东师《当代外国学前教育》14秋在线作业2（随机）辅导资料

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$ [' K4 i0 U3 m1 a4 D

9 F8 `$ Q: s: R3 Z; s0 O4 o一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）V 1.  瑞吉欧教育主张的互动中没有（）。
$ h0 t) u" M$ e' ^  J* K. aA. 发展和学习之间
B. 情境和儿童之闻
C. 思想和行为之间
D. 知识和幼儿之间
: z; L0 e! N5 P" r+ B      满分：3  分
2.  瑞吉欧支持、实践着一种课程设计方法是（）。
A. 教师生成课程
B. 自然生成课程
C. 预先设计课程
* r; W$ \: J8 H9 V3 q! r0 |D. 生活课程
! ^: E" f, c0 Y. F* @4 j- F7 h6 I$ v! z; s      满分：3  分
9 j4 K' Q9 M' A. s. J* x2 T3.  根据日本文部省颁布的《学校教育法》设立的幼儿园机构系统，招收的幼儿是（）。
A. 0-3岁
B. 0-6岁
C. 3-6岁
D. 2-6岁
      满分：3  分
, u) F$ b: B) i4.  苏联解体后俄罗斯认为对儿童进行全面发展教育的基本途径是（）。
A. 游戏
B. 劳动教育
+ C; i" n. Z# @! Q- ]; K3 x* T$ uC. 体育
D. 一日活动
9 z5 n/ t6 i. [9 @# J9 ?      满分：3  分
  w$ g5 Q0 r: h5 z. g- P" a5.  日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）。
A. 《幼儿园教育设施及设备规则》
B. 《学制》
C. 《教育基本法》
D. 《幼儿园令》
      满分：3  分
6.  日本幼儿教育发展阶段中与“保育5项目时代”相符合的是（）。
A. 初创期
B. 发展期
/ Q, x3 ?3 Z- i  D* ~! oC. 整备期和战争期
D. 繁荣期
5 G9 l  Y7 m& ^9 R8 x      满分：3  分
7.  苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。
' _/ D) }. o/ h' ?2 E/ o0 MA. 1917年12月
% I/ Q' I  P0 A" m5 Z& lB. 1887年12月
) N% D) W" }) ]# iC. 1968年11月
6 e9 a( E) b. }; ]6 j: XD. 1937年11月
      满分：3  分
8.  1989年，苏联提出的改革意见有（）。
A. 赞成了30年代教育整顿
B. 实现教育内容中家庭教育与公共教育的协调一致
- Z8 A9 A4 q: b9 j. fC. 确立单一形式和类型的学前教育机构
D. 改善儿童的生活条件和幼儿园教师的工作条件
      满分：3  分
9.  修订大纲遵循的原则在提高的基础上重新学习过去学过的材料发生在苏联学前教育发展时期中的（）。
8 y' j, }3 b. BA. 三四十年代
% h1 L2 R& B6 o, x5 @$ B- tB. 五六十年代
C. 七八十年代
D. 90年代
      满分：3  分
) _% ?2 g2 {5 p7 l; c2 ~* h& U* i10.  关于日本幼儿园的设施和设备，除了《幼儿园设置标准》有明确规定，另外一部法案是（）。
A. 《幼儿园令》
0 k7 G; V9 z5 I3 Y7 t, JB. 《学校教育法》
C. 《幼儿园教育大纲》
D. 《保育大纲》
( p! J/ s1 Z- o7 x0 X- k- U      满分：3  分
11.  在日本，保育所的保育计划不管从哪个角度去制定，其共同特点都是以什么来确定保育目标和目的的。（）。
A. 以目标为主体
B. 以区域为主体
C. 以全所婴幼儿为对象
6 E. P- L& x3 O/ `9 N4 {: Z8 B7 H) yD. 以领域为主体
- Z2 `4 F2 Q" ]- P      满分：3  分
12.  前苏联学前教育机构的特点不包括（）。
A. 集权的教育领导体制
- Y9 P4 C9 S& X: k' N" A& E6 RB. 幼儿园的编制与各成员的职责没有统一的规定
$ B: ~( Z$ W: x5 C: p# `5 {C. 各种教育机构都是公立的
% T: p) g  ~/ x* eD. ．国家统一规定教育任务、内容、方法
      满分：3  分
13.  前苏联政府将托儿所和幼儿园合并为统一的学前教育机关的时间是().
' @" Y  [' Q& [- ?A. 1929年
! h& y, c7 p/ }: @3 O& KB. 1939年
C. 1959年
D. 1979年
      满分：3  分
$ I$ V& I& d3 `. X! Q& `14.  明治政府颁布了《学制》的时间是（）。
6 g: ?& V2 S! l/ Y6 uA. 1822
B. 1832
" w% F& {2 s* F, G6 xC. 1872
D. 1902
      满分：3  分
15.  不是来源于儿童经常直接经历的事件或现象的幼儿活动主题是（）。
A. “超级市场”
( V, Q& `0 \# ?0 i7 \9 \B. “雨中的城市”
C. “拥挤的人群”
D. 数学
+ n8 g) W$ B9 Z; e" S+ v* t2 ~      满分：3  分
16.  50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。
. Q  B) S: o+ D' pA. 免费学前教育
; n# X  c  w: J+ SB. 幼儿教育与小学教育衔接
& H/ T( A! O4 eC. 更改教育内容
D. 托儿所和幼儿园的一体化
8 F2 X. r+ ?! ~/ y! A  ^+ e      满分：3  分
( ]3 q3 t+ r; l; {& q# C9 q17.  发生认识论指出知识来源于主客体的相互作用，该理论的提出者是（）。
8 R; ~* F( h; L) ZA. 皮亚杰
B. 维果斯基
0 _0 [) }$ R( T  t' V4 ^1 cC. 杜威
1 Y. f% k& _2 B/ {D. 艾沙克斯
      满分：3  分

二、多选题（共 3 道试题，共 9 分。）V 1.  俄国革命前沙俄时代，作为指导的教育体系是111（）。
! e+ i; v8 f) L9 f" wA. 福禄贝尔教育体系
* d. Z1 H/ _# {0 ZB. 赫尔巴特教育体系
C. 蒙台梭利教育体系
D. 卢梭教育体系
      满分：3  分
( [; |( X% M: n6 o5 Z: P% n2.  1990年4月起日本开始实施新修订的《幼儿园教育大纲》与1956年颁布的《幼儿园教育大纲》相比保留下来的是111（）。
A. 健康
B. 社会
C. 自然
D. 言语
, V6 _- D: E$ O, G      满分：3  分
3.  1947年日本颁布的《学校教育法》将幼儿园分为111（）。
. z* a, m7 G1 i7 @' x" |A. 国立
B. 县（市）立
8 o" j% x+ x& \% ]1 DC. 私立
0 t9 U& d$ f, o" ?. m( |D. 公立
! V1 F$ l% u% N' \& J4 e      满分：3  分
  y4 K5 n( k+ m! U
# s5 K7 x8 a' `2 u6 p9 E) B' W三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  在日本，不论公立、私立与否，凡幼儿园教谕，均需具备幼儿园教员资格证书。
+ z9 |9 U7 b' j; Z0 e1 ?, YA. 错误
B. 正确
+ k5 n' q; W1 }( F      满分：2  分
. b3 p2 O8 {5 z" B  J3 C" j9 E2.  在日本，“保育5项目时代” 把“游嬉”改为“游戏”。
' Y, q  Y& k: w# QA. 错误
" l0 Z7 G/ a+ H% g4 C2 i# BB. 正确
  t- P! |- `9 @# x+ s8 t( w: v      满分：2  分
2 R( @# n8 o9 Y3.  1947年2月，日本文部省成立幼儿园教育内容调查委员会，经多方面研究，于1948年3月完成《保育大纲》。
A. 错误
: f" f0 ~. P4 V$ TB. 正确
      满分：2  分
; h! g3 V2 u5 R' b& t4.  日本文部省注意协调幼儿园、家庭、社会三者对儿童实施的教育。
1 E. \& M) p: _3 z' ~+ u' c; ]A. 错误
& ]! u3 V( q0 t- @B. 正确
      满分：2  分
5.  教育的民主化是俄罗斯学前教育发展的方向。
A. 错误
  Y. a7 {  r( ZB. 正确
$ B/ f, c( m, H      满分：2  分
  V+ L- K$ Q: ~8 }5 ?  F0 I+ {6.  关于日本幼儿园的教育目标中，最早使用的是“教育”一词。
% m8 A- h8 i7 j1 g7 ^/ w; xA. 错误
B. 正确
" y  Q* y6 m+ O7 F/ M' e6 K9 x      满分：2  分
7.  十月革命胜利后，苏维埃政府一直没有把学前教育看作是国民教育体系中的一部分。
, p  l# x5 Y7 T* sA. 错误
6 a/ }# M7 ?. m9 r! ?; A0 ZB. 正确
      满分：2  分
8.  日本保育所的保育计划是局部性的。
7 V3 W) f$ R6 r6 fA. 错误
0 R2 W9 e- A9 W( j3 j0 X. ^# ]B. 正确
8 @3 {* a" T. l/ k9 M      满分：2  分
9.  日本国公立幼儿园教师的工资标准同中小学教师的工资标准是一样的。
8 o$ {% y" k; z8 |/ AA. 错误
* [+ r, @+ K* V+ SB. 正确
      满分：2  分
10.  1940年，社会主义在前苏联已基本建成，学前公共教育体系也建立起来。
8 T/ I5 X- Z) H. R% O, a: _A. 错误
3 Y- ]0 d. T+ b+ s/ c; I( g9 hB. 正确
( U4 s9 q) i" p- l# i& ]      满分：2  分
4 G5 I1 U; O. h" T' Y11.  日本的保育所和幼儿园属不同行政主管系统。
; D- b# n! p4 K: IA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  1968年，教育人员委员会制定了新的《幼儿园规程》，表明苏联的学前教育制度至此已基本确立，具有苏联特色的学前教育制度基本形成。
2 [0 p) H3 B& z; q1 D( XA. 错误
! B6 T% `; P+ U. P" T: O7 Z- DB. 正确
1 r8 {+ T+ Q( W. P9 \      满分：2  分
% E  \: R3 K' U$ X/ _* y) i4 P; i13.  日本在1948年3月完成《保育大纲》以和田实为核心制定的。
; q9 Z& l3 o, N% I+ xA. 错误
+ A  r, ^* D7 K" d+ Y% z) TB. 正确
      满分：2  分
14.  在日本，幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境，去促进幼儿的身心两个方面的发育。
A. 错误
B. 正确
$ \. j2 a7 N6 {' G0 h' U5 m' ^      满分：2  分
. B# f2 ?8 W1 `5 U- @! S1 }3 E15.  在日本，《教育基本法》将“保姆”改为“教谕”。
  ]8 R8 C6 ~; ~/ G! SA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
1 z; D& F) \8 \! E16.  苏联解体后，俄罗斯学前教育面向个体，强调个性化教育。
A. 错误
8 O9 F/ z1 K+ J8 z7 uB. 正确
      满分：2  分
3 L' }$ p0 z) q# U# o' Z17.  1965年颁布的日本《保育所保育指针》中，关于生活进程是指应注意婴幼儿的活动是适应生活经验的综合性活动。
A. 错误
B. 正确
  d- Q0 B/ c( }' `      满分：2  分
+ S0 W& @7 r' N2 `18.  和田实认为游戏是基于幼儿自然本能的自发活动。
A. 错误
+ Y  X  `$ @0 w1 D. H& CB. 正确
      满分：2  分
0 ~3 t1 G: F8 _0 h19.  在苏联，“合作教育学”以改变师生关系为起点，全面探索了学生与社会、与历史、与未来生活的关系。
A. 错误
$ W- t5 z- e* XB. 正确
      满分：2  分
20.  日本幼儿园教师的在职进修可以占用工作时间。
5 G! j% `# w, Z8 V: kA. 错误
8 R- J# R' K( ^8 PB. 正确
# m' o/ Z- {$ N' X6 z      满分：2  分
0 e  c8 v8 i0 p. C' J7 X
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