东师《中小学语文教材研究》2014秋第一次在线作业（随机）辅导资料

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2 w: X  k2 z- s0 d1 d) K8 w" X一、单选题（共 1 道试题，共 1 分。）V 1.  语言鲜明表现在：（）明确，不含糊，态度明确，爱憎分明。
) D4 l. |6 N6 iA. 能力
" y  N' _# \! Z5 U- ZB. 水平
C. 表述
- K! S* }7 c, O: V7 {% }D. 目地
" E& t* \) @! ]. a5 b      满分：1  分

% F1 w$ \1 q3 x* a7 Z二、多选题（共 7 道试题，共 7 分。）V 1.  传统美德的主要内容是：（）
A. 家庭伦理
  i+ I$ H2 y- ?; f, {; p# A- dB. 个人修养
8 m* k4 h/ E! L6 EC. 职业道德
3 R( R: P6 {7 w: cD. 社会公德
$ |. M. n; f/ I5 K) J, q      满分：1  分
2.  阅读记叙文应从：分析主题思想；
A. 分析结构层次；
B. 分析语言特色；
% z. K9 }* b+ \, X% mC. 分析表达方式；
( q. f$ n3 P! l2 ~8 ID. 分析写作特点
" V) ~3 R# \& D$ b' w/ T      满分：1  分
3.  语文教材可分为：依教育观念区分的教材；依教材的体系区分的语文教材；（）。
6 b3 M& M3 ?# \& `" YA. 依技能训练区分的语文教材；
/ d: P0 m  g- C( c7 ~- y! S6 ?4 C/ bB. 依语体区分的语文教材；
9 K$ z$ z! v  \, O% H. {; fC. 依传统手段区分的语文教材；
D. 依使用地域范围区分的语文教材;
      满分：1  分
4 A& Q' W' m; y; s) c; {4 K" g5 v* X2 O( A4.  人物形象的分析应从：（）
0 J3 U5 |3 x# i, m# QA. 分析人物性格
B. 分析矛盾冲突
$ R& {  l' ~, a0 f. n  e8 D6 qC. 分析思想意义
( f% ]6 W, u+ u1 j! `% Y' W6 gD. 分析人格特点
      满分：1  分
5.  自然景物描写类诗文的教学价值有：继承文化传统；
  K" V, h" u; EA. 弘扬民族精神；
% \" x, c. x' {. Y- \  QB. 丰富情感世界；
C. 端正审美追求；
D. 提高语文素养；
% d- _2 N2 K, C  @2 A8 O      满分：1  分
' d  D- V: f- K) }2 q6.  教材的文字、插图即语言文字要规范、简练。内容要生动活泼，富有（），注意不同年龄段学生的语言特点。插图要符合文章的内容要求，又助于学生对文字内容的理解。
0 I, W* m& i) E$ G; w/ K$ HA. 规范性
: l1 r0 o' W+ y" x) x* MB. 启发性
+ U) f" O+ w4 }' MC. 趣味性
D. 严密性
      满分：1  分
7.  据有关学者的调查和分析，现在在世界范围内教材的编写、出版发行、采用制度有国定制、（）五类。
A. 审定制
B. 认定制
  ^+ t! \& s6 t3 o# p) HC. 选定制
D. 自由制
  ?, V: a4 T- @8 B% R( Q8 S. W# N      满分：1  分

9 b% f" a4 a7 v9 h8 _三、判断题（共 23 道试题，共 92 分。）V 1.  阅读散文首先要从“形”入手，分析散文的“神”。
A. 错误
( S8 T1 c% `% ^- j  EB. 正确
      满分：4  分
2.  对一部教材，可以多个侧面、多个角度进行分析和评价，其标准也会有所差异，一般情况下，应以教材内容；教材体系；教材的文字、插图方面入手。
" f4 h$ g9 N  g! n/ b. z% z3 eA. 错误
0 o7 x  i8 ~* g* x, T* d7 T1 AB. 正确
4 I! |& s% H" G* A      满分：4  分
3.  分析情节，要与分析人物性格结合起来，因为小说的任何一个情节都是为塑造人物和表现主题（中心思想）服务的。
A. 错误
; g2 J. {6 R0 }! X5 V- Y2 HB. 正确
      满分：4  分
4.  在进行传统美德教学时，可以选择切入点有：利用语言切入；利用涵咏文中的关键语句切入；利用介绍选文的背景资料切入；利用分析人物形象与事件切入；利用相关知识点的引申切入。
+ f: `; h: P5 R. lA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
5.  教材体系是，符合儿童、青少年身心发展规律，与其文化基础、接受心理相吻合。
A. 错误
3 N/ E2 _6 ^( J0 }; L& LB. 正确
3 d9 T$ I2 c! J' \3 v( u      满分：4  分
6.  语言严密表现在：判断和推理严密，语言表达周密、逻辑性强。
0 m4 c5 d: m2 ?" `) B; ?A. 错误
B. 正确
8 x5 g* L; c0 I( O8 U1 \      满分：4  分
7.  语文教材编写的标准有：思想性；科学性；趣味性；启发性；艺术性。
A. 错误
" B. x% N" S5 e3 z) m/ a( mB. 正确
      满分：4  分
! K% S8 n5 w& [( P3 X! u8.  自然景物描写类诗文对提高语文素养的作用是：积累语句，扩大词汇；美读吟诵，培养语感；加强联想，丰富想象；端正审美追求；提高语文素养
4 J+ ?. ~' U+ fA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
8 d$ ]0 C" _% p/ W8 o6 ?$ {9.  散文的阅读方法主要有：分析散文主旨；分析散文结构 ；分析散文意境 ；分析散文语言
/ R+ o' \) \7 N5 P" dA. 错误
# ]- I2 C5 s" x6 WB. 正确
      满分：4  分
10.  学生是学习的主人，教材的使用当然也首先是学生的使用。但教师是学生学习的引导者和指导者，因而教师对教材使用的如何，往往对教学效果产生更直接的作用。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
11.  人物形象的塑造是小说反映社会生活的主要方法，小说主要通过鲜明而独特的人物形象来反映深刻的主题。
. Y+ B1 j, q* r$ L  L* z  S# A8 _A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
% j0 W4 w9 T5 `: k& S) P" X: u, p12.  根据对象的描述角度来分析结构。对同一个叙述对象，可以从不同的角度去叙述，分析文章结构则可以根据叙述角度的变换来把握。
" t( z9 c- W' F  W) lA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
9 w: ^% _4 O/ Z3 C6 P13.  散文的阅读方法有：分析散文主旨；分析散文结构 ；分析散文意境 ；分析散文语言
A. 错误
; N& L7 A2 \7 b3 o' K- aB. 正确
      满分：4  分
( e# J) p7 m1 N( X14.  语言概括、简洁表现在：议论性文字凝练扼要，言简意赅。
A. 错误
B. 正确
8 e* j8 E" ?6 P% [      满分：4  分
9 O$ |2 k+ I8 Z3 ^/ n* \15.  狭义的语文教材则专指语文教科书也就是我们常说的语文课本。它是在语文课程标准指导下编成的语文学习内容的载体。
A. 错误
B. 正确
; q- K- c" s* h3 R5 D      满分：4  分
16.  在课文的选择上，历来存在不同看法。有人主张用传统的、已有定评的名家名篇为主；有人认为应编入大量的时文和实用文体类文章。这两种不同的选文观即在语文教材的编写中呈现出“精英文化”和“大众文化”两种不同的风格。
6 |. @; n6 k- ~, b0 fA. 错误
7 w, `! j) |0 {B. 正确
# n) x5 ]! j1 h' E+ {7 g      满分：4  分
17.  分析议论文的结构全文分作绪论、本论、结论三个部分。
, P$ z: `  u6 d5 m, ?. WA. 错误
3 W$ z  e- k/ }7 Q. [B. 正确
' K: `2 R  g# g. h# V      满分：4  分
( n- z# f- F* q7 u2 S18.  阅读记叙文要从：分析主题思想；分析结构层次；分析语言特色；分析表达方式；分析写作特点
/ e& d. I; C$ MA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
19.  阅读说明文要根据说明对象和写作目的，分析其使用的说明方法。
A. 错误
7 b% ?" D  R5 ~3 M# r! |/ nB. 正确
& X7 e0 v# R; G8 w+ N$ E2 ?      满分：4  分
# @- }. i! y$ G2 x2 W8 |) j20.  议论文的结构一般是依据“分析问题，提出问题，解决问题”的原则来安排的。
2 r5 h0 @. g% QA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
21.  语文的学习有相当一部分精力要用在学习中习思想上，而语言和思维是密不可分的，在学习语言、运用语言的过程中，同时也是在学习思维、锻炼思维能力。
6 q+ o! Y. ~0 h7 E& h  Q8 yA. 错误
" B' r4 Z8 ]) a* |. QB. 正确
      满分：4  分
6 O1 F' W! p3 A4 o  ]9 X- D22.  一部理想的语文教材不但需要具有很强的思想性和科学性，还要具有趣味性。这是由学生的年龄段和接受心理所决定的。
7 Z" H/ o/ ~4 M; ]- AA. 错误
* r! t" ?! F4 f% L  Z) iB. 正确
- N& p3 v3 F$ v8 o; c/ A      满分：4  分
23.  对一部教材，可以多个侧面、多个角度进行分析和纠正，其标准也会有所差异，一般情况下，应以教材内容；教材体系；教材的文字、插图方面入手。
A. 错误
$ d9 @3 f1 y" R/ CB. 正确
5 k' p# `8 L' R9 W7 K; b      满分：4  分


2 p$ O' I- i- k$ }0 B. _谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。