北语14秋《课程理论》作业1资料辅导资料

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14秋《课程理论》作业1




一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.  功能理论，直接来源于法国学者（）的学说。
A. 卢梭
B. 泰勒
C. 杜威
D. 涂尔干
正确资料：D
2.  功能理论认为，教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，使出生时不适应社会生活的___成为崭新的___
A. 社会我，个体我
B. 个体我，社会我
C. 个体我，个体我
D. 社会我，社会我
正确资料：B
3.  （）是编写教科书的直接依据，是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教学参考书
D. 教材
正确资料：B
4.  （）决定着课程实施的物质条件
A. 政治
B. 经济水平
C. 文化资源
D. 人口
正确资料：B
5.  据历史学家研究，（）是中国第一部较为完整的教材（教科书）。
A. “四书”
B. 《千字文》
C. “六经”
D. 《三字经》
正确资料：
6.  在教育史上，（）最早把心理学引入教育的讨论，最早按照儿童的年龄特征来划分教育阶段，并一次设置相应的课程。
A. 亚里士多德
B. 夸美纽斯
C. 泰勒
D. 洛克
正确资料：
7.  古代欧洲以培养骁勇善战的军人为教育目的是古代（）
A. 希腊
B. 罗马
C. 斯巴达
D. 雅典
正确资料：
8.  唐代孔颖达在（）里为《诗经·小雅》中“奕奕寝宙，君子作之”一句注疏时用到：“教护课程，必君子监之，乃得依法制”一句。据说，这是我国“课程”一词最早的出处。
A. 《大学》
B. 《五经正义》
C. 《中庸》
D. 《弟子规》
正确资料：
9.  （）主要有两层意思：一是学术分类，指一定科学领域或者一门科学的分类；二是指教学科目。
A. 教学内容
B. 知识
C. 课程
D. 学科
正确资料：
10.  “四艺”，即算术、几何、天文学和音乐理论，其提出者是（）
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 赫尔巴特
正确资料：





14秋《课程理论》作业1




二、判断题（共 15 道试题，共 60 分。）

1.  有的学者认为课程即教学科目,这种定义实质上是将课程看成了“教程”。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
2.  教学进程是教学内容在时间上的展开，重点解决“怎么教”的问题。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
3.  世界各国的课程计划一般都是由中央教育行政部门负责制定的，没有由地方教育行政部门制定的。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
4.  与古代课程相较而言，科学化是现代课程的显著特点。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
5.  中小学课程亦可大量引入当代的高、精、尖科技，以体现时代性。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
6.  认知心理学关注的是学生头脑中的认知结构的重建或重组。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
7.  “三、百、千、千”，即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》，是当前我国儿童的主要学习用书。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
8.  “三艺”，即文法、修辞、辩证法（逻辑），起源于古希腊雅典。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
9.  课程是指各门学科特定的实施、观点、原理和问题，以及处理他们的方式。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
10.  20世纪20、30年代，我国课程与教学论的学科发展以学习和改造西方教学理论为主。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
11.  现代课程与教学改革的重点是高等教育课程改革。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
12.  新时期中国课程与教学改革的根本目标是：为了中华民族的复兴，为了每一个学生的发展；全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
13.  古代中国教育的教学方式是以个别教育为基础的。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
14.  课程标准中的实施建议主要包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用以及教材编写建议等等。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
15.  语文课、数学课，这里的“课”是指一定的学科。
A. 错误
B. 正确
正确资料：




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