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$ e V6 C/ O3 f; h6 u
) l: y0 w! t& o0 c" J' t) l; [0 ?( I5 Y' D* n* e3 D, ^- d
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 一般大型测验要求信度系统在（）以上3 U6 g0 t' M- C! ~5 b4 L" Y* D
A. 0.69 W8 s6 r4 W$ F9 K3 M7 `5 j# u# Y
B. 0.7- b( M, R3 T7 v& ~2 ?
C. 0.8
O7 j2 Q% \+ a% C% k3 q/ I* y; L. PD. 0.9) f% G7 N! |3 a$ D9 D: `% U
满分：2 分
& e5 b; E2 H* @/ L) O2. 座谈会控制的人数一般在
5 R0 A' R+ m% c( B7 |: rA. 5-8人" d2 [1 l2 Z' C; C( m; @
B. 10-20人
/ C1 ^' ^+ ?' l/ X4 i$ M+ P: @# `C. 6-12人
% ]" b# A/ a6 m" r3 q" C8 a% u; `; oD. 7-13人+ [ F5 Z0 Z7 Z! D& v
满分：2 分+ _' q4 H7 E' i: t5 X) B2 h
3. 下列哪一种不属于4E. z% s& n4 B* j# `; R6 F2 `
A. 效能
4 s8 @3 Y% Z- {2 U6 @( |B. 经济; o/ [2 G- d/ Z5 O& W
C. 公平' m3 A% f4 }5 ^# [9 p/ c7 k
D. 效率
& N* Y0 v" f5 X1 U# R8 E3 J 满分：2 分8 |: w. [* Q$ `, j4 Q' t
4. 下列哪些不属于公共人力资源设计评估时所考虑的指标
5 I# y. d9 @2 J0 CA. 个人的工作能力
1 O! v1 i, l, T+ CB. 个人的工作表现) O& Z, n7 d2 ~* d7 G/ N! y
C. 个人的工作状态
; e7 W: M3 I# s7 v5 O7 q8 |: G8 _& wD. 个人的工作实绩
. |* ~6 J7 o4 A% J( I 满分：2 分7 [' o+ g% k. J; t( |' u
5. 单位测验一般认为信度系数不能低于（）
1 p7 w; p5 y" P" cA. 0.6# ~/ q' R) P" E Z+ c
B. 0.7# N3 D) H I: y6 y' m
C. 0.8
# k8 ^' R2 R9 A, A9 l" [D. 0.92 A: |" v/ v& J8 m% j, e# x" C( n$ m
满分：2 分
8 I7 ^" w2 ]) x, i6. 下列哪一个不属于3E$ Z$ Z: H2 w; C" @) e% E
A. 经济- m; j& u( i% F( ^' \) ~
B. 效率
1 S! R# E" F: s5 [" [C. 效益/ d( h! ^$ l9 }( [
D.
4 u: W9 {" [# O8 _1 @, N功率
9 d9 \4 r2 ]& Q: P, Z0 |. x# }1 J! k8 ^
满分：2 分. n' }' o1 i3 V
7. 根据主管单位领导对评估对象在平时的工作记录，进行评估的方法是
& ^( y# r; F' T; T1 i2 R" bA. 行为锚定法
3 O1 ]7 Z. L# r b5 M* eB. 目标管理法
5 }& ^" F3 x w$ x$ {C. 关键事件法9 s0 r- K; R& v' E4 ~
D. 强制分布法
4 z+ g9 ]; U/ T) d5 o x, v; Y 满分：2 分6 D/ @0 }; f- l0 A) ^4 \
8. 下列哪种取向属于公共部门绩效评估的根本取向
% m: N+ F9 s* _! Z( |A. 市场取向
5 S! ^& _3 J, i9 H7 ]8 qB. 社会取向+ @6 c0 G3 Y% K$ d3 P. ~
C. 分权取向
8 L+ P3 K+ @; Y- K7 |/ HD. 服务取向8 \) F" i, L- g/ w3 K
满分：2 分4 u0 }( E# |# |' A) {
9. 根据部门领导与部门预先确定的目标，根据实现程度进行评估的方法是
3 }& f: |( q& K( [ sA. 行为锚定法
* @+ H6 W9 O* O* x# G# Y' wB. 目标管理法) l. X/ f2 [+ a- c. Q. S+ [
C. 关键事件法' ?4 |; T: d& ^
D. 强制分布法# J Z1 S1 q, I' u* [! n
满分：2 分3 I: m/ T4 N- N; s
10. 下列哪一种不属于访谈法的方法和技巧
* N3 J' G5 }# S6 o3 KA. 明确提出的问题
# A) _+ z- S6 r( t. S5 j& `B. 注意提问的方法8 J- z* U4 ?0 a# N1 x3 P
C. 注意观察访谈者$ B7 u- r5 s% x7 p6 v
D. 掌握倾听的技巧
6 s# |' R1 v( k4 V- F2 A 满分：2 分; @# O, A8 \3 I9 a
11. 好人主义，搞平均主义指的是/ o6 ]/ Q6 h+ r, J( t9 b
A. 极化效应! ?3 d9 x+ } {7 a; z
B. 趋中趋势3 `' h8 y5 ?6 N: t; d5 e1 ?
C. 求全效应
5 [/ s: h1 \5 iD. 先后效应6 x& w% t% V8 K8 V+ J
满分：2 分
6 U: U- c* x$ ]' K12. 下列哪些不属于评估管理机构的主要职责
- T+ V. ]) k5 f+ K1 S) H% k& r1 @A. 拟订评估方案& y, X# R( [2 o$ C( j
B. 制定评估计划$ h" D* t) }1 Y5 G T& E
C. 分析定量评价结果提出咨询意见
/ j) V$ F& t' {5 V( V6 p$ A$ ID. 给予技术指导
7 y2 Y8 J9 Y6 j, T 满分：2 分: P/ C" n5 W* e/ x0 X y
13. 下列哪种属于公共人力资源绩效的功能
2 i# g, [/ @& l3 w2 r1 H' _8 PA. 行为训练
: t# L! w# m6 H0 L2 W/ a2 CB. 提升改善" W* a; }' T6 J/ u0 J# z
C. 职业发展
0 l5 h9 h8 {5 [3 W* uD. 报酬' z/ y9 f. |* V- V
满分：2 分& p! A# t4 F* [' W3 ]$ ^/ Q* k# t
14. 一般而言，一个绩效指标附设的指标数量为& d' d* z# l; T3 M4 u
A. 3-5个
1 [4 T8 M$ b# s; S0 q2 u4 t4 TB. 4-6个
; S; S! D( I1 ]" N yC. 3-7个
$ |$ j4 h2 f4 m2 j5 P8 q1 nD. 10-12个
" k! ~) E" r. _0 H: { 满分：2 分; d$ ^! g1 m/ D% p: P
15. 光环效应又称作 V& [& [$ s: c$ A
A. 晕轮效应& X0 @# Y0 x7 w
B. 参照效应6 Z+ g+ Q1 f; |* D& K2 d a
C. 首因效应
2 j; n; M, N$ C) f1 dD. 先后效应
! }3 m; s" ?+ i- N7 r 满分：2 分
( [2 w2 z" b. P! m16. 下列哪些不属于举止文明的指标要素
- X& B2 T T! u2 l$ ?' ^A. 态度和蔼
3 u" I. B. W% H/ q7 FB. 仪表端庄
; `2 z. U1 H8 Y3 f! dC. 公平无私
; C0 s1 V) `6 x% DD. 语言规范
E' x" s+ P" { 满分：2 分' F% @4 j9 F$ M- F0 c6 B3 B6 q
17. 下列哪种不属于绩效评估信息化实现的要求
; I$ V- }& u, C/ W4 LA. 评估主体的多元化
' V; t' Y6 w+ P9 ^3 ZB. 信息结构的无缝隙化
) y9 F5 @- M6 x: G: JC. 信息结构的网络化
( v- A0 `! n, m& h6 K; H @D. 信息传递的完整性' w0 }7 a c! n$ y" C$ d0 T" Q
满分：2 分2 Z, q+ a/ \! C
18. 评估组织的实施环境中，主要领导重视和政策支持是7 c6 b9 D+ g! \. D, [& C* z2 c
A. 评估基础3 @4 D% @) J5 ^& U1 L! Q- n) {
B. 评估动力
i$ @# K @+ s7 k+ j! UC. 评估氛围; _* C! x/ L0 i! A* L! y
D. 评估保障! f, s; a w. i
满分：2 分+ b6 ~7 H+ }' }) g
19. 一定的心理活动所形成的准备状态，会影响同类后继心理活动的现象指
/ `: ], j, F& L0 U4 y# y" xA. 角色心理* h& y8 D3 C: p, f% g1 \
B. 时尚效应
8 f( [# J5 l5 s$ d, s- a* f6 RC. 心理定势8 @: z/ q& I8 m2 B, [0 s
D. 自我保护心理
; p) d7 |/ D! e: A6 `6 Z. ^ 满分：2 分
1 X$ f2 f% o7 ^ R9 ?# E1 o20. 求全效应又称作
3 q( k" w$ l2 O! f9 Z+ nA. 理想效应
& i2 ^# s E9 v; V/ r! Q8 v QB. 参照效应
6 l: `( L1 g' |) T4 M% eC. 首因效应
: U5 ]8 I1 ^2 f5 d& u6 |, C4 GD. 先后效应
* L/ l$ Y2 l4 P# ~' A. r- B 满分：2 分
2 k0 g0 i. L7 r5 J6 _
) q. u$ P8 `+ _" a v- E二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 下列哪些属于地方政府多元评估主体可以划分的维度
* G" J5 g' N* fA. 基本建设( T, K. v* T% x; M* Z7 t/ P3 F
B. 目标机制
& J: r( v v3 S; o9 \4 f& u+ BC. 绩效机制
* O+ ~; `) M, P8 fD. 运作机制: {) Z! P( {8 ~
E. 工作业绩
! P9 d* g# \7 r) I! M% q 满分：2 分0 [1 v+ t5 \3 H4 K' w# u
2. 中介机构的选聘方式方面，下面哪种是正确的
8 D! u2 f1 P L( Q [/ DA. 题名选聘
& _ i1 w) N- h" HB. 民主投票
$ A* Z& u" ^# D8 [0 T- CC. 招标0 f* N& X, |: @2 @# Y
D. 管理机构选择: c- R O3 ]5 @7 `/ B
满分：2 分7 b; W/ U$ A9 w4 W
3. 评估的实施环境中，进行相关的制度建设，要做到（）
' d/ u& J ]: m2 g) \0 {A. 加强绩效评估的制度
% l, Z$ _ w* ~5 EB. 领导重视
) h- r9 P( k! A6 @1 S# y( T; rC. 建立有效评估申诉制度
+ A: ~, v a0 q$ w1 H0 w0 H2 K [5 ED. 评估文化建设
8 x5 `6 f& B- R- ?4 [& t) \E. 建立合理的奖惩制度
# G7 P. ^/ o$ ]+ z 满分：2 分) @$ m2 D6 r5 h4 N
4. 指标实施过程中被评估者有以下心理反应
, t& w% n" B- F3 t4 DA. 过低评估自己
0 A8 N# l. i: d& g7 t8 w) |B. 过高评估自己
' ~" T r) E% x9 U9 k% `4 x$ RC. 被审心理
9 Y/ p" N" Z0 R8 J6 D u& pD. 遵从心理
- D6 p3 S$ U8 ^9 S! O8 F( LE. 逆反心理
( Y, X- j7 d9 V2 j1 p; M 满分：2 分# x' q/ \1 V3 [! @. x. s
5. 再评估过程中，被评估者容易产生如下心理( R/ `) p. h* `* M. r1 Y. |' ?
A. 慈悲效应
$ D" k1 z( O" V, [* \) M, xB. 折扣心理# C$ n1 @& X6 E/ v5 n+ f4 Q) {6 E
C. 极化效应% j$ H. R) V3 C! O- {$ O+ N
D. 茫然心理3 k$ Y7 P( T: @. r$ t
E. 成见心理（刻板印象）
; u2 U" j- \& Y6 e$ E 满分：2 分
. {# k' Z ?9 U8 J* p4 ]# H6. 下列哪些属于评估管理机构的主要职责
7 f7 D7 X+ u* |A. 拟订评估方案" W$ ]! W. h# V: U; T% A' P _
B. 制定评估计划& C6 ] G& k3 b0 q6 f
C. 指导评估工作/ x5 N A. f7 L8 p2 i0 ]
D. 给予技术指导
0 }8 z$ C0 m6 A3 i, Y6 iE. 参与争议事项的审议0 [0 P w8 Y0 p+ x! \2 D" w
满分：2 分
$ j6 G2 P" F( r7 a8 E7. 以下哪些属于公共人力资源绩效的功能
- P2 F5 e) K; LA. 提升改善
7 [, Q/ s8 ~# Q' O8 ]2 A. QB. 行为训练( I$ y3 U7 F$ y G
C. 人格培养
, m1 H/ I( ^$ y& N1 r9 ^D. 职业发展
8 P4 @# D1 e3 ^# x5 a7 CE. 报酬
3 ^4 _6 F: j) b* I0 S+ N 满分：2 分
4 U( V3 N+ p& l% P6 H8. 再评估过程中，评估者容易产生如下心理
g: v) f5 e/ ?! }* M% N- RA. 慈悲效应: w4 A2 J0 O; b' I; e: b4 l* y
B. 趋中趋势- m( H1 }% o& T: S$ H1 J4 ^; V" p; ?
C. 极化效应9 e- ?9 F. c. u$ m) V
D. 旁观者效应' r8 g* s0 L7 h; E! x- Q' ? D/ Y
E. 敏感心理
* F7 T4 n; [, }1 f' d 满分：2 分" _, r; F0 Q3 j% {0 a2 E
9. 指标确立过程中，评估者的心理调控方法有
* f2 J1 e) |! d5 @A. 选拔考核把关7 P/ t9 k7 z: u! R
B. 评估技能培训
) Z2 J# @8 A' I1 L! @- O% ~C. 法律约束
2 _! @5 r, N% s) ^( K8 H3 J" ZD. 双方沟通
' r% @5 O$ T9 |- [3 z: Q" o! J- DE. 思想品德教育
t5 s1 y" I7 ~6 X1 k; y! \ 满分：2 分" k- O" F6 B2 |& F8 \
10. 下列哪些属于抽样的方法: _% @' ~7 x% ]/ {4 n1 S% O U5 t
A. 简单随机抽样) d c0 C) N, }7 V
B. 等距抽样" ^: n* r! q2 I7 Z$ E+ m1 g: T/ w# @
C. 交错抽样) h* v8 `# z& Y) Q5 r4 G
D. 成对抽样
6 a+ j# ^; f( @. P: v: s6 n8 ^E. 分层抽样
. Y$ N$ p7 w1 _1 C& B# H( E- ? 满分：2 分1 P' C9 D' q y1 W
11. 下列哪些属于建立评估指标的基本原则! Z( P' S+ l5 X6 X& Q- P
A. 公平公正5 v2 d: m# u0 D: c x: e" L6 a: L
B. 连续稳定6 `/ ]8 `0 y8 _3 G, }
C. 适用宽广7 m) t7 Z- f/ I: g- R
D. 可靠客观
1 v% b7 B. d+ r) r+ |- _- ME. 操作简便
- o/ s, y L' j4 O- ~7 g 满分：2 分
- Y' R- c' X1 N( `4 N12. 下列哪些属于调查问卷法的优点: G5 j2 w3 H2 x: h$ Y0 ~
A. 获得第一手资料/ m* `; [8 I' Z9 A+ o. t4 {. @ i
B. 减少调查者压力，获得真实情况0 y% U: H/ Y9 `. Z' _# K
C. 回收率低
/ A8 _2 K& `2 J1 u8 `D. 无反映性' j# e5 y# X) H1 u( x! c! o
E. 被调查者需要一定文化1 ^; n5 |3 g: J7 p6 M
满分：2 分
0 s: |& b1 K/ j$ N13. 绩效评估信息化的动因体现以下哪些方面
8 D1 x0 [- g2 i2 ?A. 评估指标体系的要求) ~3 }' Z( C/ B- i
B. 综合运用的要求
4 x& Y u# Q' g0 [C. 多元化的要求
- K5 G4 W# b# l7 `) u* k) [D. 及时的要求
8 {/ d0 V- V* n* I8 _E. 完整的要求' e! ?4 [' s) d ^
满分：2 分% M. L+ f; f: L6 V9 {: t# w9 D. T
14. 公共部门绩效评估与公共人力资源绩效评估有哪些共同点$ U& h# o; y1 H- N5 q! o( b% T5 H
A. 都注重平等的原则
" ]4 b$ ^, d5 q* }% }$ H* {, Q% ~B. 都担当控制工具的角色, s+ e- d# e, v' S* A) u* n* A
C. 都遵循公正客观2 F9 [' t% W6 J( {0 U" C/ }
D. 都遵循全面原则
) | {3 i4 I# V3 @E. 都把激励与控制方式相结合
2 d' G/ V8 c* }; q 满分：2 分& S' U1 A5 o1 L+ s( a+ S2 a9 K" `
15. 一个完整的评估系统应该反映哪些内容0 V+ @8 G# C ?
A. 输入1 d3 Q6 }$ m. `7 P7 \8 n' m1 B
B. 过程
# a4 y% X4 }7 @7 j6 S [C. 程序# d$ k3 U, A j1 X
D. 输出
* G, r/ U7 ?' \: o) u; qE. 结果5 \4 e- g3 I+ l% ^$ r# k1 d
满分：2 分
/ f6 u" C$ y( e' o$ f16. 他人心理调控的方法有& S6 O) L1 K. s& s) d* M
A. 自我意识
3 u. I9 e1 F- h! YB. 心理共振法# X0 g5 v6 _9 v8 T4 A1 `
C. 群体信息沟通5 S; m$ _6 t0 ]% i9 i/ T- |
D. 心理接触法( i U/ |' W$ Y8 q" k
E. 监督控制法
0 E9 [( g" _1 | 满分：2 分
2 p: S+ R. w( ~3 s" g+ c; ~' C7 u+ ^+ z17. 下列哪些属于公共部门绩效评估的价值取向
2 r; Y( L" Z7 n) DA. 市场取向
4 _3 W4 b) f" H3 n( \8 Z- @B. 社会取向6 S4 a! f: H( M8 q8 G* W& X. E
C. 自利取向
3 i! l8 N {$ CD. 分权取向
2 y' M- A# E: k4 B T mE. 服务取向' A5 m/ h, Z" z6 }" j) A) _
满分：2 分: ~: l. J, y$ q! V- h
18. 群体心理调控的方法有0 N8 X' Q: g( F
A. 自我意识) [/ E) Q; t$ @. \
B. 心理共振法
$ c( H/ H+ K- c L* T3 P+ PC. 群体信息沟通
4 W* I, C) N& v5 b$ |9 S0 LD. 群体规范控制
" _) J3 \. x, `+ WE. 群体舆论压力" @' g9 A, O6 y3 p
满分：2 分
( d- J9 r3 R5 k6 y$ x$ g* B! k& A19. 以下哪些属于公共部门( [8 I+ }9 g7 v$ j1 H% U: Q
A. 政府组织1 _7 ^& ? q2 L; _7 V
B. 市场经济部门
2 a6 V j: U0 I# [8 Y4 ]C. 第三部门
0 C1 S# t9 \% f( j6 T, ]: F% G' XD. 第四部门
* Y3 l O* Z7 b* s# mE. 私营企业
& T& m0 U) a8 K* w3 R9 i 满分：2 分
. ^6 i6 V7 F2 `) M20. 一般来说，在绩效评估模式的维度设计时，下列哪些属于包括的部分9 t9 z( U2 m9 s1 f7 j
A. 重要指标
. m+ o+ P+ r2 M) _' s* M/ C" h6 CB. 基本指标
5 q' r$ x {6 X0 b; o/ F- I, pC. 修正指标
8 s7 Z4 I4 K9 K' M) X! |D. 主要指标+ E) g3 n7 e6 A* e u
E. 标准分值和加权计算: c. e# K% Q' A d8 g
满分：2 分 2 V0 U2 e/ [3 g+ X) g) c
/ v& \! m. Y0 a& B$ ^三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1. 个人的绩效水平与组织的绩效水平关系不大# P/ u' l3 k j" V
A. 错误5 ?0 _' L' q5 \& E8 x! a
B. 正确( ~% P2 H- P# g9 q* b
满分：2 分# p' I) t/ M$ N+ u8 O# G2 F, {9 S
2. 评估他人时过低地估计情境的作用对行为的影响被称作第一印象$ x4 q( \4 `; S; g+ b
A. 错误
9 |+ T9 I) P0 ~2 o* u& jB. 正确
% P. }/ j3 W8 p' @* C/ I 满分：2 分
0 d4 t5 j! c* Q9 |" e" F" C2 {3. 强制分布法属于客观评估法" D6 @ R/ x$ I
A. 错误 s$ W/ A; n/ H& i# a
B. 正确" d& b% u) v4 J' j; h! Z8 d. }' E9 \
满分：2 分
" _( i0 z9 E$ C5 f7 Z: G' h q4. 公共产品的技术标准不是单一的
1 {6 X$ v2 [5 t4 d3 }6 LA. 错误8 I1 h" q2 A3 m# m6 f8 [
B. 正确
! s, g) o8 F" M% ?; [! O 满分：2 分
7 }1 Y! b6 e( L5. 实施程序比较灵活属于测量法的优点
! Q8 M# g0 E' R6 |* sA. 错误2 w5 Z$ G) K3 v7 m) C
B. 正确
$ g1 B* e4 V. r) p/ r9 O 满分：2 分& d2 }4 _' V Z& L5 O6 {9 A; d# Y' u# e
6. 绩效评估是非连续的行为，而公共项目绩效评估则是长期的、连续的行为3 ?: T' o J9 u* n1 w; F) W
A. 错误
! B$ [: Z# G, U( IB. 正确
& G# H) g0 T" n' _+ r7 Y 满分：2 分+ j# K. a6 p/ C$ i
7. 连续稳定是对指标模型在空间上完整性的要求
& F, l: x# s# d$ aA. 错误
2 x0 U- o/ s0 U8 DB. 正确5 y3 Q" \$ i0 f6 R6 X3 z3 h- u
满分：2 分
+ s( f% h0 A) N; l/ V# h8. 公共部门绩效评估所运用的方法来自于企业绩效评估
0 e$ j2 A5 g" g/ x; mA. 错误# S+ ` w! [- ^
B. 正确/ t# ~( i) r: V1 d; K
满分：2 分
7 x; T& Y. j+ s q# ?9. 效率的内涵比绩效的内涵要宽泛4 t8 k& _( z9 z3 z
A. 错误
* T6 V4 c" O4 O$ R+ ]2 ?' _6 ^B. 正确
2 g7 Q F! g$ m5 ]( S, P 满分：2 分2 w& f) H( B$ b/ X1 Q% K4 g. F
10. 公共部门的产品具有可见性和终端性两大特征) N: s- X$ Z K4 f1 }. m1 Z
A. 错误
) \1 t% d; m" ~! J9 cB. 正确! K! `. V; N0 ^
满分：2 分
' M1 ^- {" k2 A& @. G
, M$ t- t0 _( ~/ |3 D8 C; o谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。- j2 l2 ?* D! l- G+ z6 f
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发表于 2014-11-29 18:45:32
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