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一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）$ Z) x& R0 Q7 ^2 n9 t( _* E
A. 表现
6 O% b7 w2 n# n6 `* ?7 }: j MB. 内容
; b* T u/ p. J! V8 [3 yC. 来源
1 |" a) ?. x% jD. 诱因) X# @! G, H0 `. V4 @
满分：2 分% a0 n0 V- O/ [8 r5 L
2. 管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的（）% |4 D/ ~( ]1 k* F' h/ _3 |
A. 能力和工作难度
1 x- d/ c' H( d7 ZB. 能力和激励水平
: k+ \- \* p# S8 e9 F, P9 j' h* LC. 性格和机遇! ?3 b, J9 K/ a8 i9 {3 P- |. _9 x
D. 价值观与态度' [& X, W+ U3 ~1 ]
满分：2 分! P8 T; K% J4 I! c9 m* q
3. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）5 |* Q) W3 d b
A. 观察法$ ^7 W+ ]3 i% Q6 |$ G# x# e
B. 个案法6 a; m$ j3 a$ Q! P0 ]7 l
C. 调查法
; U1 ~' O$ `% n$ kD. 实验法; ~5 ?7 y2 I2 F% j* B0 Y1 n
满分：2 分) E+ i& F1 \9 f& c G
4. 管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的（）0 K; ~/ [( c! u3 w% V* S( H
A. 心理关系5 T5 e' L; Y$ A# l5 W; _
B. 行为关系1 E! z+ ?8 }$ t K/ v
C. 交往和联系) D2 q4 o. A; V) h6 y' c# g
D. 竞争与合作# C# n* {2 R, X. K/ m
满分：2 分
2 B. m/ t }/ P; \0 F# i$ x7 A5. 按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人注重工作群体的和谐（）) }2 k* d# Q4 ~0 s" t
A. 宗族型- `( g4 X* t! L( V
B. 顺从型
6 {0 R9 c0 Z& F3 I6 N' BC. 社交型
) Q1 u' D2 d/ b nD. 存在主义型
m& S- M+ m3 l' N3 h s# m 满分：2 分
; n" R( ]- o! Z* m6. 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）
# W' l* I+ _8 ^# fA. 性格. B0 ~ k7 x ]/ j! @6 P. S6 b1 I
B. 气质
8 i( t" p' u, A% I! zC. 态度9 j# A* K0 N4 C
D. 动机
9 v, d7 k: k8 {9 R+ T: I. D 满分：2 分
" W. ?/ K) e3 j d' \% P) B7. 依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（）& V! c! V3 Q% `% u9 ]. X2 a
A. 结构导向0 n: N; w7 ^, n1 _4 r- I( X0 ?
B. 任务导向
: c" O& Z. Q+ v1 D% J3 aC. 关怀型! m4 v* E5 n* R$ @) E& z, |& k9 C
D. 支持型( p$ Z4 U. w/ x& M3 A
满分：2 分. Y+ t4 b& T& ~9 n& Y
8. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）. V% N9 z7 A4 e: k% P3 I8 X2 v5 `, W
A. 低工作，高关心" R: j$ U* B# i! s q6 u
B. 高工作，高关心0 X; x) T% |* l
C. 以员工为中心4 Z) ^) h" H& H: c$ n
D. 以生产为中心
- g! s! f I6 f. C 满分：2 分
, Z* D+ p0 h8 ~9. 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（）
$ T: h k! ?- o2 yA. 多血质
& r# I. _$ s& B" M- X! D1 Z) wB. 胆汁质( O7 \" ]; y, q8 e
C. 粘液质0 T. }! W' ~7 ~5 y9 R# H# j q# r' ~
D. 抑郁质
' z6 W' `- u7 _ 满分：2 分
. T5 \2 [' ^& s# J10. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）
u1 u6 `6 z( u: H+ ^9 w' ]6 N7 ^A. 链状沟通* f. h. f7 m! m5 o: {1 E
B. Y型沟通
; S5 |7 C/ E* RC. 轮状沟通
: z) I9 Q& d, y. X/ qD. 环状沟通
; o M# r* d4 ~/ ]) Z 满分：2 分* \; Y( ?% _' k' f5 s# E
11. “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。8 G( d Z8 I9 a! [) X% Y
A. 邻近5 j5 M8 S3 R6 S* N! ~/ \
B. 相似
3 {$ U+ Q( K) C5 xC. 一致
' k* C/ X& j" \7 M: T* `- U0 d- wD. 互惠 F1 I1 V# n; u
满分：2 分
" `0 u8 D5 f; d5 f12. 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是（）7 p& \& C5 T5 L- x% [
A. 闵斯特伯格
7 Y: m$ b! r; q: n9 q* l; oB. 冯特
_" _ [. r- e* O2 J1 aC. 海德( e, F2 r9 J, `, N4 v) m
D. 梅奥3 P0 v, A; x1 H$ h
满分：2 分5 G9 Y0 r, L7 E* x7 u' `, z
13. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）6 a6 j5 b ^) T8 [# c
A. 退化
, i. P! q: g+ ^- K; fB. 攻击$ M0 [) P- k/ J* J; M+ Z
C. 冷漠* f' _: `. |" [, A# H
D. 幻想
5 `9 ^3 V/ l6 z5 R) ]* m8 e! [ 满分：2 分
: j! F1 l+ B( c0 S& y$ A14. 最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）
0 `+ G$ n" o% `# jA. 梅奥
& c. _) d! q8 B5 gB. 雪恩# F" v" o. [# Z) f' |* B+ Y+ L
C. 麦格雷戈5 \% A: F& o# ]4 ?+ Q
D. 勒温
1 t# D- _$ y+ G2 c 满分：2 分
5 W* i" i& a$ ~15. 首先提出"管理心理学"的心理学家是（）. l. K T( z- ]1 A
A. 马基亚维里* {; M L1 _- J; m( W) @9 q
B. 薛恩3 K" l# ?2 o8 r
C. 古利克
6 \. T; S' @- CD. 莱维特) b5 c6 H% }7 h$ n
满分：2 分/ Q# D2 ~6 S& D: O8 s" ?
16. 美国心理学家吉色列关于领导者基本素质的分类中,不包括下列哪一类?（）
* y2 Z4 f& y9 p2 i3 _" d ?/ YA. 能力( p O! ~3 k" {7 p" U# G
B. 个性品质* s' k6 g3 Z8 e) F" I3 e
C. 激励& h) C; h, W; }; T$ @3 B
D. 知识技能的多面性0 j& m ^1 g1 ^
满分：2 分
$ G) i- A* ^9 u+ ~( h* z# u3 @17. 根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）/ ]* B" a4 e6 I0 c( S% R
A. 命令式* l0 B* @9 [; n/ d: `* U
B. 参与式- P R% @$ N4 z) \ ^) c
C. 说服式* ~5 Y0 k7 M K! F
D. 授权式0 A* H* g% u0 \
满分：2 分+ b3 o; U* Y" A1 B1 a' e- L
18. 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）
$ T4 q% D. p0 ~: {( o) pA. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态
) k% \6 W) _; e, AB. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态
1 t% c3 q' G4 v" VC. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态6 o- K3 j# t1 {# v! {4 ?1 F
D. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态3 O9 g3 t3 N# A0 Z
满分：2 分: F; u% O# ` K5 H1 I! z
19. 根据PM领导行为类型理论，能够经常关心体贴下属的领导是（）
8 m; x5 u6 J# L! m0 QA. Ｐ型" P2 ]; p; _+ a" g) p, t
B. Ｍ型5 K/ F+ B3 `( _# \" H
C. ＰＭ型
9 ]! J! `& w8 e5 AD. pm型! n" ]) R% h/ f2 B
满分：2 分0 t$ G- [$ r$ t& P9 t
20. 就团队成员间的信任关系而言,下列哪一维度被认为是最重要的（）
: s9 \& S7 `1 H. |A. 一贯
# P$ e+ T7 Q( [( D2 WB. 开放( E' Y% H5 @# h8 k: G0 y1 Q# f; G
C. 正直 f3 o" A4 i; T) X/ j ~
D. 能力
) O( E1 w- O# Y5 F' B9 J! C( I 满分：2 分, M" w' X7 M' g9 a7 D4 b9 D
21. 根据弗鲁姆的期望理论，下列哪种选项是错误的？（）0 l! G3 R& ~' l( ?
A. E高×V高=M高% ] u1 b4 m& c8 T
B. E中×V中=M中
' Q: }9 _, F& p! C& i5 wC. E低×V低=M低
' F2 T# W6 w2 } M8 C7 vD. E零×V零=M零
% f; o% P# F/ c 满分：2 分
# D, V9 {) {3 p- R9 L22. 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）
$ D2 @8 k( {3 y/ W, fA. 多有权力影响力，少用威信影响力
3 x& _$ m: N* O9 y" f9 LB. 少用权力影响力，多用威信影响力; y% I. P/ t' g$ I
C. 多用说服影响力，少用压服影响力
5 G( [' t) z0 F5 C* p: G8 HD. 以上都不是' v' f& S5 I# B& y1 [
满分：2 分3 R/ Y$ O/ W6 J4 I5 R
23. 一位主管与其他许多人之间的沟通是（）9 x$ R Z- R5 v& s
A. 链状沟通
- u5 Q: Z5 V2 X) L5 hB. Y型沟通
7 R( ], s2 f: ]# g& ]& `( C! xC. 轮状沟通- T8 b2 `* p) z0 M) L$ ^- o3 L2 s! a
D. 环状沟通
- ?* ^0 s: P/ w) w2 Y 满分：2 分$ a5 N! q" s2 M3 H7 \/ r/ t
24. 俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。9 E8 ]& q; H, i2 Q$ G
A. 合理化作用
4 g. p: x, K+ `B. 投射作用# l$ j: u/ N5 H
C. 压抑作用 l0 K3 g! o h1 U6 f' T/ H
D. 逃避作用
! x0 X( u0 s8 ^. p 满分：2 分
% F) |. u' _9 }+ ~3 }4 W9 }25. 在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）# t- S9 c5 V; l) h7 Q
A. 性格
& K Q' \* K7 K- D- \. T0 jB. 能力" k9 j0 ?- b) m6 I
C. 气质
3 q L8 C! Z3 z/ s* X# oD. 态度
4 w" ^" Y4 G- ~ B9 J0 Q5 e' x9 c 满分：2 分! [% @; W8 F" S) o! h: T
26. 气质和性格在心理学研究中都属于（）: ]# B" ?1 {7 `
A. 个性倾向性
5 E2 {7 A& c* `3 _9 NB. 心理过程/ X0 z7 r6 G- P- U
C. 心理状态
- t( z9 N' N% h& O1 l' c A8 aD. 个性心理特征
9 Q, i( P' g, M" y9 Q$ n& b) p 满分：2 分
t7 k8 t* p4 f0 D$ j% V' k27. 某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现？（）/ z6 @, X @* t( ?4 l
A. 攻击
, W5 t- C' @+ y: I G; K) iB. 升华
: R- H$ q3 F+ Y- X$ T8 v) \$ oC. 冷漠
* c. p1 m( d1 o0 I8 DD. 退化+ R- b# J0 R$ x- D' H
满分：2 分; }: T: l4 X1 c$ n; Q
28. 有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
1 T; d* s8 ^, d( }4 U* `A. 任务团体6 d7 i) k/ R) G: O4 M( h
B. 正式团体: I5 r" E) j7 h: z9 `9 k5 ^
C. 指挥团体
a+ V- D L, _D. 利益团体
0 g2 K X3 y4 n. O( y8 C 满分：2 分
% s$ }8 z2 S H29. 阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子，其行为属于下列哪种类型？（）6 y+ Y4 l7 y7 v! P, l2 V: H. K- \
A. 反向行为- N- `7 k! B9 J3 @
B. 压抑& m S, e* @; P- X# k7 E
C. 合理化
& z; n2 A, D. |/ K- DD. 升华
6 J, H& E6 H4 l: J! J! ]" f: M4 D 满分：2 分" |) i% Y% ~' U
30. 高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？（）: s1 C6 d& J0 F; U9 j
A. 多血质
( ?9 v; C2 H) lB. 胆汁质
! k6 E- m) V/ A7 |$ AC. 粘液质( m( {- F" k( f$ k0 k/ r
D. 抑郁质
8 R9 ~- E$ c( I: { 满分：2 分
: u1 ~& t0 K8 Y. P2 Q9 v# W& V31. “眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是（）的表现。
8 R0 y- Y9 }; o/ @6 ^. pA. 合理化作用: z. M% K1 E/ O4 L' }. V
B. 投射作用0 u' c8 S" q+ ^8 t: z5 u8 J
C. 压抑作用% E3 @+ v! d# l0 I9 @/ r$ f6 L
D. 反向作用& K5 H# g) x, J/ _% I
满分：2 分
- H+ N" ?+ g) q. u4 }& w& d, w1 L32. 依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）
4 |9 B' W; z- m6 s# D4 OA. 理智特征7 @& r% u2 Z. p" i |; Q
B. 对现实态度特征
( B; ]) p' v l& A0 QC. 情绪特征! a7 R8 G2 [8 {* J7 \1 |
D. 意志特征
3 d/ u3 S, j0 L2 w6 { 满分：2 分( C/ f- @' o$ X0 h8 S7 I
33. 菲德勒模型中，影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项？（）$ x$ x+ j& t( N
A. 员工参与决策程度
2 ^7 S) ~; R' n9 H6 }B. 群体气氛
$ {# ]& V- S' C& s+ |0 fC. 任务结构
3 u! o; g* Y4 ]# }! {; {D. 领导者的职位权力
* o' ]- l1 z4 }& f 满分：2 分8 c" s# b6 h3 X+ c; \
34. 根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（）1 F, K r; S5 M9 m
A. 高指挥与低支持1 x8 d8 \) d) A! B- c
B. 高指挥与高支持
7 y! q/ [' c; [2 T$ {C. 低指挥与高支持
& x! D# q' n1 w, k! t" `, ED. 低指挥与低支持$ q, K" O9 p' X
满分：2 分/ I4 \! \) B) Q6 E" x) g
35. 实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）0 M: i" z% m4 ?% P0 |0 j0 a
A. 假设群体
3 X" O6 Q9 Z7 x! xB. 实际群体6 Q, A& d4 O/ x
C. 实属群体
/ J; Y" E% t$ p4 S- P9 bD. 参照群体9 A* |$ I% [6 E% g p9 d
满分：2 分
$ s; I$ U" c8 w& r3 g6 `, y9 A36. 关于“小道消息”，下列说法不正确的是（）) x8 O3 C- b" d2 Z
A. 新闻越新鲜，人们议论愈多) H+ n1 c' [; L$ S( N2 z
B. 小道消息都是一些不确切的信息
# S4 X; `: V d# }C. 小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物
+ _2 V0 }) X3 o4 R" L; QD. 在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中
. ~9 c9 Q8 q( H' @ 满分：2 分4 i7 G' U! ?, w! h
37. 根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（）领导风格？
! O. G/ p) ? \4 k6 _/ m1 j" B& dA. 独裁Ⅰ型
$ Z9 o% |3 d5 F+ n) g4 s9 ^B. 独裁Ⅱ型% g; a2 V9 I% N8 Z1 r
C. 协商Ⅰ e6 T/ D) [& g& n
D. 协商Ⅱ& `# z5 l, M. H
满分：2 分
, V# R% e4 y( s5 g38. 按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（）
; W6 }8 I& e4 Y& rA. 1.1型
[# f: {' V: w8 f; K1 ZB. 9.1型
' R( {1 C( v! j- i" {C. 1.9型. w6 w! t% e% D, W, B0 Z0 g- N
D. 9.9型- }$ C: l7 Q3 e9 @- K; _) }
满分：2 分
7 n% q% [: m6 v% t/ I39. 费尔德曼等人归纳出的组织中引起冲突的策略不包括哪一项？（）4 ^2 [. g6 C1 v0 t2 x
A. 对质1 M4 t0 k% ^) N/ Q& U7 Y+ [/ T0 B
B. 运用沟通2 x0 C% T' z) [# F1 ?* H
C. 引进外人
0 I: M; M6 Z, V( N! C+ QD. 重新建构组织& X, G5 @0 l0 J8 k2 H7 p4 P
满分：2 分! |+ z+ M: U; x" o. T
40. 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）
7 T/ ]' M' r# G1 y: V& g, R" oA. 群体与外界比较隔离
! a: t. P- L, K, _! x7 u& QB. 群体成员沟通较少
% A1 O% P9 v$ ]1 R3 k# |8 cC. 群体的规模较大
( p) c3 c5 u. k. S" D& n: M3 wD. 群体规范是消极的1 b4 E: P, t; z4 z6 W3 t; K9 n
满分：2 分
* I+ C/ @% y/ }; a( U; y41. 在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（）
3 c- A: ^" y B4 xA. 易获得性偏差* f" k( K. y. \5 I2 K7 k
B. 基础比例偏差
}6 d* z8 a4 M1 {5 t6 fC. 社会刻板印象
6 x2 a9 H, k+ ?6 e) B ]& ND. 心理定势1 H. q/ L* s6 ?3 r, ^6 j) L
满分：2 分2 E+ j+ C j! ~5 O+ V! `$ ?; _
42. 按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导。5 G1 W* j- M- j* u5 J2 W! G; J5 b
A. 指挥型+ ~: M1 ^, ]; m6 J* p
B. 支持型% i4 x1 P0 X* _ d1 z; o& s
C. 成就导向型
; }4 L8 m& }6 ~+ \( R% W" yD. 参与型- V+ [0 F& T0 C1 r
满分：2 分
7 d- s! d+ A$ u43. 权力存在必须以一定的对象作为基础，如果失去了施加影响的对象，也就失去了权力。权力的这一特性称为（）
1 ?7 z7 }6 }* ^) y0 T# }/ o; `A. 后果性
x: a' g. ~4 a8 S- xB. 单向性 O( [1 x# Y+ U! x
C. 对象性8 y: r5 Y( Z6 Y" C7 l( }+ N/ U
D. 相对性" l( G3 c4 ?3 R! l$ q/ {/ n
满分：2 分+ j; H+ g+ I& K; A! D
44. 被人们称为“动作专家”的是（）; |* f( j) ]: I1 r" p
A. 莫雷诺, {5 c+ ?9 @2 P4 r9 v
B. 勒温; J& E1 I% \. L( u. n
C. 吉尔布雷斯7 g) s0 q2 A: L, U- a% _! [' O" Z, i
D. 泰勒
% G1 r9 q2 S q3 P 满分：2 分
$ r, e- n3 q- R" S45. “工业心理学之父”是（）5 e+ W0 P9 F4 u
A. 威廉·冯特
w& R3 v5 ]2 _8 _B. 韦伯% L/ W1 W4 x6 t/ V
C. 法约尔0 l V, b6 ~ e3 N3 P
D. 闵斯特伯格
. Z* n# L* g& I( Q# c+ U 满分：2 分4 h: U9 ]) z3 t9 N% ~+ T
46. 管理心理学的研究对象是（）。
6 o' o- O, }: p9 p9 fA. 所有人的心理活动及其规律
3 y7 K: x7 [' Y9 MB. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律) u. A, w+ B( Z; Z
C. 管理活动中各种心理现象
- S, b; i. u" G, fD. 管理活动中的心理过程* r' R# G0 |" ]0 A. T7 w2 V$ N5 Z
满分：2 分6 d$ F8 a* w. d! ^
47. 根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（）2 P. M6 `5 [# B& h0 J
A. 具有一定的冒险精神. a. V% W* z& x" v2 s' s
B. 踏实谨慎不冒风险" [, w3 k, r5 ]
C. 成就需要越强烈，其冒险性就越大
3 M2 c: R5 H/ I6 N1 k+ }& f GD. 不达目的势不罢休
( m$ j+ g3 A6 Q: B% { 满分：2 分6 [4 Z/ r R3 f
48. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）; p, p3 Q! S; `+ c, d5 v6 Z
A. 对发展的需要
: N L @; l1 d0 r8 hB. 对享受的需要
0 W/ d/ k* S5 E, ~* LC. 对精神的需要9 C, a# V( |9 F
D. 对权力的需要
! @7 s) H% f2 E% r: |% Z 满分：2 分
- a; u& l/ r7 i6 J49. 个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（）
' _5 f7 K$ p* Z. M7 C1 fA. 认知成分
2 p5 v ?, z! _B. 情感成分) j5 a9 S; B# v- r# A
C. 行为意向+ M$ {7 }3 V, B( f" Q+ Q
D. 以上都不是% f$ Y" g- Q# H9 _6 d5 J
满分：2 分
7 B7 Z; j8 W2 X) o$ W. ~50. 个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）
1 e+ O3 \3 _, \: C/ ?: M$ a% N( XA. 模仿; G3 f9 G+ p. t9 w: {5 l
B. 从众
6 m0 T5 z+ a, a4 IC. 暗示) o% B/ O& ? C" Y# L, W
D. 顺从# {7 [, B- ?6 X4 C2 V: _
满分：2 分
. V, }) _: O6 r2 r5 t7 V2 y' Z. s. ]& j7 P4 k+ A
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. s& @6 A, H2 n6 S, N. h/ A$ V |
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