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( l) j- D1 B& ~9 E w+ Z
6 g# C* p% {2 P2 ~' R. |" c) A$ f/ F一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 实验设计的原则是()
2 n7 q' v) o- g8 H9 PA. 对照、随机、均衡, X6 e" J$ I' B: z1 n" u
B. 随机、重复、均衡
# V M; d2 a& G' AC. 对照、重复、随机- W: ^8 G' W7 Q" U* \ ]
D. 随机、重复、齐同
* W* Y$ T, V/ m: Y- U) N6 u 满分:4 分- q. }0 U* P# \/ y/ [
2. 根据样本算得两个变量 X 与 Y 之间的相关系数 r,经 t 检验,P<0.01,可认为__()___
- P5 Z1 ~/ L0 B5 h1 J( I! OA. X 与 Y 间相关密切
3 l( w V5 Z5 `5 k8 }$ G mB. 总体相关系数ρ=1
3 f/ }% N) F q( RC. 总体相关系数ρ=0% A! C" X/ o8 f3 q
D. 总体相关系数ρ≠03 `. _0 A! p+ w3 g6 D
E. 总体相关系数ρ>0' o, W- Q. L2 [4 k4 l& N
满分:4 分
' ~1 u7 o/ M( o3. 比较身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小,宜采用_()____
0 V) x' I3 u# p$ E1 EA. 变异系数(CV)
+ s; K2 @( J$ F0 BB. 标准差(s)8 z3 y& ~. f" }5 f% Z6 C
C. 方差(s2)
9 Y3 ]3 H7 e9 [8 h4 {* KD. 极差(R)9 a- L2 N* P; ] @$ n# p4 v
E. 四分位间距( v6 O- q# e: @- q
满分:4 分
3 N4 I+ n5 `( z9 J- u4. 以下__()___不属于定量资料
' b9 k0 s1 R, @4 rA. 体块指数(体重/身高 2)
! @, ?, @& s) X4 iB. 白蛋白与球蛋白比值
! j) T" \0 t+ O" W& F$ sC. 细胞突变率(%); F& p% s8 ?( m' E( G4 [
D. 中性核细胞百分比(%)
3 T1 Q$ x9 u, i8 \; NE. 中学生中吸烟人数
# j. E3 C1 m: N/ I7 W0 f 满分:4 分2 w, f7 z- B3 ?! ^. ^
5. 以下不是χ2 检验的用途()5 T7 v8 e5 P$ q' T5 r1 V4 \
A. 推断两个或两个以上总体率之间有无差别 c2 A( N" s; n) _# _
B. 交叉分类资料两属性间有无相关关系
7 C6 a- T1 a; B, ~0 D) X3 N& k EC. 检验频数分布与理论分布的拟合优度
( n0 B3 U9 C+ ^: g/ q' c: T7 C! Z4 [7 nD. 推断两个或两个以上总体构成比之间有无差别
7 P7 J8 g0 e1 {/ RE. 推断两个或两个以上总体均数之间有无差别0 k, T" k5 R# @5 q- F! G3 t
满分:4 分3 |* T6 P9 }* ?; U- B
6. 将 90 名高血压病人随机等分成三组后分别用 A、B 和 C 方法治疗,以服药前后血压的差值为疗效,欲比较三种方法的效果是否相同,正确的是()____) A/ p7 z, C5 B- ^
A. 作三个样本两两间差值比较的 t 检验
' _; U$ F6 X6 `0 }: IB. 作三个样本差值比较的方差分析+ J2 |" G+ P# j& X ^
C. 作服药前后配对设计资料的 t 检验方差分析
8 ~, O4 C% l; b+ JD. 作配伍组设计资料的方差分析3 \+ d6 `4 U; _4 K
E. 以上都不对4 q/ ]) i. n$ _; h' V- I7 z) n. q3 V
满分:4 分
% j7 U4 C& ~7 ~& X8 h: C2 u4 f7. 四个率的比较的卡方检验,P值小于0.01,则结论为()% k# |! S; L& ]2 v0 ?
A. 四个总体率均不相等0 d$ X/ r* r( e3 p6 v# o1 ]- N
B. 四个样本率均不相等;6 m8 T' e. K5 V$ R: c$ o
C. 四个总体率之间肯定不等或不全相等$ C1 K9 X0 ?' q2 V: d
D. 四个总体率之间不等或不全相等
5 j6 Y: `, v8 p% a& ^3 Y+ t 满分:4 分% t* O* p! y6 X4 Z2 h8 u* c' c6 I
8. 假设检验中的第一类错误是指_()__所犯的错误6 ]% Y% V/ x( x
A. 拒绝了实际上成立的H0
% g4 c. k7 s6 Y) h0 w2 IB. 不拒绝实际上成立的H0# {0 {# R9 I8 v' O; i8 V
C. 拒绝了实际上不成立的H0
, |: M9 [; T) V( x/ gD. 不拒绝实际上不成立的H0" d) C9 U2 b( C$ w9 P
满分:4 分
* U! F4 g! }( K4 T6 P9. 要研究四种不同血型的人糖尿病的患病率是否不同,采用多个率比较的卡方检验,构建一个4行2列的R*C表后,其卡方值的自由度为()
# c4 s+ D1 ?' E' E$ wA. 8
| L" {7 z! g! GB. 1# E9 U; _' n0 x* V/ M9 ~
C. 3
) m+ \! Q7 B5 I1 P+ ]D. 跟样本含量有关2 Q9 D! u( b ?, w9 Q% [
满分:4 分" P K; q3 P" p7 G/ ]4 _+ H5 C* e0 \/ C
10. 与实验相比,_()______________# X& O: f* z3 P4 n8 Q
A. 调查中对非研究因素控制更为严格$ S# M, n* g9 y4 f! o) U' \6 G
B. 调查不对研究对象作人为干预
9 {: y6 K7 p/ P- s) j: Z1 c ~4 aC. 调查结果更为可靠
- K" D; s* b) g; b! F. KD. 调查设计要遵循随机和均衡的原则$ P3 l4 g" e! ]. G" M# M0 l
E. 调查研究的样本可以更小/ ]8 L h# l/ r* m
满分:4 分 $ Q- A' f) J+ x
, L1 q0 R4 z8 v. K* d二、判断题(共 15 道试题,共 60 分。)V 1. 相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度,回归分析 则侧重于考察变量之间数量变化规律。(), \# X5 i6 |) ^8 g3 a& {, J- d
A. 错误
$ \; f% r9 q5 R- \- P RB. 正确4 V; C4 h4 p0 |" ?, ^
满分:4 分5 ]7 v9 r. W" W( J0 _2 A7 \' t
2. 某医生用某药治疗10例小儿支气管哮喘,治愈8例,结论为“该药对小儿支气管哮喘的治愈率为80%,值得推广”。()/ S8 w% i9 l( K- t2 f$ M) z, ~3 F
A. 错误- |: A, m% Z9 V- n" T/ s3 t
B. 正确& Q* k. G l) `/ t" e- i4 S1 [5 N
满分:4 分
5 Z% z+ ~8 F& M' [* J- t3. 样本是总体中有代表性的一部分()
* P7 s2 [, F5 @- d+ zA. 错误
+ g! D- ]$ }, O' V* S4 kB. 正确
$ U! J0 E5 L W% ^# D } 满分:4 分4 ? h& p. a7 y
4. 增大样本量不能减小抽样误差()
# s$ J/ `, d6 X/ _ o. v `A. 错误3 g' `/ [* s( J( v8 z4 z7 R
B. 正确
$ z' y2 k p$ Z! y' Q 满分:4 分& ^, C3 k5 c/ F" t/ X% ?
5. 20名观察对象皮下注射某菌苗,一段时间后进行抗体滴度测定,其结果为:⑴有效⑵无效⑶有效(4)有效 ……⒇无效,这种资料属于何种类型资料 计量资料()
7 _. V$ x7 J" X/ ?% x& bA. 错误8 X' I* s+ p2 w" Z& j0 F" o; d
B. 正确, K: C0 Q9 K I9 ^' Z- `
满分:4 分* x: \6 i4 o+ l& g+ i& D2 W, O
6. 在比较两个率时,进行标准化的目的是使两个率更能代表二人群相对水平()
3 l2 S) h9 V& n, W; qA. 错误& X* x1 j. q0 d
B. 正确
& p( P: |0 n1 h 满分:4 分
- s" s! `9 z' O. w7. 某地1岁婴儿平均血红蛋白95%可信区间为116.2~130.1(g/L),表示该地1岁婴儿血红蛋白总体平均数在116.2~130.1(g/L),估计正确的概率为95% 表示该地有95%1岁正常婴儿的血红蛋白值在111.2~135.1(g/L)
_& `3 \5 S6 d0 VA. 错误5 O# C5 a8 b+ t3 [) l
B. 正确
$ Q. o/ s: E& h' v$ J+ L2 O% s 满分:4 分/ e, D' ?# ?. I! O" i
8. 临床观察7名某病患者,其潜伏期(天)各为:3,7,9,5,6,9,16,则其全距为13天。()
' `; \ l' c; ~6 `3 e5 u8 S# EA. 错误
5 ^( z. X5 m* u& x% l: c& LB. 正确
8 ^% }; |8 f6 _9 _" b 满分:4 分
% @$ H/ _) W$ ]6 O$ I8 b9. 抽样误差在抽样研究中是不可避免的()+ f% j/ N/ ]% g- c
A. 错误6 U& L" `1 i5 a* r9 Q4 s6 N5 |6 n u
B. 正确( v; E# W8 A1 }$ Q4 e8 [) o
满分:4 分
* W5 [& b; D# M6 ?1 b- |$ ^' C10. P值的大小除与总体差异大小有关,更与抽样误差大小有关,同样的总体差异,抽样误差大小不同,所得的P也会不一样()& G x _1 M3 i; j; y0 |; _
A. 错误( d g" d! y9 @( n4 Z
B. 正确
" E5 x6 j1 I- V) ]* a( p# H 满分:4 分6 J' f9 ]# H" X( Z1 Z% e
11. 抽样造成的样本统计量与样本统计量,样本统计量与总体参数间的差异叫抽样误差()4 i; a$ w3 {' w1 E' x
A. 错误
& i9 |# D$ p5 l1 h1 z: G# w% L' GB. 正确
: o$ ]( ^+ @9 B 满分:4 分 c- v, y3 I" F+ Y
12. 合理的抽样设计可以减小抽样误差()- `, i+ `5 A" k$ p
A. 错误5 S0 A" F. ~9 j4 g
B. 正确) n3 D& |5 x1 \6 A
满分:4 分2 y% W* m6 ^' w2 s( O8 `
13. 假设检验的p值越小,比较的两个总体指标间差异越大()
) D: ?1 i5 [/ B6 X1 mA. 错误& n# R+ b. E$ a5 i$ ~
B. 正确
0 u! ]4 w/ v: J6 D9 g 满分:4 分
8 H) J- s$ _& y$ B. W7 q14. 方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总体()
* N9 e! s3 s1 q0 \/ `A. 错误
& d+ x P$ N4 NB. 正确% o5 s+ \0 s+ f/ n- C* b
满分:4 分' [$ x% U/ ~6 l
15. 常用的四种概率抽样方法有:单纯随机抽样,机械抽样(系统抽样),分层抽样,整群抽样 ()# u: B* g5 F5 P9 b6 w
A. 错误& f: f! Z6 q4 v. Q0 {/ p
B. 正确7 }5 F, u3 |( B2 S: w+ e$ e
满分:4 分 2 R; \. [" \ G8 N) g% d! F
8 V9 F* O; A9 k+ a1 u
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