16春西南大学《心理学研究方法》第四次作业

admin

1 N1 u0 t. ^/ d9 I. b2 y  J. b) [1522231216005
0 U" \  _7 E1 Y8 T/ N! m保存
+ t6 a' G5 ?( l$ q* q* `提交
看表
  s) }  C: s+ j/ \- O+ S试卷卡
第四次作业
* @5 I% ?0 ?2 z资料来源（谋学网www.mouxue.com）
9 z& S( j$ M6 T  u- k! A题目说明:
（10.0 分）1. 10．取样的方法有
: |8 i9 G: V' D0 Q3 GA．A：随机取样
B．B：分层取样
C．C：方便取样
) r6 [9 w0 f( p$ hD．D：事件取样
: b6 V5 B7 E: w  KE．E：时间取样
* g! m- I- p5 Q# y纠错
（10.0 分）2. 1．研究课题的来源有
A．A：对日常生活的观察
B．B：实际的需要
C．C：理论
" {. C1 K6 p" c3 pD．D：技术发展的推动
) X# C' n) W# z6 j% f/ Q7 [) ZE．E：以上都不对
纠错
. P% r/ k& z& K（10.0 分）3. 4.在关于两种教学方法对学生学习效果的影响的实验研究中，影响学生学习效果的因素可能有
7 `  S! {) R  D$ l9 g1 mA．A：教学方法
B．B：学生的知识基础
4 ]% K' ~; x. b7 L5 _4 lC．C：学生的智力水平
9 w8 f9 M0 A+ T' b+ |8 i  c* _9 RD．D：教师的教学水平
  O9 ^$ D1 S# b) [. j2 H- E0 GE．E：评价学生学习效果的工具
纠错
: m( r5 q' S; w: z（10.0 分）4. 7．心理学研究方法的发展趋势主要表现为
A．A：研究思路的生态化
B．B：研究取向的多学科化
C．C：研究方式的跨文化特点
D．D：研究方法的综合化
E．E：研究手段的现代化
0 [: \) k+ y9 {' ]% W纠错
# g+ L) j- ]1 O1 E; W  q（10.0 分）5. 2.增强问卷信度和效度的方法有
A．A：增加问卷中问题的数量
B．B：借助观察和访谈法验证
C．C：对问题本身进行信度、效度考察
D．D：加大样本容量
' _( R- C1 F& nE．E：建立测谎题和校正题
纠错
（10.0 分）6. 6.构建问卷框架的方法有
. k8 x; z  b& c* f3 G4 BA．A：分解中心概念构建
( Z; W5 Z3 X. g1 tB．B：以经验为根据构建
C．C：设计开放式问题，作试探性的小规模调查构建
# K- P5 j  K6 f) G& {D．D：以理论为根据构建
E．E：以个人喜好为根据构建
纠错
（10.0 分）7. 8．提出科学假设的基本方法是
A．A：归纳法
B．B：演绎法
5 G5 o: `( X+ W, pC．C：文献法
9 J* z5 ^# w) ?3 p( |( kD．D：个案法
E．E：测验法
2 k7 t' _$ o7 j  s; ~纠错
（10.0 分）8. 3.个案研究中，个案资料设计的内容包括
A．A：研究对象的基本资料
B．B：个体身体健康资料
4 Y. P4 c6 O) }! s3 V' w: iC．C：个体成长及心理发展资料
D．D：个体家庭背景资料
E．E：个体当前问题资料
纠错
" J  [( s. N( c; k5 I6 \（10.0 分）9. 9．获取文献资料的主要途径有
A．A：图书馆
B．B：单位资料室
* ]  p+ a" y6 z2 E' a5 O; fC．C：互联网
D．D：相关领域的研究者
E．E：个人调查
$ i; U, z( V6 E# x5 C纠错
! P% t" A) |' s5 W6 `4 H, r（10.0 分）10.5.问卷的类型有
6 Y. O* z5 @* P- e+ m+ l6 fA．A：抽样式
6 b& ^  M6 S$ a! U2 u  ZB．B：随机式
C．C：开放式
/ q! D/ z3 Q6 w( t' k% Z  ]D．D：封闭式
( A# c- D7 e+ D9 G2 J3 [E．E：半封闭式
' O7 d5 Z3 I* p9 H纠错
5 G4 A, g4 {* ?5 M/ h9 l