东师《多媒体课件制作》2014秋第二次在线作业（随机）辅导资料

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  视频影像信号数字化是对视频影像信号进行采样捕获，其采样深度不可以是
/ B7 J. A; ?: Q' [8 M  I" |3 b3 vA. 8位
" N2 c9 O2 ~4 j1 IB. 16位
( K/ ^1 N* e' v9 N# M4 e2 E' v7 tC. 24位
* T: g! }: a+ E( J0 e9 C% F$ h) G2 WD. 1位
      满分：3  分
4 g; o. p# _& g) ]1 `7 q8 b5 p2.  为了使动画和视频影像播放流畅无跳跃感，播放速度应达（ ）帧／s以上.
A. 32
B. 15
C. 25
D. 30
      满分：3  分
- I+ {% I( h3 F- {8 s- W3 P& w1 [2 e3.  在Authorware中，重复执行某功能，用下列那个图标
2 u* ]7 c( P9 j( A! R5 {) O0 S, lA. 判断图标
( y8 P) O8 P- E- J+ {; v5 p0 i* \4 u: DB. 视频图标
* V( ?  h4 h' Z; E; ?5 CC. 显示图标
4 ]) Y- P) |9 s9 {/ hD. 群组图标
      满分：3  分
8 Z0 |+ _5 M4 \5 c1 a) d; j7 j4 \% U4.  ( )是标准的微软Windows软件的图形和图像基本的位图格式，是一种与设备无关的图像文件格式。该格式支持黑白图像，16色和256色伪彩色图像及RGB真彩色图像，色彩丰富，是多媒体CAI课件中使用最为广泛的静图文件格式之一。
A. BMP格式
B. GIF格式
C. TGA格式
D. PSD格式
      满分：3  分
5.  衡量一种数据压缩方案的良莠的首要指标是
& T' z( y. w. C' Q; z' yA. 压缩比
$ a+ a9 Y8 r$ q! wB. 压缩懈压缩速度
4 v  H6 E, o8 M1 e3 d0 A0 G: XC. 恢复效果
D. 量化位数
+ Q1 D/ z* O  W      满分：3  分
/ ?, R/ ?6 ~6 m# x6.  媒体CAI课件中的超媒体系统的结构特点是
A. 节点
B. 网络状
8 w( F- f/ R" l/ bC. 连接
D. 锚点
1 k4 w: W0 o. I/ Y. B: X' D' ?      满分：3  分
7.  （ ） 特点是图像由个别的独立点——像素组成。由于每个像素都个别着色，图像效果好。但是，像素之间是连续的，所以无法独立控制。
" |" \$ W5 L. s$ A. C& k5 F, TA. 矢量图形
) @- t+ o1 n4 B, p2 GB. 位图图像
* X( M, z$ p. ]+ w+ H; oC. 彩色 图像
" S0 S+ z2 m9 y) ~D. 灰度图像
3 W4 i' Z& t5 t0 g  h6 j% B4 i      满分：3  分
( J  r  Y: F. B" T3 I0 Q8.  全运动视频影像是指以每秒（ ）帧的速度刷新画面，这样快的速度不会产生闪烁和不连贯。
A. 32
B. 15
  n9 f( X  _9 r5 J' _% Z( b& pC. 25
D. 30
' J" q! w# t* e      满分：3  分
9.  库中的图标在使用的时候，程序会在( )创建库中图标的链接复制品
A. 流程线
B. 主流程线上
C. 支线
# I" R. z( A$ o" `D. 支流程线
8 C4 {2 ?; s. {+ b7 v  [      满分：3  分
10.  位图图像指用计算机绘制的有关教学内容的画面。基本元素为( )
A. 图像
" O4 {3 K2 |4 o9 N9 ]B. 节点
C. 像素
D. 图元
( Z7 R2 b. T- i' p. I7 N      满分：3  分

& e* Z1 m, @9 C3 q7 }1 U( X二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  用多媒体计算机设计制作动画 ， 有以下特点：
A. 制作效率高
B. 制作成本低廉
C. 动画效果好修改
- \2 Y, P' q& c7 U. MD. 调用方便
+ c2 K* R# R. J% T1 u      满分：3  分
5 Y2 u& A1 V: E6 N3 h! }) h2.  导航的设计在整个课件的设计中举足轻重。在设计中要注意以下基本要求
2 h( w9 t  K' d& r2 j6 B. L6 n1 EA. 明确性
B. 可理解性
C. 完整性
D. 灵敏性
      满分：3  分
3.  “条件”的输入框的可以是一个变量、函数或者是一个表达式，其中需要注意：
" S% R, O- M  R" _: L9 m" b" jA. 数字“0”等价于False 其他任何数字等价于True。
4 H! G1 e' a& T& [4 S" HB. 数字“0”等价于True
C. 字符“True”、“T”、“YES”、“ON”等价于True，其他的任何字符等价于False。
D. 字符“True”、“T”、“YES”、“ON”等价于False
      满分：3  分
4.  多媒体 CAI 课件中包含有:
A. 文本、图形
B. 静态图像、动画
) p# K! i4 q0 N3 z$ ]C. 音频
D. 活动视频
      满分：3  分
5.  多媒体CAI课件中导航策略设计的重要作用在于引导学生围绕教学目标，提高学习效率，进行有效地学习。其具体功能有（ ）方面
A. 让使用者了解当前学习内容在学习过程中、在课件的知识结构体系中所处的位置
B. 让学习者能根据学习过的知识、走过的路径，确定下一步的前进方向和路径
; F; D, L% ]: }2 z' pC. 让学习者使用课件遇到困难时，能寻求到解决困难的方法，找到达到学习目标的最佳学习路径
- a6 ~7 E3 x  c7 C6 L- ~2 a; E" V  bD. 让学习者能快速而简捷地找到所需的信息，并以最佳的路径找到这些信息
3 W8 _5 K2 m! x5 N8 H# k      满分：3  分
# ^3 \' \7 z6 i7 g  C2 W& X2 E; I' n6.  导航的设计在整个课件的设计中举足轻重,具体体现方式是
A. 导航图
B. 按钮、图符
' l, r) S/ F7 K) s( h& g/ t1 U* xC. 关键字
D. 标签、序号
6 i7 b! S8 ~- {, j8 \      满分：3  分
7.  屏幕设计具体有（ ）方面的主要内容
% Z/ T, I" K( I9 K8 [3 v( GA. 文字、图形、图像、动画及活动视频等窗口的大小
B. 文字内容、呈现方式和特殊效果等
C. 图形和图像的颜色的搭配、人图和出图方式、特殊效果等
8 J9 D, W! L) ~0 ]D. 旁白、音效、配乐
( D4 y7 f1 Y3 d% f! Q/ a      满分：3  分
* }  }( U, p4 r! Z, L8.  根据数字化图像在内存中的存储方式，图像模式可分为
" U4 c: n) \* \( yA. 彩色模式
8 l0 P5 [! v$ G3 X6 YB. 灰度模式
C. 黑白模式
D. RGB模式
      满分：3  分
& M% o+ A$ \' F2 @9.  在多媒体 CAI 课件中，大量的教育教学信息是用（ ）来表现
A. 文字
B. 字符
C. 特殊符号
7 l+ B; W& i' G: ~% \% B) GD. 图形
9 E6 R% U) T* C      满分：3  分
& ^- q! }: v: s& G) ?+ N10.  多媒体CAI课件中的超媒体系统的结构特点是网络状，由( )要素组合而成.
A. 节点
B. 链
C. 网络
" f8 [# @. C' |" wD. 锚点
3 R: f! A5 z% I0 K) o1 _$ a" p      满分：3  分

7 y7 v$ l! \0 _2 t三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  快捷键Ctrl+P可以暂停或继续Authorware的执行 。
A. 错误
  Q& K( y( g( V5 {4 p% X! q) eB. 正确
      满分：2  分
, H1 d) {' e+ n+ d2 \! s1 D# b1 g2.  快捷键Ctrl+P用于保存文件.
A. 错误
B. 正确
$ d9 h6 A! P" h/ y$ x% \. t3 G      满分：2  分
1 `- p, f2 t* }/ I5 K3.  在自定义变量时可以使用系统中部分变量的名称 .
A. 错误
7 y- ?8 Y) n+ n- P+ [B. 正确
9 }8 b: K$ w  [; t0 W      满分：2  分
4.  当用户选中屏幕上出现的一个按钮图形，按下鼠标时便激活交互。
% k2 F- x- `* B+ k# K; a6 x' EA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  TIF格式最早是为扫描仪图像设计的，属工业标准格式，支持所有图像类型。文件分成压缩和非压缩两大类。
A. 错误
8 c1 l" m, m4 z/ V& H$ u  F  _7 QB. 正确
. \( n6 X8 r5 y4 n      满分：2  分
! s( Y+ C# M/ T5 O# N' h6.  知识单元构成多媒体CAI课件的主要部分。一般情况下，知识单元即为某个知识点或构成知识点的知识要素，但也可以是教学补充材料或相关的问题或练习。
/ I, d2 ^; e; N+ D* NA. 错误
B. 正确
( h" C* i3 @( ?) ~1 \, ]) [      满分：2  分
7.  用户选中了下拉菜单中的菜单项 ，程序就会进入“下拉菜单”交互响应结构运行。
A. 错误
B. 正确
% i- P% b3 b! Z) V# Z9 [      满分：2  分
8.  菜单交互是一种实用和传统的交互类型，在多媒体程序，特别是教学软件当中有广泛的应用.
A. 错误
# c4 ?- S' v: l0 NB. 正确
      满分：2  分
9.  模块中不可以包含所有图标类型 。
A. 错误
( h$ g6 i* o1 b% c; w8 m% KB. 正确
      满分：2  分
10.  采样是先对连续的声音信号进行采样 ，叫“取样”，就是每隔一段时间间隔读一次声音的幅度，又称为时间方向上的量化。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  在 Photoshop 中输入文字，存储成图像文件，然后在多媒体开发工具中用输入图片的方法调用。用此种方法制作的文字比较美观，但修改麻烦，在制作时，要预先设计好文本区的形状与大小。
1 W9 t! f. l: L6 |; h. lA. 错误
B. 正确
8 X) n" _9 k0 X      满分：2  分
12.  知识单元构成多媒体CAI课件的主要部分 。一般情况下，知识单元即为某个知识点或构成知识点的知识要素，但也可以是教学补充材料或相关的问题或练习。
% j9 e/ k# p* Q4 t0 g# sA. 错误
B. 正确
5 k, H2 d" c! B) V      满分：2  分
/ D( D+ C6 c; t1 z, }6 u! }" d# Y13.  彩色图像模式数据量大，需很大的存储空间与较强的处理能力 .
8 y0 c, t" W6 xA. 错误
6 H+ j: L( ~3 \! D3 _7 K- QB. 正确
      满分：2  分
14.  文字稿本卡片的呈现方式主要是指每一个教学过程中，各种信息出现的前后次序和每次调用的信息种数
A. 错误
B. 正确
2 |% J4 o$ X. T9 g+ [4 y$ q      满分：2  分
) N' y/ I, g5 i4 K- ^& C15.  FLC、FLI格式 是包含视频图像所有帧的单个文件，采用有损压缩，画面效果清晰,但其本身不能储存同步声音，不适合用来表达课程教学内容中的真实场景。
A. 错误
; E7 U' J, S" V. ^" EB. 正确
      满分：2  分
16.  浮动菜单栏具有较好的可移植性，稍加改动即可应用于一般多媒体界面程序中.
7 n# O8 _+ r$ K  o$ zA. 错误
1 N& W( P% i' D+ t9 uB. 正确
3 d6 w) I- e/ C4 {1 M" h      满分：2  分
17.  模块的功能与程序段的拷贝和粘贴相似 ，但有所区别
9 N- T3 q; V2 @+ |A. 错误
/ i2 p' F+ I; O) Y3 M2 W/ iB. 正确
      满分：2  分
4 Y8 e( D4 B' ?) K; @+ v6 L+ ~" S18.  Windows中的“图画”具有捕捉屏幕上的图像的功能 。
A. 错误
. o4 h: u; }- W) N! n1 s' EB. 正确
$ x  M: Y; R; j9 S      满分：2  分
  y* _* I1 A' _7 D! m19.  与波形文件相比，MIDI 文件要大得多.
A. 错误
1 M* }# A5 G" V, r$ Y  g% ZB. 正确
      满分：2  分
20.  数字化灰度图像 每个像素包含黑白两色和实际的灰色调 ，一个像素对应1个位。
$ p# ~: @# B, N6 F8 qA. 错误
- |. U* p, C! ~. Y5 l$ BB. 正确
      满分：2  分
, J7 v' J& `6 R; g
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