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( N+ A' e! s" J# ? l2 I0 Y4 i: N8 U4 R' F% X1 j( Z: U/ D. P) n* V
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14秋学期《美学概论》在线作业
- v: z. H; {" {0 j0 R9 F7 j试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
* q8 g9 ? y7 i7 ]: y, ?; B2 S •单选题 + ?0 v& |$ ~. u5 Y7 C- j
•多选题
! e& y# G9 L7 Y: o9 m* ^
/ Q+ e8 q" _" k/ ^. q# g! K5 {8 K. j
% y2 F2 F8 H% k" L$ P% p2 w; A4 M- a
、单选题（共 40 道试题，共 80 分。） 得分：80
; u* U( ?6 v7 M0 o" b3 X% `1. 美学作为一门交叉学科，和许多学科都有密切的关系（）A. 哲学、语言学、精神分析学、社会学
- t2 V$ J/ d( f$ \. ZB. 哲学、文艺学、心理学、伦理学
! ~% @$ |; E1 F) O- Q! |7 RC. 哲学、教育学、现象学、文化人类学
8 y% b, m; l5 s+ \$ L% p2 oD. 哲学、文艺学、阐释学、符号学
) i2 ]8 d1 z' p( l7 t) y正确资料：B 满分：2 分 得分：2( K T$ x6 A; ~, M
2. 法国的美学家泰纳认为，一个社会的物质文明与精神文明的性质和面貌决定于三大因素，下列不属于三大因素的是（）A. 种族5 k) `0 @ Z0 E1 U5 R
B. 环境
0 C4 ? y* a t& bC. 时代
$ l2 E6 \3 b; L( |* F, AD. 经济
6 t2 f% A. o9 g正确资料：D 满分：2 分 得分：2
+ l0 p& m# o9 |5 ]! v# b3. “以美育代宗教”的主张的提出者是（）A. 王国维$ }$ O! l( R. X+ S* ^- D
B. 蔡元培
9 w. i8 Y' J* x+ S! BC. 李大钊7 U7 e% c. O/ E
D. 李泽厚8 ]) h6 I. ?) A0 b
正确资料：B 满分：2 分 得分：27 r$ U" V! D- |8 A6 P1 O
4. 19世纪英国学者罗斯金的一句话：“我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美”，这句话表明了（）立场A. 自然美高于艺术美
+ L; b. c( [/ `! I' e/ HB. 艺术美高于自然美
, `! K' j9 ~% T8 m' j8 ^C. 自然美和艺术美相同" C. S) k2 Q( F4 |0 [; J
D. 自然美不同于艺术美* E3 O8 x; z! a6 v
正确资料：A 满分：2 分 得分：2
6 L. K; w6 `7 Q5 @5. “丑”在形式上的最大特点是（）A. 不和谐
$ s, C6 l, N, E0 Y0 IB. 怪异' T* u$ l$ @( G, g0 P: @( s
C. 缺陷, q+ j" W" a. ]2 F. \# n7 `- O
D. 病态的
L' \# j- Y. @' L$ b正确资料：A 满分：2 分 得分：27 i) [+ r( z; v, v, L4 `1 o2 S M
6. “美就是理性的感性显现”是（）对美的定义A. 柏拉图% s& w1 W- \4 v U) a! m7 t' y- L
B. 亚里士多德
3 s" `/ \5 g* _: v/ r% _; OC. 黑格尔
2 x2 ?4 |) R5 n( U7 c- AD. 休谟3 [" Q) O1 y _! _' Z
正确资料： 满分：2 分 得分：2! n J) k- I) ^0 X4 e# D
7. 谈到美感与移情时，和“移情说”相关联的还有一个“内模仿”是（）提出的A. 谷鲁斯1 u' ~8 ~, Y. a$ u0 m
B. 立普斯
' ~4 q3 {, S+ o% C4 K7 RC. 布洛
* S! J- F3 B' u/ R# [" {/ MD. 克罗齐
/ f6 `) F! Y g5 {6 }9 j# j/ G正确资料： 满分：2 分 得分：2' ^; Y' a' Z# s* U+ r
8. 刘勰说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”这体现了（）A. 美在理念' H) A# H1 p% G- a
B. 美在移情
; U& g( k# s4 d& ?( {C. 美在关系8 N, u# s! v, h- C+ C0 N9 v' c) M) x
D. 美在完满
8 `2 `. |/ j0 ^: f6 }; ?正确资料： 满分：2 分 得分：2( [2 W- {, ^1 H: ~- h, G
9. （）在《没有地址的信》中，谈到了社会文化环境对审美活动的影响这一问题A. 马克思
1 G1 S; W* c: G$ a& a) TB. 恩格斯) l/ ~! d }- h4 I" ?0 F
C. 普列汉诺夫
$ ]1 S+ K u& Y$ `& S4 t! Q, QD. 斯达尔夫人 t0 p* z( N" p+ ~7 G) r8 O7 r" I
正确资料： 满分：2 分 得分：2
; `1 B H% U$ T+ D* U10. 悲剧的美感主要包含三种因素，下列（）不是三种要素之一A. 崇高* D: J' n# w6 T( z& R
B. 怜悯
( t% E, s* I: M( q' ?" L& SC. 恐惧7 V! I! K2 e5 O4 A" I' v5 q
D. 振奋: F- |5 M* \: F. B/ [' x# @
正确资料： 满分：2 分 得分：2. v; ~) B, }% g
11. “真”、“善”、“美”三者的统一问题，在哲学史和美学史上是很多人关注的问题，多数思想家倾向于三者应该统一也可以统一，但是，也有思想家反对。下列思想家（）反对“真”、“善”、“美”的统一。A. 黑格尔
% z6 U5 G/ A9 a5 b" I3 pB. 亚里士多德6 Y( `5 J; P9 B' n7 x1 ], Y+ K. y
C. 列夫•托尔斯泰0 ?: U( P! V7 S: R& B1 E6 b6 c
D. 李泽厚
' A1 s5 Q- P- {正确资料： 满分：2 分 得分：2" E- m( J% ]: Y# ]$ c# s7 C! r
12. 在说明“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这一现象时，最合理的解释是（）A. 美在无意识' D2 ]- G' \" q2 L# K& ?* k6 I. R
B. 美在愉快
# Y/ K, z1 S$ H2 f$ e# AC. 美在距离
5 O% f- O8 ^ z8 GD. 美在形式
, d8 h. g1 n& K: }正确资料： 满分：2 分 得分：2
6 W' |1 V5 z% T! |4 g( W/ z13. 中国传统美学的一个核心概念“意象”一词最早可以追溯到（）A. 《春秋》7 m7 q3 W y& c
B. 《尚书》7 v. O' [! m$ \9 u
C. 《易传》
3 [. p% b' B! K1 N! g$ OD. 《文心雕龙》: X' y! Y2 |& F1 e i
正确资料： 满分：2 分 得分：2( m3 T3 m' e, ?2 f$ I/ B% {
14. 在西方美学史上，（）第一次把崇高作为审美概念来使用A. 黑格尔
2 i6 n H! {) g2 x; j$ u0 zB. 亚里士多德
( W% ]1 A( b. z( j! \7 e+ qC. 康德2 x7 x) l" Y ^% s/ @
D. 朗吉努斯
2 L# H/ t% }# V正确资料： 满分：2 分 得分：2$ R8 X. |/ O5 ]! H, ~/ t, t
15. 下列美学家中不主张模仿说的是（）A. 柏拉图
5 o( z) K" C0 K- {; uB. 亚里士多德
* r! U* N' x( m) a8 s9 yC. 贺拉斯5 {( z1 r; t& U0 S5 Q; T" @
D. 席勒1 a2 F6 H. F& J8 g1 C' n3 L
正确资料： 满分：2 分 得分：2$ f; j- y0 s7 m% E4 x3 c
16. 西方近代提出“移情说”的是（）A. 克罗齐7 a0 g/ e8 O) Y$ r, O# ^
B. 立普斯
' E2 y6 o/ {8 F$ J6 v1 YC. “距离说”+ _) [+ o0 j1 x( T' R# X. N; B
D. “直觉说”" h* d. d& [4 q5 t- d5 W4 U
正确资料： 满分：2 分 得分：2# @$ M* L( |2 W; E( Y7 h! T
17. 下列不是“荒诞”在形态上的最显著的标志的是（）A. 平面化4 B/ C5 P& C, C7 b
B. 平板化0 L& x% p" m2 [6 r+ s+ {! w
C. 无中心化
; j/ Y3 h. {4 D( O9 O5 J/ dD. 价值削平8 H: i( N: z) z
正确资料： 满分：2 分 得分：2
6 H9 k# G9 Q& O) n2 I* x; l18. 18世纪奥地利音乐家天才莫扎特的作品突出的显示了（），甚至有人评价说：“这种美只有在上帝身上才有，只能是上帝本身。”等A. 优美
! c! G: k2 r6 _8 `+ tB. 崇高$ d. E, A6 i9 L: n, D
C. 特殊的灵魂美: z: r7 I* ?+ N8 w6 Q
D. 壮美
_" Q! f5 n- t' d0 ~- d2 n正确资料： 满分：2 分 得分：2
0 a; z/ b7 F( b5 \1 B' T19. 中国传统美学的核心概念是（）A. “意象”
2 y5 H: d- k" u5 m0 ~7 QB. “意境”
" i* ?/ I5 q! c9 UC. “风骨”9 ~' x$ x% Q7 l$ l% t0 F! v* C
D. “神思 k5 h) M! |: H9 K7 A# {$ T
正确资料： 满分：2 分 得分：2! s% r% F, J0 y8 w, u
20. 艺术是多层面的复合体，例如：孔子说，学《诗》可以“多识于鸟兽草木之名”，这说明了艺术的（）层面A. 审美层面
/ |5 {# h, S% D+ s5 W7 Z) PB. 知识层面, { b/ H8 x. h2 f( R
C. 技术层面
% a4 S- x; Z0 W! @D. 物质载体层面
6 Q& q# \1 K4 q% i0 q# b- \正确资料： 满分：2 分 得分：2
# E3 F) ]- _3 H# D2 r9 @6 r9 m21. 20世纪50年代我国美学界关于美的本质的讨论中（）认为美是客观性和社会性统一这一观点A. 蔡仪) `# p$ R) \* G9 ?: _9 j7 P
B. 吕荧、高尔太
# ~( @& H8 O3 Y- }* C) u5 KC. 李泽厚: Z8 W* o7 g. ?" D6 K
D. 朱光潜
6 H% z% J y3 H' e正确资料： 满分：2 分 得分：2
5 c2 K4 `! I6 a22. 中国美学的真正起点是（）A. 孔子) V5 z, I$ c& l6 g6 _& t4 |
B. 老子" G7 Z6 b' ]) D* X9 |
C. 庄子( P& g% m3 l! D: t: u
D. 孟子 }5 E5 x b* {3 K
正确资料： 满分：2 分 得分：2/ b2 F5 j+ C/ Z7 W
23. 丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）A. 与生殖崇拜观念相关: g$ @* M6 D4 z
B. 与图腾崇拜观念相关& t, o' M8 t* E- B+ W
C. 与动物崇拜观念相关
4 [" I+ {# g4 }4 h9 ]. ^D. 与人的巫术观念相关; g: }8 m8 L. B8 k! @9 m6 G
正确资料： 满分：2 分 得分：2
" P$ V3 Z0 A' F7 @5 i/ t( q `8 D24. 下列关于悲剧的描述中，符合亚里士多德对于悲剧的观点的是（）A. 悲剧引起怜悯和恐惧而使人得到净化9 @$ |6 S( `3 F* T( Z
B. 悲剧多表现的是两种对立的思想或“普遍力量”的冲突和调解$ {7 a0 K! D, y/ V
C. 悲剧是日神精神和酒神精神的结合' ]/ T- c' f- V
D. 悲剧历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突
% M% W- \: c9 i ?9 I正确资料： 满分：2 分 得分：2' m5 D4 M2 G- O8 y* d |* L5 Z
25. “天异色，地异气，民异情”，这一描述体现了（）对人的审美活动产生的影响A. 社会文化环境
. y) f( A) M. O% V2 I. h XB. 自然环境
( l3 T# x0 c* F& S) [C. 审美趣味
' }$ g; b2 I4 N: i$ [$ _D. 审美风尚6 ^6 @0 N( G# z; v) R' T
正确资料： 满分：2 分 得分：2, }. c, Q( M" ^' @3 ]
26. 柏拉图的（）是一篇专门讨论“美”的对话录A. 《大希庇阿斯篇》
3 {, {- W9 c8 A; {B. 《伊安篇》
9 x% L+ [, i" Q1 V% C! m' pC. 《理想国》, o* L( e! z w5 i8 Y* P
D. 《会饮篇》# y; [1 k9 S$ b3 B% X% u, |
正确资料： 满分：2 分 得分：2
* P4 B/ p: V* p' h% H' S- w" s) d27. 美感主要个大脑的右半球的功能相联系，下列属于大脑右半球特性的是（）A. 抽象思维
- \; R- f/ {* {! dB. 数字意识# p+ q+ n, X1 k4 ?7 \9 @6 t
C. 行动0 Q5 x: V" k3 @$ z' {
D. 隐喻: ~7 I" G6 I5 X6 h
正确资料： 满分：2 分 得分：2* ]2 g9 f1 g* f: z7 k# R
28. 在看到一棵古松时，我们聚精会神地观赏它的翠绿的颜色，欣赏它昂然高举、不屈不挠的气概，这是一种（）A. 审美态度
7 ^* R" _7 L7 o8 S% z% D( j/ L1 l1 [2 RB. 功利态度# d& M P6 H1 `
C. 科学态度3 L+ _( @% S2 k! w5 d
D. 理性、逻辑态度
: k9 D+ Z3 j4 c1 p1 p/ [ q正确资料： 满分：2 分 得分：2' S; ?- ]& ~$ J, W- A6 \* X# m
29. “沉郁”的文化内涵，就是儒家的“仁”，也就是对人世沧桑的深刻体验和人生疾苦的深厚同情，在中国文学史上“沉郁”的最典型的代表是（）A. 白居易
- V. L) o0 K m4 f5 aB. 杜甫
3 M, m7 k s% h$ g5 gC. 范仲淹
4 K( y9 S3 X2 t- u$ f' ?) L$ i/ `D. 王安石
+ O6 T- ?/ E, P; K4 M8 p5 L: z4 R正确资料： 满分：2 分 得分：2) L( F2 v' e( S4 U2 u
30. 在中国美学史上，对自然环境影响审美活动的这一问题给予关注的是（）A. 梁启超
* ?3 p* i+ J5 BB. 朱光潜
9 x- W9 {! I2 m; B3 q; O5 FC. 李泽厚* K* Q9 n" J/ e8 N
D. 孔子; u9 p2 _3 [& }# m
正确资料： 满分：2 分 得分：2
( C5 n5 y1 H( [+ [& V* l- C31. 下列不能体现荒诞审美特点的作品是（）A. 《等待戈多》% I- k# z( H+ a8 C8 J! S' B2 d+ O
B. 《尤利西斯》1 S3 z+ h4 {. e" N- m
C. 《喧嚣与愤怒》
. j" F/ R2 }! eD. 《恶之花》2 B+ I% c, {. A3 t6 i# d
正确资料： 满分：2 分 得分：2
( Q0 B/ @: G$ [ ^; Y% |32. 荣格心理分析美学的一个核心概念是（）A. 性力
# Z9 U: F1 w4 T. tB. 权力欲望( O) C7 H. l+ E x5 t' }& H; ]
C. 集体无意识
/ q! X) L* b) a9 r8 dD. 力必多8 x. i, r. u5 ~) a! j$ h
正确资料： 满分：2 分 得分：2
) M, Y, {7 _+ J5 ?( f- r33. 在美的观念上，“万美皆备于我”这种说法所体现的美学主张是（）A. 美是主观的) z/ Q. a3 v# J" u" \3 R+ F- c" k# L
B. 美是客观的/ R- e* J" `! U0 h: }7 O
C. 美是主客观的统一6 P2 L$ C* }) p, ~ |4 U/ S
D. 美是客观性与社会性的统一$ w1 ^% {6 D6 e3 E; M/ N
正确资料： 满分：2 分 得分：2' Y" {; W# ]3 e% e7 |
34. 人是社会生活的主体，所以在讨论社会美首先要讨论人物美。“时人目王右军，飘如游云，矫若惊龙。”这句话体现了人物美的那个层面（）A. 人体美( R `) a4 Q( m3 q
B. 人的风姿和风神美. k! v g, ]1 v$ k
C. 处于特历史情景中的人的美
7 Z9 y" X& ]* R: C' ?* D7 |5 Q+ tD. 精神美/ R+ e) o$ w2 l8 v {7 e
正确资料： 满分：2 分 得分：2
8 E* M) ?1 ?! Y! _35. 美国哲学家苏珊•朗格提出了（）A. 艺术直觉性
& H1 W( }( S/ q5 `7 u& c) wB. 艺术符号说( j, t' }1 s: {; p; I" G& i0 m
C. 艺术模仿说4 f- J; k" J/ f
D. 艺术游戏说. R) G$ p2 J3 Z8 y' c
正确资料： 满分：2 分 得分：2
) ~, m( I0 @ Q$ d" \! R36. “高峰体验”是心理学家（）提出的一个概念，“高峰体验”对于理解和把握美感的特点具有很大的帮助A. 马斯洛
& W# C- v4 P$ N2 h& {5 W( B0 oB. 布洛
% T. c& o) d" P* s' z, g3 IC. 阿德勒- i8 w. j: h& l: I* w z
D. 弗洛姆( Z. u# @5 f: i% V% o! @% L" E/ Q
正确资料： 满分：2 分 得分：2: f ?: b& Z6 O/ U
37. 明确地把审美的无利害性作为鉴赏判断的第一契机，把美定义为：“无一切利害关系的愉快的对象”的是（）A. 黑格尔" ^1 c8 b8 d7 V& @! \+ E- H
B. 康德9 M+ O2 F. _; C" ?
C. 克罗齐" y0 C8 p- Z1 a; v
D. 柏拉图
4 Z3 o9 e4 E( Q! s* F% f: p& k8 e正确资料： 满分：2 分 得分：29 _% U. g% y1 [5 ~! n0 Z
38. 西方美学史上，从主客二分式到天人合一式思维模式转变（）是一个划时代的人物A. 黑格尔+ z% }3 m5 F& O) Y2 `
B. 海德格尔+ k- S* z$ J: @3 p, K' _$ o
C. 康德$ U7 v7 c$ F; J3 y8 [, i
D. 萨特
t3 Q8 ~* u0 C# |/ Y2 {3 `- R5 \正确资料： 满分：2 分 得分：2
& Y7 Q, p3 W' m I. m* `, i39. 崇高意象世界的核心意蕴是（）A. 追求无限
* k+ \/ }8 M: Z5 j' P& ~2 sB. 命运
e- c4 f: P/ p9 H; N/ MC. 静穆、和谐: _. ^* [% k: q3 O8 ?# T
D. 高尚、圣洁. R! Y1 o0 @- B: C" A( `7 j
正确资料： 满分：2 分 得分：2
' I" l2 X' I2 S# {/ g7 \40. 无论在社会生活中还是艺术作品中，中国古代悲剧的核心是（）A. 爱情; Q) E$ t; p& f2 W
B. 命运2 ^6 c6 L& n1 [- \: P. n: j
C. 生活
, T1 Y( J) N; y3 {/ PD. 性格: f2 L7 h) H( U, p) ] D' C
正确资料： 满分：2 分 得分：2 - ?$ t; W% d& _8 ?/ o, F* z6 m
( ~; Q) c* D$ E; B4 F ) X C( O- p [5 h
4 l4 t' r! B& L0 x! _) E* m5 r$ N6 e' [6 `, P
14秋学期《美学概论》在线作业 & r R' i3 z# Y4 U; d
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
h" v; J: v7 v& \* m •单选题 ) g* M4 ^# W$ k% f4 W/ q2 U
•多选题
, w6 Q. X: g1 p8 j+ P4 L1 l* R% b " k: d, X+ U, d& y- n! ]1 j
' d. U1 F! C0 E5 u# h' P
, a$ M8 x& E& x9 _+ O、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） 得分：20
4 \" n8 K$ W% b1. 美育可以从多方面提高人的文化素质和文化品格，最主要体现在（）A. 培育审美心胸5 B3 t5 h, Y. h( h+ Y
B. 培养审美能力
( T: d& K7 `& s3 G. dC. 培养审美趣味6 ~; l V4 w" k; \+ r3 ?
D. 培养审美直觉$ L3 a* b1 {1 Y, I1 W* S0 f
正确资料： 满分：2 分 得分：2
+ L) [* s8 Q' ^7 x2. 美感和快感的特点分别是（）、（）和（）、（）A. 超实用的、超功利的
6 n6 U5 {: X3 x. w; b0 bB. 是使用要求的满足* Q! H/ Z, a. B, |9 U
C. 实质是情景交融、无我统一 d+ w o. l! Y- C% |8 m# D
D. 完全受外来刺激支配
6 _" h+ x# q4 o7 k! t正确资料： 满分：2 分 得分：2
; ~7 J( s# G. `/ |. K3. “飘逸”作为一种审美形态，就是庄子所说的“天乐”的美感，。这种“天乐”的美感，大概有三个特点（）A. 雄浑阔大、惊心动魄的美感5 s. G8 k! z4 u4 b. D: L
B. 意气风发的美感3 ]% X1 J! e% _$ u3 ~" B
C. 清新自然的美感& u5 X" q7 P1 r/ o: {: n% P/ ]
D. 清幽静谧，空灵的美感
1 W8 h2 {: m7 }2 N2 b: A正确资料： 满分：2 分 得分：2
, C% u( g' n: u3 X- A: M4. 审美意象的最主要的性质：（）A. 审美意象不是一种物理的实在，也不是一个抽象的理念世界，而是一个完整的、充满意蕴、情趣的感性世界。0 ~) {" r3 n, J; G/ W/ Z$ s& T5 p
B. 审美意象不是一个既成的、实体化的存在，而是在审美活动的过程中生成的。
% Z' t5 ~ `, C/ RC. 意象世界显现一个真实的世界，即人与万物一体的生活世界。
8 j: L0 Y# ~* |! `" w, \D. 审美意象给人一种审美的愉悦，也就是我们平常说的使人产生美感（狭义的美感）。
7 x# U# K" S* T3 J. _3 J) v正确资料： 满分：2 分 得分：2
, [0 `$ T( p% \) l/ J, K5. 在当今世界存在众多问题，其中（）问题十分突出，因此美育在当今世界有一种紧迫性A. 人的物质生活与精神生活的失衡' H. E* W0 g5 u. @
B. 人的内心生活的失衡! f& o/ S: X# E" X
C. 人与自然的关系的失衡3 }2 m- Z }( o8 T2 U
D. 人与人之间关系的紧张
7 G2 f2 x, G8 k6 e& `( d正确资料： 满分：2 分 得分：2
6 W- O! [# ?" U, [3 @% F6. 中国传统文化中有一种强烈的生态意识，下列句子中能体现这一生态意识的有（）A. 孟子：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”7 a" j5 |6 z/ x3 O$ ~) `0 q
B. 张载：“民吾同胞，物吾与也。”
& M/ G! g, i9 D% m# r3 g5 N" P" H" k( hC. 王维：“人鸟不相乱，见兽皆相亲。”1 G; k1 k2 f; Q/ S& |5 t
D. 杜甫：“山鸟山花吾友于”
T/ O) u" t, \正确资料： 满分：2 分 得分：29 U0 |# K( Z9 Z& N1 m- C
7. 在中国，“丑”在古典艺术中就有自己的位置。在中国美学中，“丑”成为审美意象，大概体现在（）这几种情况中。A. 显示宇宙“一气运化”的生命力，实际上是对日常生活用语中“美”、“丑”对立的超越
; m0 O! s2 I7 D0 L$ }B. 显示内在精神的崇高和力量，从而在人物美的画廊中增添了整整一个系列的清丑奇特的意象
5 _+ T9 m( }5 J! ~5 v wC. 融进艺术家的悲愤的体验
' k2 D/ [ S8 [+ |4 j5 g. ?D. 发掘人性的丑恶而显示实际生活的真实面貌
9 X0 G, j% B' `6 z: B o$ P6 _正确资料： 满分：2 分 得分：2
Y* x* O; f* Y5 J/ P' p* n4 j8. 在人类历史上，对自然美的发现是有一个过程的，另外，自然美的发现不是孤立的，它是和那个时期对于人的发现、人的精神的解放联系在一起的。一般认为，中国人对于自然美的发现，是在（）时期；西方对于自然美的发现是在（）时期A. 魏晋南北朝
7 Z* s! ^2 i e' \* SB. 文艺复兴2 q: V& m" `% g$ V2 M. `
C. 唐代
; F9 ]! X+ H, N( bD. 启蒙运动
, L! `1 t; o7 b& u, y正确资料： 满分：2 分 得分：2
/ w5 J3 K2 R* T# }( ^9. “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，说明了（）观点A. 艺术作品阐释的宽泛性4 A% l) r& ?6 V7 d! a$ M6 X8 {
B. 阐释者的审美眼光和理论眼光不同
7 `& s5 u$ J1 w! H4 _. _C. 艺术作品具有阐释的不确定性
6 M8 F( H3 W/ J. l/ Y0 o5 OD. 艺术作品“意蕴”的无限性
# o* D! T1 k/ t5 y- a+ C6 _& t正确资料： 满分：2 分 得分：2
: Q6 F% G! e! Z( A- R9 O10. 艺术作品的层次结构可以分为（）A. 材料层; I/ n O1 _# o, s0 f0 H* F3 I7 p
B. 形式层. z3 P, F. M' t, o
C. 审美层
: E s/ _; C2 u5 K$ i, W5 ^D. 意蕴层
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发表于 2014-12-2 22:44:41
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