2014年秋季《教师专业发展》期末考核

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期末作业考核
《教师专业发展》
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* ~7 @& r* E# C# q' ?! {
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分）
+ r$ V# j! \( h- r; B) s8 M1．教师职业道德
, B, y1 i# H, r" z2．教师反思
" \8 e7 r$ Q/ p$ M- V9 O( L# b3．探究性教学
4．教师专业发展
二、简答题（每小题5分，共20分）
; P9 l6 p+ ~4 \) |1 k; \6 x1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？
* J# i1 n1 D- p" H% y, W; i. g2．新型的师生关系有哪些基本模式？
3．根据舒尔曼的论述，教师的知识结构应包括哪些组成部分？
) @& }  T5 ~, \4．适应新课程的教学，教师当前应着重发展哪些方面的能力？
; O6 C. \! b7 h1 \- j三、辨析题（每小题10分，共20分）
% w% T2 }* q- w1 v1．教师的心理健康就是指教师没有心理疾病。
. q% k0 q0 w. J* p答：
2．教师评价必须注重定量评价与定性评价相结合。
5 q! {6 d. l5 F* t/ P, w& P" r8 P答：四、论述题（每小题20分，共40分）
/ @2 N" ~. X" F% D1．简要论述学生发展对于教师发展的价值。
- p' p1 P! f; i# l: F$ `/ C' K6 |, X答2．试比较与分析反思性教学与常规教学的差异。
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