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期末作业考核. @: u, B6 h$ N7 P/ N
《中小学写作教学研究》 $ D6 N/ M+ o; q4 ]& d$ j
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满分100分
; ^; P+ W) c+ ]. S D一、论述题(每小题10分,共30分)7 ?& C' ?- j) X9 v& R
1. 感悟生活和激发想象的关系是什么?
' |7 U% P4 o' \2. 结合写作实际,谈谈你对古人“作文必先定体”这句话的理解。
* m2 L0 c( E( g3. 什么是电脑超文本,它有什么新的特征?
: H% p: S$ v# L( W; _0 _5 I二、阅读题(每小题10分,共30分). X. |$ f& P: D! g: L
阅读章武的抒情散文《北京的色彩》,回答问题。
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北京的色彩
' B7 J* ?6 n }9 @8 a: n章 武
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. ?9 }, `$ S" X \$ o B0 c我像一片云,从四季长青的东海之滨飘到了北京城。
1 Q h8 o. O9 d- l- H, h 来到北京之前,有人告诉我:北京是“红色的海洋”,从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦,全是“红彤彤”的。( a# d8 W1 p$ V1 r
也有人告诉我:北京是“蓝色的世界”,那里的男女老少,一年四季,全是一色蓝大褂…… 2 f: z2 _4 i k8 L/ l# Z
我带着南方人一种特有的绿色的骄傲,步入了北京城。然而,深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩,驱除了我的偏见。, A* f4 L( d7 w2 B- R+ ^
首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进入市区,夹道的松树、柏树,高高的白杨树,全是绿的,就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄,闪闪烁烁的金,团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前,使我又惊又喜。后来,我漫游天坛,发现北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。
& R2 e: G6 Z2 U 秋风一吹,蝴蝶纷纷飘落地上,待细细一看,却又都变成用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!我登香山,探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的,就是一片叶子,也往往是柑黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫……
/ q, w, p J5 P2 p 北京城这彩色的秋林啊,你终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄,一种红……3 b' W" n: C5 f( G$ A3 s8 s
我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种冷峻;故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥,它们的色彩趋于明快、热烈、奔放,因而也更使人感到亲近。
& S3 @) d+ T7 H. B" | 我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿,沙漠的金黄和大海的蔚蓝。由贝聿铭大师设计的香山饭店,素雅,纯净,不知怎么,使我怀念起家乡那冰清玉洁的水仙花……# H7 a+ w5 p( Q$ i3 ^+ ~
人们常说建筑是凝固的音乐。那天,北京城里无数个有色彩的音符,都能使人想起祖国的四面八方……; y) `4 I, c- ~- T$ U7 O
在北京的日子是短暂的。在繁忙的公务之余,我也忘不了作为一名外地的顾客,挤进川流不息的人群,去逛逛慕名已久的西单、王府井和大栅栏,去选购首都的时装。我发现与我摩肩擦背的人群中,穿蓝衣衫者毕竟已是少数。更多的人,是身着各种质料、各种颜色的西装、卡曲、夹克、猎装、中山装……甚至,还有刚刚从电视屏幕和洛杉矶奥运会走进服装柜台的“大岛茂”式外套,和“栾菊杰”式的击剑服。许多人托我代购的“长城牌”和“大地牌”风衣已供不应求,暂时脱销。我常常不无遗憾地伫立在十字街头,用羡慕的目光追逐那些风衣在身的匆匆过客。秋风掀动风衣的后摆,使他们显得多么潇洒!我发现,连风衣的颜色也不再是单一的米黄色了。瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?6 H. P- j& N/ Q W: c1 O8 v
我是一片云,从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。
# S6 e" m& j) w3 V d 人们问:北京的色彩如何?
T2 m$ m/ {; t- f- A/ D 我毫不犹豫地回答:凡是大自然有的,北京都有;凡是960万平方公里土地上有的,我们首都——全都有!
! y. W8 S. _5 }/ J" ? (《中国散文百家谭》,四川人民出版社1993年版) i$ l2 B& F' [! ?" b; H
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1.这篇文章表达了什么样的深刻主题?, u* p( n1 s. |" Q
2.简要分析这篇散文的结构脉络。; O3 s4 i; o. {1 V% g
3.文中的色彩描写对于主题的表达起什么作用?
' N: l* _. _: q6 f5 O. W# m- I三、作文题(40分)
# b5 t1 r9 s. \以“我心中追求的时尚”为题,写一篇短文,文体不限,字数在800字以上。
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