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15秋《管理心理学》作业2
一、单选题(共 10 道试题,共 50 分。)
1. 管理心理学的首要任务是提高企业的()
. 知名度
. 美誉度
. 劳动生产率
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2. 有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆,把喜鹊的出现看成是好兆头,这是常见的归因偏差中的()
. 观察者与行为者的归因偏差
. 涉及个人利益的归因偏差
. 涉及群体利益的归因偏差
. 对自然现象作拟人化归因的偏差
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3. 在态度的构成要素中,起基础性作用的是()
. 认知要素
. 评价要素
. 情感要素
. 意向要素
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4. “口服心不服”的从众行为产生的原因是出于( )
. 知觉的歪曲
. 行为的歪曲
. 判断的歪曲
. 情感的歪曲
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5. 信息从接受者返回信息源的过程称为( )
. 编码
. 传输
. 解码
. 反馈
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6. 属于领导者做好工作的前提条件的心理素质是()
. 善于转换角色
. 较完善的人格
. 外松内紧的防卫心理
. 富有使命感和同情心
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7. 客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生的对这个事物的个别属性的反映称为()
. 感觉
. 知觉
. 记忆
. 思维
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8. 态度变化三阶段理论的提出者是()
. 勒温
. 费斯汀曼
. 凯尔曼
. 因斯科
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9. 一切绩效考核工作的基本原则与总的要求是()
. 以人为中心
. 实事求是
. 公平、公正
. 崇高的目标
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10. 在群体中,个体行为统一于群体目标,而形成组合起来的行为就是( )
. 组织行为
. 群体行为
. 个人行为
. 群体工作
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15秋《管理心理学》作业2
二、多选题(共 5 道试题,共 25 分。)
1. 绩效考核的程序包括( )
. 确定考核目标
. 制定考核方案
. 实施考核方案
. 做好考核鉴定与决策
. 反馈
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2. 实行组织变革的方式包括()
. 人员导向型
. 系统导向型
. 技术导向型
. 环境导向型
. 组织导向型
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3. 一个完整的角色知觉过程应该包括()
. 角色理解
. 角色认知
. 角色行为
. 角色期望
. 角色评价
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4. 组织的内环境系统是指()环境
. 技术
. 个体
. 人际
. 群体
. 组织
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5. 马斯洛的需要层次理论把人的需要归纳为( )
. 生理需要
. 安全需要
. 社交需要
. 尊重需要
. 自我实现需要
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15秋《管理心理学》作业2
三、判断题(共 5 道试题,共 25 分。)
1. 韦伯是科学管理理论的代表人物之一
. 错误
. 正确
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2. 公平理论属于过程型激励理论
. 错误
. 正确
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3. 冲突会妨碍团体的绩效,破坏团体的整体性,所以冲突都是有害的
. 错误
. 正确
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4. 激励是管理的核心,能最大限度的发挥人的潜能,但不一定能提高员工的生产效率
. 错误
. 正确
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5. 早期行为主义激励论的主要激励手段是物质刺激
. 错误
. 正确
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