15秋华师《教育学原理》在线作业

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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1.  32.人体的身高、体重有两个发展的高峰，第一个高峰出现在出生的第一年，第二阶段在青春发育期。这两个高峰期，个体的身高体重的发展较之其他年龄阶段更迅速。这表现了学生身心发展的（）
A. 不均衡性
B. 个别差异性
C. 顺序性
D. 阶段性
      满分：2  分
2.  （）是最早论述教学理论的专著。
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《学记》
D. 《孟子》
      满分：2  分
3.  1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为 ()。
A. 专门职业
B. 非独立的社会职业
C. 独立的社会职业
D. 非专门职业
      满分：2  分
4.  培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为( )。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
      满分：2  分
5.  “家有三斗粮?不当孩子王”反映的是()
A. 教师政治地位不高
B. 教师经济地位不高
C. 教师的职业权力不大
D. 社会对教师职业的认可程度偏低
      满分：2  分
6.  教学是()?
A. 学生学的活动
B. 教师指导下学生学的活动
C. 教师教的活动
D. 教师教和学生学的统一活动
      满分：2  分
7.  狭义的教育主要是指( )
A. 社会教育
B. 家庭教育
C. 职业教育
D. 学校教育
      满分：2  分
8.  兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是?()?
A. 道尔顿制
B. 兰贝制
C. 特朗普制
D. 文纳特卡制
      满分：2  分
9.  （）年，第十届人大二十二次会议修改通过的《中华人民共和国义务教育法》规定。
A. 2001
B. 1999
C. 2010
D. 2006
      满分：2  分
10.  提出“人力资本”理论的学者是( )。
A. 美国的舒尔茨
B. 美国的凯恩斯
C. 中国的于光远
D. 苏联的斯特鲁米林
      满分：2  分
11.  著名教育学家（）深刻批判了“教授论”，他认为“教的法子必须要根据学的法子------先生责任不在教，而在教学，教学生学”。
A. 蔡元培
B. 陶行知
C. 梁启超
D. 李秉德
      满分：2  分
12.  我国最早使用“教育”一词的是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 朱熹
      满分：2  分
13.  中国古代学校教育制度完备于（）
A. 魏晋南北朝
B. 隋朝
C. 唐朝
D. 宋朝
      满分：2  分
14.  在教育发展史上，把教育目的区分为内在目的和外在目的的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 拉伊
      满分：2  分
15.  狭义的德育仅指（）
A. 思想教育
B. 政治教育
C. 道德教育
D. 法制教育
      满分：2  分
16.  （）是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。
A. 教师
B. 学习者
C. 教授
D. 教育者
      满分：2  分
17.  班主任做好班级工作的前提和基础是 ()
A. 了解和研究学生
B. 培养和组织班集体
C. 做好个别教育工作
D. 协调各方面对学生的要求
      满分：2  分
18.  关于可持续发展，下列哪个观点是错误的()
A. 是对以往发展道路的反思
B. 是对传统发展理论的扬弃和深化
C. 目标是达到人与社会、与自然的和谐
D. 是单指生态和资源的持续
      满分：2  分
19.  （）是提高人口质量的根本途径
A. 教育
B. 遗传
C. 教学
D. 计划生育
      满分：2  分
20.  苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致? ( )。
A. 学而不思则罔，思而不学则殆
B. 学而知之
C. 不愤不启，不徘不发
D. 温故而知新
      满分：2  分二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1.  1995年颁布的《中华人民共和国教育法》包括以下几个层次的教育：（）
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
      满分：2  分
2.  教学策略的特征有（）
A. 指向性
B. 整体综合性
C. 调控性
D. 层次性
      满分：2  分
3.  在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点? ( )
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
      满分：2  分
4.  教学设计包含的基本要素是（）
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学策略、教学媒体
D. 教学评价
      满分：2  分
5.  理想的师生关系是师生主体间关系的优化，从其发展的过程及结果来看，具有（）基本特征。
A. 尊师爱生，相互配合
B. 民主平等，和谐亲密
C. 教师为主，学生为辅
D. 共享共创，教学相长
      满分：2  分
6.  选择和确定研究课体应该具有的特点是（）
A. 实践性
B. 可行性
C. 科学性
D. 理论性
      满分：2  分
7.  美国学者多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为4“R”，既（）
A. 丰富性
B. 循环性
C. 渐序性
D. 关联性
E. 严密性
      满分：2  分
8.  文化的表现包括（）
A. 物质文化
B. 制度文化
C. 精神文化
D. 政治文化
      满分：2  分
9.  当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题（）
A. 以可持续发展的理念为指导
B. 适应与超越问题
C. 功利价值与人文价值问题
D. 民族性与世界性问题
      满分：2  分
10.  实用主义教育学的主要观点是( )。
A. 以儿童为中心
B. 重视学生在教学过程中的独立发现
C. 学校即社会
D. 以经验为中心组织课程
      满分：2  分
11.  教师的领导方式有以下几种（）
A. 专制型
B. 民主型
C. 放任型
D. 随意型
      满分：2  分
12.  从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义分为以下几个层次（）
A. 广义的
B. 更广义的
C. 狭义的
D. 更狭义的
      满分：2  分
13.  教育目的基本类型从其作用特点看，可分为（）
A. 价值性教育目的
B. 功能性教育目的
C. 终极性教育目的
D. 发展性教育目的
      满分：2  分
14.  下列属于教学设计特征的是（）
A. 指导性、统合性
B. 操作性、预演性
C. 突显性、易控性
D. 创造性、顺序性
      满分：2  分
15.  课程是对（）的规划和设计，是教学计划、教学大纲和教材全部内容及其实施过程的总和。
A. 教学计划
B. 育人目标
C. 教学内容
D. 教学活动
      满分：2  分三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1.  座谈又称团体访谈，它是对一个人数不多的群体就某一些问题展开讨论。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  在我国，“课程”一词始见于唐宋年间。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  学生不是被加工的对象，他具有主体性。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  蒙台梭利是现代教育的倡导者。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  从狭义看，教师专指学校的专职教师。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在，体现了人本位价值取向。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  捷克教育学家夸美纽斯被称为“近代实验科学的鼻祖”。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育作品。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  教育是培养人的社会实践活动。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  社会主义是我国教育性质的根本所在。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  有些学生在学校受到挫折，回到家里向日葵家人出气以发泄自己的情绪。是学生心理障碍中的一种攻击行为。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
13.  某老师强制学生用小刀刮自己的脸，这是教育对个体发展的负向功能的体现。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
14.  形成性评价一般是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
15.  美国教育革新运动被称为“新教育运动”。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分