东师2014年秋季《教育心理学》期末考核

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期末作业考核
+ A* F" ?" M6 f8 ]9 l《教育心理学》
) S7 d; r( R9 @. A
6 q% m! ]6 A% n2 d( o
' o$ h; p9 W: k满分100分
6 F2 j2 M+ H, ^9 O5 Y/ d
9 i& d* N/ j8 a9 ^( J3 R一、简答题（每题10分，共40分）
6 z: n8 X9 c; J! a- m1、        什么是遗忘？遗忘的原因是什么？
2、        如何增强学业自我效能感？
" V# P% _9 E' \; R/ D8 u# A8 g3、        简述抗拒诱惑实验，它说明什么？
4、        简述布鲁姆认知领域的教学目标
7 Q& D: b1 M0 `3 ?( X) C二、辨析题（每题15分，共30分。仅作判断不说明理由不得分）
/ J  o8 z$ f* l/ Q1、在问题解决的过程中，算法总能保证问题一定得到解决，而启发法做不到这一点，因此，算法可以取代启发法，
9 Q2 Y, D7 ~6 K4 ^! i; r2、专家与新手在问题解决速度上存在差异。
3 J: {5 L, \! K) `, K三、论述题（每题15分，共30分）
3 \  S6 ~: g3 t1、        布鲁纳学习理论的基本观点有哪些？其理论提出的背景如何？
2、加涅学习理论的基本观点有哪些？
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1 O, {  J6 [1 z# \* x1 A