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吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一资料辅导资料

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发表于 2015-10-19 18:33:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

1 w' ?- S% x( v# |6 N吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一
8 y3 E7 ^- j, s/ C, d+ L9 ?
$ n( O2 n$ F2 J" M" p
) n8 N- v+ Y# N- ~, P& f; j8 `- E. U2 J$ ?, |
! y% F7 G) Y/ y9 D; @
一、单选(共 15 道试题,共 60 分。)5 g" ]8 F) x- `* c* z, T2 R0 |

0 O6 `+ B* q- G% A% F" s! `1.  一般认为外交官员的角色行为是有礼貌,脑子灵活,善于言谈,感情丰富,有幽默感等,这反映的是何种知觉( )。; |' g0 E4 [, ~3 r& V% n# U
. 对他人的知觉
, P5 Z) }! A) N5 n1 i( t. 对人与人关系的知觉# A1 _# m9 p+ D4 k  m/ O# _" A
. 自我知觉4 q" Z! d3 z. k5 @/ w
. 角色知觉- o2 @" z) @- z' j0 t) H
正确资料:. c. U- ^* e. o6 R
2.  皮革马利翁效应是自我实现的预言,也可称为( )。
, Q* o3 t: @; |# T# B/ a: ^. 晕轮效应. A( p- b8 z5 d7 v1 y2 G
. 对比效应
( o# w; g/ u1 @& y3 \& }  G. 期望效应3 [1 ?/ P9 B8 Q! m  l0 B
. 定型效应
- U) m& H6 a4 J正确资料:# i! g! j4 _4 I+ c' y
3.  下面哪种说法不能反映群体参与决策的情况( )。
  F8 l2 ], v) \( Q' s' C, q" A! k. 一个好汉三个帮+ ]% x9 Y* o" y) g2 V% y$ n1 |
. 众人划桨开大船: i$ a! m+ J, U
. 三个和尚没水喝6 K. u" n' A# U- S( W
. 十根筷子折不断
) N  h  j; U- `' v  O. ]: F' X正确资料:/ t& K, l$ r- a* D
4.  当员工感到十分担心和焦虑时,给员工提供心理咨询和治疗、新的技能培训或短期带薪假期,这属于克服变革阻力的哪种策略( )。; m9 @) H# d! _; ?! w* \2 h5 C/ x
. 教育和沟通
% v2 r( n5 ]9 ]# D, h/ J; \. 参与) |* G: B) G; h8 W# `9 |( H: B
. 促进和支持% m  U8 T: C2 ?8 F# X5 f# ]% W4 W  t
. 强制
! C* H4 o3 x9 ^! u' T; }4 s* [正确资料:/ c2 C' G- ]8 m% j
5.  影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括( )。
; K% d, F# D: U# E; B" v. 个体因素
+ p- B, R1 {' x2 p. I) P9 t. 群体因素0 q3 u: B% c4 d
. 结构与过程因素+ x" Z& t. C2 ^9 h
. 心理因素
. d- K# Z! I# B正确资料:$ T7 V  ?: P5 o
6.  马斯洛的需要层次论里不包括( )。' e3 m- ~& Y+ {5 x( U6 o, a2 D
. 生理需求
+ G3 b- n/ {+ ]5 e1 \( M. 安全需求* o5 c7 V2 J2 J, x/ W6 l  R
. 尊重需求# N: d* V) I5 o+ T- Q
. 自由需求
( R3 ]8 e, Y) p- W4 U7 g正确资料:4 C: `  `2 e2 q. f1 C( R1 ?
7.  商鞅在秦国推行改革,他在城门外立了一根木棍,声称有将木棍从南门移到北门的,奖励500金,但没有人去尝试。根据期望理论,这是由于( )。
- F8 ]4 k7 t% O6 R. 500金的效价太低
1 E+ L$ p  f9 c7 Z& V" a: g. 居民对完成要求的期望很低% z1 G/ m& f8 Y: \/ K; }
. 居民对得到报酬的期望很低
8 A) [2 [* }: X- @. 枪打出头鸟,大家都不敢尝试& C. `( n. ~# C7 L, b1 S) B
正确资料:7 _& o! x$ G, ~, q; g% h! `% x' _
8.  在压力来源中,与终身经历发展有密切关系的压力源是 ( )。, f5 ]2 d2 ~7 P% n* M; j( Z
. 工作安全,提升,调动与发展的机会
. `7 ^; ]* ^  `: ?! x1 Y. 组织内部的因素
$ {( Q1 k- M) u: s4 \. 与上下级和同事关系# C9 ]4 }: j* s+ a
. 个人与家庭利益和企业的要求) z! A: A; y, I* T  \
正确资料:
: z9 T. ]- h8 Y$ Y1 L/ d3 q/ w9.  霍桑实验中的照明实验采用的属于( )。
) C8 M, ?8 U( l' T4 p. 案例分析法1 V: s: O, m3 w* B& C
. 实验法& c5 B7 k' a$ B! B9 {% Q& |' R1 {0 z
. 调查法
# g" d" Q7 |- ?' |0 Z  K* J. 历史分析法
" c! P( m6 t: q1 A" y9 [! N正确资料:
. J, n  F. Q7 C9 T10.  激励按性质可以分为( )。
/ ?4 h" [4 ?" _2 x' M$ U. 正激励与负激励) w; I" e& N% {0 y" E8 r/ d
. 物质激励与精神激励2 a5 Y; \* i& {; U4 L
. 内激励与外激励
% z7 e* U' L5 ~8 o( L. 强激励与弱激励( d4 x) n4 T  S+ W/ U9 u
正确资料:
1 G8 k! a& @, o( s5 Z+ T11.  群体对其成员适当行为的共同期望或标准即是( )。
# A6 G/ h/ U+ p9 t. 群体凝聚力
  o8 _" j- ?5 W" k2 ^! K. 群体压力* N5 ^  L8 a7 w7 C8 ]0 K! e
. 群体角色3 t) _! l4 t7 M9 _8 K
. 群体规范
4 }) e9 a3 S4 A( W/ Z6 O) E; c) y正确资料:
, }6 l% a' n7 P+ l. U8 p12.  个体独特而稳定地表现出来的个性倾向性与个性心理特征的总和,称为( )。
) r0 K6 x, l! {% i. 个性
  p2 ?) H7 [8 O2 L5 j+ j. N. 性格
3 w1 A1 S  N) t2 }& [. 气质
! G; T8 y3 b9 v. }' D3 I, X. 兴趣  L. M' l4 n/ [9 a8 v7 m! o% ^
正确资料:; Z  B" l. P. n! C4 K
13.  美国心理学家梅奥自20世纪20年代起领导了著名的“霍桑实验”,在此基础上创立了( ),为组织行为学的诞生开辟了道路。
7 d( o, T( I7 p7 o1 P& G8 [. x理论y理论
! v& c: G% Z& [. j. I5 m( R. 需要层次理论5 S6 T$ }- J! W# I3 n/ i& M
. 双因素理论
) K& r# E3 L; |- m$ C8 P. 人群关系和社会人的理论
7 N9 U8 e/ ?( u4 U正确资料:
; X$ C1 G5 Y* e0 N* j  M14.  在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及( )的参与。
5 z( @( p, C3 }8 \( [. 监督者
- D2 R& I1 O, h  r- ^4 n4 {4 s* ?. 被管理者8 I: N2 q: s3 G" U1 ^
. 向他直接汇报工作的下属7 \) C/ [# W6 b5 ~. D
. 执行者
) P/ y( ~# B% v3 T正确资料:
$ i: m/ p, f0 o, n- }15.  对于一个完整的决策过程来说,第一步是( )。/ K# m: U; S% A% W  O/ D
. 确定目标
3 E0 k, W5 x, M) q/ W. 发现问题  M: C" K) d$ d* ~6 w4 g1 S
. 拟定可行方案! F0 ~: D, L* p8 u* T% ]  d2 s- U
. 组织有关人员: I" M$ O0 j) I0 U% ]/ N2 ?) p
正确资料:1 ?$ m4 O# m/ B1 r" t) u$ k. I

* h7 t$ X' `  L0 _( A" N& y9 t2 ^; o- |. r
+ @4 G& q4 o( c( A& d2 N8 s
吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一
* h: j$ f( f: E( F' z5 D) R) l. d4 D3 a; J2 Q1 ?
+ v7 o8 K" e0 P- d2 B$ b
" t, O* T7 v8 F% K+ m" K* s, g; }

5 O( b2 |+ j8 l# S: d二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)
! Q/ d# J& d6 U3 @# B( r* U: v3 B
8 `7 _  [( Q/ w2 e2 s1.  下列各项属于外部奖励的有( )。
3 B! S6 k) r( I7 r9 a  R/ R  ?1 ?0 e. 工资
& Z3 t0 M: l$ }. 股票期权
% L8 K) K6 I$ [  X& t. 奖金
! B, k4 J( m7 d+ I4 p. 福利$ k1 y3 ]- _, w2 c% @6 W# R3 w
正确资料:
6 o! Y: \; {/ Q$ Y# A: m2.  下面属于保健因素的有( )。1 D: b9 J1 o% r) c. W
. 挑战性工作# [1 [& s+ e: Z9 o. e
. 晋升
' S! D$ K0 \  `, q- C/ X; Q. 工资
8 R# \# h8 _1 P, U& P% \. 工作条件6 U( e- z' C4 M" a' z- V
正确资料:8 Z1 x* ]# ?6 S+ e) F0 T! e5 _
3.  根据目标的不同,可以把组织分成哪几类( )。
, G7 \: c1 h( S. 营利组织* f/ p1 D: ~0 b' _
. 非营利组织
4 W% n& Q) n- r/ J8 u% Y1 s1 L. 公共组织
! t( x) ?: I( o6 m9 `9 w+ `. 非公共组织# n' L) ]. |0 }5 {, w
正确资料:
, W* J7 W+ x% [8 W4.  关于组织文化的形成,下列命题正确的是( )。
& I$ m; e) }0 k) Z. 组织文化是一定环境中组织为求得生存发展而形成的; @0 v/ }9 Y2 n* @
. 组织文化发端于少数人的倡导与示范2 v8 o+ [6 a! a5 o( E- @
. 组织文化是坚持宣传、不断实践和规范管理的结果: w. F$ `- K1 ]
. 组织文化一般都是自发管理的结果8 r' o$ D6 [4 R5 a7 j
正确资料:! h0 G" Q  G* `7 z. n/ K; U
5.  主要的人格特征包括( )。
5 n( o% H/ T- r- S8 m. 自尊, }9 a5 z5 e: S6 D+ a9 W' L8 ^/ c
. 人们认为对生活的控制点
( G4 K' n, }8 ?" A9 p. 自我监控! D, n5 o/ D7 X
. 随和性
) J$ |; |: f% W. ?" h7 B正确资料:
9 C6 a+ O0 e6 [9 Z( L1 F: b- e- Z+ |) q0 e2 b
; B" L% O* N% _4 ?
: F! N5 l+ r5 B6 a; F' N" J  h
吉大15秋学期《组织行为学》在线作业一. p  I0 u6 R9 `5 V. X- {
4 ^2 n. C  D5 S$ P- E+ o$ S

8 }8 L  w2 V; E# H. A8 }' q: I# ]/ L5 j6 q% P
3 i9 ^5 f  r# o
三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)
5 E3 W+ A# u' l) @/ p: G
! M3 ]2 b0 _# a2 d1.  领导就是管理。( m2 ?4 ?: }! j+ s& s% B- q% ?6 }, k
. 错误
8 [$ @% B3 S- d2 X4 C5 M. 正确
+ |9 V! U: _; e! v' U* }0 B" d- C正确资料:
- \  _; E  b2 v! ~2 T, Q. n$ m" G2.  成功的领导者具有较低权力的需要以及较高的归属需要。! S' E/ r* {( H* D0 F
. 错误
5 N! I# w$ q8 H& F1 X7 [/ B! u. 正确% s& n+ v5 |3 K. F4 s
正确资料:
9 I6 H' r4 n& c- l" s3.  “经济人”假设起源于享乐主义,认为人的行为目的是为了获取最大的经济利益,工作的目的是为了获得经济报酬。
- f* d6 x" O. p7 U" j9 g. 错误
9 P' N% Z7 A* R6 ]- k" N/ o. 正确
! a5 K! K$ m( g  ?1 x2 Y/ `7 h正确资料:$ J9 u# m+ ?/ a6 L5 j8 @/ p( P5 a
4.  动机是指引起个人行为、维持行为并将此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素。4 y2 v* w( v5 z8 ~% v' C' l
. 错误
7 x; d/ u. V7 \# k6 M2 b  \. 正确9 r6 U) i4 B- L  x! \0 a
正确资料:. k7 }/ \- v; @4 L! x7 M
5.  组织是指为了实现某个特殊目的而展开合作活动的,由两个或更多的人员所构成的一个系统。
7 w" P7 S; D' k) y. 错误
+ V! H/ U1 I/ s# ]2 l1 b. 正确
' M. H$ ~7 j: k' H, e& D正确资料:
) ?, G5 n6 L( I9 |* ^. u+ h. P) I* z: P" g( I' F$ w* C

. m1 d$ l6 _: a- O/ |8 C/ X. o

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