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1 U3 f/ c3 r: U9 |/ I T( `( {2 n! @
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1. 洛克提出教育的目的是 培养:; h- e: n5 U4 Q& P" j! y
A. 自由人
' R1 Q. u7 G0 ]" J* n" k: s# hB. 统治者* j# r* o1 o J, ^
C. 绅士8 D2 v: n& x! g+ \9 V
D. 雄辩家1 k; g F; g7 q) X9 A. @; T( B
满分:3 分: f5 x) P& {" X0 r8 G# y* W
2. 英国政府于 1697年 颁布:
: U. a* L7 a3 k. B6 eA. <<初等教育法>>8 C( P) ~4 ~+ E$ `' q
B. <<基估法案>>
, B( }6 N% {; E/ y6 `- C' J2 g$ TC. <<费里教育法>># @/ i2 \$ w S+ A
D. <<国内贫民救济法>>% ^- K9 U* r: }5 L
满分:3 分" W4 _, d3 b1 K4 C
3. 西方教育史 上最先论述优先优育问题的是:
! _. J& c- N4 D) w6 mA. 昆体良( C8 p4 p* M8 }2 H7 J8 J
B. 亚里士多德
; T' q9 h* i. L& p6 d6 V0 U* F: JC. 苏格拉底3 D$ Q4 b1 w( U% u0 c, e
D. 柏拉图
/ q3 M1 L) i* O! U, b* v9 z 满分:3 分
- H" i0 j! \8 t$ \. l) h4. 日本教育史上第一所国立幼儿园是 :4 z' x' N& q, K- e' T3 u
A. 东京女子师范学校附属幼儿园
& z: {& c2 A+ hB. 简易幼儿园
1 S& ? l) W9 [3 SC. 托儿所+ t6 ^- R" `: L1 p2 O5 ], i7 N" B6 w
D. 私人幼儿园; Y' A2 z4 e/ d8 Z
满分:3 分4 X0 ]* j3 O: G3 z9 \8 h" ~6 ?
5. 法国政府正式由政府管理托儿所开始于:
( {) j3 Q( P6 \4 ` k. ?2 IA. 1633年
9 a' n; R) J/ e7 f" b% IB. 1700年
* f: C( q% x7 A7 s, kC. 1835年
0 H- k7 \5 T, D6 D+ oD. 1996年
6 p5 p" E/ o0 d6 Q3 r 满分:3 分" M! O4 ^! B1 T; N# d
6. 世界上最早 的学前教育机构是:4 U' q5 w( r- h7 p4 o8 g
A. 新兰纳克幼儿学校
0 q, Z, e8 H% Q: {7 pB. 维尔德斯平幼儿学校
5 g; P2 @; p {8 ?! u3 JC. 福禄倍尔幼儿园3 H/ ] R: {2 ^; `/ u+ L3 E2 A
D. 儿童之家: C& J3 Q0 W* ^ s" B' S$ G% g
满分:3 分
% [1 I P( {8 ?7. 近代学前教育设施的萌芽“编 织 学 校”的建立者是:/ r8 |* F8 y4 ^2 b* j3 \* {
A. 夸美纽斯
( u; F7 Q. v2 }6 f/ J; ?B. 维尔德斯平- m/ i. z3 J- ^* N5 x; E4 Y
C. 欧文# m1 C* m; B i( X
D. 奥柏林) b, T, g. _7 V
满分:3 分
. o N) H+ V: s, F8. 人的意识中没有先天的思想观念,它们都是从后天经验中获得的 ,这一观点是:
P' G. e( K( n5 C* ?/ B% uA. 儿童中心论
) g' x* q- ?' v3 q6 GB. 内发论
* T& q1 L1 K* X- L/ VC. “白板说”
: M. E$ f+ c0 |3 |D. 教育无能论
# u8 r2 K6 g( S7 D6 S5 @- R. d. H 满分:3 分5 J( M% V# H) d" l; W* S/ g
9. 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是 :
# H4 r+ ] N& ?; d5 u( ~1 EA. 夸美纽斯
! n" r5 B- Z1 R% o" JB. 维尔德斯平, ?, _8 a$ H$ S# z1 ?+ E& X+ m
C. 欧文
8 h' B/ e2 R3 @1 o# GD. 奥柏林
3 D+ z H6 u8 c, L 满分:3 分
" w* ^' U, y0 b10. 在唯物主义哲学观影响 下,卢梭认为非常重要的教育是:/ @( ] u$ x, o
A. 人的教育
% O. }" T3 n9 Q8 }+ ~B. 事物的教育
1 U& L0 A$ V1 j' M9 A0 V- bC. 感觉教育
- z" Z3 G+ r# h/ J0 _D. 自然的教育7 M H: i: `# T' y, k4 A
满分:3 分 ) u+ B. @0 ^* l1 ?, O/ Y/ }4 `8 D
( C4 ~: m$ b3 T; g二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1. 蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述 是:
* v" \8 J% M( _/ y. ^A. 具有独特的心理胚胎期. Q7 S( t V# V2 i- ~ Z* z
B. 心理具有吸引力! a; W) S/ D# _2 [/ Q
C. 具有敏感期
0 R2 D9 l. B3 yD. 发展具有阶段性
; @* p/ T3 i x) v2 N! | 满分:3 分# a% f7 v( O. i
2. 裴斯泰洛齐的著 作 有:
( w4 X" X3 H/ {A. 《母亲读物》
- x* ?1 J( V0 }1 c- l3 A: MB. 《贤伉俪》
. K% _6 ^; Y, k) [' A& d7 [' m. bC. 《家庭和学校》
" x' f0 F g# E% VD. 《天鹅之歌》
5 q3 K! s7 C6 ?* z9 ?: ^ u7 m 满分:3 分
9 ^; |- \9 a2 X# Y3. 福禄贝尔制定的游戏体系将游 戏 分 为:
) G6 z1 X3 R! V9 V ]: BA. 角色游戏7 V1 B6 q" T9 x/ e( n2 I
B. 活动性游戏5 M9 V$ w; X# o0 j# I- {
C. 精神性游戏& i% |9 b4 q/ G) d4 f7 m8 p
D. 结构游戏+ ~( k6 z1 C' w/ i: w7 o& i
满分:3 分' v& n) [6 J% ^
4. 维尔德斯平认为智育应包 括:
+ N/ ~2 P$ y( Y/ b" h: O: {3 BA. 品德
, Z9 E4 \, D) {! B6 IB. 算术; Y8 H& o6 A4 u: `
C. 音乐& s" E1 S" x. B5 l
D. 宗教
# M5 t% f) n2 Q( W/ }8 c4 e# A2 Q% }9 s 满分:3 分# R1 j" J( y9 k
5. 蒙台梭利认为儿童心理发展 具 有:
2 a" `6 ~& q. w% q9 f. k5 xA. 不可知性
( h. n' r1 D N6 Z8 ]B. 阶段性0 _2 _9 h+ T' r( ?+ y+ M! A5 p
C. 规律性' C$ f, Y; Y# n/ J
D. 自发性* ]) S$ L, f; V; }% v
满分:3 分
2 t/ D2 s) A1 f3 ]) M7 L* a6 Y6. 法国母育学校的教育内容 包 括:6 u3 T: q5 R) E. e5 S; Y7 c
A. 初步道德教育
/ G) X( G7 M# X$ T) kB. 手工作业8 P+ o( N! E9 K0 |# F+ q
C. 美育
8 y* W' ]0 C$ \9 {9 ~D. 身体锻炼
& Z" u/ T$ ~4 o2 D f 满分:3 分
- Y; H1 t/ H1 ^* K/ Z7. 奥柏林的“ 编织学校”的教育内容包括:
$ j: v8 A. O1 n( w1 T5 cA. 游戏
* X9 G1 w; D7 u. `B. 绘画8 L" ~) j* S8 @7 l+ Y: Q' V* r
C. 地理
! d# J4 z$ l6 w# ]$ R0 U/ v) bD. 标准法语
. u: s; W" X4 ~! M, B+ k# [ 满分:3 分6 v! p1 T8 ~0 P8 o
8. 洛克提出培养的绅士应 具 有:2 O. J! |: j( d+ D( D" J3 |
A. 礼仪
0 Y6 R4 A$ E& R7 _" CB. 学问5 [ {; e) \ K6 u
C. 德行
/ q/ ^9 o9 P4 P \+ [D. 智慧, s' x9 t1 H" \9 ?3 N
满分:3 分# g/ u8 c/ t/ ^
9. 福禄贝尔主张幼儿园的教育 手 段 为:7 W/ K! }7 s# C
A. 游戏
0 d @7 T0 \0 t" e& lB. 歌唱, V( Y: A) D2 U8 {- F' y' Z
C. 体操: g7 C* p. `: m1 L7 Q
D. 寓言故事: x0 `/ [, C0 p/ @' r
满分:3 分
, H( F2 T' a( b& P( V: `1 R/ j10. 卢梭提出人生来具有的天性包 括 :
* |+ x7 R* P k' lA. 自由
4 N* a4 V$ B7 OB. 服从
4 O0 j4 H2 d2 [* x( f, r# UC. 理性
# |9 q3 \; ?) \. }, F3 ND. 良心- n; u9 S1 B9 M0 w. n- _
满分:3 分
- d9 Y9 W7 r0 o+ ?$ c. b3 X2 ^7 d3 S- m( Y* _) U3 o, s
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1. “儿童之家”的重要特色是没有纪律。
" I t! _; W/ a$ W; }& YA. 错误' f, Q8 w7 [. K: G* t$ Y8 c2 y
B. 正确) y$ V4 m* `% q$ o! ?4 {1 F
满分:2 分- n6 E1 X, g3 x! @9 e) D% m3 v
2. 乌申斯基教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则 ”。
k/ f. ~7 g" z) B* i. V0 pA. 错误
+ f5 ], i! v2 WB. 正确0 Q+ _/ W$ H: t1 k5 y
满分:2 分
9 h& e8 D3 K# O3. 柯夏主张教师可以用简单的惩罚手段对儿童进行教育。
% _5 \5 X- a6 D0 _2 AA. 错误9 R4 h6 R! R% b1 j- t
B. 正确
% T& s' N9 m! | J" N) S 满分:2 分
( a) b, i# d0 @4. 赫尔巴特提出4-8岁的儿童的教育要强调身体照料及智育两方 面。1 g) c; u" D3 e5 c) Z
A. 错误0 V6 s7 u& D1 |* _* M- w- z
B. 正确
, H' S3 e$ l3 e+ h- u 满分:2 分: z# H; v- E5 p g
5. 英国的免费幼儿园是英国现代保育学校的前身,主要招收贫民和工人的幼儿0 m& E. W! p; E u
A. 错误
3 b- Q( I! x" s6 Z, l6 eB. 正确8 v4 |& X' U. w1 J
满分:2 分 o; `; C: Y( [+ j$ f
6. 顺应就是“ 内部图式的改变以适应现实”。* a6 T$ Z+ [: ]/ r
A. 错误
7 V, }% ]' w, l/ \1 OB. 正确) z: I+ I7 g. n2 |
满分:2 分+ b6 _! m( r( p/ ]6 }# t1 a
7. 平衡是同化和顺应两种机能活动之间的稳 定 状 态。
6 Z1 I. w& {* U9 mA. 错误1 T- o/ |- D7 V1 X% y
B. 正确
# ^/ v+ N1 o; s0 V' I+ L( w8 i( o 满分:2 分% H9 n/ H3 [) D5 a0 s9 `, Y" f& I
8. 美国最早的幼儿园是由德国移民玛格丽特 • 舒尔茨创办的。
) M$ T" R3 W( T8 ^. E! c% iA. 错误' D5 S( d* q2 e4 W& a$ ]8 O) X
B. 正确
( _) t2 [. ]# E0 S% u 满分:2 分
- ?& a) C( U$ I+ k+ U9. 杜威提出从做中学的教学原则。
~2 a* R. W2 D2 P9 p2 K0 fA. 错误 V9 @# q9 K2 [2 j8 V3 `
B. 正确
% o+ C2 v* E0 o2 m" {% L 满分:2 分
7 _, t$ g1 ~# z5 s5 u7 b c- X10. “纺织学校”是针对贫民幼儿设置的学校。
( f' w1 g' r2 e$ z. OA. 错误+ N: ~( w- i# V$ L1 q
B. 正确
( W/ |8 ?* s+ K' N- V) S 满分:2 分- T3 _& [: a7 w; G6 Y, d
11. 在教育方法上,卢梭遵循洛克“和儿童讲理论”的方法并发展出“自然后果法”。7 W* q+ q: W# X) W- e3 g
A. 错误! b" V5 T i3 Y9 ?+ o) K2 e0 N
B. 正确
4 P/ b# T/ m" \/ r' | 满分:2 分
0 O2 ^) e9 L6 X# e$ ]; o/ u* l12. 爱伦.凯强调母亲只有具备“母性不自私”,才能去保护孩 子。3 h% R. T5 T6 E
A. 错误
) ]7 ?. i( {$ ]% ^* V5 v$ }4 g" IB. 正确6 g8 P& y4 T+ J7 B6 [0 A
满分:2 分
% j* g( N' E1 p3 y13. 福禄贝尔设计的一系列玩具被称为“恩物”。
; i0 v' d" Q! x6 x8 v {. `A. 错误
( f) @, }" _. vB. 正确
6 n0 G9 W1 H# }- t7 c5 e, ~2 U 满分:2 分5 N1 ?! P9 d7 @# E4 j* x
14. 《教育白皮书》提出将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策 之一。
. t! ]- V# d, B1 PA. 错误
6 b7 R- J! Z2 P4 ?3 p c& k* {B. 正确6 \: K$ a$ C" M2 N5 U
满分:2 分
- x; o' G; H# z* b5 A15. 奥柏林的编织学校在当时还存在教会学校的性质,都使一种慈善机构 。
2 g# L. N: J' w( \A. 错误3 z% p3 G9 Z8 `, ]% m. g
B. 正确2 ?9 H8 i, P( p! B& G' U
满分:2 分5 r! S% I8 v- ]: H3 E+ N; \
16. 英国引进福禄贝尔幼儿园后,学前教育机构存在两种制度并立的情 形。) |( R3 g/ L8 q" h
A. 错误
5 b0 M! F' P: N4 D6 S8 G7 CB. 正确
* G) p' g6 Q4 R 满分:2 分
7 F& P4 x0 E- L17. 西方教育史上 ,“教育立法”开端于亚里士多德。0 Z) \2 `5 ?7 H- G+ p; A" `% P6 `
A. 错误
9 P% R& i# `) E. Q4 i, zB. 正确
: ]9 C$ p( ]" W8 `4 ?8 y 满分:2 分0 v0 U+ B6 @3 }
18. 卢梭提出真正的教育应顺儿童天性的发展 ,即自然教育。! Z1 P8 c6 d# V* Z% l- e( n3 N
A. 错误
& z: P8 N: b- N& mB. 正确1 l6 p" ^- Z* k4 v
满分:2 分! ? i. O% k& S
19. 杜威主张学前教育教材就是儿童本身的活 动。0 r# A# _; c7 q5 e. P# ^! b1 L
A. 错误, P8 ]/ M# w7 x
B. 正确
# `" n1 M1 Y; g7 _8 ]( a1 G0 \ 满分:2 分4 G. d8 @7 T- Z9 P; r( }
20. 赫尔巴特论述教学问题时提出“ 教育性教学 ”原 则。# h: @8 V% Y5 \7 i! r
A. 错误% k7 d/ u' Q( X6 J
B. 正确7 R; ~( P+ f+ E: } l7 ~) }
满分:2 分 9 A% M' [4 n. }+ d( D# B0 g5 |1 q) G2 r
$ a4 ~% [3 ^% G6 T3 D
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