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9 i' l2 k! e6 h. X
《护理教育学1511》15秋在线作业17 B2 Z- U) U# c5 B
试卷总分：98 测试时间：--
! V; j+ [# k8 w% L( M
7 a# X3 f+ }* Z! O. O5 ^+ }$ J/ X9 \3 j3 S$ e
' l. J5 J" K& V% b8 o7 m
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1 C# E+ J; p, _& @& Y6 ]
% F% }9 [- x5 }+ Y6 ^+ l' x1. 教学媒体的基本特征不包括（ ）4 p( r5 [: W V5 a+ p, M
. 能动性" ^1 n( k, k& g8 x3 o
. 机动性! s$ K6 W5 N4 ]2 l
. 重复性) o3 Y# Q# {! _+ R$ Z) D/ q
. 组合性5 ^! S* M* o# h) ?: U I( c
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$ \6 A3 m5 J! N8 {; K% N2. 学科课程主张以什么为中心编排课程？（ ）
* l3 J X% M7 j. B. 学科知识体系9 r' t8 u3 O( `; b. @1 [
. 社会问题
& O4 b+ m* J$ E$ Y. 学生兴趣和动机
. X) S6 w( D. E! T6 x0 ^. 教学活动2 S( O- z8 Z( L4 G( m' [# `
谋学网：www.mouxue.com：! X+ u" x. D8 Z! U
3. 美育的原则不包括（ ）
( S3 u% l6 x# h: D; N. 多样化原则/ K8 k: ^. M r
. 寓教于乐原则
! j3 h i8 J7 ?" ^+ z8 n5 S y. 与现实生活相联系原则
2 y6 s" v7 g# {2 h2 y! b0 r. 个体化原则5 q% X" I5 d3 r! U; H% Y4 @
谋学网：www.mouxue.com：( O7 ~6 Q4 W( u; @! J5 k2 a, h
4. 护理专业教师的劳动特点不包括（ ）/ f5 F5 L; N+ Y1 I5 O, K" G- S5 ?
. 复杂性
3 @, i8 T4 R; t. 创造性 E* a$ O$ L% H) \0 X
. 示范性
, L. P& I0 R2 r) M1 T5 m. 个体性' r: Q' ]( r) Q" [0 j
谋学网：www.mouxue.com：" z8 B# X$ R7 M% Y$ G
5. 护理教育中学校的德育教育者是（ ）
) h9 `' X# v$ f' L. 护士# V+ ]7 V6 a/ i2 F9 m% L
. 教师3 S0 H5 S2 m" ~* A8 g2 P0 `
. 病人
2 |$ |# F8 m- ^5 ^4 n+ m, y! |" H. 管理者* V; x- l! U! W S- H8 j& a
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+ \5 y& T$ G& `/ K6 b6. 教师职业道德的核心是（ ）0 G6 j$ E3 |2 v" P. _
. 热爱教育事业, i1 f5 U7 }" `! {
. 热爱学生
% @) d1 ^) F$ K+ X7 I. 尊重其他教师! L D+ n1 j# F0 s$ T6 `
. 以身作则
, p0 h0 J, s& N谋学网：www.mouxue.com：0 l9 \2 r _8 O5 X8 V8 W
7. 动作技能的学习过程不包括（ ）
: J6 x- b; s- a: W. W& d. 认知阶段/ P; ]1 A8 `) ~8 `
. 联系形成阶段
* H2 a/ ?9 }7 j- U2 {: N6 d5 v. 自动化阶段, i" n+ u; |9 b, Y. D1 ?3 z
. 动机阶段! Y* B! m: Q! s+ z* Y& j! U c
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) e* X B& U3 C, d8. 以下哪项不属于学生学业成绩评定的主要依据？5 E) I1 f1 }% x
. 教学大纲( _& T; |3 ~+ Z
. 教学目标) S8 e/ M: a* M- y6 }# g
. 教学方法9 Q7 A. b4 h/ V6 G9 b6 |& g
. 评价目的" F3 \6 h& T% G7 p$ V
谋学网：www.mouxue.com：0 I! o9 k$ r. U4 n5 ?; m7 ~
9. 教学媒体的基本特征不包括（ ）
: U. j9 I# N- x& _. 存贮性
& s8 }# P- g$ \. L4 Z. 组合性 |3 n% U( O# b
. 灵活性' h" T+ i( r! t$ l
. 重复性' n6 H( V# ~+ g
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, X( @$ R3 U4 D3 l10. 动作技能的学习过程不包括（ ）, r/ Y+ z5 M8 I- e. r# Q
. 认知阶段 A' B+ n1 M( F* M
. 联系形成阶段+ i$ ^) y! l& N$ x
. 自动化阶段
" }% d( J' z& o# O8 M9 e. 巩固阶段
+ F; C$ T1 c" D, H+ E' V谋学网：www.mouxue.com：$ i" x2 F7 r0 a) C$ G5 U
11. 以下哪项是社会主义全面发展教育的基础（ ）
7 M' M! P" Z: T6 q4 q4 C2 v. 德育
; _( T1 B' r! ~1 n5 }5 D$ J7 L. 智育( ^0 L M) `1 y7 [
. 体育
0 V1 y" U2 c3 x. 美育
; v1 k5 G( Z6 w* I6 j谋学网：www.mouxue.com：2 e/ P( g. ~5 T' t; R+ ~; G
12. 以下哪项是社会主义全面发展教育的核心（ ）+ i9 y4 B6 v/ D0 x. i2 w: D
. 德育. H. a K3 s3 z/ a, J
. 智育! H* e7 A. X8 l2 y$ J( A
. 体育2 K/ b+ \; M) c2 b3 O& _
. 美育
; ]6 M1 E& U8 c6 i; A% ^谋学网：www.mouxue.com：, k" N0 h9 e) [) u, h: w
13. 护理专业教师职业的重要特征是（ ）7 W4 y) Y8 @) O8 a
. 强烈的事业心
4 b c* E+ w# ]5 }' M) f. 热爱学生9 a1 x2 I: N6 z* ?
. 努力进取
) \* e, i- }4 V4 r. 为人师表
o7 h' r+ S+ |/ g: ? z+ U* p谋学网：www.mouxue.com：
8 E% R' t, Z) v! `14. 核心课程主张以什么为中心编排课程？6 l$ J0 J& i5 |' X5 p
. 学科知识体系
7 f5 @6 X$ } i: l. 社会问题
* @4 M' T/ `- x; {: |. 学生兴趣和动机! Z9 N" t5 `3 u _" a7 \0 i
. 教学活动
& u% ~9 Z- w2 k6 F) S谋学网：www.mouxue.com：
4 H2 B/ L- a+ \2 t. m3 `4 ~15. 教学组织形式选择依据不包括（ ）' D/ W- P9 ^1 g" T1 @' G
. 教学计划1 v* y b x5 p7 v/ z& ?4 e6 ~
. 教学目的$ Y& o- O5 ?* t9 t4 k7 T. A
. 教学内容% F8 [# h$ W h, g4 [ v
. 教学条件 ?8 H u$ B% a- }! d
谋学网：www.mouxue.com：% E* G) J+ _) C& |) w3 {6 [" m
16. 下列对区分度的描述，正确的是（ ）
4 d4 J* k8 N5 q* A. 区分指数越大，试题区分度越好9 z% F- U3 @, y0 o9 e2 k
. 区分度指数不能为负数
. S2 Q! l/ l- P0 p. 理想的难度会带来理想的区分度" s9 c; k% Q- G' V; i9 Z' P6 ]
. 区分指数为0.20，则该题区分度过小
$ ?7 @( W! t y8 F谋学网：www.mouxue.com：
. C0 P; f- r3 R( [% @17. .以下哪项是教学过程的前提条件？2 V2 d: z( |+ T. c- Z! L; o
. 激发学习动机- q8 S {. j. Q6 `5 ?& [
. 感知教材
1 s1 e5 I$ Z5 X+ M, q. K0 o, ~+ m' O. 理解教材
# C' R' \* `% Q4 `6 J% V* B6 O. 巩固知识
. m+ A& X) }; r, j: S& F n6 h4 @谋学网：www.mouxue.com：
g4 _0 G5 a4 R) D5 ]! V) ?18. 运用陶冶的教学方法最重要的是（ ）. G" N$ {5 R% i2 g3 E @: v& C
. 教师的教学风格
3 X- r3 }+ j6 ]: q" b: ~0 C4 _% x. 教师的语言表达能力! S: Y6 Q5 j# N) T$ [; t! K
. 创设实现教学任务的情境9 p: Z, N* x7 r& u
. 教学的周密计划
6 U. m9 l0 [! N0 }0 Z! f4 I. D谋学网：www.mouxue.com：
7 I3 T! w. _3 U V9 ]19. 以下哪项是教学过程的核心？
( K8 O7 ~+ n ?6 `! k9 c. 激发学习动机* A* P4 `8 L7 z0 S0 L$ {! S
. 感知教材8 G: y4 r! l& T! ^. q* D
. 理解教材
7 r5 I$ R# N' O; Y. 检查学习结果
: P' T6 H* |2 Z i$ z4 x; O0 ]谋学网：www.mouxue.com：
1 e6 j# g& Y$ ~# X6 N( ]) j) V20. 以下哪项不属于教学目标的功能？（ ）- n6 i; \! p1 j+ s( f1 h5 m
. 导向
, J& Y9 J/ f- h1 b. X, Q2 s. 激励
$ O1 [7 ~8 B8 c: d, Y. V) A. 调控; D: v* [& j5 |! D: o4 P) w: t
. 标准
* P5 j9 J: j$ ]8 H$ L( r/ h谋学网：www.mouxue.com：
9 w9 g8 Z6 @& q- W' r+ D6 o3 X/ v. a# C. J( u7 A( S( E9 U
6 g! i3 x# _7 t; F
6 E. k5 t8 ~9 o《护理教育学1511》15秋在线作业1
8 L L% d) u: w0 q试卷总分：98 测试时间：--7 d4 W% R2 b1 g9 U- I7 J
) s7 a- k: q2 e
+ c* O: C9 @' ^. S% L
+ a8 T6 p2 g( H二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）3 k2 j# H. J% U5 {9 l/ ?
0 {4 |0 w: `, n! |) K1. 教学大纲和教材都是教师教学工作和学生学习的依据。
; w2 u5 r( |) A% K: B6 `" T. 错误
" L1 B% m8 {9 q. 正确* L/ r1 j" ]/ x8 n% W
谋学网：www.mouxue.com：
$ s) b) t2 p2 i; H' @2. 为提高教学效果，应尽量多选择现代化教学媒体进行授课。
' D1 [6 V. N. \ o( G% X. 错误 j& Y4 R" z1 y1 \7 T
. 正确
0 h, F3 _- V/ P/ b+ W- e: s4 C4 z+ U8 ]谋学网：www.mouxue.com：8 T. V# i/ e% V' L. t5 C/ O
3. 讨论法使用过程中，对发言过多以及过少者，事先应制定相应的讨论规则进行管理。
% b" a, H! h# b* s. 错误
) u6 A1 G) i" q w7 z. 正确
# A: N+ t7 _) ^谋学网：www.mouxue.com：
$ F1 y+ r" {- e# [7 Z+ w4. 环境是影响个体发展的决定性因素。; |& U5 T! [0 V2 Y' `8 C [2 ^
. 错误
8 x1 y7 m$ q" }) G( @6 N. 正确
7 F5 g0 M' j- {+ M. R谋学网：www.mouxue.com：
+ m1 B4 V5 g+ g5. 谈话法是教师根据学生已有的知识提出新的问题，引导思考的过程，不需要总结。
, F B7 {+ ]7 `/ k$ L. 错误8 [! r4 ?8 ?% t; Z% B7 r
. 正确
6 U& r" q, O/ |) a3 I9 o谋学网：www.mouxue.com：0 a. c0 }# l3 u# }5 s% s3 \- h
6. 在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。) E% K9 Z4 @' s. b3 k7 |; \
. 错误/ p9 j# x4 B' c( x4 O; }) v8 B0 M
. 正确/ R+ e& J' o3 f" c: x7 c {
谋学网：www.mouxue.com：0 ]$ @1 J2 \; A+ `" R
7. 自主性是个性化教育最显著的特征。
# ^* U3 z7 H; h$ ?0 G0 n1 r' M. 错误# Z8 i$ a* V+ \' z9 k% I
. 正确
) p: q- F( Y$ {) ~0 X: q9 j* b谋学网：www.mouxue.com：
6 ]7 U: x+ T: G" S8. 学生学习动机越强烈，其学习效果越好。
# _( m9 f9 Y* O# `9 Q `! d5 G7 I. 错误5 g+ T( e6 W( _. Y; I, _7 P
. 正确$ d. M9 ^2 N2 X0 V* h
谋学网：www.mouxue.com：% v: d% w. I5 U! q% y
9. 内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。
8 e( j( E* M9 _& |3 J7 s: {4 ^. 错误7 w! N6 [4 _8 v1 I7 Y% ]7 S$ E/ b( T% ]
. 正确: D- \- C* _0 g [# @, C
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3 @2 m. g2 L# m# D. f: J* s4 i10. 教学目标应陈述学生的学习行为和结果。
9 @0 t- ~* A( U$ l7 p. 错误
4 @4 a4 S+ B1 @! {; B. 正确7 Q7 t1 I7 @8 y$ [7 z
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- C# R# K1 \& t4 n$ j( t; W3 v+ O11. 教学能力和语言表达能力都是护理专业教师必备的基本能力。+ `, I& \0 ], h
. 错误
# h% F' [" c4 q+ a" D j. 正确$ D5 U4 F) ~! M2 F: s ]4 p! t
谋学网：www.mouxue.com：. F+ K' S- d3 b+ Y" V a9 Q
12. 讲授法是教学的一种最基本的方法。3 Y* m8 d0 |! F- S8 _$ a0 D/ e
. 错误
8 _/ k% z( d- F' V. 正确
6 I5 X7 p0 l1 I7 c1 v" z谋学网：www.mouxue.com：" o* u5 ]7 N6 n5 U+ u! b4 g
13. 教学能力是护理专业教师应当具备的最基本能力。( v. d y# h1 s1 R3 n' Z' Z" a
. 错误2 m o6 R4 Z& v( k
. 正确! D- G% k4 q6 i O6 r3 B' C8 m
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+ x5 Y8 G) B3 g8 d" D( C) E5 o14. 完整性是个性发展的最高形式。
% L; K) B* V5 U! B7 ~3 r( z. 错误$ |& Z) Y2 P0 o* b$ z8 C# |
. 正确, H( s$ X# {! f) M. p% O
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1 L6 ?+ z% U3 }$ Y. U" k- L. {+ B15. 信度是保证效度的必要条件。: a' i3 y: P( q& B
. 错误
: }+ e4 T5 h" g( r. 正确1 I) l8 |, x$ k( e/ } A
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3 n$ s% B3 F( D3 R16. 实习学生必须在带教老师的指导下书写护理记录，其书写的护理记录必须亲自签名。3 k: z2 n4 n& b& b. Q; p
. 错误
% h$ b! t0 @5 C& W+ u4 f. 正确, _# ]5 |/ f+ k( j* r1 z
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& T$ |; v8 N5 ]- H6 K17. 肯定性评价和否定性评价均可激发学生的学习动机。 h% @3 L( q" C; T2 `2 ~
. 错误
) f5 u6 l& ^- }) l7 w$ B. 正确6 J6 t$ o9 P5 m1 N1 }+ M1 @
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- Y& e: I: C3 c18. 以问题为基础的教学法的实质是以病人问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学。8 E. s6 H1 w6 V% k" R+ l9 U5 e k
. 错误
% N& z. x* M! [( J) h6 M. 正确: _- E& p* P( X, I& e/ T5 }' k
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! J( |& Z7 H' V r19. 培养学生鉴赏美的能力是美育的基本任务。1 d- ^$ f; H9 B1 w
. 错误% b4 ]6 A( ?" p! U
. 正确5 l& {: d9 b0 x( K/ t9 i/ w
谋学网：www.mouxue.com：2 M3 B5 @/ P8 J( P0 C: y8 r
20. 临床见习带教应以床边为主，教学方式以讨论式为宜。
9 M: T$ N* ~* ?0 w& z: A1 A) F. 错误
& V {) A' \1 u/ B9 I. 正确
; {' D1 L: h1 w4 m) B4 }谋学网：www.mouxue.com：3 U: u; S6 Y3 p; D1 ]8 |
" a5 O z5 @/ \- J) R
3 X; s. r7 U" d! z/ ?
, Z: F' i. {$ |《护理教育学1511》15秋在线作业1& y# I8 n! d7 l' ]9 L7 R
试卷总分：98 测试时间：--+ |$ H+ `! s) ^
8 T+ g6 t: C7 k+ K f( N, ^/ [$ S0 c1 }3 w
4 e2 B4 H+ Q) E: K6 a/ K" U三、多选题（共 9 道试题，共 18 分。）
7 y9 v" A+ D1 r h. G# T5 D5 i' z
, p, ], d+ V3 U# B* q7 T r1. 教学组织形式选择依据包括（ ）# ^4 Q6 o% l& O( V0 x6 k
. 教学大纲
( P! _& w7 v) K0 ~3 c$ s. 教学内容; T" w( R& d/ o% H0 w
. 教学条件% _: E; T: z# j5 x, M
. 学生身心发展规律! K3 f$ u o9 F( `- K
. 教学目的, M# Q) T5 T% q; l3 [
谋学网：www.mouxue.com：! L" \; {( F! V' O9 R
2. 护理专业教师的劳动的创造性体现在以下哪些方面？# x ~: T! V8 r! I! k; g
. 因材施教9 f" m$ E! Y) s
. 改革教学内容! ]! p0 @0 U: W7 u6 e
. 改进教学方法
! W0 L3 Y4 B/ @( q X. 随机应变6 ~% i/ } l, B Y+ j) }
. 为人师表
Q! y; T; Q; @8 X谋学网：www.mouxue.com：: Z( e; Q/ _- K5 O! c: W
3. 以下哪几项属于教育计划的内容？, U+ @! t4 f2 Y+ ?1 ^0 ^3 P
. 培养目标* q7 H, T% f5 w. |
. 教学方式
# _7 N- B: x2 G. 教学大纲0 V; k7 a( b, a( L
. 课程设置% `) l ?4 x, c1 ]% d. X: P
. 教学活动
1 j3 f( [) U# ^3 h3 P谋学网：www.mouxue.com：0 u& N7 G1 c! Z6 L
4. 关于动作技能练习，以下说法哪几项正确？6 d# }1 J+ J! A1 B
. 进步速度开始慢后期快" ]3 z% T( d+ k) Y
. 练习次数越多效果越好4 }4 w1 |9 Z3 Y( ?( L R% v3 [: C
. 分解练习与综合练习并用效果更佳: f8 C% L) ?% L8 U
. 分散练习效果一般优于集中练习- ^+ G) E) { p4 {" l b$ j4 v% k; {
. 练习初期多给予外部反馈而后期应增加内部反馈
+ Z* J& t6 p- n* `谋学网：www.mouxue.com：/ U0 A; a/ v# U+ V$ }( D
5. 护理教学过程包括（ ）: G& ^. V6 b3 U3 |; @' r
. 激发学习动机+ D/ I# }/ w$ _- ]
. 感知教材3 A) Q0 I0 t' |/ f/ F. L! W6 w
. 理解教材( r* N/ \: E P, [( Y3 T+ M4 X
. 巩固知识" y$ S1 x; C+ N% q- v; a i( k: I- G
. 运用知识6 c0 Z, J+ w9 }. r2 r" K
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Q0 f2 I" a/ H+ o) k6. 下列关于学生成绩评定方法的陈述，正确的是（ ）2 [& q o! i) q( c9 }
. 考查可采用试卷的形式进行3 [+ Z1 q" E7 G+ h
. 问卷法不能了解学生的态度意向' J9 b" k/ W8 ]( P* E
. 考试是当前应用最广泛的成绩测量法! A( d) S9 P7 F! |
. 观察法和访谈法皆适合于了解学生的价值观) c4 l3 I( H7 V& `+ _* Y! F
. 口试法能考察学生的个人特征
% J! h( v' O, _6 o& T4 [谋学网：www.mouxue.com：
5 x4 w! b4 x4 K0 {9 o+ ^7. 护理专业教师的劳动特点包括（ ）. }1 Q' {4 y& d+ b
. 复杂性! ^- ?( p* k8 G! @0 Z" E
. 创造性2 e g) ^ [# f8 h. {% H
. 示范性; x( P7 _: S7 x
. 个体性 K9 b; X" ^2 r/ W) p/ ?
. 滞后性' | c% r: X5 p9 i4 \1 Y# I
谋学网：www.mouxue.com：1 f* O' l9 f* Y
8. 下列关于德育方法的陈述，错误的是（ ）
' f/ _; Q- `! k7 J% m. 榜样示范法是最基本的方法! m* z- m5 _1 B" |2 s
. 在讲解中，教师应该保持中立的态度
9 C/ ^# R3 L, v; X9 ^- `. 道德意志是调节道德行为的精神力量' a$ W2 ]* O, _1 r/ H
. 思想品德的形成是受外部影响形成的
, l/ S7 r" j/ u. 在对学生进行品德评价时应公平
5 l0 j y$ |0 |1 h谋学网：www.mouxue.com：8 n" E2 V4 L7 i& M9 ?/ j; ~
9. 以下哪几项属于教育计划的内容？（ ）9 Q9 r6 R# o8 r3 ?, l! ]! I. U
. 学习年限' T1 T% j3 `7 o; ] s% V
. 学时数
/ y- H# B y- j4 k# y4 G3 y. 学分数
0 K4 S+ x k7 J7 K! i1 k. 周学时( x3 Z% Q/ ~+ b0 x1 I6 @. G0 H
. 教学时序安排8 q3 w" Q$ F ?- P8 G; \9 j$ Q4 Z
谋学网：www.mouxue.com：
w( Y6 u$ w' ~0 F- b8 W& n
" N7 l- |, o# i, i J- a; g: J6 S9 j" P" S4 x9 A( i0 ^
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发表于 2015-11-20 19:19:42
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