东师《管理心理学》14秋在线作业1（随机）辅导资料

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1 l. Q0 z: G- V: [& ^
9 X( C; k4 ^6 S. b! ~- y) m7 z6 A一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  测验量表可靠的程度被称为：
A. 常模
B. 信度
C. 效度
9 y5 M+ ^  p( p% N  p9 R0 GD. 建构效度
      满分：3  分
& f. u" B+ w* d9 g: q2.  下列说法不正确的是 :
: N* I3 {' p: [1 F; lA. 文化是一种个体特征
- z9 B+ W, q1 l7 g) W( ]B. 文化是精神活动的产物
C. 文化具有相对的稳定性和独立性
D. 文化是发展的
: y7 w' t: C! ]5 T/ j      满分：3  分
3.  技能工资方案与什么理论相吻合 ？
A. ERG理论
B. 双因素理论
) U' ]5 ^8 x! ~! M3 YC. 认知评价理论
: y7 Y% T6 p3 g+ C( YD. 目标设置理论
% [2 S6 X; x, M2 J      满分：3  分
! d! F1 `' d% ~# F) Y4.  复杂人假设相应的管理理论是 :
+ r% p6 @( K- M4 p6 qA. X理论
7 ^- d( A* P1 P& T8 f  ?! {( `B. Y理论
/ i3 A! R/ n) v' g' \4 Z" JC. 超Y理论
- X) h; D+ D. F3 }$ F# v7 \D. 人际关系理论
$ C* g  m: q; r; z      满分：3  分
5.  态度形成的阶段是
+ O3 w3 I2 h/ H; m6 SA. 服从
3 u& Y- [( L' O- |" _% pB. 同化
/ G# p- V0 k! Y  gC. 内化
D. 服从＋同化＋内化
1 l. G9 ]& i1 r5 k! ?      满分：3  分
6.  4． 正式用“管理心理学”名称是：
A. １９４９年
# w% _: y9 u6 {$ \8 cB. １９５２年
C. １９５８年
D. １９６０年
; A5 K1 k- e. X, ^      满分：3  分
) ?9 z% B6 ?& A! T8 Y) w5 V7.  谁在《企业中的人性方面》一书中，提出X与Y理论，并提倡Y理论反对X理论?
; T5 \# t  U# R8 C* l. ?A. 雪恩（E.H.Schein）
B. 麦格雷戈（D.McGregor）
C. 梅奥（E.MAyo）
D. 马洛（A.J.MArrow）
      满分：3  分
8.  主张“ 法、术、势 ”相结合的法治思想者是
+ O7 p% h9 X9 g6 E7 A2 BA. 老子
( [* n% m+ H& {% x6 BB. 荀子
4 `: ?$ y( g$ _7 H6 R) zC. 孟子
D. 韩非
      满分：3  分
9.  被一些管理学家称为“人事管理之父”的是：
- }# v- z1 T& j& K/ lA. 查尔斯•巴贝奇
B. 罗伯特•欧文
C. 丹尼尔•麦卡拉姆
D. 亨利•甘特
% f0 @: K$ c8 l# c9 R      满分：3  分
. j$ R$ m' A- I/ z) \10.  自动人假设的管理理论是：
A. X理论
B. Y理论
; F7 J3 B. W  NC. 超Y理论
D. 人际关系理论
5 G+ T0 U& q1 [& U& C+ n5 _      满分：3  分

) p) T" O7 ]$ U( y4 ?$ D+ I二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  态度形成和转变的阶段有 ：
A. 服从
' U5 X/ B; |  [3 D1 I- iB. 顺从
1 t* ^6 K1 Z! D' m9 dC. 同化
$ a2 |$ m- e, {! ?/ rD. 内化
) G6 |  s& V: D0 Q, I/ f( j      满分：3  分
2.  经济人假设的管理特点不包括：
A. 主要采用任务管理忽视人的心理因素的作用
B. 管理工作只是少数人的事，工人只是服从命令，无须参与管理
C. 管理人员不只注意任务，应关心人，满足人的需要
5 M6 W# _7 f# g: W' @D. 管理人员不只注意指挥、计划、组织和控制，应重视职工间的人际关系与培养职工的归属感和整体感
! j/ N! B- h# e      满分：3  分
3.  根据双因素激励理论分析，下列因素中哪些不是激励因素 ？
0 `: D, c9 |* ?5 h1 F" |A. 工资
+ b+ t6 y+ [& D1 c3 ?9 U6 `B. 工作安全性
1 ?- N$ P' Q9 \  j$ fC. 工作富有成就感
' _5 l% {1 X- o: \. _D. 工作环境
      满分：3  分
4.  态度的心理结构包括哪些成分?
A. 认知
1 b% s8 r* V; ~* _! \: lB. 情绪
  i1 s- N3 K+ l- ~C. 意向
D. 行为
9 X  `8 |6 H) }4 i1 ?- g      满分：3  分
5.  下列哪些不属于内容激励理论 ？
A. 亚当斯的“公平理论”
B. 条件反射理论
C. 马斯洛的“需要层次理论”
) f/ c$ W1 s0 W+ TD. 赫茨伯格的“双因素理论”
5 H0 L' A% F+ c: P& z* \; Z      满分：3  分
+ x- S4 j$ ], o4 g" [( t6.  下列哪些属于内容激励理论 ？
5 |) k9 v1 X7 t5 N4 YA. 麦克莱兰的“成就需要理论”
' u9 j) q; @7 mB. 赫茨伯格的“双因素理论”
C. 归因理论
D. 波特尔和劳勒的“激励过程模式”
      满分：3  分
& r0 h, Y" \7 F& V- K5 b5 m7.  民族文化的“四维度”包括 :
. D9 z8 K: W/ O2 yA. 权力距离
+ t% b3 R/ E6 n6 T" sB. 不确定性避免
C. 个人主义—集体主义
/ z! B0 ^* e) M3 E; u6 Q, f6 OD. 男性度—女性度
      满分：3  分
8.  泰勒的科学管理理论体系包括哪三 部分?
A. 时间和动作研究
8 R9 O5 O, _2 L$ t. n( zB. 任务管理
C. 职能化的组织管理
D. 绩效管理
7 t, \3 y: ^' Z, T4 U      满分：3  分
$ ~2 K) |% \% A: C' l9.  社会人假设的管理原则不 包括:
8 Q  j  l/ r2 y1 u" J5 ZA. 主要采用任务管理忽视人的心理因素的作用
* I8 H) `( ~" cB. 奖励重点提倡内部激励
C. 提倡集体奖励
D. 管理人员不只注意任务，应关心人，满足人的需要
      满分：3  分
; O4 q+ i* o& e4 q0 _# L7 a) W10.  根据双因素激励理论分析，下列因素中哪些不是激励因素？
$ d$ Z6 y0 c0 p0 y( d( aA. 工资
B. 工作安全性
5 _) @( i, K, t* C* C: z" D. }5 ^C. 工作富有成就感
D. 工作环境
; W* d  {! z7 b( |2 C, K      满分：3  分
  _! X, M, f0 J: k6 A) b# t, ~
2 U+ T- a: b2 U* y1 g: D三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  复杂人假设的管理理论分别是超Y理论。
) C. p2 p" j: \6 D4 `' }# [A. 错误
4 |, Y2 U; s) G! D$ A8 k8 I. iB. 正确
      满分：2  分
2.  行为塑造过程中,只要所要求的行为出现,就给予强化,这种过程叫做连续强化。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  偏见是一种不正确的态度。
. G# p3 u5 |* G. G; R5 _% ]A. 错误
1 [" l/ B9 C1 |! _/ P; K4 `/ RB. 正确
      满分：2  分
" [3 c$ v& P- u0 S( G  y( z0 ^- s4.  智力并不是特殊的能力 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8 W6 A. e. a7 n  H! `5.  “复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。
( ?+ H# v5 f6 K: ~A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
1 w/ x, q! d4 C: W" o6.  信度即指一个测验量表的可靠程度。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  法约尔被称为“ 组织理论之父 ”。
A. 错误
" D  O( C9 j4 @" J! d+ RB. 正确
4 i1 P/ |+ @8 t& F- O' F      满分：2  分
8.  态度形成包括顺从、同化两个阶段。
A. 错误
% g& R5 o: y, b. V( ]* a- dB. 正确
      满分：2  分
, u/ Z. [5 ]9 o7 Y: f9.  自动人假设相应的管理理论是人际关系理论。
( ~* A! ~1 F7 dA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7 {8 Y/ Z# a& V. B# _' I10.  主张“ 法、术、势”相结合的法治思想者是韩非。
/ Z; I2 n4 K2 q- a7 f" mA. 错误
6 C9 t* m0 J1 g" H. s# y6 k# Y" f! xB. 正确
* U* Z+ L$ f( ?0 _7 T      满分：2  分
11.  个体 ，团体，组织属于内环境系统 。
4 n: P: M& w7 YA. 错误
0 u! A6 T" A6 sB. 正确
6 \& Y. F$ `& t" y! ]      满分：2  分
! X# ~  C: r  y6 e. G' n12.  “A-B-X”模型是费斯廷格提出的。
& S" b% Q  F9 }7 ]* V4 G' gA. 错误
1 x! a, P3 @  vB. 正确
      满分：2  分
13.  场依存型与常独立型是魏特金提出的。
A. 错误
B. 正确
/ Y/ l5 t2 n2 c8 Y5 U: @      满分：2  分
- ]6 }; U: D* u( D) Q& R+ K14.  罗伯特•欧文是英国早期管理教育的先驱。
A. 错误
5 @% i# a: e+ @: y* Z3 M: KB. 正确
7 N' w7 [) q+ I/ J% `8 j/ K      满分：2  分
15.  个体.团体.组织不属于内环境系统。
A. 错误
( C2 N3 P4 ?& z6 o+ k' y+ bB. 正确
      满分：2  分
16.  泰勒的《科学管理原理》发表于１９１１年。
3 V5 q; F; W. u0 ^! o- ~5 cA. 错误
6 t2 M4 l0 i- ?$ A% N2 kB. 正确
      满分：2  分
( ^3 _/ B8 E( Z17.  性别对区别价值观层次的指导意义 最大。
A. 错误
B. 正确
4 t: E9 R* a/ G; [; U& p      满分：2  分
0 y! V6 g. D* B- L/ T( ^18.  执行不是管理者的职能。
A. 错误
B. 正确
5 w5 o  Y5 r$ w! O6 H5 l2 y      满分：2  分
19.  “ 管理科学 ”理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。
) U- w3 n0 S; S6 N7 I/ k9 [A. 错误
B. 正确
, J" N6 B& |. K  X      满分：2  分
0 B' Q* H; v/ b2 T% N% R$ ]20.  行为塑造过程中,只要所要求的行为出现,就给予强化,这种过程叫做连续强化 。
1 u0 _# i1 O$ M+ `6 r/ }A. 错误
+ Y2 m. B- h( w4 [# {. dB. 正确
* a9 U* t: ]/ O4 _  f0 z  `) O      满分：2  分
; l' {+ @! o! U9 U& u2 K3 z% Y
- k; B3 ]0 v' O3 R0 i) X谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。