东师2014年秋季《课程与教学论》期末考核

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期末作业考核
《课程与教学论》
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( E# ?% S2 {8 a) l# d2 c
) E( Y/ n- L& n8 W& H0 s" S% w
9 s3 }8 v. ~) U+ `! Y1 k满分100分
, k- ?: u+ b$ |/ X3 M" t: I一、辨析题（每题10分，共20分）
1、教学大纲中教学内容几乎就是知识点的罗列，课程标准强调教师教学的创造性，为此，教师可以脱离教材，与生活实际紧密结合来教学。
9 P" p, ?5 s+ v: r1 A1 Z2、在新课程的理念下，我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养，抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。
( j6 J, q4 n% M; }二、简答题（每题10分，共50分）
1、简述泰勒对课程的基本主张。
2、        简述杜威思维五阶段及教学过程。
* U& x0 A" j9 s" @3、简述国外有代表性的几种课程设计模式？
4、简述古特莱德等人提出五种不同水平的课程？
7 H* h6 D! E; q$ J5 X% _5、课程标准的作用是什么？
9 ?5 h$ V3 a6 R; i& E7 S三、论述题（每题15分，共30分）
$ u* g  R2 i; {4 D1、结合实际谈谈新课程中教师角色的定位。
3 Z6 C/ ~8 O# y. |# Z) W2、如何保障发展性评价体系的实施？
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xiaozhoug

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