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15秋《心理学》作业1




一、单选题（共 13 道试题，共 52 分。）

1.  艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（ ）实验结果得出的。
. 系列学习
. 配对联想学习
. 自由回忆学习
. S—R学习
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2.  苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（ ）。
. 人工饲养的黑猩猩
. 所有野生的黑猩猩
. 所有灵长类
. 个别野生黑猩猩
谋学网：
3.  加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略三大类，其依据是：（ ）。
. 认知复杂程度
. 知识的内在表征方式
. 学习的信息加工模型
. 内在的能力和外在的表现
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4.  （ ）创建了世界上第一个心理学实验室。
. 威廉·冯特
. 艾宾浩斯
. 桑代克
. 斯金纳
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5.  亚里士多德的（ ）一书可称世界上最早的心理学著作。
. 《灵魂论》
. 《学记》
. 《教育心理学》
. 《理想国》
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6.  在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于（ ）。
. 上位学习
. 下位学习
. 并列结合学习
. 派生学习
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7.  小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ）。
. 言语信息
. 态度
. 动作技能
. 智慧技能
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8.  下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一，并主编了《教育心理学》（1980）一书。（ ）
. 潘菽
. 朱智贤
. 皮连生
. 邵瑞珍
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9.  在一个实验中双生子之一T从第48周起每日作10分钟爬梯训练，连续6周。在此期间另一双生子不作爬梯训练，从第53周开始训练。结果在2周后赶上了T的爬梯水平。双子为什么只用两周训练便能赶上双生子T训练8周的水平是（ ）因素在起作用。
. 教育
. 成熟
. 环境
. 主观能动性
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10.  将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是：（ )。
. 动作技能
. 智慧技能
. 言语信息
. 态度
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11.  小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ）。
. 言语信息
. 智慧技能
. 认知策略
. 态度
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12.  在心理科学史上（ ）第一次用自然科学方法研究了人类联想规律。
. 艾宾浩斯
. 桑代克
. 斯金纳
. 苛勒
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13.  “试误说”是（ ）的研究成果。
. 艾宾浩斯
. 桑代克
. 斯金纳
. 苛勒
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15秋《心理学》作业1




二、判断题（共 12 道试题，共 48 分。）

1.  建构主义关于学习与教学的共同点是:强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。（ ）
. 错误
. 正确
谋学网：
2.  奥苏伯尔将有意义学习由低级到高级分为五类：符号表征学习，概念学习，命题学习，解决问题与创造，概念和命题的运用。（ ）
. 错误
. 正确
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3.  艾宾浩斯的遗忘曲线证明，遗忘在学习之后就立即开始了，遗忘的速度呈先快后慢的趋势。（ ）
. 错误
. 正确
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4.  学习的S—R联结观强调学习是 刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。（ ）
. 错误
. 正确
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5.  托尔曼不赞成学习的S-O-R公式，把学习公式改成S-R公式。（ ）
. 错误
. 正确
谋学网：
6.  两组儿童学习数学，一组进行题海式训练，另一组进行解题方法训练。假定经过测验，前一组儿童训练前后的成绩并未出现显著变化，而后一组儿童训练前后的成绩出现了明显变化。两组儿童都发生了学习。（ ）
. 错误
. 正确
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7.  六年级儿童在学习圆概念时，学会用圆规画圆，这是智慧技能学习。（ ）
. 错误
. 正确
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8.  教育社会心理学是教育心理学中较晚出现的一个分支学科。（ ）
. 错误
. 正确
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9.  学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）
. 错误
. 正确
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10.  教学和系统训练可以对脑的功能起重组作用。 （ ）
. 错误
. 正确
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11.  在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（ ）
. 错误
. 正确
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12.  从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（ ）
. 错误
. 正确
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老师告诉我的蛮不错！

霍亚坤

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