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8 W2 S3 r1 i, n( S《大众传播学1541》15秋在线作业2
: S5 }9 V* V2 ?' H+ R; H5 X7 _
0 q# M8 R; A1 E ^( F; L& t. d" I/ _+ h
4 m) C' f6 _$ u/ Z9 c. [* u
, |% |! g$ [, i) F, ^一、单选题(共 40 道试题,共 80 分。)
9 Y" f* N8 h& L4 r
) w/ k/ F' j5 ~) C9 s% ?1. 通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值,这是这是大众传播的( ): |! g e6 D# P' B) r8 t
. 环境认知效果& ]/ l1 E' D& G/ S6 A
. 价值形成与维护效果6 P4 V+ O/ K' p) H
. 社会行为示范效果
7 Q9 f; {) ]6 M9 ~6 `. 视野制约效果
+ ]9 h/ \# g/ c l: G: B谋学网:www.mouxue.com:
/ d* o. h7 ?6 t0 K. f2. 首次明确使用了“大众传播学”概念的著作是( )
; V B, g8 j& Z L- k. 《宣传?传播?舆论》
6 P% \$ Y! l3 B& \' t. 《传播在社会中的结构和功能》& R8 r5 I: v. @6 e* O9 n7 N
. 《大众传播学》
8 F4 c& s7 o6 e( U3 j* A. 《舆论》& b; \7 a! \$ D' W0 N+ L
谋学网:www.mouxue.com:# U$ [3 c1 s* N, a
3. 直接或变相地资助某一传播机构,这种控制行为属于( )
: b/ x% B; M- G$ B* H8 m. 政治控制# [- V2 d4 X3 v( _+ J
. 经济控制
& ^) v" n- Z& H: q2 P3 ^7 J. 受众控制3 x8 Y- _# O$ D7 i( G# d6 `
. 自我控制2 M3 F( h/ e& a2 X5 w% l: ^
谋学网:www.mouxue.com:" ^: C9 e0 I6 `8 h
4. 信息接受者把符号重新还原为讯息,以便得出它的含义,这一过程称为( )
- w8 W: h3 E" D3 E3 m' B. 编码
- _4 r5 _( D" A( J7 J3 \% R. 代码- H2 P, U, N& s3 ^% K: W! D, a
. 译码
: t. N6 c9 o7 U& ~8 |* Y: [" `. 符码
1 B0 S3 b! a# r# t/ b谋学网:www.mouxue.com:
$ z& f; ^1 [, c# ~ O8 H5. 媒介向社会成员提供各种信息,但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。这是属于下列哪种理论的观点( )
" Q( Y+ r1 A/ I9 \. 靶子论
# f6 o; |# G; C/ M: t. 个人差异论, p/ J" K9 Y! e& a, o; [
. 社会关系论
& b5 V+ G! m4 ?$ A% }. 社会分类论
% D7 M4 }* M3 [# @谋学网:www.mouxue.com:7 @9 l9 O) Y5 ?: `3 z. E
6. 第一次从理论上阐明了信息论基本问题的学者是( )% b' w' @: ]+ v3 T! C6 x
. 申农
% c/ r- Y& ?; C- m# K. 维纳
2 ~: |1 R0 [9 E: O- \$ |& {( P P. 布里渊: L0 h' N* P$ e
. 施拉姆* _* K& H' [7 c
谋学网:www.mouxue.com:! Q$ a. {1 \7 Y) s& z: C: c
7. 传播学的诞生地是( )。- E) D* h/ e" e+ P2 R4 A0 e
. 英国7 r! {: I# w3 n ?$ _6 W6 F3 H1 h
. 法国
! u* t- b M. `; ?- t5 z. 美国( b6 C+ Z4 b _% l9 B* g( ~2 |
. 日本% J- n, |- O3 j8 @* q
谋学网:www.mouxue.com:! g' z7 C, z" h; ]" W
8. 5W模式中的第二个环节是( )
% m( X# T; G+ f% N. 说什么; d7 _' }: ?; q" J
. 通过什么渠道# T' l. e- Q1 R q6 U% v0 c( e; g9 n, O
. 对谁
, H) b, U0 M& V2 z* M* M$ Z. 取得什么效果
+ n" v% `% K* v/ o6 z谋学网:www.mouxue.com:
: Y2 L$ e: L* ^/ U9. 建立世界上第一座电视台的国家是( )
9 O- v1 S* `% V' a: K. 美国5 J8 F( k+ T$ u9 D* H
. 法国3 v) k3 t8 q# E- T
. 英国
6 R% c. ~& H1 s, u' d* s" F2 {. 德国3 _& u% r& @! P7 L8 ~; z9 I' S
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3 ?* E2 S r- J1 Z* i10. 小型座谈、小组讨论等类似的方式是属于( )7 }& M# I6 P$ g I/ h K
. 群体传播
- c3 u5 I) C& \( N. 组织传播
, c) b, t, X9 ^; O. 大众传播
, E7 S B0 Z6 _, o8 b/ `. 自我传播9 J4 u% @5 C5 {- N7 h0 K7 u
谋学网:www.mouxue.com:* Z" l. G' m5 X+ O- O$ L
11. “知识沟”理论的反命题是( )& J r4 \( z" l$ I( \1 s
. 下限效果假说7 e: z9 v! D1 @, | M
. 上限效果假说" R6 N" r* N: G/ n
. 有限效果论7 E, H& ]4 i) v! {2 y: y
. 沉默的螺旋假说! F; O- ~# E$ `! t5 t0 @* o
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: ?$ X, ^# q5 W12. 世界电视事业进入彩色电视广播新阶段是( )
2 `3 E+ [7 m3 {% w5 O, C; o. 20世纪40年代! @6 z4 y$ W3 O% L# Z
. 20世纪50年代
0 p! w1 v+ t- a. 20世纪60年代
" W7 T _, d9 b# F. 20世纪70年代
! _& C$ M% v' D7 _1 t% C; G谋学网:www.mouxue.com:
5 }% t/ a5 g) Z5 |13. 树立良好的形象,争取受众的信任来改进传播效果,这是利用了( )2 L z$ |( B- _4 q* X" p( Y
. 休眠效果
7 ]7 j( u! v/ J5 u. 可信性效果
6 X2 Q! D# i2 h. P' q. 警钟效果7 i! }+ T5 v0 o
. 意见领袖% x) _: _1 m: v/ D2 |0 Q& P
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3 V. T- w/ {: O1 n( S7 W4 m( l14. 传播学研究的有以下6个基本步骤,正确的顺序是( ) ①选择课题 ②确定研究客体 ③搜集资料 ④研究设计 ⑤ 分析资料 ⑥结论% s7 M: H8 ~0 \6 |( G; C" G7 ^
. ①②③④⑤⑥) O0 G, b* B M0 }" o" Z
. ③①④②⑤⑥: o3 a4 \7 H; a, a8 i' D5 ^ T
. ①②④③⑤⑥/ r* o) V( I F A5 @
. ④①③②⑤⑥
0 a3 r- y, T( {谋学网:www.mouxue.com:
) j7 P5 ] J$ p, k( w1 t! U15. 报纸与电视结构有差异,但都属于大众传播媒介,这是( )的体现。$ I) u* @3 @# M i
. 一构多功
3 n* z6 W! c' O$ V9 r0 E; D. 多构一功
, U- W9 w4 I9 T. 同功异构2 i. W* G' w2 H2 E
. 同构异功% g5 j, @; u! R$ b$ u4 J6 O
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# ~: p/ l2 i# |, ]; m* j16. 奥斯古德-施拉姆模式是属于( )2 C% c0 U7 P- W! g' X% |
. 线性传播过程模式 m) f- i2 D: o6 n" A6 d3 N1 X* ]
. 控制论传播过程模式% X; }: f2 ^- l0 h9 j7 N
. 系统论传播过程模式
8 L/ e1 N1 h4 U; w& f. 以受众为中心的模式
# A2 q0 G0 B- c/ Y# ^) P谋学网:www.mouxue.com:" b4 \4 [! j: @( Y% i
17. 把讯息或消息转化为适宜于传播和能够使接受者接纳和理解的各种符号,这一过程称为( )
: @' C7 Q! p: k/ a8 a5 f. 编码
4 A9 X- H @) v8 |' y( z. 解码
/ f# {% _ v+ Q0 g. 译码* _$ d+ [3 V v$ @ D* a, b) S
. 解读. K5 n$ E( K2 N0 N4 {) }, }, {7 {
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: y- F. Y1 f" X18. 《舆论学》的作者是( )
}- h- i" m1 ]* `" m6 o: f. K. 拉斯韦尔$ S; w; @" O- D- O- b+ g' s
. 施拉姆
+ w; ?$ Q+ d( r; l, s' r. 李普曼
. C$ p5 \- C. `. 戈夫曼9 e0 M! m" R$ N
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; l- j% R" f; @/ U- c/ `8 M: w5 \19. 15世纪西方出现的手抄新闻信札主要用来报道( ) X; D9 V0 B+ D+ U9 J0 ~
. 西方宫廷趣闻轶事* J% B/ \, K5 F1 p( h2 i, }
. 民间传闻故事
; ^5 \: }+ B' }% V. t1 P* o& ?1 P. 商业政治信息' y8 s {8 v! H y
. 社会娱乐信息3 V+ ?5 K9 h3 t: v' s
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( m% Q9 d. O1 E' `4 I20. 在社会政治问题上,意见领袖最重要的素质是( )
! n9 x( O$ H7 [' c. 生活阅历
1 w- P) H6 `. C7 x$ h2 [7 T6 i. 社交性
3 ^4 f* G" M+ R8 l. 社会经济地位
1 c" M0 F1 l: ^" L: m/ X; d. 受教育程度9 K& F. P$ c7 }3 M
谋学网:www.mouxue.com:/ u5 t0 ^2 ? [' R8 t% U/ G9 m
21. 大众传播最根本的控制形态是( ); G: p0 C, L. o i
. 政治控制
1 Y% b: U+ @) ~) `; Z8 K. 经济控制
6 o$ ^4 t! ]' s i. 受众控制
9 G; a, J% ^+ j5 v9 G. 自我控制; q* s. S# O( c- k* A
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! _" U8 `+ y# W7 _" Y F2 s22. 抽样调查中,从样本的统计计算中得到的指标叫( )( x) R6 P1 ^0 L/ e4 W& q
. 总体指标
; x' X1 _& e$ c; m* J. 样本* R6 O D* I7 I5 k. R; S. G
. 样本指标
) y- G$ q+ N% |7 P" R. 抽样推断
8 _: S9 b# r4 B# x7 K' M谋学网:www.mouxue.com:
9 k# y. h G9 r/ x- `9 E23. “使用与满足”过程的基本模式提出是( )+ `6 j8 w5 U s- R" f. ^
. 《个人对大众传播的使用》
9 ^4 X5 Q" Y0 L3 ?1 I4 i9 V: ?( ?. 《大众传播效果》4 p1 S& Z. S `$ c% N1 @4 Y& S+ J0 c
. 《人民的选择》
; j/ u- i) v% p. 《个人的影响》
3 \: |3 G. u1 q* i$ x, F谋学网:www.mouxue.com:) x. i3 x% g! z3 H* c
24. 以数据为基础,把数据反映的实际关系组织为理论原则。这种理论建构方式是( )
( O9 p# ^2 a3 z* d. 归纳理论7 r) B& P' b6 V$ C7 H O; X
. 演绎理论1 `1 `5 g! S3 h. U6 _2 l) d
. 机能理论
: j4 W; W u5 l% F. 模型5 u; @: g6 X+ y- L( o
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0 W' D) H" R# ~- d h8 I2 T- j: r! `25. 明确提出传播媒介是“拟态环境”的构筑者观点的是( )% m1 `& U( L* g. W# J$ `" R& x* T2 c
. 施拉姆! i6 p+ o. e# Z' L- F% Q0 m- I
. 李普曼: {6 \/ X$ d. ~6 R: {, {
. 戈夫曼2 x s1 }, d/ t* Y$ j. @! `
. 拉扎斯菲尔德
! J6 W- h' s9 [: y谋学网:www.mouxue.com: G# Q2 ]; @3 T) s$ x0 U9 s
26. 现代机械印刷开始的标志是( )
a- y8 a3 n$ t6 A# i& S3 `# T. 谷登堡印刷《圣经》" N9 n6 l, K( u
. 毕昇发明胶泥活字印刷
5 E6 X5 S. v" p: H. _; S" H. 隋代的雕版印刷. y. _9 T; i& J( B3 O( w* D
. 中国的木活字印刷7 |0 d0 I& [+ U$ l4 F
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7 g- }. b1 r, A1 a$ [% o27. 意见领袖与被影响者处于哪种关系( )
" X' k/ N7 \2 a$ [7 K6 D1 V. 上下级关系
5 ^ u! I2 j, R" ^8 t' m. 平等关系
9 B8 r2 U& K- X* t1 P* Z. 互动关系
0 Y6 N2 P4 I4 m3 _. 控制与被控制关系
' {8 O" `3 \- `# i6 e/ Y: E) t谋学网:www.mouxue.com:, |/ i1 S+ A8 W8 Q: C
28. 在问卷设计中,提问不带倾向性和提问必须具体明确都属于( )。
0 r! i$ m* ?7 H. 艺术性原则" ?: j0 k. Y! A6 N. _5 p" W$ l% @" l
. 标准化原则
2 k' ~0 [, }$ s' T. 合理性原则
- `9 q' c; F& w- P5 g2 x) t. 科学性原则
' N5 \# I, N. ?$ U4 s$ U谋学网:www.mouxue.com:5 J J9 d7 x( }
29. 在战争环境中,敌对双方的宣传均以是否有利于己方利益为依归。这时,新闻的环境监测功能便会因利益冲突而减弱以至消失。这表明了大众传播功能的( )
. F8 A# f9 k+ x$ _3 e, l2 a. 暂时性
' M: K$ F( w0 E3 n5 }9 S! u. 适应性
4 B' I1 U& L* S: \0 X. 多变性4 o, @1 |8 P$ K! I h5 g
. 功利性& l" j9 v' X0 ~( O1 c! r. V8 r, ]
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7 c2 t' [: k" x& Q9 e7 n4 o30. 在任何社会中,传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。这一观点提出者是( )6 ]! F' |) P" A/ j$ s
. 麦克卢汉, R# F* }6 ]/ `" w1 E0 t
. 英尼斯& X; ]0 ]5 {4 u, G7 }- C# n9 X
. 戈夫曼4 h/ i7 M5 w5 l9 Z
. 梅罗维茨
; B. o2 x$ V, }, I* ^谋学网:www.mouxue.com:$ }5 d$ Z3 r0 R8 M9 y1 K9 h
31. 创立世界上最早的无线广播台的国家是( )
2 t$ A. k( m. ]; x6 B* q. 美国 T0 u1 L% P R' X1 n( n; p- V
. 法国. B+ n4 T! ^+ _7 T) X
. 英国
/ c3 ~. `3 s6 e- Z/ `. 德国
# A! H# \4 h( @1 q谋学网:www.mouxue.com:' O: B& h0 `% I6 i o
32. “把关人”概念的提出者是( )! o2 G* L r6 I4 Q; q; n
. 施拉姆2 O1 Q( F' M1 m/ p i2 u
. 拉斯韦尔
8 W" @2 f6 R$ D& \0 {: O. 卢因
. y! p* v( O/ w1 N. 李普曼
( U5 ^# B( M7 f5 I G0 ?谋学网:www.mouxue.com:$ e1 X& I. m+ Y m# q: c
33. 个人利益高于一切,所谓国家归根结底应用来保护个人利益。这是( )基本主张之一。8 \& K& v, H, y5 I: q
. 集权主义理论
+ ~9 v& p) N0 `# V. 自由主义理论, Z7 p9 E1 y4 U. _
. 社会责任理论
& }: @; [/ O* T/ r2 n7 v. Q. 苏联共产主义理论
% e# a7 ^5 q, t. B- p( w9 s. j3 d谋学网:www.mouxue.com:8 g1 y$ x. A$ j/ \" q1 `+ y
34. 对媒介的经济控制的关键是( )2 ]6 }* ^6 d% `' i
. 通过立法
. q7 q0 x/ T6 c. 操纵新闻
+ q8 X/ y+ h5 v) g, D3 O* \. 拥有媒介的所有权
, b$ c8 L* _) w- ] E: t. 广告控制6 C4 G' l, s! m U# [( d
谋学网:www.mouxue.com:' g; l& ?2 {- m( F0 A9 N7 G3 ?
35. 许多显赫一时的社会名流只不过是经过传媒折射的现实人物的影像,这一观点符合下面哪个概念( )$ K6 r7 L- F: A# o; H
. 舆论领袖, t$ F0 J1 k+ M& G( l y
. 媒介人物
, \& w. a: D7 V( J0 t- W. 把关人
! D' U2 w& I5 c5 m3 u7 {7 f; F. 议程设置* d1 W' P/ }" M
谋学网:www.mouxue.com:6 q9 ~# V: } G
36. 在传播学史上,第一次比较详细、科学地分解了传播的过程是( )" g, F' Z& x. e+ c& z' c& O- i6 o
. 德福勒模式
, }7 o5 A0 f) z% C, b. 拉斯韦尔模式; F: Q1 K- r: _6 s! K
. 申农-韦弗模式$ G2 J3 V# x# o* \- `9 @/ `+ {
. 丹斯模式
* f# z" M$ O) G8 h$ K谋学网:www.mouxue.com:1 C: G! Z( j% Q& P5 M) L
37. 进行有关大众传播效果实证研究的国家是( )" k- m6 N6 i6 a8 r! J5 w. J& x
. 美国
& `) z# @* P6 f( e2 ~* p0 [. 法国4 A. o4 t9 G! n8 ~
. 英国0 w1 O4 I x- q% A. T6 o
. 德国
% n a4 [# W {1 E8 i: {谋学网:www.mouxue.com:
! w8 Y9 m w4 z. D38. 根据不同的社会群体的特点设计和制作讯息,使大众传播内容更具有吸引力,这一策略的依据是( )
- s. W$ H) V" d, [* R. 个人差异论
( p; K% A, ] `$ Y J: A$ E. d. 社会分类论6 z2 k) }- ~) ~5 ?$ d# Y+ o
. 社会关系论
/ x& }8 n- _4 m- r$ z% f8 S. 靶子论3 f4 O+ x; |, R" m
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% A6 ^+ k S' ~9 ?4 q39. 《人民的选择》一书的作者是( )5 W c# X: ~" y8 h# e7 F
. 拉斯韦尔
6 T$ U) F/ F x! ]. 施拉姆
* C5 C F- S9 h3 ?4 S) F; u. 拉扎斯菲尔德
- ^6 F, _- ~9 @: ~6 I; J9 Q. 卢因) s4 c$ Y v& k3 P0 q. v8 f0 g7 S
谋学网:www.mouxue.com:3 ]) s s" n6 d/ ]1 c6 l
40. 大众传播的多种功能是( )的具体体现。( O& H7 ^# l g! E# m
. 一构多功
( P6 a/ w# ?% Z3 r1 |" U8 Z. 多构一功
~2 N0 C9 X! v8 F( h$ o' I7 @. 同功异构5 L- E3 n( a7 g1 p @
. 同构异功
, J' a; q7 f K8 L6 b谋学网:www.mouxue.com:6 {* `$ M" @! c0 g0 L- x
; v: G8 [1 m, L3 @( f: }1 ~2 t
* }5 I: U4 ]2 V
1 p- l4 g1 v) s2 x# q: {! R《大众传播学1541》15秋在线作业2
& z) Y* U$ E# p% p4 O' s; L7 w
6 F, h" Y* T2 N2 c/ U9 ~) Y0 e7 o `
2 r9 {: ?& j( R8 z1 \: T9 i) A8 E1 _# i; y) _
1 \- ^/ L/ b; C4 r! V( i' m; r$ b二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)% s+ e" b- z, [
# j2 t0 D6 V: l- j$ X7 }: e3 A8 e
1. 以下传播学研究方法中哪些是属于定量研究方法( )8 ], {0 f7 F$ x3 c- ?& O, _' w1 S
. 抽样调查法- Y' o z# v& Y- O
. 问卷调查法 p2 w: E, |: I2 O
. 矛盾分析法
/ l( _; D4 b' Z f& }( J2 s6 t5 M3 \. 控制实验法$ E* \+ H, l( N# e; _+ ?( C; o, W
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. U; u8 D4 _5 J- Y. f) M2. 在传播学研究与发展中,形成的理论建构的类型有( )
) V6 Q9 Y- b5 z M. 归纳理论
$ O3 F6 m( {7 J" p0 g. 演绎理论
9 K ~3 M; {5 J, X1 X1 X& u% y. 机能理论1 S) W# H D5 g0 S
. 模型
: L2 F' V8 t0 G( g谋学网:www.mouxue.com:
& @& s8 |6 \' E6 @0 q5 R3. 麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期( )8 L# Y0 R7 T& X% i0 D
. 口头传播时期
" p i6 Q8 G s6 ]3 Z. 文字印刷传播时期9 U- `& ?! f' L4 o& ^* c
. 电子传播时期
3 i, L/ ^& D: g; a" q, q. 数字化传播时期
, @8 V& }) W% K; [谋学网:www.mouxue.com:
/ D* t1 _% m9 j6 Q( a; E) u4. 无线电广播的主要长处有( )
1 C. {2 t! o2 L) s- C4 b( i. 传播时效性强
8 W# p3 b$ o |. 受众渗透性强
$ q9 `2 u2 @" H- j e5 o$ ^- ^. 信息保存性强# |+ [; B" i( w. d9 a
. 信息感染性强
% e- K& I9 R4 \8 ~- c$ X, J, f谋学网:www.mouxue.com:
7 ]: T/ I4 b& j+ @' Y+ W5. 实用性传播可细分为( )
6 G7 ]# E! F3 I! I/ J( D4 _* T# x5 L. 新闻性传播& S' e0 h) a& S) v$ `
. 娱乐性传播- U# n% s' o! m2 U; J
. 宣传性传播2 |6 p t( u ^* R' Q! G
. 教育性传播
2 c, c" J% H r! s% ~2 u谋学网:www.mouxue.com:
4 z5 \+ a, ]8 V6. 传播过程的三大基本模式是( ): [: [0 k q- B' U% } c
. 线性模式
& g# u8 |/ H7 N/ Y6 z. 控制论模式% y1 J1 d$ ]+ P) K5 [+ u
. 社会系统模式/ Y. X. N7 b$ W1 S7 [1 b7 ~
. 图像模式+ t6 W; [+ A+ Z& d
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( M. c9 i3 E) N/ \& H6 \4 _7. 法兰克福学派第一代的代表人物有( )+ }! I6 ^ o" H) \ O; i
. 霍克海姆
- }* g5 C# l0 U' W; W8 q+ \3 F% _. 阿多诺4 j3 X) I3 o+ Y- P3 {% E& K
. 马尔库塞
$ j# w" e7 s3 r% ~; Y0 G" J# f. 哈贝马斯
T; H- z4 ?9 t3 u7 {谋学网:www.mouxue.com:. _; c' c) d$ W. f
8. 根据麦克卢汉的观点,下列哪些属于“热媒介”( )& \$ K8 I7 p3 ?5 R G) x7 P
. 电视/ W4 a. M$ A6 Q# U
. 电话* f, O: `1 ^4 c0 y j7 R
. 无线电广播
& I9 J: S* f7 i! `& G: l. 报纸
1 _) F1 M% U+ B, Q& \6 {& w谋学网:www.mouxue.com: Z) m1 [. c& w2 n. q
9. 传播学研究的基本观点( )6 ^. l$ g9 p- k) d9 x
. 历史的观点
; l% p/ w ~' M u2 H* A: j. 机率的观点7 o7 ~! C* Z) y
. 实证的观点, b" w9 X: h3 T3 y S6 ?; \" X
. 系统的观点4 d- |5 L5 a: g7 _# D, m" _
谋学网:www.mouxue.com:' s% z- ]3 w* y0 C
10. 法兰克福学派新一代的代表人物有( ); ]" e; ^9 O% |
. 施密特
. {6 Q) }/ }9 d# ^. 哈贝马斯
! q- w Y- Y5 a9 X; J; q# v: e. 马尔库塞
3 N% P4 O$ S9 X3 w. 阿多诺5 k/ e$ U; {& A
谋学网:www.mouxue.com:5 v' M6 M2 g3 X! ` ? s
" e# J9 {4 K f2 Y2 ?+ G
1 v4 a9 x" _1 F2 Q7 x |
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