|
作业ID: 47764
--------------------------------------------------------------------------------
1.
【教材第一讲、视频教学课件第一讲。鼓励独立完成作业,严惩抄袭。】《诗经》收录作品的实际篇数是:
A. A. 300篇
B. B. 305篇
C. C. 310篇
正确资料:B
2.【教材第一讲、视频教学课件第一讲。】《诗经·大雅》中的五篇周民族史诗是《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《》。
A. A. 大元
B. B. 大明
C. C. 大清
正确资料:B
3.【教材第二讲、视频教学课件第二讲。】根据《史记·屈原列传》的记载,屈原的作品有5篇,分别是《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》、 。
A. A. 《九歌》
B. B. 《九章》
C. C. 《天问》
正确资料:
4.【教材第三讲、视频教学课件第三讲。】“相和歌辞”是汉代从各地搜集来的民间俗乐,以( )为主:
A. A. 吴声
B. B. 楚声
C. C. 汉声
正确资料:
5.【教材第三讲、视频教学课件第三讲。】《孔雀东南飞》讲了焦仲卿和 的爱情悲剧?
A. A. 花木兰
B. B. 秦罗敷
C. C. 刘兰芝
正确资料:
6.
【教材第四讲、视频教学课件第四讲。】最早开始重视到了陶渊明文学成就的人是:
A. A. 萧统
B. B. 萧纲
C. C. 杜甫
正确资料:
7.
【教材第四讲、视频教学课件第四讲。】陶渊明在当时和后世都以 著称。
A. A. 风流
B. B. 雅量
C. C. 隐逸
正确资料:
8.【教材第五讲、视频教学课件第五讲。】李白,字太白,号 。
A. A. 白莲隐士
B. B. 青莲居士
C. C. 红莲道士
正确资料:
9.
【教材第七讲、视频教学课件第七讲。】在先秦典籍中,最早提到“小说”这个概念的是:
A. A. 《孟子》
B. B. 《庄子》
C. C. 《韩非子》
正确资料:
10.
【教材第七讲、视频教学课件第七讲。】魏晋南北朝时期志人小说的代表作是刘义庆的 。
A. A. 《世说新语》
B. B. 《搜神记》
C. C. 《笑林》
正确资料:
--------------------------------------------------------------------------------
11.【教材第一讲、视频教学课件第一讲。鼓励独立完成作业,严惩抄袭。】简述《诗经》的文学成就。
正确资料:
--------------------------------------------------------------------------------
12.
【教材第一、二讲、视频教学课件第一、二讲。】谈到中国古典诗歌传统,常以“风”“骚”并称。请简述“风”“骚”传统为何如此重要。
--------------------------------------------------------------------------------
13.【教材第五讲、视频教学课件第五讲。】简述杜甫诗歌的思想内容和艺术特色。
--------------------------------------------------------------------------------
14.
【教材第七讲、视频教学课件第七讲。鼓励独立完成作业,严惩抄袭。】【教材第七讲】论述唐代传奇小说的艺术特色。
--------------------------------------------------------------------------------
15.
请结合所学知识,赏析陶渊明的《读山海经》(其一),不少于500字,字数不足者酌情扣分。
《读山海经》(其一)
陶渊明
孟夏草木长,绕屋树扶疏。
众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
既耕亦已种,时还读我书。
穷巷隔深辙,颇回故人车。
欢然酌春酒,摘我园中蔬。
微雨从东来,好风与之俱。
泛览《周王传》,流观《山海图》。
俯仰终宇宙,不乐复何如。
--------------------------------------------------------------------------------
16.
【教材第五、六讲,视频教学课件第五、六讲】李白和杜甫是唐代的两位伟大诗人,你喜欢哪一位诗人的诗作与风格?请举例论述。
--------------------------------------------------------------------------------
17.
古代文学作品也属于我国文化遗产,请你说说这些文化遗产如何产生现实价值。
要求:500字左右;有自己的思考过程,杜绝抄袭;言之有物,不可空谈。
正确资料:
500字左右;有自己的思考过程,杜绝抄袭;言之有物,不可空谈。
|
|