东师《教育学（高起专）》14秋在线作业2（随机）辅导资料

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+ [% q. z! B5 e# T' B6 @
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1.  按教育内容的分类来说，法制教育属于（ 　）。
A. 美育
3 z. M0 ^- k" x. }% e6 ]0 cB. 体育
8 N- L& N5 X! v4 }( G7 h  yC. 德育
D. 智育
      满分：3  分
2.  教师成为一种独立的社会职业是在（ ）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会初期
9 ?: e8 D% A  @7 D1 jC. 资本主义社会初期
$ `  U) q' Z  ZD. 现代社会
) B" a4 @) V4 e" S7 v% w4 u! g      满分：3  分
3.  使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于
A. 惩罚
B. 说教
C. 监督
/ B% n, u, q2 V- A8 x8 oD. 奖励
$ o* g6 ~% `( |% q; Z) ]      满分：3  分
9 V& C  f3 ]9 v2 v4.  关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是 ( )。
* X- ~5 l: B7 l1 e* `6 D9 oA. 赫尔巴特
B. 裴斯塔洛齐
C. 杜威
7 G3 s6 g1 j7 Q- \D. 夸美纽斯
      满分：3  分
5.  1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（ ）的责任交给地方。
A. 基础教育
; n$ g6 `& ?( V1 ?B. 中学教育
2 Y1 p' P4 _" W6 ^6 O2 `8 wC. 中等教育
0 N* k8 g8 o5 dD. 职业教育
2 |' W! ]8 l/ ~7 P6 y* k      满分：3  分
6.  教育过程的关键是实现（　 ）。
" ?, p; U: m6 Z% h) ]' qA. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
! J: P; M/ n! X0 q! R1 EC. 校长管理过程
( O+ z' C5 U; J4 {% a% y: ]D. 教材呈现过程
      满分：3  分
9 @$ u6 j! `0 I, T4 K; y% b! [7.  当前我国对教师实行的特定职业许可制度是 ( )。
+ C* }+ u; x2 m& DA. 教师考核制度
B. 教师聘任制度
C. 教师资格制度
7 \7 ~6 f/ w: Z# t* r2 {) b5 cD. 教师职务制度
" x2 P* q% b- j) I3 Z8 |0 M6 u      满分：3  分
) O( H! m# ?/ V8 p7 C8.  美育的直接功能是（ ）。
! {0 ]) V* u- x4 ~A. 育德
B. 促智
C. 育美
" |4 R( \6 b! R2 ^5 q1 zD. 健体
( P  l3 O3 u% e      满分：3  分
0 D/ }7 @* k8 F, U8 p% `' Z6 g9.  从宗教的角度论述教育目的的是（ ）。
A. 夸美纽斯
* M7 ?* G/ I( D& SB. 赫尔巴特
C. 培根
# ^$ n( `0 T8 f, Y! g; n* DD. 康德
      满分：3  分
10.  教学从其本质上讲，是（ ）。
, _. x- @% a% U' Y) t8 y+ \A. 一种实践活动
B. 一种主体活动
C. 一种文化活动
% @8 R" c4 v, k4 p- GD. 一种认识活动
      满分：3  分
11.  教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。
A. 师范学校
' f/ ^- b+ ]9 U3 J. Y) C6 oB. 职业学校
& b" ~! u5 X8 i: E& {2 l  c8 U" [# lC. 国民学校
D. 初等学校
      满分：3  分
6 T+ ^, z4 O6 Y! m/ z& i12.  教育目的能否实现，最根本的评价标准是( )。
; N( Y1 N8 _! z) L/ ]8 h1 wA. 社会的进步
B. 学校的发展
C. 学生的发展
1 V8 `. `5 y1 v6 yD. 科技的进步
      满分：3  分
/ K+ E5 {9 R# `3 B- ?# L: d13.  教学是( )。
' c8 G" Z) R9 fA. 学校的辅助工作
B. 学校的全部工作
/ j. A. A& p, A; H. aC. 学校的中心工作
D. 学校的教师工作
1 q/ l2 L) t0 z3 d* q0 @0 ~      满分：3  分
14.  学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（　）。
# i1 U! J9 i' S1 Z( ?4 K9 A% bA. 民主意识教育
# T* u1 {3 F0 w9 K3 b. J- G/ ]) X7 j; \& OB. 文明行为教育
C. 法制观念教育
3 b4 k3 r) z9 mD. 爱国主义教育
      满分：3  分
+ j7 a. |* a# k; z15.  德育在中小学生品德形成发展中起( )。
A. 决定作用
B. 保证作用
C. 主导作用
" g  K% ^, V3 [D. 条件作用
      满分：3  分
' q" x$ }5 z; V2 ?16.  古代社会占第一位的教育内容是（　）。
" R+ z2 g3 q3 S; E  pA. 德育
B. 智育
C. 美育
D. 体育
! S0 y$ h* v+ v0 F' g) l( z1 l& I      满分：3  分
17.  对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是 （ ）。
7 `1 e, U. F+ j, R) p' oA. 各门文化课
) p2 o5 V' a% H' q' i. iB. 思想品德课
& C9 M& Y+ D) P/ \& C/ Q6 gC. 课外活动
D. 少先队工作
      满分：3  分
  z# u4 N1 d5 n& `' s* \, L& u18.  谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
A. 以教师为主的活动
B. 以学生为主的活动
" O1 ?0 ?( j( h1 q( P5 g' ^C. 师生双边活动平衡
D. 运用多媒体技术
      满分：3  分
19.  运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ 　）。
, U6 b% l3 z- r' g7 |A. 引导法
B. 榜样法
3 R* Q+ r" \2 }8 I# E3 eC. 谈话法
D. 讨论法
- I' P. E7 W6 s& \7 f9 Y      满分：3  分
# }, Q6 g# {1 W2 ^1 t2 a' T20.  开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是（　）。
A. 学校教育
* V( F# Y7 i; Z- D; ^# |& ]B. 社区教育
C. 家庭教育
D. 行会教育
5 T  P- b* o# b$ c4 }. P" N8 N      满分：3  分

二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  理想师生关系的特质（ ）。
A. 民主平等
B. 尊师爱生
* `- w0 H- V$ y8 jC. 教学相长
D. 教师至上
. }- a# t& b* R* W, |& }4 I* Q      满分：2  分
! Z: P: C6 U2 `2 [3 Z2.  教学的基本组织形式是 ( )。
A. 发现教学
# e8 |& @+ S2 V2 p: ?B. 班级授课制
C. 分组教学
; Y! Y9 x' L0 l1 c" A1 K, _/ SD. 个别教学
/ \, x) x' i! i% P$ [" G      满分：2  分
3.  当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
5 e( R% S& P3 [9 Z, l! E9 [, BA. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视个别差异
C. 重视基础学科和知识的结构化
. S8 J' U) s5 y$ P4 P5 j! ND. 重视能力的培养
! O  a. n# b' a1 C$ S2 f9 q      满分：2  分
4.  在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）。
- b, R7 l  @+ v" x0 w+ V) YA. 卢梭
' J% r1 y2 Y9 @/ b9 v4 C: HB. 裴斯泰洛齐
0 A" Q6 Q) m7 v8 X$ \6 e& eC. 洛克
2 C+ ^% _3 |2 i( u+ g" uD. 赫尔巴特
      满分：2  分
5.  班主任工作的任务 ( )。
8 v  ~+ l3 U! v6 [# x( g( ?0 A  H' LA. 对本班学生进行思想品德教育
B. 教育学生学好功课，努力提高学习成绩
C. 加强体育卫生保健工作，促使学生身心健康发展
& x. z. N' L  {+ }0 j/ R% L; P- WD. 指导学生的课外、校外活动和指导团、队、班委会的工作
2 ^; l: M# `) z- c# J      满分：2  分
6.  “温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循 ( )。
7 f/ m* H' g: r2 A& `: c; r2 jA. 循序渐进原则
  H* B9 E" P5 C3 i' j' NB. 理论联系实际原则
C. 巩固性原则
) ~0 F" n+ k  L& FD. 因材施教原则
- [$ D  o% j- K/ a  m, i0 L      满分：2  分
: k' R/ i! i9 k  N- `  f3 V7.  课程内容选择的原则（ ）。
; I4 [5 b' ]; [7 G8 v1 ]A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 适应学生需要及兴趣
1 P* @4 S! x2 d# |D. 贴近社会生活
9 b1 ~* c. w& R8 u& h& Q      满分：2  分
2 B' V, C1 G2 @/ [& L9 {, O( f/ w8.  教育目的作用主要表现为（ ）。
A. 导向作用
B. 择作用 选
4 f: c  E; k( s7 rC. 激励作用
: }, W4 ]; r) y+ T7 TD. 评价作用
      满分：2  分
) h4 y4 _$ H. P2 x$ f+ e4 _9.  教师的专业结构构成要素 ( )。
A. 教师专业能力
: `* C9 w# v2 G+ W4 W) VB. 教师专业知识
C. 教师职业道德
D. 教师专业精神
      满分：2  分
. ?7 o( C# ?  p1 i10.  理想师生关系的特质（）
A. 民主平等
6 {1 H" T5 e# z' a' |" o( ?9 AB. 尊师爱生
C. 教学相长
D. 教师至上
4 b  F: \& {! O4 |      满分：2  分
- ^% B3 c! H# X+ r9 U0 F
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  坚持教育目的的社会主义方向，是我国教育目的的根本特点。
, A9 o& y( g& I3 ~0 HA. 错误
B. 正确
2 Z& J6 b. K! t0 M: q      满分：2  分
% C1 k: y( D: H& f1 V2.  福禄贝尔是社会本位教育目的论的代表人物.
  G: H4 R* h. ]( oA. 错误
; ?/ b; }0 L% t  O4 oB. 正确
8 b6 _. ^2 S& K2 H, n6 ?7 k      满分：2  分
4 q. ^8 ~) g/ t( a$ y$ s# \3.  素质教育实质上就是培养学生的体 、音 、美等方面素质的特长教育。
' ^, Z' I; h9 f! f! R, KA. 错误
1 p# t- u6 r! kB. 正确
% c7 Z: V: j2 `: n# F% X      满分：2  分
4.  对于学生而言，研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。
A. 错误
B. 正确
' o1 W; K1 q% G- M      满分：2  分
. W4 J% c  H( g0 y( o5.  新课程改革就是课程内容的改革。
* b$ L# A4 i- N+ j. o% ~$ H4 z2 XA. 错误
+ X6 C% B( n0 z* ZB. 正确
. u+ z$ Q; d. y6 H; W3 ]      满分：2  分
& }" A/ ]$ t/ e( r2 F6.  教学只是完成智育任务的基本途径。
A. 错误
4 k& c8 ]) D. @; g7 J/ cB. 正确
      满分：2  分
7.  大众传媒对青少年的价值观、道德观的影响非常巨大。
A. 错误
: [* a$ ]8 E4 j# r& S# PB. 正确
      满分：2  分
% ?+ E% t5 p' H: ^. k; v8.  素质教育实质上就是培养学生的体 、音、美等方面素质的特长教育。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  劳动技术教育就是教学生怎么干活。
3 \- k- B4 M" u  x9 \/ U; |A. 错误
" S( t. b; |0 ?, GB. 正确
      满分：2  分
( r7 q+ g5 w$ H% F10.  情境－－陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。
. g. r) m# M% t8 ~A. 错误
, }& H' `% l. N# k. C9 zB. 正确
* ~. Y) {+ e, d5 e2 c      满分：2  分
( p9 y4 s3 m1 [3 T& V+ ^1 j
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