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南开10秋学期《公共部门绩效评估》在线作业资料

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发表于 2010-11-26 02:07:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
南开10秋学期《公共部门绩效评估》在线作业资料
: I; [4 i4 h" ?+ p5 _秋学期, 绩效, 南开, 作业, 评估- N: [/ [' X8 {$ ^/ i
10秋学期《公共部门绩效评估》在线作业
' |- J2 s6 V+ J1 x, \1 A" }1 s! F% C试卷总分:100       测试时间:--! d# V* B( ~! r* t6 i3 z! c" y
单选 多选题 判断题  
8 Q- G! I- O& W! ?
7 t9 z7 G! a. t1 y一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  评估组织的实施环境中,主要领导重视和政策支持是( S5 R: Q1 v) J9 f0 n; r
A. 评估基础
' Z  F5 F, U  v. a) BB. 评估动力0 r5 h8 Q( d5 B% I# \8 @6 q
C. 评估氛围
4 N0 N" [2 \) Z5 X7 n( {+ F- }D. 评估保障
$ _2 f( }; J7 X2 Y      满分:2  分$ H- g! x  m/ G1 M. M1 G
2.  评估组织的实施环境中,相关制度建设是3 O. s7 m$ r0 o1 Z8 j$ _$ C5 i
A. 评估基础
$ l7 J; |* M; H/ A$ IB. 评估动力7 A8 N% ^  a& @3 y
C. 评估氛围
7 o) X6 j6 r7 Y- y- ^# zD. 评估保障
, k8 b' d! v* x+ i$ X$ \3 v      满分:2  分$ d. x3 V; ?% E% X  r& \: t# G
3.  求全效应又称作2 t9 J3 h. ^3 d& F$ N9 |
A. 理想效应
- h, V( y- ]& \& c" J4 H# E+ ]: z4 iB. 参照效应
: H1 t$ j& t0 D8 i2 _C. 首因效应
5 a! Q' ?4 X" \7 yD. 先后效应' w' B. U9 r) x% v' w- q' r( K
      满分:2  分
/ \& G) W2 f% E8 }/ z4.  一定的心理活动所形成的准备状态,会影响同类后继心理活动的现象指
6 s' a+ ~& t7 LA. 角色心理
- L$ C4 |8 c% Y5 U7 `B. 时尚效应
# N& B9 u3 h6 U0 [8 sC. 心理定势
1 g4 ~% a0 a$ n$ i8 P# p1 P6 ~  b. sD. 自我保护心理. U7 W* H/ R$ X
      满分:2  分
4 @9 h, P7 R) ^; }2 z/ _0 X' @5.  好人主义,搞平均主义指的是
* ~3 \+ Y( \9 b7 R/ ]; ~9 u- iA. 极化效应
) L# a/ E4 ~1 j/ kB. 趋中趋势
+ J0 N" ~$ o5 F+ @6 bC. 求全效应
, w, q  r1 m, s2 JD. 先后效应
8 b5 b) O& V/ F0 S& i      满分:2  分  A/ x: W! F; Y% G0 Z6 L) }/ `
6.  单位测验一般认为信度系数不能低于()9 w. a  @; H6 |( ~
A. 0.6# _" s0 |8 ^6 T. \3 P
B. 0.7  |/ p3 K( Y$ ~' g2 W. ?& @) D- w0 B
C. 0.8
* U# A: I. N  H2 RD. 0.9- ^% Z  d3 {9 W( v" y0 L3 R9 }
      满分:2  分
6 m. C( ^# J5 Q7.  ()要回答的首要问题:“在既定的时间内,预算投入究竟产生了什么样的结果?
5 F9 u8 Q- ~! {A. 效能0 ?+ T" O* m- l  Q
B. 经济$ [( r0 O3 T& H
C. 公平2 C* Z; q* Y0 `% l+ p: z
D. 效率! a( y, M7 l* ]) ]4 `: E
      满分:2  分
8 |4 ?, T: O2 S3 N4 Q" i8.  根据被评估部门的特点,可邀请以下几方面专家
/ N0 K+ ?, q$ O7 i) tA. 监察部门的领导3 \2 F) C, n% n# m0 L0 x2 U5 d# A
B. 上级主管部门
5 d2 m' d2 ?+ b( qC. 中介结构; h( b" m- m: O$ N& _- R
D. 高校、研究机构的专家
2 i/ K" h; ?$ {& Y6 p' ]+ }% F      满分:2  分/ ^6 h) ^! m- E9 i* T5 D! c/ z
9.  制度建设、思想建设、组织建设和作风建设主要由哪一个评估主体来完成
; n) z' ?9 X  d5 K& {2 pA. 综合评估组织( J* K5 w1 T! j7 t# X- E
B. 直管领导0 F; p, [( ?. ?: M/ I
C. 行政相对人. c9 L% d( p2 q" R
D. 评估对象自身
" o& E, ~* o& @2 W: _% b" C      满分:2  分5 p# ]2 H# k: f; V. Y2 W: ^
10.  下列哪种不属于抽样的方法- ~! _4 V; R0 H5 u" a' C
A. 简单随机抽样$ K4 {) z2 q% C+ i$ R  x
B. 等距抽样
" }( l( O$ [" G9 v3 sC. 成对抽样1 {' K* H$ g5 Q" O7 C
D. 分层抽样  r" n# F5 \- ]& l2 i( w
      满分:2  分3 n+ r( [  @- T# |, J- q
11.  根据部门领导与部门预先确定的目标,根据实现程度进行评估的方法是
' w0 W; l1 ?* F; F. ~% gA. 行为锚定法7 r( g$ t7 i! e5 e
B. 目标管理法4 E! Y9 e1 w9 R2 q
C. 关键事件法  t2 c6 U: g  A% h
D. 强制分布法
  p4 }, s- x$ j+ p/ h& L      满分:2  分9 O5 m3 W& i$ o0 Q/ n% G  e& w
12.  下列哪种不属于绩效评估信息化实现的要求+ q7 s4 M2 b* K! z2 B
A. 评估主体的多元化" _- R5 m" p1 k
B. 信息结构的无缝隙化
4 r& K) R8 T" zC. 信息结构的网络化
8 X! A; I. F- dD. 信息传递的完整性
, Y0 _9 B4 K& @! g# G) q      满分:2  分: w$ |1 U6 f1 ^$ d% p
13.  下列哪一种不属于访谈法的方法和技巧) n9 Q! x* V: ^" G
A. 明确提出的问题! i& y* g+ n, M8 w- b+ E
B. 注意提问的方法
* D% A( {3 `( F2 m/ H- T7 FC. 注意观察访谈者
- b8 {  ^+ S! E9 H& R  G8 M* k! mD. 掌握倾听的技巧
/ M. y4 g4 C1 g+ c      满分:2  分
0 h0 m! O, W& W14.  下列哪些不属于举止文明的指标要素  Y: s! h! d- L
A. 态度和蔼: f. C) ^' H% \  j7 _# g% L5 y, {
B. 仪表端庄, w& v3 b/ c+ ?/ A; G
C. 公平无私4 {" C5 l' }2 p0 g3 O+ e
D. 语言规范" D4 Y! r$ q: A& K
      满分:2  分
( O: C% D' x0 x; _0 ~8 ^15.  下列哪些不属于文献调查法的实施
3 a2 n. m% l$ e& k  uA. 编写文献大纲" b0 I/ ]( ~: `: y6 T" l& u
B. 筛选和分类
+ i; x  v; @& ]1 G% D7 K* gC. 复印和摘录
( P* X8 D* M+ I9 q$ X. h, N: r8 TD. 整理访谈记录
* Z# r5 C) ^0 v* |      满分:2  分
/ ~' S) i& r7 \4 d+ P3 v16.  中介机构的选聘方式方面,下面哪种是错误的
( t# W: o- e0 t5 mA. 题名选聘
" P4 y7 Q4 r) B% Z+ YB. 民主投票8 q  O$ X' T' E8 F/ q; q
C. 招标
1 @0 q% I( `8 R: \' }8 s) xD. 管理机构选择
& t) d( W7 i$ q! ^9 e# g      满分:2  分
6 ^. `$ L5 Z$ l1 }17.  一般而言,一个绩效指标附设有的指标数为$ s3 F2 |* e- M
A. 3-5个
* Q7 s7 F' h# PB. 4-6个2 I! t5 z% h, W$ Y% F  ^) y+ ^4 i. d
C. 3-6个5 s; [3 R+ R' Q  t* c/ K. `' P' d/ X
D. 2-7个7 `+ g: R& }+ b3 C6 a# ]9 Q6 @
      满分:2  分
3 @. o* R6 H; w/ N18.  以己之心,度人之腹指的是
/ N7 C! a! ?& p9 c* fA. 极化效应7 j" l" z% M& T3 g* P# ~
B. 投射效应
: I  k& \- C# C1 Y( DC. 求全效应
9 `0 P0 ]4 _0 ?D. 先后效应
6 E, ^5 N3 j6 ]! V& w' q! Z      满分:2  分  s- h, ?+ w+ w
19.  光环效应又称作$ A! W  C2 q+ U9 @2 g& v
A. 晕轮效应' u5 u: i  g& V3 D6 T* t' s& _
B. 参照效应' D4 ]; n" j2 O: @
C. 首因效应: d! U" j* Y& f' w- Y3 z
D. 先后效应$ s& C. q6 C+ }: c1 ?. }4 w" W9 o
      满分:2  分
6 z5 h% I- g+ s  P20.  下列哪一种不属于4E4 [' {* I( u2 B
A. 效能9 `4 V9 f' \! g. r
B. 经济! O4 k, ?3 T# _" h. E$ @. f1 g; _
C. 公平
3 Z& [' k$ [: j; _& ]D. 效率0 z2 [# e. }  S! b% M1 L) X/ e
      满分:2  分
6 ~& u" u' m; u# c/ {  _- ^二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  下列哪些属于绩效评估信息化实现的作用: Q) A+ V$ a! u/ J( s: o8 }
A. 利于评估的推广
! \; r. s9 c; s+ l% t3 u1 pB. 利于目标的实现
5 q* [4 c8 }; E) GC. 利用工作的高效& a/ {" ?: V5 m& M( ^
D. 成为辅助决策的依据; H( Q( D  O. U, V
E. 利于完善评估体系5 `3 J7 N: K+ j" o9 o! h4 I7 A' n
      满分:2  分3 M6 z+ @8 X& \3 b& I* ^2 _$ N4 b+ M0 _
2.  下列哪些属于建立评估指标的基本原则* H5 t- K  v+ P+ s8 P
A. 公平公正
" X! n4 T3 l7 \' T* \B. 连续稳定% A7 |* \, m) L; ]
C. 适用宽广- Y6 S6 |; ?. G( O8 N- V
D. 可靠客观4 v! l. D9 H3 N8 v% P
E. 操作简便3 ^- E& F8 D/ C+ g8 ~0 ~- B
      满分:2  分0 w- l( x2 X( m* k& D- A3 K
3.  下列哪些属于评估管理机构的主要职责( q# s5 U' N4 J: O- F$ Y
A. 拟订评估方案
$ v" K$ V+ `9 q0 v! N3 T9 mB. 制定评估计划
2 r0 ^- ^0 G& k; Y: c( FC. 指导评估工作' K( B: B3 o4 K8 q1 O
D. 给予技术指导. ]8 w1 c. A% i5 _( z% T
E. 参与争议事项的审议9 ]0 C: L& S4 J" W% O/ K$ }
      满分:2  分
5 K8 [3 P) R% z3 Z2 J4.  以下哪些属于公共人力资源绩效的功能1 u  T1 x. Q6 a9 Y% `9 S' u
A. 提升改善: ~% a& |" P& k9 b) a- z# a/ h; L
B. 行为训练
$ S; N& i7 _/ C' B2 n% hC. 人格培养
5 Q+ H' M8 z7 z2 M3 [D. 职业发展+ _& R  m- ~- L% K1 w2 M
E. 报酬4 L  f9 R5 x  A' h  v5 f+ ^
      满分:2  分# F/ @  k2 A4 i0 s7 ^9 ^
5.  下列哪些属于抽样的方法
& r$ ]1 D9 S! j6 e) W7 a& t7 YA. 简单随机抽样
; n5 h. i% m- w2 ^5 ?B. 等距抽样% ^3 B% K. c! t! E
C. 交错抽样. L9 c& |# a3 `  x
D. 成对抽样" q& y) Y+ r% ^; r# Y8 x+ F
E. 分层抽样
; C& w* [: m/ N" o      满分:2  分
7 F/ i3 P! W& x2 v# [  G6.  下列哪些属于评估的主体! ]- l3 y: T6 l: b1 q. `
A. 综合评估组织
9 l6 \: d9 l. X9 ~/ ~% ], U5 C% WB. 直管领导8 ?  K/ p" R0 R
C. 行政相对人
( z1 y  y% v: d+ E8 _! X4 c: v+ WD. 评估对象自身
/ F7 y5 i5 s" Q, _" p; T$ VE. 其他评估组织
8 q+ U( r- n; H6 r( @, ^      满分:2  分
; }1 R2 H2 |: T8 D7.  以下哪些属于公共部门0 L. F3 y: L9 D+ {0 Y7 [6 m8 J
A. 政府组织
" `- K$ p7 o& i  |B. 市场经济部门
% [1 k1 Q/ K- W7 S$ PC. 第三部门( k) `8 a5 r2 d2 h2 F$ }9 a
D. 第四部门
% [. A5 w# |$ {% x, fE. 私营企业* o4 i. B) e6 t* F8 @7 @% N7 B; U3 Y
      满分:2  分' m6 B* o3 r+ D) }/ q
8.  再评估过程中,被评估者容易产生如下心理
/ B( x. V4 x' {8 B$ }, i! @- gA. 慈悲效应
& l" Y; V* A# M. PB. 折扣心理
0 a3 b* y! W5 GC. 极化效应6 t. N9 x8 F: W3 r% m% K0 b
D. 茫然心理4 \9 j0 m* N, e- i0 u
E. 成见心理(刻板印象)
, b; x  u( V4 e5 }' k      满分:2  分9 }8 O- F9 ~; }
9.  一般来说,在绩效评估模式的维度设计时,下列哪些属于包括的部分
% f( c) B- w  ^# ?  l1 T4 nA. 重要指标$ |7 y+ k$ H! j7 O( P% _
B. 基本指标# A$ c! c- y" W: @* M2 z5 w
C. 修正指标' G0 T/ |) v7 `* A3 Z& H
D. 主要指标* t2 m" B6 _# a$ D
E. 标准分值和加权计算
% k) b: R: q8 ?- _6 ^1 q      满分:2  分6 k+ o3 D/ ^( t+ T6 f1 n9 G; G/ r# W  a
10.  下列哪些属于地方政府多元评估主体可以划分的维度
8 }, X  }) u4 S+ KA. 基本建设
% |- i, Z# j$ g' N! u( `B. 目标机制
1 l# B: m  \( jC. 绩效机制
& ]* @% z4 G; XD. 运作机制
2 W. M5 o* ~( A5 nE. 工作业绩6 o1 z9 Y, k& R) Y( @5 D
      满分:2  分
: r  t, r4 ^7 |11.  评估的实施环境中,进行相关的制度建设,要做到()! W* {8 {5 \( n
A. 加强绩效评估的制度
( }, k" I8 D# Y, oB. 领导重视
) N- r/ ?. D0 U+ O6 PC. 建立有效评估申诉制度
) y- _+ a2 l' P6 Z0 zD. 评估文化建设
+ }9 Y, ~4 t4 A4 IE. 建立合理的奖惩制度
* v$ V4 s) Y& x9 |7 t3 \; [7 j      满分:2  分
  S4 z- {' C) Q1 D1 @12.  下列哪些属于调查问卷法的缺点& d2 f  h6 n- i3 A
A. 不够灵活www.92open.com
% x9 e' e4 E" d. h8 `B. 容易流于形式
: b7 e. c* L% |0 DC. 回收率低0 z, {) q: v; P4 w: o$ L
D. 无反映性1 V* }& d  ?' L) r/ E- t
E. 被调查者需要一定文化. T3 K+ {; n9 y
      满分:2  分* K$ G9 v  R% R9 x; a% |3 Y5 f
13.  指标实施过程中第三方有以下心理反应/ m) W2 h- [; z
A. 过低评估自己
; W( b( o! y. i! Y: z0 ~B. 冷漠心理
6 \& A2 A4 r1 h; u$ z) u* FC. 异己心理2 u6 C% Q0 \9 ?# i4 q* B1 C( e
D. 遵从心理8 R$ C1 o" y4 a2 |  q
E. 逆反心理
/ ?0 ~2 m+ {. O      满分:2  分$ M$ U* m% F9 p! h, s" \0 v
14.  指标确立过程中,评估者的心理调控方法有
, f& l4 D; K2 ?' c. G5 [A. 选拔考核把关3 ]; `: M% w/ K
B. 评估技能培训
" n1 g7 k, W/ }( r1 jC. 法律约束% p& t# [' F$ Z
D. 双方沟通
. E9 R6 s* l% r- X/ lE. 思想品德教育% q6 @8 ], p) h5 s# I5 {4 `/ k! z
      满分:2  分
: h/ s5 x& w) D0 M- ^15.  一个完整的评估系统应该反映哪些内容9 y- M% m4 h+ v6 h+ R3 S
A. 输入
! ?' y& L& a' b  B6 OB. 过程1 Y4 M) M4 ]7 i
C. 程序( n+ Q' E# n& g% |! O) b- z
D. 输出5 a! L: _8 G0 T& L" s
E. 结果
% n. D: G. J+ Q" w3 C3 o! E1 h      满分:2  分2 E- Z& {1 O- y8 q6 x
16.  群体心理调控的方法有9 d& }' P6 n  d7 ~* i' m, |
A. 自我意识4 e* t7 @( \- x; l/ J; W
B. 心理共振法8 B& p9 f3 x" Y1 O- f; Q3 G1 {
C. 群体信息沟通
4 A/ _5 d# k! z7 y. u$ P3 ^% qD. 群体规范控制
) |- D' `7 q7 t' _. @E. 群体舆论压力
+ p! ?( d0 o; }' Q1 m. u3 j5 n% z      满分:2  分
& ]4 R2 H; ^. J. R" G17.  为保证评估的客观性,评估人员应该包括(). D) e! x8 x. f$ v# w6 M
A. 监察部门的领导
1 e7 C& @4 V, V  z* n+ V) YB. 上级主管部门- g6 ^9 l# I* F- I
C. 中介结构1 B3 A# k1 `5 i7 [: k$ J2 k
D. 高校、研究机构的专家
& H  H" D  }+ X) \  S      满分:2  分
; h; Z2 @" K! Q) s8 L: b3 S18.  公共部门绩效评估中的3E指()
- j; j4 K% Y+ KA. 经济
- N$ h, p$ f: j) mB. 效率
. a" f- H( s2 u+ P+ SC. 效益% t6 Q- G# m4 l; U0 x* n2 c
D. 功效
6 a" e+ l/ |& L5 B& @0 L: f      满分:2  分6 a0 y9 @; {/ F# D. P: G# {6 _
19.  下列哪些属于务实高效的指标要素9 e& l# @  {) D6 X0 j5 o
A. 时限  g+ V- n; Y4 k
B. 团结协作
+ l$ K/ V4 \/ y9 eC. 廉洁自律7 V( d) [. p" c+ z/ ]
D. 应付变化' G' X5 s% K7 @! a, w
E. 结果! p* }) I. k. W2 K* m; Q- X
      满分:2  分! g8 m8 G6 J! m8 @) z( B) k
20.  再评估过程中,评估者容易产生如下心理
# F% _2 D8 o' TA. 慈悲效应
7 C( S+ G, E- G5 H0 z3 M9 \. ^B. 趋中趋势7 w3 J) y: d$ ?8 c8 I
C. 极化效应
* |$ A1 D; k! A/ OD. 旁观者效应
% Z7 }; w% u3 n( r! ]E. 敏感心理* q2 k- H1 y/ F
      满分:2  分
) S- I( T- b+ Q( `4 \7 g三、判断题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1.  实施程序比较灵活属于测量法的优点" p) S( z4 m) r4 C% B" h# `% W
A. 错误+ f, O% |# Y. O3 ?& P7 \. t* a
B. 正确1 H! `# g' W# ]# X8 f' Y3 Z6 G
      满分:2  分
3 F* v5 y+ O) Y2.  学习教育指标是考察组织建设的重要指标
. J' x4 y3 O$ ?+ I+ K, {5 mA. 错误! ?" B% C/ L7 ~9 z, ?
B. 正确
7 @$ Z3 S/ A' m      满分:2  分. l5 G" U" N* {9 U5 r4 q
3.  观察法具有效率高的特点
% I5 V0 _! S* V1 ^( f; L# V5 Q8 [A. 错误% |, [: F- p5 K* R$ R% d; W% J
B. 正确
' E4 \; m. A# E$ K      满分:2  分) I9 W( {: |7 R1 x" g  c1 W
4.  公共部门的产品具有可见性和终端性两大特征
8 q- Z4 i* f1 Q+ z& \, p$ \5 |! wA. 错误
5 n2 s" ?6 w! a; KB. 正确& g" t' W3 @& ?" v% P0 }+ j
      满分:2  分  F# |% S" v7 W( b# j
5.  金字塔的信息结构是实现公共公共部门绩效评估信息化的要求
1 \$ s, C) L# I6 b0 R$ j: E' gA. 错误' Y  S: Q6 e) t
B. 正确
9 k6 Y5 A3 K8 q8 M, D" F4 L      满分:2  分$ Y3 V5 g9 U+ h$ ?
6.  网络化的信息结构是实现公共公共部门绩效评估信息化的要求9 F! e6 S( o' X
A. 错误
, e+ ~( _4 e% D) XB. 正确
4 T4 \7 e9 b3 d      满分:2  分  C. G# T4 s/ r' t
7.  需求分析是公共部门绩效评估信息化实现的步骤. I# v+ a3 ^/ Q* x
A. 错误9 U9 `( p  J4 r
B. 正确
2 d# G# ^8 s0 U  f2 q( I      满分:2  分
  F# N2 ^* M: K9 }1 X  s8.  绩效评估是非连续的行为,而公共项目绩效评估则是长期的、连续的行为/ n) c& s+ _2 V( |6 U1 U
A. 错误
' \" x$ p+ D, g3 V$ s% q* IB. 正确
5 ^, e2 T0 J! S" ^" ?5 \9 Y      满分:2  分" y8 C5 Q' q1 b
9.  评估他人时过低地估计情境的作用对行为的影响被称作旁观者效应
. o. t1 W2 K  K4 o! rA. 错误( l( \8 K) R1 t* I" j
B. 正确
# S8 u# `! }# h: B4 e      满分:2  分2 r; Q( N* f1 v
10.  系统全面是对指标模型在空间上完整性的要求
7 }1 f4 S( Z: a) F: E7 K4 O3 R8 k& qA. 错误+ L+ o3 m! D6 w4 {2 M
B. 正确
' \- k& d0 _" Q% I* A# ]1 K& l- U      满分:2  分
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