b4 k9 t      满分：2  分
7.  用调查有无私家车或穿衣档次去测量“收入”是（）
: C( h4 g! t( u- w* b! f2 LA. 直接测量
B. 间接测量
$ p, \( s5 \3 V$ PC. 累计测量
1 H2 ?, K( Y; \5 v5 |D. 顺序测量
      满分：2  分
7 C: V  @& x1 Q9 W* Z8.  调查者通过被调查者的介绍逐步建立调查样本的方法是（）
, z! k" u( y& a; V5 \6 }A. 偶遇抽样
. ]. s6 B: m* V' u+ G1 e" z5 S: IB. 立意抽样
/ p( p5 m) @  ?& G: p! |3 T/ wC. 配额抽样
6 Y6 A% E# E3 O; y6 l* y' _D. 滚雪球抽样
      满分：2  分
, o- N4 a/ U" f$ E$ q' V9.  用观察课本磨损度去测量“学习状况”是（）
  l6 V' q& U7 X1 B2 r9 e& sA. 直接测量
B. 间接测量
C. 递进测量
D. 顺序测量
      满分：2  分
& B: @; ?& V- f& r: K" I4 i! W2 Q/ W10.  采用多个或一组指标测量某个变量的缺点是（）
( `3 G, n. ]7 }) ~, C& l, ^5 d0 ?( kA. 使题目简单
% ]; l4 Y/ m) [B. 传递复杂概念
# j- c3 h$ z: }. NC. 增加测量成本
D. 提高分析质量
( T: Z- ^  x5 r( G( ?- h0 ^      满分：2  分
( X. c: c/ y# ?$ k6 s6 q11.  将调查总体划分出类别之间具有完全不同性质分总体称之为（）
A. 个
$ O7 U+ a! i- B& EB. 段
C. 层
  W7 E4 D$ z: m' H: BD. 群
      满分：2  分
12.  只要接受调查就可成为调查样本的抽样方法称为（）
A. 偶遇抽样
* a4 q5 l$ G; jB. 立意抽样
C. 配额抽样
D. 滚雪球抽样
! Z; d3 Z, l+ D0 c" w      满分：2  分
13.  用好中差去测量“同学关系状况”是（）掌握将分类标准
7 y; w' C3 o4 o3 T# U  R4 cA. 研究者
- W& J) m$ t+ j% e  H+ z8 X. N, NB. 回答者
( ^5 R/ Y9 s& z# o; dC. 访问员
2 g) u6 y) F9 p! F$ eD. 统计员
4 _# m; C& `8 F# z      满分：2  分
! g, v6 L9 X( y2 e/ D6 c6 R9 W14.  多指标多维度测量某个变量称为（）量表
A. 总和
3 b. J3 R" q6 iB. 累计
C. 定距
D. 定比
6 t; L  ~2 |# p# t9 ]  O, a      满分：2  分
15.  “您赞成取消黄金周吗？”这个题干的错误是（）
1 j. u- y. ]$ \8 O* D. O1 J2 dA. 分类互斥
1 i1 l# {8 u6 R! V9 C/ YB. 含义模糊
( P! K% `( S0 X4 kC. 存在暗示
* A) B) E2 a, B9 a0 l+ m1 cD. 偏袒倾向
- `! O! s+ S( C$ A      满分：2  分
16.  多维度多指标但单一方向的是（）量表
A. 语义差异
B. 总和
& @( p* n( |5 u$ o$ V- M2 ]6 ^C. 累计
D. 定距
      满分：2  分
17.  调查者按照事先确立的类别标准方便地寻找调查对象的是（）
A. 偶遇抽样
B. 立意抽样
C. 配额抽样
1 ~4 N$ g, g2 F8 V: DD. 滚雪球抽样
% ?; f5 ~% Q+ x, H) `& E3 y      满分：2  分
& u! ?0 _5 i1 F$ q18.  需要计算项目分辨力系数进行筛选题目的是（）量表
A. 总和
) V! g3 O3 n' ZB. 累计
C. 定距
D. 定比
" t( d) v' V$ }6 Y. O* |      满分：2  分
19.  调查者按照总体的构成确定各类调查对象数量的是（）
A. 偶遇抽样
# q$ W: w% i3 ~9 K; Y0 pB. 立意抽样
. \6 ~0 W: V$ e1 S: R( D1 `C. 配额抽样
D. 滚雪球抽样
      满分：2  分
20.  对问卷资料编码的原则是（）
A. 录入方便性
B. 统计分析性
C. 保持原始性
4 q$ q4 T- h4 a+ l# q; t; C. h5 CD. 总结精练性
      满分：2  分

& V/ B5 m* h0 i/ t1 L! |/ Q二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  标准化访问的实施要点包括（）
A. 按照题目提问
$ f6 T' y: `8 B4 b; ~B. 很少的追问
4 B8 j! t- u: y1 V+ ]7 D3 BC. 依靠专业水平高的访员
7 E9 l; h9 K/ C% b2 Q) G, o( TD. 保持价值中立
3 ~  O* B$ @0 |" `      满分：2  分
2.  进行“多个时点”的社会调查研究是（）之一
A. 横剖调查
3 f8 O9 `2 _9 {B. 同期群调查
C. 追踪调查
% F9 M& g3 }" K% I# D9 `& nD. 趋势调查
; |  R% [1 d& W" L! E' g      满分：2  分
- G8 z# U' u; R( Z! p* {3.  问卷中的问题设计的努力方向或原则包括（）
A. 尽量采用高级尺度
B. 尽量采用直接测量方法
! `; I9 I' G% }- y# q' i8 ^7 G3 eC. 尽量选择具体的指标
& k4 F4 O' H  T7 Z% a2 z- Z; z1 lD. 尽量让回答者掌握分类标准
3 l$ X' c: f1 R/ C      满分：2  分
4.  分层抽样中的“层”包括的是（）
7 O. a0 i: @0 L2 _A. 行政区
2 Y' Y+ b" ^/ @9 |B. 社区居委会
C. 工人居住区
D. 教师居住区
, z+ |' o- U" N1 b' s      满分：2  分
7 w0 o/ A% P9 M! K% ]' @  c( \3 d5.  对原始问卷的（）审核称为资料审校
& m  c( l3 H) h, M. W' I9 yA. 补充漏记
B. 辨认字迹
$ c" [7 b! {, s# L6 _5 J- q- z( gC. 处置多余选项
D. 电话回访
) x7 t( ~3 ~: I1 a5 f/ Q- [! f* ]      满分：2  分
( m, f3 Q& S0 }6 c( l6.  标准化访问的优点包括（）
A. 减少访员的误差
) `$ P* F. }6 f* |- N2 v+ E. i+ eB. 降低被访理解不一致
! `. E! c0 K+ @% I% uC. 依靠专业水平高的访员
D. 提高假设检验的信度
      满分：2  分
7.  封闭式问题可以采用（）等形式
A. 单项选择
' ?6 t$ I3 [1 }5 P$ y+ `! FB. 多项选择
$ j% ~3 m% t+ ?% T9 a3 ~) f  DC. 排出次序
3 ?* P9 Y9 N; P& }) a3 AD. 评定尺度
      满分：2  分
8.  测量效度的含义是（）
# Q) Z3 q6 d/ U1 YA. 工具适宜性
B. 工具精确度
! m- J- C% G' V# w: U, @  {C. 工具方便度
D. 工具复杂度
      满分：2  分
9.  焦点小组座谈的实施要点包括（）
A. 有具体题目
* L: ~) B0 [' R$ B7 kB. 确定记录方式
9 ^* P; z0 k* ?# H6 x+ CC. 专业水平高的主持人
# u" t( ^+ N7 a; e$ U+ ]D. 足够的自愿参与者
- M" k5 d. S6 ?      满分：2  分
) K# A% b3 B! O% \( K, I10.  标准化访问的实施要点包括（）
+ Q) K( ]. e  `5 LA. 按照题目提问
B. 完整的记录
C. 依靠专业水平高的访员
3 |& H% N3 Z/ t* [D. 必须面对面进行
      满分：2  分
' V  ^( R9 [2 q/ _11.  随机数表法抽样时错误的操作方法是（）
9 B4 c: m( y9 s6 K$ s, S, TA. 随机决定开始点
5 H; t( Z: x  ^  ~B. 可以任意选择开始点
C. 可以任何方式换行
D. 跳过重复出现的数值
      满分：2  分
12.  造成抽样框设计不完备的原因是（）
A. 有多余
4 e) R3 |' U' \3 PB. 有重复
C. 有遗漏
& t% b3 V4 i, ED. 有拒答
      满分：2  分
7 N! c4 k' A: f2 ~13.  整群抽样中的“群”包括的是（）
3 N. n8 O3 W# q! q* c; v2 u$ w* fA. 行政区
  f/ x# @4 i- b% q6 I% |B. 社区居委会
2 ?# L# r( f: oC. 工人居住区
D. 教师居住区
# u3 a8 I* t; q4 N) R& O$ G6 f      满分：2  分
! `  }0 H  M2 ^/ }9 Z* _6 V14.  系统抽样时正确的操作方法是（）
9 u5 Z4 U' s! c4 k' q3 {A. 排除可能的循环
- j/ E; J, s* E9 e/ K( a' d+ O* {2 ?B. 任意选择第一个样本分子
C. 随机决定首个样本分子
9 H8 L8 B! f8 j% ~) UD. 随机决定第二个样本分子
      满分：2  分
15.  采用多个或一组指标测量某个变量的优点包括（）
A. 使题目简单
B. 减少回答难度
C. 避免遗漏
0 Y( f/ H4 H# \! k3 y1 f" pD. 提高分析质量
6 [6 I) U  i( l1 H, }3 p6 v      满分：2  分
6 N, T' k8 g: S, ~  v' m' Y. ]. u16.  调查实施中的（）都可能造成样本不具有代表性
3 z6 U* {# H: M, m# E2 p; A% tA. 被访拒答
  o" Q' a0 K" D9 l( d; I6 J: L3 |B. 任意换人
C. 任意放弃
5 o) K. W5 G& g7 I; v$ bD. 多次回访
8 A# T% S2 f6 X, ^" h) Z/ k" u! K$ a      满分：2  分
+ h$ l& _7 k4 `9 n17.  测量信度的含义是（）
! T8 L0 _$ g& a+ oA. 工具适宜性
B. 结果精确度
C. 工具稳定性
D. 结果连续性
      满分：2  分
$ \7 E! m4 u0 a18.  访谈中“倾听”的要点包括（）
) |- h4 b; ?" x3 MA. 求教的态度
B. 概述对方的要点
$ x" ~) y$ O0 p, iC. 注意细节
% _( W+ i9 i. }3 X( r# n6 C) ^! P3 zD. 尽量提问
      满分：2  分
  q. q, E1 L, b8 N1 \# n6 \19.  构成调查问卷设计的理论分析框架包括（）
( F6 f7 ~4 u* O$ ^. D- j' j$ HA. 概念
B. 命题
C. 操作化
: `. j+ A6 w0 n' F, k. H$ lD. 操作定义
      满分：2  分
" L1 T" d" P7 l* h% K6 n8 l20.  当测量代码中的小数点没有数值意义时（如3.21与3-21可以互换）的测量尺度包括（）
3 V* \% M9 ^' `! r- W% nA. 定类尺度
7 r) F- Q: a- I3 }4 m# A2 UB. 定序尺度
- ?) @1 C! X; x. gC. 定距尺度
) F$ V# `7 n+ S: N0 Y/ VD. 定比尺度
      满分：2  分
7 t$ Q6 L! h+ J6 j0 u2 m4 K! n  T
$ S* S% l5 T7 j/ A/ }3 ]  C三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  采用随机数表法抽样要以样本的规模决定选用几列数（）
8 y) C8 D+ K) X: y# r- [A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
* E3 q, Y/ U7 \$ f2.  对于人工录入的问卷数据进行“双录检查”是最有效的检验方法（）
A. 错误
B. 正确
6 ^; ~  I% X4 Q, y  Q      满分：2  分
& q/ s4 m  |0 v+ c6 W% r) I3.  操作化是将经验指标转化为抽象概念并且论证这种转化合理性的过程（）
A. 错误
B. 正确
, J+ N3 s! Q' \* \3 j+ b      满分：2  分
4.  问卷中的问题设计是存在着好与不好的测量标准的（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  题干为“你喜欢看电视和电影吗？”（）
A. 错误
8 t$ ^. [) L4 iB. 正确
( y+ f# o$ J. y) y' C7 _/ h: I4 u      满分：2  分
6.  用一组指标多维度复合测量某个变量称为量表（）
; i. _( L) L( K) i, Z9 `A. 错误
  l. i) l7 {: |2 l/ K( VB. 正确
/ H  D  p. V3 v" }4 y/ s      满分：2  分
4 V/ I2 b; Z) t4 ^" s$ a( @6 x7.  题目目标与题目本身不同，前者是指信息类型而后者是指获得此信息的手段（）
A. 错误
B. 正确
6 [/ f4 C1 y, G! `2 o3 E* O) }* b$ e      满分：2  分
7 ]) I( K. j- V( W5 R8.  问卷题目的编排应该尽量把题干和备选资料印制在一页上（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  科学的实验方法可以只用实验组来进行（）
: {" m" v3 c" S( M' EA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  理论分析框架是问卷设计的基础（）
+ @% A, B0 m; w1 k3 Q' ]/ aA. 错误
B. 正确
  z1 w" r8 s0 K, g      满分：2  分
1 u9 E4 ]7 Y$ l1 z
- q6 k; }4 R# b  K# Q( I# j6 f& \谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。