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1 x5 g' m( x: x* R* q4 D
! z! O, y$ k0 P# w$ {! A一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 没有以下哪个环节,人事行政管理过程就不可能成为一个连续封闭的回路( )) u! q6 y+ c. J8 `! B- p
A. 人事辞退
5 ?0 ?! O7 ~& {$ U2 nB. 人事激励
9 v1 m( J0 [* {) S$ oC. 人才流动/ W! M+ ?. t& |% e
D. 人事监督
* g+ Q' h9 r) ?- \ 满分:4 分9 ~( h; A1 T* _- a/ L. s. Y' j
2. 规定了国家行政机关人事管理工作中的组织设置、职责范围、运行机制等内容的是( )
/ z! ~/ m9 e3 @# a LA. 行政体制
% J0 ?. f- }6 qB. 人事行政体制
' |( P4 y& v* ^4 {, H/ ]$ |C. 经济体制
4 g; d5 ^/ k' p" i' e1 s9 m9 x- e6 qD. 司法体制
0 N% B! c% b) q; y! i" K0 Y 满分:4 分
& I! a, ]1 W& q+ e1 Q/ A3. 实行人员编制单列的是( )
. v. B P( S: U+ c. B- CA. 党派机构
# N/ y9 }* d9 BB. 群众团体
5 d' h2 |: U8 a4 M' eC. 政协
* V8 b) c1 W/ \/ cD. 政法系统5 n1 S) [3 m* R' U6 D) e
满分:4 分* w( {# Z) Q" [% V
4. 当一个人发出信息或有行为表现后,便从别人那儿得到恰如其分的、预期的反响,这是( )
. p' p: Y; l, V7 I7 S' g" F) A0 E' aA. 交叉式交流" x! U2 ~) G M! w6 E* q
B. 互补式交流
3 i, N; U8 b, \+ bC. 隐蔽式交流
+ T5 j7 h& i$ }; }" ND. 语言交流! O; A: }" c# Z. z& v( t
满分:4 分
. M" f5 _& A0 w" C! J5. 下面不属于人事统计对象的是( )
( G2 G1 z9 q) \1 B. z w/ hA. 医师( h1 ^6 a" H2 j7 G$ R
B. 助教
/ z O0 i' f, ?. JC. 大学生- k- }$ r, M3 A
D. 中学职员* [' ` Q9 B: z% V. D: A; d$ u$ P
满分:4 分5 k" k- l C+ P( H: h
6. 人事系统的根本原则是( )
3 n# w& L; M% {, BA. 民主原则% e: F' ?5 f3 r1 J: ?- |5 v
B. 效率原则
h: u8 D; G' J" J$ [6 IC. 公开原则
6 a0 p& i9 N) \7 lD. 平等原则7 \& _) K! ]: x& n
满分:4 分
* ?% ]6 `3 P& q* @$ v7. 对于各方面素质较差的工作人员,激励频率应该( )0 S6 ~7 D `( k% P @: C7 T5 |8 A
A. 低! B6 l1 Z1 v1 \# [0 V! N4 S( R
B. 大4 P6 \$ {4 W2 T8 @3 b+ m
C. 高
" P3 }6 ]/ J. y2 f) c9 N' ND. 小/ J C2 w% j7 y7 [6 W0 j; H, D
满分:4 分9 c/ P# K9 t# p+ H" J
8. 为保持系统的活力和发展,人事系统必须引进( )2 u, J( r& C! K% E6 J" E: Y
A. 竞争机制' v" H9 W5 ?1 M
B. 更新机制
" j2 x& h$ e1 [, C( QC. 激励机制' c$ H9 k9 b' d/ `+ c
D. 监控机制" o& E" @& N2 F4 j+ H' [
满分:4 分, x' ?) J# c( v
9. ( )是人事行政管理的总原则。- V0 W; f1 b! U/ y$ y# i/ w
A. 任人唯贤" V5 X% b8 \# R
B. 党管干部
Q1 M/ N. N& v' }# d" J4 j# {C. 德才兼备
- V; l+ Q6 ~$ _1 k8 \D. 两官分途2 j1 n8 m9 a m' {. h
满分:4 分" i# H6 Z4 Q: N* u
10. 仍保留公职人员身份的是( )! \4 ~ |9 R3 E8 w- z% }
A. 辞退
/ s: U# T% v" k. q: Z# c5 d- c/ ZB. 免职
; w- W/ A( R* d9 h* {! gC. 辞职5 n& ~9 F9 ?, w0 X
D. 开除
' {" _5 P9 b$ G7 I) z1 k 满分:4 分 , g. K) b& Y6 z6 r+ l
0 \' n9 J$ f; N: `* ?% a二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 人事考核的原则有( )% P* \/ A/ t1 H
A. 理论联系实际的原则
3 X# D/ t7 K7 y) e+ [ \+ LB. 实事求是的原则
" X: i& k2 w: D$ RC. 考用一致的原则! F8 `" Z: L2 E9 Q8 W4 t
D. 立体的原则
! Z3 _: h1 _7 A; I1 u3 S1 rE. 严格的原则 q/ b. W3 Y+ V- T7 d
满分:4 分
, E/ q' ]1 m# P4 u3 ]1 }" s3 g2. 我国目前政府公职人员录用考试主要采取( )。
, c6 s7 A, _. l, ]* _4 XA. 笔试
- B* l/ P1 k7 s# g( ]2 iB. 口试
W2 @% B, n4 m$ p. kC. 心理测试
) c: g8 M/ N3 f9 b- H- z) k( jD. 情景模拟
3 Z5 b& S# T( V8 _ 满分:4 分
$ z2 {- H" i/ i2 A3 O3. 升职的主要依据是( )
; x) X) S2 P: H- E' M9 L5 eA. 工作需要* ~5 m* [) h4 E4 u, S. w
B. 工作能力8 P+ m7 v7 T2 H0 F6 `: L8 c$ {3 h. W
C. 突出贡献
0 N- I# ~$ b6 ~/ G1 H. O2 M; pD. 学历- Z; j$ B- ?8 p
满分:4 分
) K$ t- _$ l4 i( W6 O0 u2 k/ x$ f4. 人事激励的特点是( ); S& H2 I+ h4 \8 P+ R, V- x$ T# X9 y
A. 从自动力到推动力
T! P5 z3 d7 p7 p9 ?" Q0 f# _B. 个体自身因素的影响
$ ?. ^9 y q4 ?1 [* N) [C. 从推动力到自动力
5 w/ C* ?+ N r+ l9 hD. 他人的影响
& |2 Z- o3 ]" pE. 自动力是一个内在的变量
8 B) [. Z# P2 Q: d& V. a+ ?) N 满分:4 分 }1 _9 r+ |' r* n ]
5. 测评者的构成包括( )! g+ J. A* G& b" @6 K
A. 自我测评
3 O5 a2 o) T" Z& r5 T' CB. 同级测评0 q- m3 I t, k3 \0 @8 ?5 J4 b
C. 下级测评
9 V3 t+ ?, V v8 y2 LD. 上级测评
" c+ E3 f$ u4 s- o) H2 SE. 组织测评
+ S, D' x- W3 Z& n 满分:4 分
1 ~" {( M- d; |! [5 R- X6. 按人与人之间关系的性质来分,共事人之间关系可划分为( )
' V7 ?0 B7 k& D( t% RA. 相互排斥对抗型
" X) A7 k) J7 L; }# T' G5 UB. 合作型! x5 D8 G, j! e4 ^3 W; I
C. 团结协作奋斗型" d) K4 O7 ^: L5 E$ i8 _; u: S7 v
D. 主从型7 D5 D% k3 a& n0 Q$ c- [. E9 V
E. 竞争型
+ ?+ {8 j" v& A' F. R* { 满分:4 分, N1 G6 q3 n1 i7 @+ ?) u6 ?
7. 坚持理论联系实际的原则,在人员培训中应做到( )
; j8 o- O0 G7 RA. “干什么、学什么”$ g) j( P0 d7 [, Q4 E
B. “学什么、考什么”* l9 d9 W+ I' ?4 c8 L* t5 M' F
C. “缺什么、补什么”
# ^2 [/ d+ B. L; L) F7 D( O7 AD. “全面规划”
: _% {$ K9 u: s3 ^E. “严格考核、择优录用”1 f9 A# v% s: u
满分:4 分: w( D/ Q6 A; K. f8 `
8. 人事行政体制的基本类型有( )& g7 Q' \* q2 ?5 {7 A$ B
A. 官僚制
2 y7 `) ?$ l) A- dB. 民主制
" b! U \. H! v* @C. 传统制% i5 k, W% u% k; o+ I# w9 {
D. 现代制% j8 Y* \ O l3 Q) V G4 S }& V
E. 贵族制/ o% h/ q, r" T. l9 N
满分:4 分
4 W5 c1 }% _; x9. 在现实的政府部门中,共事人关系大致可以分为以下几种类型( )
/ M( |, s' _2 L5 H0 lA. 团结协作奋斗型
2 g5 t$ M* w6 \( EB. 俱乐部型
# U+ l8 _# s% a0 `9 }( qC. 一盘散沙型2 d! J+ w$ N0 c+ e0 _2 X8 u, U
D. 排斥对抗型, c+ ~; E7 s' d
满分:4 分
r. H' q5 \& `. V* y. |2 U7 ]$ `10. 在工业革命前夕,当时西方国家实行的人事管理制度主要有( )两种类型
0 U. |3 |$ c$ Z# i0 D4 k0 AA. 恩赐官职制
5 L3 `5 h, _' J" TB. 公务员制度
+ R! L% ?0 G' jC. 政党分肥制! R) L% _& M+ `1 @! ]; Z) j* j
D. 世袭制
% k* i* W8 a: d- f5 _ 满分:4 分 - n; ^7 L/ B0 e& w
) L) d2 j0 Z: b1 L c p
三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1. 越级提拔容易挫伤本单位其他工作人员的积极性。( )
; n. V5 q: }' fA. 错误
0 z/ T; Y7 m1 u+ ^ W- k9 SB. 正确6 t7 y4 f' T7 z' R8 j
满分:4 分% n: N! j; z* s/ e+ `+ Y7 z
2. 西方国家人事行政机构的发展趋势是部内制与部外制日渐趋同。( )
2 E |0 N$ O8 J+ s8 SA. 错误
+ _0 j. b* c! _/ ]. ~' I5 V, ]B. 正确
- t5 Z6 @- U' l: z 满分:4 分
7 x; Q; r- o( D7 M6 }) V- i$ O7 N3. 张某因公致残,可以享受退休待遇。( )
1 j4 F, s( Q7 f1 E8 V: S* HA. 错误
; V7 z# O! o3 Q2 KB. 正确
4 j0 n" l2 d6 m2 G# ` 满分:4 分! p' H; w9 O. L' p& l( q2 H
4. 激励程度与激励效果成正比关系。( )
. \- S! L& K# _A. 错误 \4 b& B K4 x( I7 B# |
B. 正确
5 p; o$ V! T- s: l" p+ l: E% S 满分:4 分( ?# V' @+ e' z5 g; u
5. 社会主义工资社会保障职能的前提是“不劳者不得食”。( )
/ |& |) }, V4 l6 W0 pA. 错误
" P6 A5 t) i2 E2 E. |7 \' o+ R% uB. 正确3 E5 m1 K$ c* @4 `" Q4 x6 N
满分:4 分 3 Y# |; l0 X, [9 G3 y ~$ H6 X
& w% Q7 m, ^% o2 w! [# u谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。 |
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