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川大15春《人力资源开发与管理实践》实习实践作业1

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发表于 2015-9-15 21:36:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
川大15春《人力资源开发与管理实践》实习实践作业1
! a. @1 O3 h! {8 \       1 E" N' {' k! z
单选 多选题 判断题 : {- y) r, ~! x4 y9 a7 @  |% x
+ ]1 J% @. _8 M5 q9 ?1 p
9 X0 S2 Z  n+ p
一、单选题(共 15 道试题,共 45 分。); i4 {* ]* _' i0 y: `
1.  把员工从一个岗位换到另一个岗位,从而减轻员工对工作的厌烦感是指()3 x/ f6 g+ c; n: v) D* \/ W! V) F
A. 弹性工作制度
5 v8 H; d. F; J& h1 [B. 工作轮换
  `  b. S; x: G& RC. 工作丰富化
& e, U# D; O: R" y. K9 |3 N* X) y. MD. 工作轮换法
1 |$ ?$ ^+ y' N-----------------选择:D      
: r7 A6 O8 @& r5 K2.  比较适用于短时期的外显性行为特征的分析()
, ^; Z3 D% P2 F. Z& |A. 观察法& W7 ]. G0 F' v* k5 D
B. 资料分析法3 i, G6 `. m7 H3 u
C. 访谈法& }8 R: P8 E1 m; F1 |  e
D. 问卷调查法
) R/ A6 j5 I! u6 R7 H+ n-----------------选择:A      + G  D' j7 E: y$ C) ?3 o/ J6 Y* d$ `
3.  霍兰德职业性向理论将劳动者划分为6种基本类型,如项目经理、销售人员、营销管理人员属于()
/ k3 i+ R! Q9 F- _9 H5 {' u! pA. 社会型
  a4 u/ w! {3 ~% E  R( }/ xB. 常规型
" j4 m, k  @7 a5 vC. 企业型
9 j/ o& ^& V2 X4 ]" C) R! r/ SD. 实际型( w% G# R0 Y5 ~6 g+ ~4 P+ C7 }
-----------------选择:C      
3 g' W) W/ u1 Q4.  任职资格说明书又称为(): [" R  n( ?0 H4 O# d* _
A. 工作环境' s% {5 Q# |! L1 N; W
B. 工作说明书
0 `" U. U: ^/ J6 E- B4 w' o5 GC. 工作描述
" J) y2 [. M3 }" c8 |8 d% tD. 工作规范
0 a& ^0 ]' s# V6 p( w! x7 x. T-----------------选择:D      3 _# o" b( J. ]0 Z$ }) c
5.  人力资源规划的综合平衡中,处置过剩人员最有效的办法是指()5 C8 ]5 R8 E# D, V" C) Q4 ?# z
A. 辞退0 k4 \; M9 C. u0 U8 b, Y# Q
B. 提前退休
; |, {0 V! ~+ NC. 工资分享
% Z+ _- ?; O! w5 v. WD. 延迟退休
. V$ V5 t5 N" m/ F-----------------选择:      
. R! d5 c6 ]5 G8 q! h: U6.  霍兰德职业性向理论将劳动者划分为6种基本类型,如秘书、办公室人员、记事员属于()
/ p  I, Q3 q* j& DA. 社会型
# P9 ^$ f0 {4 f/ ~% b. g' K# F' PB. 常规型5 z6 c0 h: ~- U. O
C. 企业型8 y4 k# {0 {) R$ H. ^
D. 实际型0 b9 w' t; B3 o; I% h
-----------------选择:      6 N/ Q* R: @% a! ^' v
7.  组织获取人力资源的第一环节,也是人员选拨基础的是()
, C4 c6 A9 I! H" }' bA. 绩效$ I9 t: P, N3 @' G' V3 x
B. 薪酬
4 O4 [$ P: T9 {0 V( qC. 培训
$ w. a# R! O! A0 G2 k0 zD. 招聘+ I1 ]( {) X+ d5 J4 y" m" J  t
-----------------选择:      0 q2 t, T6 R) Z0 I
8.  绩效管理流程中的最后环节是()。
' n% P& F2 ]" V0 x* B  _, eA. 绩效沟通
! j# h5 M7 f/ O- V4 B6 r/ ~  l  jB. 绩效改进% T1 h8 ]' x# k2 |3 ~
C. 绩效面谈
3 q* ]/ k( E$ ~1 C; l" J$ A# p7 KD. 绩效计划
  Y$ n9 N5 j" f1 e; M/ ^, J- e-----------------选择:      4 P! p; [( A. t8 X( F1 e6 V
9.  工作中不能再继续分解的最小动作单位()
) e/ y' y1 f, o1 ZA. 任务7 l; ?  W3 _/ S% x4 c
B. 工作要素$ X0 o2 R# E; n6 ^
C. 职责
% B6 m4 f2 j, L# q4 I# y- }& @D. 职位; d8 M" f  `7 ?. p0 y( k. A
-----------------选择:      
0 t% x; V5 C& _# O6 C  J; ]' E7 C! ^10.  1954年德鲁克在其名著《管理实践》中最先提出的概念是()
1 A# b: M' q/ B  FA. 目标管理
/ h& e0 P# E8 m2 ]8 @: e# vB. 培训3 n' c+ y8 w1 O) @: C; I$ }
C. 绩效管理
; |4 G5 p. `# n% rD. 沟通
8 }- E, {' p$ L: T! U. q-----------------选择:      : q7 I( ]! [$ T; X; `
11.  评价中心中用得最多的一种测评形式,同时也是被认为最有效的一种形式是指()
$ p$ _# Q, V  q) S0 n1 l2 `& C) x/ q' OA. 无领导小组
4 G5 u, i0 o+ }# RB. 公文处理$ N0 ~. E% x8 X4 |" ]$ R' d
C. 管理游戏
. B2 ^, {6 N, M, SD. 角色扮演
# l; w3 ]# Y5 D1 c-----------------选择:      
# @' c, H( W) ~: r$ u3 u/ G2 D12.  目前最为简单的职位评价方法是指()
$ v2 m7 V# _  B. O1 NA. 要素计点法& @; q1 Z; p- E! j
B. 分类法
, b/ I; @5 D8 V3 jC. 要素比较法
5 G7 d& o% E9 R9 o1 \3 j, q$ z$ AD. 排序法; s' S1 \4 Q6 x) O9 @5 W6 K! G
-----------------选择:      - j, B2 G2 H# T& D0 `& v: c. \
13.  整个招聘活动的起点是指()( M) O3 q$ ~2 c4 O/ [4 t, ]
A. 提出用人需求
* G# A+ ]& n/ \; p! @& ]& I" G* gB. 制定招聘计划
! B/ r% o% x8 G2 C! |C. 选择招聘方式
( z1 Z8 G4 w5 j8 s4 _0 ]. `D. 发布招聘信息7 G8 Z; C9 q# l! v) O$ W$ {
-----------------选择:      - b) L* P3 s" M
14.  员工本人自行记录的一种信息收集方法是指()
# c% T4 h5 v3 k0 Z; a' w# XA. 观察法
  d: B, Z! C' cB. 访谈法
* O* w' ?' L* p- b7 w6 nC. 工作日志法7 y( J! ~/ D, p  P2 Z9 c) _1 K
D. 关键事件法( L$ o" j8 F  }3 |* w
-----------------选择:     ' y: W9 V( k+ r
15.  工作分析的最终结果是()  \, p+ _3 y1 Y: O, h
A. 工作描述
4 x" E9 \6 E4 G% h. a% GB. 工作说明书
' \- w  |" M6 L  SC. 工作规范2 Q. ?/ W1 t6 Q/ m2 q! u+ k
D. 工作条件
, o/ q& ^; F, I- e( }-----------------选择:     3 b. |) M- N- g- o$ q
川大15春《人力资源开发与管理实践》实习实践作业1 ; C# n6 w, I, v+ E3 `# y- Z
      
0 t' z% @" j" V9 a: S3 U; ?单选题 多选题 判断题
; B" x' s2 m% f8 s" [  X+ N$ Z& o( R8 e  J
7 j1 b( ?  L( {& ?/ r, e
二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)
" l9 r3 O6 Z, O. H' e( U' F; Z, G1 B1.  人员甄选的维度包括(); H4 h+ r; S0 a! R$ a2 b
A. 知识测验  E8 X: R" q/ x5 M$ ]
B. 心理测验
: o1 y7 w9 k5 A+ }  GC. 能力测验
7 g0 j" i  f- r) [5 R0 v! i. \D. 品德测验" C8 U+ Q# P- c. K5 d
-----------------选择:ACD      
6 ~# z$ _; f- ^1 e4 v2.  按照培训内容的不同,可以将员工培训划分为()7 @  q  h0 L% Y: }
A. 知识性培训8 N( B/ c/ D: M5 p" K
B. 在职培训* r1 W* |7 }# f) Q
C. 技能性培训
+ \# @% q2 i" \0 Q0 E: |' cD. 态度性培训; s7 C7 U) t! K  G" c* I& z+ Y
-----------------选择  " {+ R) z8 b7 w
3.  招聘信息的发布需遵循以下原则()1 r3 y) @8 w1 |
A. 全面原则
8 U/ |, w/ ], b' g# Y, ?; ]B. 及时原则' h- I7 k, W0 a
C. 公开原则, z5 ?! ]7 a! a0 [
D. 层次原则
" Q5 B  ^7 z4 B( l( E: e  Y-----------------选择:   
3 f6 A$ t$ o9 N! L* c4.  下列选项中,属于人力资源管理面临的挑战的是()$ d0 A4 P$ X6 i) G$ t7 }6 H
A. 经济全球化的挑战
$ g0 n0 y; ~- TB. 价值多元化的挑战
$ d7 ]! T: T0 q4 F" _  K8 N: y. FC. 人才市场化的挑战
- F& w' Q) n9 ~# D: {4 CD. 管理柔性化的挑战
4 w2 u# S9 h! y! @-----------------选择:
, v( N" J3 f4 G5.  采用关键事件法时,应注意()
4 z8 T; F/ ]( iA. 调查的期限不易过短
& B. G. k7 E0 T+ F  wB. 关键事件的数目不能太少
* c: |* a. X1 A; @  }# x3 DC. 正反两方面的事件都要兼顾
6 |; ^  x! b- V0 H9 ]# _8 X" d0 HD. 关键事件的数目不能太多/ }7 O3 z# C( N
-----------------选择:   
4 `! e. u7 y8 D; X8 q6.  自我分析常用的方法有(). [0 a9 D) b9 v6 V
A. 橱窗分析法
: G: E) Z) ~1 @: L4 K1 @1 P  TB. 自我测试法6 {8 p+ S9 F# N
C. 计算机测试法
, g' l$ t$ p. JD. 心理测试法: s7 H) H( q, W) Q% `
-----------------选择:     
/ z1 V) V* P' g# ?  ^7.  下列选项中,属于工作设计方法的是()
5 x) o! H: c) b* G6 x5 kA. 工作扩大化5 G) }. P! w9 Y6 D  @& T/ u
B. 工作丰富化
% b9 O+ U! l  F; Y* C  S' eC. 工作轮换法% P  n% c1 n2 @) b. k
D. 弹性工作制度
- s% u! p6 |; U5 Y/ m-----------------选择:     
  K9 `, r# F. {/ g/ Y1 `' a$ [8.  下列选项属于内部招聘主要方式的是()4 v- n7 |+ i7 q% D; A9 _: ?
A. 布告法
7 f( k3 s9 q- M6 y! R* L3 }B. 档案法& R) b" c8 j- a! j6 Q, K+ K
C. 广告
+ D& K4 h2 q, g: u: YD. 猎头组织. o5 ]$ W3 n- d5 I: c
-----------------选择:      
0 s, x2 T" N2 a( K' c- p9.  招聘的原则包括()
3 N0 }- `6 v; y" D7 VA. 计划性
2 c; p* Z+ t9 o1 Y+ zB. 公开性  B+ h9 I( E/ @4 y# K
C. 公平性
( B3 e# h) \5 A' Z6 H) S, _) KD. 合适性
( L: f7 w- x# U- b0 z-----------------选择:      
/ h* M; ]0 k4 J7 U2 x# v- \1 M10.  绩效评估方法中,属于绝对评估法的有()
5 l" l3 E' T  r% ^8 E! A$ QA. 工作成果评估法
' U4 I( E! ]  M5 NB. 评估量表法
, Q/ r$ X. Z6 w6 o0 I4 l: dC. 强制分布法+ Q& n& L+ }" X) a
D. 排序法: N- J: S4 @# ]( H: @, ~
-----------------选择:      
9 t/ I8 ]$ R7 q9 v5 f* U川大15春《人力资源开发与管理实践》实习实践作业1
* Q2 ]( s- F( A5 t8 [      
9 M6 L. }- W' i/ u单选题 多选题 判断题
) I6 y; G8 q8 }* K3 T& M: h, |& x( a& A7 `9 @' a" O3 K4 K5 @
% e" n, x, m2 C# k  E: k
三、判断题(共 5 道试题,共 15 分。)
9 Y. k& }9 K) L; k0 ^; m9 u) d/ y1.  结构性失衡是组织人力资源供需中较为普遍的一种现象,在组织的形成阶段表现得尤为突出。
: o: S* X6 V# s$ {9 x5 H* BA. 错误' _2 R& N! {) u( e! U. d9 ]0 Z( {3 w0 v
B. 正确% W9 {1 y7 t( Y
-----------------选择:      ) X* S' T$ t" B# j, O5 z
2.  工作扩大化是使员工有更多的工作可做。
, V% F. a! v4 ]$ p) aA. 错误
) l1 [0 i0 c# [$ k. E3 q4 @) T4 lB. 正确
$ p+ h0 r" c/ z-----------------选择:      
4 `5 I5 ^/ l8 ~9 |$ X2 S" Q3.  带薪休假、住房公积金等不属于薪酬。8 y) k0 N3 T; \$ A& ~7 M) V
A. 错误5 l, C$ V( ]/ d& ~. S5 x
B. 正确
, f4 D6 e" p- P& a! t-----------------选择:      3 k& S& W& R6 N, ^7 H5 N% l
4.  组织提供给员工的福利或服务不属于薪酬。
" [" \1 J6 c! MA. 错误
( O9 N- F) E/ f$ m% `B. 正确. l" p- u) R+ Q% ]" i* b
-----------------选择:A      ' g* ?6 k" e5 ^- q& E, x- J
5.  效度是指有效性,即用人单位对应聘者测试到的品质、特点与其想要测试的品质、特点的符合程度。6 @5 V) s4 B! t7 z
A. 错误
: ], [6 u- `. A4 N% GB. 正确
3 m  y7 f! g. ^. C. G6 ?4 ?-----------------选择:      
  f$ Z& q7 O0 \: B0 t. O

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