吉大15秋学期《精神科护理学》在线作业二资料辅导资料

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" d2 c# D! R* ?吉大15秋学期《精神科护理学》在线作业二


* y2 q$ r! m& `- r! K$ `" x

3 J$ A# y' r! Z# O( B# b) ]- O一、单选题（共 20 道试题，共 80 分。）
3 k: \+ L! x; q( W8 a5 [
/ z8 M* X% F: q; e* f6 d1.  慢性脑病综合征一般不出现的精神障碍是()
. 记忆障碍
. 思维障碍
8 Q* g4 A3 S  k# C- O. 人格障碍
. 意识障碍
正确资料：
2.  下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通()
. 给予患者反复的保证
6 _, f' G3 f- Y5 l8 {8 {+ w2 i. 耐心倾听患者诉说
. 当患者悲伤时，可运用触摸方法
' D: S, p. s+ s( z- b6 v: \. 当患者说话漫无边际时，可适当引导
7 [8 a: s7 [# c+ d) A7 d正确资料：
3.  精神疾病患者的饮食护理，下列哪项不正确()
  x( U! |( b6 e. {. 一般采取集体进餐
4 o: q  v" ]; K; A) W# U4 S) L& H+ `. 拒食、抢食、暴食的患者一起进餐
. 吃异食的患者需专人看护
' _/ R. ~5 u) Z6 T5 g& F- S- A. 年老、 吞咽困难的患者给以重点照顾
正确资料：
) p" b" R( z: ]: f+ K4.  一位20岁患者问他一只手有几个手指头，他回答4个，这位患者属以下哪种类型()
. 全面性痴呆
. 部分性痴呆
# A7 Z" b! m! ]" M. 精神发育迟滞
. 童样痴呆
正确资料：
5.  精神科护士与患者间的人际距离多少较为合适()
. 小于0.5-lm
. 0.5-lm
5 a0 ?8 y+ u& C4 B, F1 F5 J. 1.2-3.6m
, ^- n9 o5 D3 [6 J$ E. 3.6m以上
* a& T( W5 n/ s9 x0 h5 _正确资料：
6.  最有效、最有影响力的护患沟通形式为()
  [& |! ^5 Z7 R. 书面语言沟通
. 非语言沟通
( D9 I/ u3 F' K8 w  I* l. 口头沟通
+ ?1 l) I# Q: [$ }" Z8 f8 T" k' e. 辅助语言
正确资料：
" W  b; G( j! ~( u9 w6 J% f7.  听幻觉最常见于()
. a# m' b& K" v0 c+ I6 Y. 躁狂症
- p/ g: s$ r* |$ T! y- r. 抑郁症
. 精神分裂症
. 癔症
正确资料：
8.  心理治疗按治疗对象分类不包括()
. 个别治疗
. 夫妻治疗
% I3 E* G0 f, v$ l" A+ R$ l0 _# I. 家庭治疗
8 l/ `- Z0 m$ q4 p* E$ @. 音乐治疗
) v- Q& k( u+ W1 ~正确资料：
9.  下列哪项不是精神科一级护理管理对象()
* n7 |3 W0 U1 o0 E; ~. 有自杀行为者
) x  y  Z& N) b1 v4 i. 兴奋躁动者
. 有出走企图，但能接受劝导者
) p: k5 l) I1 g- ?% \5 O1 E. 生活不能自理者
7 f9 Y4 n' w3 b9 A正确资料：
10.  精神疾病患者的饮食护理措施中，错误的是()
) n- ], h9 D( |. 不能自行进食的患者应做好喂饭，必要时给以鼻饲或 输液
7 Z6 z; M- v1 _4 C9 V. 开饭时要巡视病房，防止遗漏
. 重点患者要专人照顾，加强观察
' m+ N& o* e. I* ~  I& W6 B; x. 采用单独进餐的方式
正确资料：
11.  精神科系统化整体护理的核心为()
& i  ~! N6 t. m" |; ^5 I. 心理护理
. 护理管理
! h7 z% W( ?5 l3 h/ _: g. q0 a. 护理临床业务
; R/ G" a( e7 j) M% D6 ]: k. 基础护理
8 p' g& j$ ~- ~0 _正确资料：
2 O5 q; P+ g: {0 j4 d' y; q12.  提高精神病患者药物治疗的依从性， 以下哪条不妥()
. 掌握精神药物治疗的原则
. 根据不同情况引导患者服药
. 减少不良反应发生
. 强制患者服下
+ F0 B- q$ |! z0 H) g9 L4 B正确资料：
13.  下列哪种说法正确()
, i" e2 N# j6 C8 k: V4 E- \. 部分或全部不能再现以往的经历称为记忆错误
0 _8 K* k8 I5 j1 I; C! A+ S  S: y. 由于再现的失真而引起的记忆障碍称为遗忘
. 患者以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补亲身经历的记忆称为错构
. 将过去经历过的事物在具体时间、具体人物或地点上搞错了称为错构
正确资料：
14.  三级护理管理的护理对象是()
0 N5 S8 n( Z6 h! k. 兴奋躁动者
, \4 |+ b+ g0 d7 Q: {& R. 木僵、 拒食者
; `& u. H9 n2 H" S) E' v" j- g# A. 生活尚能自理者
. 神经症者
正确资料：
! S5 |$ o0 @8 p' t6 ]: \15.  在护患关系的发展阶段中，哪一期是主要帮助患者解决问题的()
. 熟悉期
% b4 }6 d: W: E; K) y6 p. 结束期
4 F7 e' I4 \% k" n3 M. 工作期
. 准备期
& O, h) n' \- ?# r( m0 z* @正确资料：
. [5 _* W' ?0 b2 f( c3 d: p16.  引起错觉的常见因素为()
. 谵妄状态
, G, b; c! L4 ]0 J" O1 ]. 焦虑、紧张等情绪因素
. 疲劳
. 以上都对
正确资料：
17.  下列关于精神活动的说法，哪项是错误的()
- [7 L  v4 F2 ~. Z0 f: P. 精神活动是大脑功能的产物
. 精神活动是以客观现实为基础的
' h' L6 p. p; v+ w7 a. 病态精神活动与客观现实脱离，因此与客观现实无关
. 精神活动包括认知、情感、意志等过程
正确资料：
5 d6 N* W+ j) g4 o6 Z" X6 E18.  倾听时应注意不要()
. {! G0 j$ I2 b* x% n% @. 适当地给予反应
$ s( a( M  j7 ^. 注意非语言性沟通行为
. 不明白时应立即提问
: E( T) z9 H% c: i- l: w. 保持眼神交流
正确资料：
19.  下列哪项不属于思维形式障碍()
$ B4 ^% D$ f5 q. 思维迟缓
0 r) o1 H' w" j4 ~( @( M. E( g' l. 思维散漫
. 病理性赘述
- V! ~2 m) w7 t1 w; f# T. 牵连观念
8 A& Y  q! X* Q5 s6 @+ Z正确资料：
# j2 O: ~3 r* h20.  意识障碍的重要标志之一是()
% _# T. U' U1 R* y" {1 T2 E. 定向力障碍
. 情感淡漠
  w! L% z7 u" t; ]( U1 a0 k  n. 注意力集中困难
. 记忆力障碍
正确资料：

( u% M5 e, o0 z

+ d1 |; x$ ]/ a) b吉大15秋学期《精神科护理学》在线作业二
6 n: I% z0 N  b, O8 h3 J. X4 O



二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）
% @& P0 U# c6 }# w* v% S
1.  下列哪些属于非语言沟通()
* ]6 `$ T9 p" z6 G' W1 ]. 面部表情
+ Y( b! k' o/ A+ K7 D; V" ~. 点头
* {3 Z& G# ^5 w: T; ?# l. 眼神
. 手势
. 沉默
正确资料：
2.  下列哪些措施是用于改善患者睡眠的科学方法()
# [+ I1 _$ ]! m7 m; m. 晚上入睡前用温热水泡脚
$ o, L& m$ }( ~) b2 I. 病室开暗灯
. 对兴奋躁动患者，可反复给安眠药物
. 建立规律的作息制度
. 对躯体不适者，要查明原因，对症处理
$ z8 Q3 y/ S& M正确资料：
3.  精神科的基础护理有()
. 治疗护理
. V, _* N' Q  T! C7 d; ~# E8 ~. 安全护理
7 {  w% U: _& M3 @" ^" |. 生活护理
. 睡眠护理
% Q' d( u& K9 S! K& T. 饮食护理
正确资料：
9 O, p0 Q. i5 `0 t6 b4.  精神分裂症的预后与()有关
. 病前有无精神因素
. 家族史中有无典型精神分裂症
: ]5 e+ J! P1 r: D, c' `0 V; \. 病前性格内向与否
) Y1 V% e( U9 L( Z. 起病急或缓
. 症状以阳性还是阴性为主
1 {# J% R+ s1 C0 J# r) I5 M正确资料：
5.  在判定某一精神活动是否异常时，一般从以下几个方面考虑()
! K4 G$ P/ c5 ]. 纵向比较，与其过去的一贯表现相比较
. 横向比较，与大多数正常人的精神状态比较，差别是否具有显著性，持续时间是超出一般限度
% `: o3 v3 V/ E. 应结合当事人的心理背景进行分析
  Q$ r: T7 @; X& {. 结合当事人所处的具体环境进行具体分析和判断
. 精神症状是否持续存在，随时随地地表现出来
正确资料：

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