川大《管理心理学(1)1150》15春在线作业1资料辅导资料

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《管理心理学(1)1150》15春在线作业1
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
+ a/ G* l- b: \ ?单选题
?多选题
0 g4 t3 P# C. A$ d+ o, ^?判断题
+ q# m. t6 B/ `  S& O+ Y1 C

; ^3 }$ ^; x1 L, X$ l1 t
2 c( F) w% `1 l+ w; {* \& m、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）    得分：40
1.  提出群体动力论的管理心理学家是（ ）。A. 马斯洛
B. 弗鲁姆
C. 勒温
D. 赫茨伯格
4 B) t5 e' T, o+ _正确资料：C      满分：2  分  得分：2
2.  工业社会心理学的形成标志是（ ）。A. 梅约的霍桑实验
B. 莉莲?吉尔布雷斯出版《管理心理学》
C. 勒温提出群体动力理论
9 f6 F! ^7 ~# s. S0 B1 Y, d$ B7 tD. 雪恩的组织心理研究
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
3.  影响活动完成的最直接、最基本的心理特征是（ ）A. 知识经验
1 K4 N( n! V" IB. 需要
: L% \0 D5 y& e# `! c  ^! SC. 能力
& a8 [% x3 A- w! N" I9 n4 hD. 动机
0 O; _% w, ^' A5 W. b7 I: J+ ^  O正确资料：C      满分：2  分  得分：2
7 ~5 m7 J: C  m4.  习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。A. 认知
* z8 F5 B& ^; p, K! k9 }B. 情绪
C. 意志
8 V7 t! l! i* `. eD. 个性
! A" B7 `$ d( _8 u2 @& h* a( g正确资料：B      满分：2  分  得分：2
5.  信息传递者非正式交往的多少与信息传播的速度（）。A. 成正比
B. 成反比
; D6 a9 G6 j" k: MC. 无关
D. 正反比不定
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
6.  同一员工接到两项以上目标不一致的工作时、因无法兼顾而发生的冲突是（ ）。A. 工作分派者本身的冲突
/ x8 b& M1 ~4 g5 nB. 工作分派者之间的工作
" c7 _% Z# L! g1 a' R9 N1 tC. 工作与工作的冲突
2 Z7 Z( \1 B+ I% e8 mD. 人员与工作的冲突
. t; V( S) ?$ W7 J. V8 }( q. v正确资料：      满分：2  分  得分：2
7.  指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的（ ）阶段的任务。A. 解冻
, j4 C7 W/ S0 u  u- {B. 变革
! o& `' L/ P/ R6 sC. 巩固
D. 再冻结
正确资料：      满分：2  分  得分：2
8.  沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫（ ）。A. 编码
B. 解码
C. 反馈
+ g6 Y: b& A  G( OD. 强化
) F5 [" T7 b7 g6 A+ k) \正确资料：      满分：2  分  得分：2
) J5 a+ a# q$ v7 w5 P4 b# e9.  常言道，“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（ ）。A. 首因效应
/ d) F0 V( U' Q" o3 @/ i+ BB. 近因效应
C. 晕轮效应
; W( C! C/ M% ^" z3 r( I/ k1 p, \+ R, f& @D. 社会刻板印象
正确资料：      满分：2  分  得分：2
! {! K# e, i. K3 k* m  T10.  在不同种类活动中表现出来的共同能力是（ ）。A. 智力
+ b2 u1 I5 G' J1 ^1 Q4 z0 YB. 特殊能力
C. 才能
4 }& m; g$ Q; p, p8 ^+ G% ~9 PD. 再造能力
正确资料：      满分：2  分  得分：2
6 e( d& u+ k. v4 Q11.  个人依据自己能力大小对达到具有重要价值的目标的可能性的估计称为（ ）。A. 效价
B. 期望值
C. 激发力量
D. 激励值
正确资料：      满分：2  分  得分：2
/ k# S: ?7 `. I# h6 c12.  在激励理论中，波特和劳勒提出的是（ ）。A. 需要层次理论
5 L! K( r4 v- _. p+ C7 ^B. 综合激励理论
& x( n  M" H! X4 zC. 双因素理论
D. 期望理论
正确资料：      满分：2  分  得分：2
13.  在起源上，管理心理学深深植根于（ ）。A. 政治组织活动
4 A6 B4 V. N. [; ~# c! b3 DB. 科技组织活动
C. 文教组织活动
D. 生产组织活动
正确资料：      满分：2  分  得分：2
14.  “社会人”的观点主张员工的积极性取决于（ ）。A. 社会利益的公平分配
: ]! C; U0 X; r7 ^" NB. 机会均等的社会竞争
C. 社会福利条件的改善
, T+ G1 f! K* ?+ [D. 相互友好信任的人际关系
正确资料：      满分：2  分  得分：2
15.  传统组织理论的代表人物是（ ）。A. 泰勒
- s* I7 U- p  a4 p5 g" [B. 梅约
* p7 z1 m$ ^) P; h# uC. 福莱特
" g% m! y1 Z4 ]; k8 QD. 韦伯
6 t: `2 q6 ]. A9 s& O% ~正确资料：      满分：2  分  得分：2
16.  群体团结程度与其决策质量的关系是( )。A. 正相关
B. 负相关
0 O" S$ C/ ^( SC. 正负相关均可能
D. 无关
正确资料：      满分：2  分  得分：2
  p) |' s9 H0 B# s: Z17.  有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。A. 超Y理论
. y" y: }/ a  f2 jB. X理论
C. Z理论
D. Y理论
3 ~; n+ S1 H+ o0 ]- s0 F8 |) a正确资料：      满分：2  分  得分：2
18.  工业社会心理学的发展时期是20世纪（ ）A. 20、30年代
% l. v7 k2 P7 ~, XB. 40、50年代
+ ]: X+ y2 a. hC. 初叶
& ^, _' ]' d2 y3 H- ?6 tD. 50、60年代
正确资料：      满分：2  分  得分：2
19.  提出“激发力量=效价?期望值”这一理论模式的心理学家是（ ）。A. 马斯洛
% u  n9 f) q5 W! sB. 弗鲁姆
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
正确资料：      满分：2  分  得分：2
20.  组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的( )。A. 集中化
B. 趋中性
C. 复杂性
: k8 z8 J7 x* F1 d' Y& V3 QD. 正规性
' o7 Y- T2 \; g$ q正确资料：      满分：2  分  得分：2
* W0 _0 R: k; l. u  u
  
3 H$ b( s' M  F1 m1 w* J! L; M

0 S' i; g2 E) H
$ K% @% C- m4 G/ y《管理心理学(1)1150》15春在线作业1
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
?单选题
) r. k8 j$ a1 I( h3 m4 o?多选题
$ H+ P, ]7 M- b2 g: _* v?判断题
/ E; D/ V4 F6 _, e
. n* V' O9 @$ B: ^) d' |7 L
' _, d/ }' p! b
、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）    得分：40
; z3 t/ a+ j# x; J4 a3 t1.  在实际工作中，影响人们对同一工作目标的效价和期望值的看法的因素有（ ）。A. 需要
% j- F$ v$ s: m5 G, C2 LB. 价值观
C. 能力
' z6 x) J; o" n$ J- qD. 外部客观条件
  e: `" @  I* {" i" P' JE. 经验
正确资料：      满分：4  分  得分：4
2.  影响个体的抱负等级水平的因素有（ ）A. 个体的气质类型
B. 个体先前的成败经验
- t# j+ T- o3 t# |- \9 }C. 个体的性格特征
D. 社会和集体整体的气氛
E. 个人理想、信念、求知欲和认识兴趣
正确资料：      满分：4  分  得分：4
3.  “复杂人”的观点有（ ）A. 人在同一时间会有各种需要动机
, A! }9 l8 ?5 D$ p: |2 [# ^% fB. 人渴望在复杂的社会关系中寻求友谊
C. 人是复杂的，可分为管理者和被管理者
& |  D7 n9 ]% l. q0 oD. 人的需要并不相同，需要层次因人而异
/ K/ M" o- i4 t$ G& u# [& N! T( YE. 人有复杂的想象力，智谋和创造力
. N8 p4 b2 V; }* H) K; j正确资料：      满分：4  分  得分：4
4.  下列人群属于非正式组织的有（ ）。A. 临时工作组
B. 同乡会
C. 技术攻关组
9 [" f) c9 Y) oD. 同乘一车的乘客
' ?/ }, b: W- Y3 C5 T# O5 aE. 自发组织的革新小组
1 a9 C+ r2 F4 Y( P" L: q正确资料：      满分：4  分  得分：4
5.  当技术的确定性程度很高时，要求组织结构（ ）。A. 正规和集中化
B. 灵活和宽松
C. 规章制度严密
4 _* q5 q& ?8 q$ c! kD. 利于成员灵活处事
2 ^- i/ \  v& v& VE. 分权或授权
4 s- m( }/ f) W正确资料：      满分：4  分  得分：4
6.  竞争对群体内部的影响有（ ）。A. 加强内聚力
% N$ l  P: L6 P4 xB. 领导更民主
$ [4 k' ~# @5 ^. JC. 纪律更严明
2 s& d3 k- b$ W4 I" J7 C! XD. 成员关注相互关系
  _$ S+ H; M( s6 \0 w9 S9 ~0 |E. 成员更忠诚
% C# R  B6 ?& Z/ m正确资料：      满分：4  分  得分：4
' J4 x2 H  T4 O4 f0 O8 w7.  下列影响力中，属于主导性的非权力性影响力有（ ）影响力。A. 知识因素
B. 才能因素
% d0 _9 p& h* c' TC. 感情因素
D. 资历因素
E. 品格因素
5 ~7 |- V7 r; r0 V- s: }正确资料：      满分：4  分  得分：4
8.  知识经验能直接影响( )。A. 知觉的内容
- a  j+ J" y7 X9 b: W( T, `4 Y9 J* RB. 知觉的对象
C. 知觉的精确性
D. 知觉的速度
E. 对事物的重新认识
4 I  M1 k8 Y1 f; T正确资料：      满分：4  分  得分：4
9.  组织变革的心理阻力中，属于心理平衡与安全考虑的因素有（ ）。A. 职业认同
B. 人事变动
5 A- G! a1 C6 L/ o0 A! eC. 经济考虑
  ^6 u! h0 \* @- |6 zD. 习惯行为打破
- z' [% E5 d+ k  U" KE. 职权考虑
, a' d6 u9 D3 }) o正确资料：      满分：4  分  得分：4
10.  造成沟通障碍的主要因素有( )。A. 受讯者注意分散
B. 极端的情绪
C. 语言隔阂与语义理解差异
D. 社会地位偏见
E. 信息多层传递而失真
正确资料：      满分：4  分  得分：4
5 D" {$ b/ w7 X& F
  

( l* u0 q! V  s6 ~: K
4 {8 z$ X& }$ l% N; T% X; w; b1 c( b
  [5 ~, q4 e# V# |, c《管理心理学(1)1150》15春在线作业1
7 z- L( p+ g8 g6 J! `3 e试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100
?单选题
: j* T. c% l9 c- s) d& h3 H1 y, M?多选题
?判断题



、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）    得分：20
9 x5 p7 q( {6 c( _. r1.  “‘经济人’观点视人为动物，依据其设计的对人管理制度必然错误。”A. 错误
B. 正确
9 g0 C+ S5 i8 B# z& _正确资料：      满分：4  分  得分：4
2.  “决策群体的团结程度与其决策质量正相关。”A. 错误
B. 正确
+ `+ D0 e" g# G正确资料：      满分：4  分  得分：4
3.  “人对客观事物的知觉不等于客观事物本来的面貌。”A. 错误
B. 正确
" o& t& A2 ?* `7 [正确资料：      满分：4  分  得分：4
4.  “资本主义制度下发展起来的管理心理学，对社会主义工作组织管理具有意义”A. 错误
5 a# E0 ]. a! m9 k1 _& \% QB. 正确
正确资料：      满分：4  分  得分：4
5.  “在说服沟通中只要摆事实、讲道理就能改变下级的态度和行为。”A. 错误
B. 正确
$ t5 J: u/ Z" Y4 \3 R8 r正确资料：      满分：4  分  得分：4

  
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