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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 冲突的产生是在冲突基本过程中的第几阶段：
: k3 M$ t* `, y2 m/ uA. 第一阶段
; t5 g" A6 u6 R8 x% k. s$ x) XB. 第二阶段3 E1 _/ h! J/ }+ I( b
C. 第三阶段
3 Q# x8 d) c' L: q, N TD. 第四阶段* l N" N8 H; |4 O9 B |- v: o2 c8 H
E. 第五阶段
$ {/ n6 q8 a) ~. D4 P 满分：2 分% J+ ~2 `/ X `. k2 V9 l" X
2. 自管理科学成为独立的学科以来，管理理论大体经历了几个发展阶段：()。5 {" g( a7 a! s) `
A. 二个阶段( a. n5 }. i0 f4 C- l g
B. 三个阶段% [2 N+ Y/ e% K
C. 四个阶段, ?0 w* L& o1 j4 `3 D
D. 五个阶段
1 q- V% f2 G$ i, S4 gE. 无明显的阶段划分
8 {" H6 o8 ]* d( \ 满分：2 分 m0 [: H$ h7 z0 f/ \! L/ P* S5 r
3. 控制过程的第二步是：6 Y7 f8 ?! f& [& w) ]0 H8 C
A. 确立控制标准+ F4 {; I- T$ V! `% m! T4 T5 r: f
B. 选择控制关键点
, h. N$ x7 W- oC. 对照标准衡量绩效
8 z5 |9 \, Z2 C5 \& y |D. 评价偏差: P! H" h2 E' \; n" Z, K
E. 纠正偏差
5 e4 p% c: ?, s9 q# b6 {3 M( k 满分：2 分# Y- F. Q( i! Y' v( y
4. 领导者权力性影响力的特点是：
1 S) n5 C6 \0 j2 nA. 由外界赋予的影响力4 [ m. b7 P+ j# b% o* z
B. 具有强迫性和不可抗拒性+ Q% r% a: | A: K2 F/ `
C. 影响力广泛而持久" k' ~* Y4 U; @8 }! [$ P! Y
D. 随职位升高而增强/ q% V+ Q) h, ?2 k
E. 使下属的心理与行为表现出被动和服从5 ^7 Q( [5 H: M
满分：2 分
( }5 z! V7 p4 Q; z, @! s) ~6 ?5. 指令性计划和指导性计划的分类依据是：()。
; g7 p% D. j+ Q+ @7 LA. 计划作用的时间4 S2 F- {5 N! t: o4 b2 D3 N+ z
B. 计划的规模% W+ @+ ?) r( W8 ?# y: Q" C
C. 计划的约束程度
0 V! {: T& `, i. v: H" b7 B; U+ _3 gD. 计划的覆盖面
7 `, g4 i' O0 C( F$ ? nE. 计划的组织层次' c' E8 k, ?$ A9 q2 I5 E+ B
满分：2 分
" `) X) K4 v& R8 g6. 卫生部领导的全国护理工作的主要参谋和咨询机构是：()。
8 w: Z, C4 E( [; }; T: D6 K2 n9 uA. 中华护理学会
' l) @, c% d1 ?/ k6 X& l9 M. \B. 卫生部护理中心
' h5 L- ^5 E- @! tC. 各省卫生厅& q# p5 Z) U+ ^3 i$ D/ g
D. 各级医院护理部
/ I: |4 u% T8 g' o0 UE. 卫生部医政司护理处
, v. B' s1 U/ N7 y4 m 满分：2 分
I5 T9 p# p1 h9 c7. 冲突的外显对抗形式出现在冲突基本过程的哪一阶段：()。
e$ L" s, Q B% ]) F& f) v, GA. 潜在对立阶段
# ?3 l9 r0 _) O3 A( e2 L3 N$ dB. 认知与个人认知阶段4 M* g5 s) I9 {7 q
C. 行为阶段
4 m# _8 `# c/ h/ p; a2 rD. 结果阶段( g7 c/ ~! H! }+ V& {0 E; ^
E. 每个阶段都有
0 s( G, `0 z. w 满分：2 分4 z# z& A p1 B0 S' M: c3 w
8. 现代管理的动态原理中动态变化不包括：! K" w& }+ n/ M/ Z, k& j2 c
A. 管理的主体
9 J' J5 f# C( R: h6 `; F( ZB. 管理的对象
7 j# m6 o' f) P, Z1 m7 OC. 管理的目的) p0 C+ @7 B( J5 p2 ~0 Q
D. 管理的手段5 N- T, r+ r( `+ p2 d
E. 管理的方法0 H+ E3 T' d: F5 N( V- J# e, H
满分：2 分
4 K" r% B" W$ @9 B! B4 D' M9. 医院的基本功能包括：! U a1 X* S) D- V3 c1 i
A. 医疗
( N* _& c D/ A. }8 {) {4 v8 EB. 教学+ h5 F6 y7 k: g0 V
C. 科学研究
& l3 _$ h5 h* m- HD. 预防和社区卫生服务8 P" s. s& i8 p& L$ l; a+ T
E. 以上都是
2 y; V; |* y3 I+ Q( I' H% K 满分：2 分* V$ q7 [; L- S9 E
10. 冲突双方采取漠不关心的态度或回避双方争执、对抗，是下列哪种冲突处理的方式：()。' @, I# |7 \1 ?) o
A. 强制 q8 q8 H+ z- O) ?
B. 合作( H# N3 D" a- j! {
C. 回避- p0 `, E- p% W, ]
D. 迁就6 C+ {* M, s; i- U! ~7 [9 i" m
E. 妥协; B" [8 }2 Z2 t# A
满分：2 分
8 L5 q; D3 i0 ]. X11. 管理学在生产关系方面的研究对象是：()。
& ] \6 a7 W, j/ Y7 N; RA. 如何使组织内部的规章制度与社会上层建筑保持一致, ?+ u" t2 g* Z, }9 J1 X+ s( N2 ?
B. 如何建立和完善组织机构和管理体制$ l+ Z2 M0 V5 r f/ \, A- }8 ]
C. 如何合理规划和组织生产力- k1 H; c' L, I& M
D. 如何提高组织的经济效益
- o7 o1 ]" `: B _E. 如何创造组织的社会效益" }; z, m$ r" @0 z
满分：2 分
! m7 }5 `2 m8 F12. 回答清楚护理质量管理的“5W1H”问题是在PDCA循环中的哪一阶段：()。
7 p( | J8 e' l( L5 V0 _$ zA. 计划阶段
`) w( k, W4 bB. 实施阶段
; P# e% R: S5 b9 H5 L- ^/ p3 q# r& aC. 检查阶段
$ ~% R8 h3 l% j# [1 A: x7 zD. 处置阶段) U2 X6 S+ R6 i
E. 所有阶段
. G) q, y! L$ }, y 满分：2 分
! I7 _' [/ d- j+ B13. 冲突双方放弃部分利益，在一定程度上满足双方的部分需要，是下列哪种冲突处理方式：()。
; A$ k) D; M. }+ TA. 强制
0 U+ [' v: E* P3 @B. 合作
! K! i- H2 ?/ O: e' TC. 回避) E' i8 @/ m2 c' R0 [
D. 迁就
0 y, I6 y# o# ^% t% YE. 妥协" q& j' t) q; o1 y
满分：2 分
( L6 T# f' x- I9 g2 ~' H14. 下列说明管理的自然属性的陈述是：()。; o! t2 k7 m4 M. S: u% b- u: E
A. 对组织资源进行组合、协调和利用的管理过程. w5 `% b7 [! J
B. 受生产关系的制约0 P' Q8 t0 p9 x0 O8 b
C. 受社会文化的影响
/ g; P |5 E$ X4 L! y% XD. 受政治、经济制度的影响
$ T0 J9 C. l( T5 I: xE. 使管理具有特殊性和个性3 x4 q! @! `" c! }* _ ~$ ]
满分：2 分2 r. W& m. i( y" x( a
15. 关于目标管理，下列陈述不正确的是：()。8 K& r4 K- }9 ~5 {, c( o
A. 强调管理者与被管理者共同参与
! J; G! f$ ]& r6 C! D, U8 ]% Q! a& N& EB. 强调自我管理6 q- o. Q" h6 F2 o+ K2 q9 ?
C. 强调自我评价: [6 j7 b. X) ]- x. K1 s
D. 强调目标计划强制性, Q5 T& W, R3 h4 K# B6 _' ?
E. 强调目标特定性
( K3 b/ F, Q2 u% z& ~ C% w+ ]5 \ 满分：2 分. a7 |8 i; F/ g' W4 d
16. 正式组织的特点是：
8 _: o+ S, ^; J+ ]A. 讲究效率# b- r8 `4 V+ k$ Q
B. 有较强的凝聚力$ Q$ J0 I) U1 ~6 d/ k
C. 一定的行为规范控制成员活动* @5 S" @2 r7 a3 ~
D. 领袖有较强的实际影响力
- W. n* a. K f7 R' pE. 不一定有明确的规章制度" S8 M' ~: E$ [) O; w4 ?2 C* T" N
满分：2 分9 O, U9 A" L' ^7 K$ V1 w' }
17. 工时单位值的表现形式为：
5 y- e5 A" u' d! x8 Q5 H3 nA. 秒' M: r( i7 j! c+ A6 T
B. 分钟- S T- \$ x; f0 M, e
C. 小时
% S8 h( {' r( a+ }1 ^D. 工时单位
0 d9 x3 \/ d2 L8 k% M% [E. 工时单位/小时
8 T3 P% ?& C# q7 L. k* m 满分：2 分
1 d: @0 a2 X4 Q, m7 S1 I18. 领导的作用主要有：8 g6 z; I) E7 e
A. 指挥作用
9 q; N& V! M1 }+ K6 M; HB. 预测和计划
. @! s* O3 C7 B- @7 R# x9 PC. 监督和控制
: E- [ S8 f8 N$ [& eD. 创新和奖励
( W7 U2 b d1 `2 wE. 以上都是. R2 _: @3 |- J/ Q8 Y- a! l* v
满分：2 分4 ~6 S6 m V7 a
19. 护理人力资源的编配也应注意考虑：
8 D- P& U# Z! B- O0 A; z! ` M6 sA. 服务人群和要求的不断拓宽和发展3 Y, |4 P6 F6 n- o8 a+ u9 Q
B. 服务人群和内容的不断拓宽和发展
8 ]6 ?+ S9 @+ d" c; FC. 服务人群和内涵的不断拓宽和发展
6 L8 `1 Y4 ]/ g3 Y( m$ `D. 服务人群和需求的不断拓宽和发展
/ ^# K9 f C) s+ O+ f4 q9 P! r0 cE. 服务人群和内容的不断更新和发展* v8 c) K* W# Q! v
满分：2 分( v- B. T6 T% c: u% N
20. 护理标准体系的层次结构应除外：
" m* U' ?: V2 R* B' jA. 国际标准体系
( W3 B3 U3 e- t# R nB. 国家标准体系
B% K: J" u7 e4 o; r1 C7 Q2 SC. 地方标准体系' V2 ?; e' E0 J
D. 医院标准体系7 M' u( a* v9 \1 D
E. 科室标准体系
" K! ^! S, L* N9 [0 S 满分：2 分
, u$ r2 T$ K2 x3 N1 _7 c( T21. 从生理学角度讲，管理者的最佳工作年龄是：()。5 L c' U4 [: U0 T- A7 ~: I
A. 25～45岁( T* s/ H# J# f4 S% @
B. 30～40岁
. R. J: U% G, r) b4 |C. 30～50岁
6 w/ P- O* A9 C; i- Q/ J! ~" bD. 35～55岁
3 H/ d$ L# j+ _: d( B* h# o- NE. 45～55岁
0 W, k; U$ @5 Q$ B 满分：2 分
+ r: C' c L+ L3 @# @2 D( P2 l% h6 o22. 根据生命周期理论，宜采用命令型领导方式的员工的成熟度构型是：/ L% a6 i/ {# _6 [
A. 能力低，动机水平低
: ?; ~9 R6 |, T* ^7 }$ BB. 能力低，动机水平高2 K7 @1 q, [+ ]. s2 H' a. A( e2 Z. y
C. 能力高，动机水平低0 y7 ^7 o4 b% d+ E. d0 W
D. 能力高，动机水平高) A* h8 x* L/ |6 ^: X# L
E. 以上都不是/ e7 y# C6 q" M, y4 M1 {, f! v
满分：2 分4 }- B* X* z }/ _& l# n
23. 护理部授予护士长相应的职责和权力，所遵循的管理原则是：
! L) @4 d1 C1 K, Y5 MA. 弹性原则
1 j: |2 t) u! N' f* {B. 能级原则6 }' g: b* d5 C4 R& {) P3 B, \
C. 行为激励原则; O- L$ K' p$ K* Y( i- J
D. 随机制宜原则/ M8 \( h1 o& F0 ^. k0 q2 [
E. 参与管理原则& v- Z/ R9 m# ^! g4 V, c7 S
满分：2 分: M9 O( ]* ^5 H+ d
24. 长期计划一般是指几年以上的计划：
! i9 I, o5 A4 b5 V, E$ x; J- A* C+ ]A. 3年; n) C* y1 c/ k2 K6 B/ e5 B1 t
B. 5年
" Y& J k; y+ T9 [- H7 b. e1 LC. 7年
+ J0 O. ~8 z# l) \( e4 f" fD. 10年
5 a- k) v+ z& V& XE. 12年
7 i" f, F7 L1 F6 {: ^) |2 Z {- G3 P1 \9 ` 满分：2 分9 W+ N$ S" ~$ i3 T, V O
25. 护理部发现问题及时纠正，遵循的管理原则是：# N$ {: e0 R# w% q
A. 整分合原则6 S# \8 `0 I* ^ T& R, v
B. 能级原则0 N7 @# L/ p; @! e2 `
C. 激励原则
+ d& p7 z9 Q) ~, K* y) ZD. 随机制宜原则" Y& H+ O6 O+ e
E. 反馈原则
/ R% o6 L4 ]% G2 w 满分：2 分
& P( g' c9 B+ P7 v8 F+ u! H26. 病房护士长最有效的监督检查方法是：
I+ o- R0 s( b% @6 YA. 直接观察9 i1 ]3 V& T. h
B. 听取汇报
3 e4 @2 |1 b& M- |% d- EC. 指派专人监督, C1 A- {9 F7 `# k+ I, O. _* l
D. 护士之间相互监督& a; b2 x. \4 x7 }
E. 上级管理者的指令意见2 m: a3 V5 d# E; F3 @4 a& ?
满分：2 分) l) ^8 v! r* J5 V
27. 与管理的系统原理相对应的原则是：()。6 Q5 N. J: m) E: _' I% @! `
A. 弹性原则
8 D/ Y' \0 z: k* gB. 随机制宜原则# E( m% Q0 }4 Z1 b! {$ K( Y
C. 价值原则
) U7 k, G1 b sD. 动力原则5 o/ l% H" E/ N
E. 反馈原则
, v5 N$ o0 z$ x1 j) | 满分：2 分- P) j; L, X7 Y( X7 W, b
28. 属于临床护理活动终末质量评价的是：
9 v4 W4 K$ M" e* K3 yA. 护理人员数量
+ `9 y2 n% L% i8 eB. 护理器械设备的性能
6 ~5 j! ]' a( g% x3 i, N* r6 cC. 病人对护理服务的满意度
- X, n' K) y; q; w; D8 ?D. 开展整体护理情况
& J$ N; A+ b! z0 p; n( t( ~% sE. 开展健康教育情况
D( k% C1 ]4 O, b7 Q$ d# p/ E 满分：2 分
. k- @+ z9 w1 U4 T) F29. 影响护理管理的因素是：()。
# T& v) w9 s; d: S* U6 cA. 护理管理的一般环境* s+ b5 `. h# G& P3 S5 Q+ _) I
B. 医院护理管理组织结构
1 ]8 g Z4 j+ c1 PC. 宗旨和目标
( K, m6 J, v# Q4 t( c! {8 J+ bD. 人员因素; V' c/ l7 [- W. t2 ~- l, Z, i* k+ t
E. 以上全是: k6 j! [ m+ {- H/ q
满分：2 分
w% i$ J2 [9 x: f* ?2 }5 M. f1 i30. 情境领导理论认为，影响领导风格的因素是：()。 l6 m! F4 `7 v# A# Q& J
A. 任务结构
& w0 L% U1 b V1 A6 gB. 上下级关系# n6 r4 B$ a$ Y L5 Q3 {6 `* ^( a
C. 下属的成熟度' M" {6 b; I% d: ]
D. 领导者职权8 z& s4 Y9 Z% ?3 d$ T0 |
E. 团体规范明确性, o4 \1 e0 v% w/ a
满分：2 分& K. r9 @6 m9 C! S; W
31. 护理质量管理的最基本的方法是：()。
& I$ }' x% G5 A. y3 K) |# }- q5 QA. 目标管理* `/ u e, @& |1 T
B. 项目管理; I0 H$ k& S4 \
C. PDCA循环管理1 \3 |+ s0 S. ?3 R6 t
D. 团队管理
% u- ^: F' G3 \E. 创新管理* ~: e+ U* d! A+ a6 n, B' c
满分：2 分
' f0 \5 D( t/ {& O32. 与现代管理的人本原理相对应的管理原则是：# s$ \9 Q1 e# U( N
A. 整分合原则
2 Q$ j9 k0 A) k5 b4 }B. 弹性原则
2 r: w& H! o8 N1 pC. 行为原则
7 Q) s* I3 |" `3 f/ f2 R" jD. 反馈原则, y$ Q% s0 [ Y* S p
E. 能级原则
) ?2 E* h! {/ E, o$ }4 f 满分：2 分' n9 E% q( F, y/ w
33. 影响护理人员编配的因素中应除外：5 y2 r1 e7 X' M" t) q7 m6 n
A. 承担任务的轻重和工作量大小
% M: G# A. D/ W) z/ gB. 人员数量和质量+ ]/ H% g/ `/ b0 ^( ]
C. 人员比例和管理水平5 y( H% c5 I# b6 S9 q _
D. 社会因素和条件差异
- ]; `, }( b1 T8 YE. 医院的所有制" H8 H- Q: {: ?3 }6 H8 t7 t- A6 u
满分：2 分% x3 t+ {: Q4 i3 t
34. 工作描述又称工作说明，应除外：
0 A7 O7 W/ j+ H+ T( P9 o3 V) kA. 岗位的性质
; ] w+ Y$ k4 }3 ]( mB. 岗位的任务$ d2 H7 j7 O- y0 i, T9 |
C. 岗位的责任
; x: \% F5 z* zD. 岗位的分工
9 f2 p2 f z' P1 A4 \( qE. 岗位的工作内容
# _* L) `$ B1 c5 a1 t% C* k! ^. _ 满分：2 分
0 ^$ `' Y( S& k3 q35. 进行组织设计时最基础的工作是：+ B# L' @: b4 {4 `$ h" D
A. 进行职务设计与分析
1 G# X, ~ t+ J/ Z, ~ a( {B. 确定管理宽度1 f" s \ _( e6 o1 ]7 k% V. F
C. 部门划分% q' D1 [" O9 r+ I/ ^- k; N" p
D. 规定管理层次2 e/ t6 ~0 p& A0 S5 X
E. 形成组织结构
9 r% b5 W, ?/ \ 满分：2 分- P. j, C, o& d& }* b
36. 根据生命周期理论，命令型领导方式的含义是：4 o+ S4 T! C: U. A% \: t, `$ E3 k! [$ S
A. 高工作，低关系
/ a1 G6 @2 L, V) T+ ?/ SB. 高工作，高关系: S/ R; D* q+ k% f4 x
C. 低工作，高关系% ~+ R3 \; k, G3 g
D. 低工作，低关系
$ p `% a2 m, m/ {$ qE. 以上都不是
+ b' W7 |6 ]( L2 J7 @2 O8 Z, ?: A+ ~1 F 满分：2 分. c( I1 Z. k7 t$ B3 v8 O
37. 控制对象包括：
! z( n! M% Q, E ?A. 人、财、物& @" y- p$ J4 K& n1 h8 j7 ~' M$ H
B. 作业& {5 ]9 n. F) D( z3 I5 I1 P- F5 H
C. 组织的总体绩效( w( x) x' C+ N+ U8 N- A! E
D. 信息+ U3 Y! {# C! b6 b0 s V
E. 以上都是
- `& F% S3 i. R 满分：2 分( x7 N/ o, H/ o* f
38. 根据情景领导理论，适宜采用说服型领导方式的员工的成熟度构型是：()。! w7 C0 i6 p; e0 X3 Z5 g- v
A. 能力低，动机水平低
; C! U, q6 L/ l* iB. 能力低，动机水平高2 \3 D# X1 S; v7 c8 z; w4 X
C. 能力高，动机水平低
/ d S8 F6 u8 q7 ND. 能力高，动机水平高# ^( L; a8 Y! u# \4 U
E. 以上均不适宜
3 V3 [, F# g. f/ M0 P% L 满分：2 分
9 m1 I" P) _' e. j39. 护理管理的范围包括以下几方面：& H0 @+ Y E7 U9 T$ }& t. ~2 O# e/ `! ^
A. 组织和人员管理) w& I5 F7 s t% `2 d
B. 业务和质量管理: W C. _$ T# c9 p! K
C. 病区环境管理、物质和经济管理
/ e3 L5 O3 r- B3 e7 \# SD. 教学和科研管理9 V( l" ?7 i! s! ?! G
E. 以上都是
0 I, u) ?# u% P" S7 ?3 `; N1 r: i 满分：2 分
2 B' A( a* \* X; B* }6 f/ }40. 医院护理管理系统中，最基层的管理者是：+ _2 r* ~9 D+ r; k, g+ Y
A. 护理部主任5 ]% z3 A8 r! |, Y
B. 科护士长3 G- ]0 x( x) O# b0 F+ r
C. 病房护士长
# H+ \- o0 C: c/ D1 T. x3 t3 uD. 副护士长
. e7 B- ?1 Z7 Y* V, gE. 主管护师
) e3 ^, \$ c$ J( O$ _) i 满分：2 分: j& Y, T) |6 L
41. 根据领导行为四分图理论，对于新毕业的护士应采用的领导行为是：' B) d1 e& p1 b1 T! w: i
A. 高生产，高关心人# H4 G _) \) R" U, z# l
B. 高生产，低关心人
& @' H" w: z; }8 T9 pC. 低生产，高关心人
0 W' k/ d! ]/ u; h$ o0 `" o6 rD. 低生产，低关心人
: `! z4 H H( J( C/ [- GE. 以上都是
6 z/ [+ E* `* z( m$ |' } w; V 满分：2 分# j. U8 {) S) a) ^. @, b5 R' B
42. 下列陈述中，属正式组织的特点的是：()。6 D0 b3 n& f) \
A. 讲究效率
4 \5 C. K1 s1 e' h0 gB. 成员间自觉进行互相帮助
0 R g7 N3 ]& P& T2 hC. 具有一定的行为规范, V. F" n% l6 [5 j2 g9 W
D. 有较强的内聚力
. @3 A( y$ b3 q' KE. 由成员自发形成1 ^; G: \- u$ S) `) O3 ~- p/ e0 I& ^
满分：2 分3 { D% c6 l' e/ H: N- Q* Z
43. 下列属于卫生行政组织的是：()。! q3 L3 a3 `% f0 @6 y
A. 市卫生局
( K5 z, F8 a: ~B. 综合医院# a$ t" W' r, F& i. c
C. 妇幼保健院
' V; P D- p# m7 BD. 爱国卫生运动委员会2 E# Q( {! r( [) E. v: ~, u7 p
E. 医学科学院; I9 `3 W( m0 g% B9 m# C
满分：2 分
& y0 [3 G$ H- x# d. S44. 护士长的才能主要包括以下几方面：1 R0 E$ o' z: d" @& L3 }5 A
A. 筹划和决断能力* ~6 `" Z1 [! Q
B. 组织协调能力
+ k* L: R. G0 D1 s0 kC. 人际交往能力
) A7 p' t0 y' YD. 灵活应变和改革创新能力
* k* G1 Q2 n' }$ g N( _# K# uE. 以上都是; G& I, {& r% d1 M T$ ?
满分：2 分
; a* J: X& }% ^! z45. 行政管理方法具有的特点是：()。/ r$ ^- J& |8 G+ z6 f
A. 时效性
: k/ w3 ~) R2 a7 {% c, ~/ ?B. 利益性2 Q0 {& Y! l! Y
C. 关联性6 y0 }$ ]1 o: [; K) A
D. 交换性
+ I, ?( N0 c6 y2 FE. 多样性
" w% B z% | j/ M0 [ 满分：2 分
$ o' F8 F/ E; q3 h" s" t: F46. 教育的管理方法具有的特点是：()。
7 g8 F" i5 \0 }A. 模型化
5 s; {' y0 U3 |( V! ?4 `- JB. 客观性
8 ^7 n9 n0 {: HC. 交换性
- a: I$ I9 [% V+ ?( o, V1 UD. 关联性
" L# N8 z+ J* E+ B) zE. 互动性' m# M3 L) v8 M6 ~6 ^+ P
满分：2 分
+ ^* G% Q, t* B# c& K47. 下列哪项不是科学管理的基本特征：()。+ s5 Q( x$ S2 M6 u0 C
A. 管理的制度化
; s* }' |* x+ w5 k4 z2 l$ CB. 管理的程序化
' ?$ S3 n2 p' ^3 N7 ZC. 管理的数量化
( P: y. ?5 k& H7 OD. 管理的标准化7 J2 i5 D; K3 I0 N7 s
E. 管理的人性化
* q6 K- y6 g' X/ T" @9 @ 满分：2 分2 i, ]9 h b, m
48. 在管理学中，时间的本质是：()。
9 l F8 ]2 h% a6 I' B1 UA. 生命
2 [5 S$ K) x7 X+ d% FB. 金钱9 {9 y1 b8 x) h% j4 p" k+ l
C. 资源/ K1 `) E `3 X. @, D
D. 知识
) F5 G% O+ |" T6 z4 S- E6 m3 wE. 机遇
6 [! i( Z* j0 g/ y5 r+ x' g; A 满分：2 分; s$ C% Y1 O' ?
49. 管理学在上层建筑方面的研究对象是：()。* v) b3 s3 B+ G" V/ m
A. 如何合理规划组织生产力
( u# X5 a% }6 R. [& }B. 如何建立和完善组织机构和管理体制
# b* G* ~2 o$ `* I+ fC. 如何正确处理组织中人际关系; X5 [- N0 f1 K* r
D. 如何使组织内部环境与外部环境相适应的问题
- X' u2 R: F* Q+ F: J' ~E. 如何有效地实施激励
1 K) g3 d: D% x" w4 a 满分：2 分
1 [6 c3 D( \. ^- h50. 制定计划的步骤中最关键的步骤是：()。
' Y J& a/ W. Z& U* M/ V: |0 l% Z1 bA. 分析形势
" j# v9 p5 L* w0 U# JB. 确定目标
& E6 }- o* R3 O! B; q1 kC. 拟定备选方案
. u* i( u t# T9 r( B6 E& jD. 选定方案% X3 l. W K( ?7 E1 o2 K& B
E. 计划预算
. F+ t6 D V- Y" Q- ~ 满分：2 分
6 o5 B- X& f8 @5 H: b( C6 v$ t$ J
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