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& d8 `1 a$ e: F! M4 @9 c
吉大16春学期《护理心理学》在线作业一
2 J" q/ j* G3 [/ t/ p r" W
}3 A Y2 n6 }1 @9 Y
* V6 m: X6 l, R; j4 ]: z1 {
! O+ O. V. ?: X0 ]' _/ p. i# x, y& c$ w3 s
一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）
" X1 O% g, c7 t' l& h9 `2 ?3 ]" ?: ]4 Q* _! C" [) F' A+ N
1. 不属于情绪与情感两极性的选项是% a; k, o7 m! L& r% K. h# V
. 肯定与否定1 M' ^" g2 m+ n4 p4 m4 x
. 增力与减力/ E2 f$ p0 ^. Z$ s+ @1 ]5 C
. 紧张与轻松
: |/ z! b7 o$ I& c: c) W. 积极与消极) M6 Z% b& N. ]" r! U' {
正确资料：2 C/ ~1 A- I( Z% n' V
2. 挫折的耐受力不包括下列哪个选项( U* Z. I) e0 N5 n
. 遗传和生理条件, ^: ]% Q# Z1 w' J6 k) e& W
. 抱负水平
0 G! G* z8 J2 S! K: I$ o( D7 x. 经验, @; i. l9 @% L) _1 T- t' y
. 阅历
5 \0 K; h" O D' h1 x* _9 c; u正确资料：1 _ r+ B6 o- M
3. 原发性高血压心理治疗不包括! I. } E1 X8 i& _
. 放松疗法2 G( z( ^' _' d% q+ z( O) X
. 生物反馈疗法
+ z5 I' y# ?9 ?) m) ?' X9 ^; n. 行为矫正和其他疗法
/ U8 y6 N+ o. A. H. 、、都有
- r! N I6 \1 J' y z4 _正确资料：9 B* p& I9 s C- |3 y7 t
4. 常见意志质障碍有$ F7 C j2 x$ Z# l) E
. 意志增强
% L4 c- x6 v% a, r2 a. 过分依赖
; t1 U, G. f8 q$ b* M. 执拗
- p+ W' C* i k+ Y. 意志薄弱
) \, w" T! Q5 k( ~2 f正确资料：
& o" [2 a# E( n9 Y, q( o! u1 j5. 病理性心境恶劣不包含6 I8 b/ @5 I; `
. 抑郁! s$ {8 u0 t( L% y* |8 m
. 焦虑
" R$ q4 `; g8 f3 i. 恐惧
$ G2 g" N9 \% T* p J/ O. 淡漠
0 [2 Z+ l2 R8 Z1 U$ O% J正确资料：
3 \/ ]9 W( l E4 Y* ^8 P6. 知觉的分类不包括
& ?, [) y. B5 X; T- g7 U4 w. 空间知觉5 E. z k/ R: A8 |6 x9 z
. 运动知觉$ F+ T' C( W, N0 l
. 时间知觉 _* J6 {/ x, O7 h
. 地点知觉9 j! P5 g: V3 `% y
正确资料：
9 h6 d% K7 s2 o4 ~7. 属于感觉障碍的是
|& g* Q% M! \( N9 ?1 t+ T. 感觉减退* q- \% Q7 h; O3 x! S
. 错觉/ p6 k; e1 U9 i2 ]
. 幻觉
/ T _( d' M7 X' A* y. 视物变形2 H+ E) q* Y! l6 M3 l
正确资料：
$ U' j b1 c, ^8 j d; u0 R" C8. 认知发展基本趋向是
, S; v& k) H& ~# C/ D3 x6 _. 由头到脚
$ \9 ~: O. O1 s3 p. 由远及近8 }3 n) V; n7 R6 ?0 g6 Y5 j4 D
. 由近到远& o; y' Z+ R V5 G" k
. 从整体到局部
- e# P; t2 R* w Z正确资料：/ Y s" |% c2 @+ }) n( O! o
9. 影响个体挫折耐受的因素不包含
5 G# Y: F2 }) q* o$ W" Z. 抱负水平" W; I" x, ~* o. W% e
. 对动机重要性的认识评价水平1 ^3 g7 V1 v, X" v
. 挫折耐受力. I. ]3 c( v1 q
. 遗传和生理条件3 Z* i' i+ ]5 ^, b ~) K2 x; A1 K
正确资料：
% T. F, L) c, j0 R h: g! A6 h4 Y10. 下列哪个选项不是学习和应用护理心理学的方法
" n9 J5 o0 A# A9 ^. 掌握基础理论
! X. F6 h G: e0 A1 _. 做好心理护理
, ^+ j& x; {' h; ?# z4 F1 [' V. 理论联系实际$ h# y. e6 ^& h' H0 Y$ Y5 C& e% S
. 发扬学术民主9 b- ~5 u: N8 _
正确资料：
* ^+ f, m: t0 X% c4 |0 v$ C5 M6 V( G r g. v
2 X8 b# t% f% S' I2 e
- L0 M* T; z* c/ X* u4 `0 V/ C
吉大16春学期《护理心理学》在线作业一8 L% K8 {9 n u- X# U
# {& j* P3 H1 u/ G- {# ?- Y+ N
0 x: r \ m* L
( B/ G% k3 ]& {1 d. m! s; Z K1 n* d" j4 g+ d3 s9 k
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 5 道试题，共 20 分。）
) F' z4 |/ _3 M' o& |
, O3 Y- u& G6 V' Q( [( T1. 不合理认知特点包括7 B. f8 O* W+ S6 A# ]8 R
. 绝对化要求
, R8 M, ~# W9 ` X4 m& s. 过分概括化* G8 z2 L- u9 n( h
. 糟糕至极5 t" b# l. _2 d" t- V; E1 i3 v, d
. 心理过滤) ]- S4 K7 Y# m' O' w% c( r, i
正确资料：3 z: a6 u- X( t4 e
2. 按记忆内容记忆可分为- }/ Y5 S: ?. @* F5 {
. 形象记忆 T# U' t9 X- v$ |. P; V, x& Q
. 逻辑记忆2 p$ @& Y9 E1 J0 H* K8 ~
. 情绪记忆, [ B3 f8 F/ d+ B, s
. 运动记忆
5 P; U4 z) \) Y, V1 B' W; y& `正确资料：. i2 |/ C2 v5 z6 s# C
3. 健康过程中常见的不合理认知表现在
, R7 s0 ?2 j% P; g: W. 否认现实9 v; L+ D3 E5 o2 [2 I
. 认同迟疑 L' Q. z9 w" N1 G3 h/ G7 G
. 失能评价: h# B. @8 x1 x; A3 J
. 不是
2 n) [+ m1 g; `( a. f& }( L+ Q* U正确资料：9 V$ h- b8 \% _3 B! c* j) X
4. 思维的品质包括
/ n) z7 U) E) O! |& S. 广阔性) y) E4 Z1 c$ d9 @3 c A0 `% Y
. 深刻性
+ [' E5 q0 X# Z, P7 w# j) w. 时效性
7 M# F& n0 M# `2 E5 S( W. 逻辑性) y6 f7 i+ ^( _4 {5 _
正确资料：
' E6 s( z: C( o( |& r5. 情感的自我调节方法有
) y7 ?. E+ X! Y- e4 c. 紧张适度，身心和谐
* \) ^0 F! n8 ^1 }. |. 适当表现，疏导有方
$ O' {# d$ m \! v( ^, @. 乐观开朗，面向光明
. d6 C/ Y3 H+ D+ S/ b. 只有正确
. S6 E0 S0 d" h$ C% ~正确资料：- X9 }- X' F: r- A# G( [! g& {
9 l% e8 N/ C7 F+ a! m: m! O8 j J \5 b6 @1 ~% ~. \6 L u; T
; Y( K$ M1 a. x2 ^5 q$ D/ `. C' f
吉大16春学期《护理心理学》在线作业一
) V8 T2 ]$ {6 n' k7 E: o
- o# A* f% B; T& F+ M# d: U
5 c1 k1 ^+ O3 `' h, f: m6 T/ x n3 G0 X! a
$ E' n) T8 g9 j' z: L" H
三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）$ G: L7 x r2 e* e
7 e" r4 Y: W% u, ^; D) g1. 感觉是个体通过感觉器官对客观事物个别属性的反映。
) p; W9 v& z8 E( [) `9 F" k' M. 错误/ X# p* }* c0 [: Q, c, G+ L
. 正确3 o. ^) E0 T" z5 ]- [
正确资料：. e3 w4 e$ m$ N$ x2 _
2. 人的心理按其内容和源泉来说是主观的。& I- s' b& I* a' q: F/ a
. 错误8 P+ H6 w& h% p* g$ E
. 正确
! Y' m" W$ [; Z$ t正确资料：
5 _; W, H1 x1 Q7 m% C- L2 r2 H- w8 k7 e3. 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。 w" W9 g2 s8 V4 V( E, C
. 错误. U9 c# q( @ R2 ^
. 正确" E. d; C( l" @' c
正确资料：
5 N2 f( _- c( |4. 护理心理学只研究病人、护士。8 P4 j# b+ J0 ?
. 错误
/ S8 O8 B1 \+ W- t) q. 正确
) g# G% M1 Q' e/ S' S正确资料：) S9 r, q3 K5 o. b5 d6 b3 [; b
5. 护理心理学的基本任务包括理论任务和实践任务。
# E5 R# W- C- i, [. 错误
6 o9 e& U$ z* b. ]9 P$ S) W, r: u# X. 正确. C- q! w+ v. F8 ~# j
正确资料：" s( R) Y* @5 x+ W0 V, G
6. 意志健全与否是衡量个体的心理健康的唯一标志。
6 n# V4 {+ d3 @3 ]. 错误" z+ x2 w2 F. c6 m
. 正确
# X6 _, v4 I* n) ]; i& L# U正确资料：& V' @/ g9 v) O3 o9 v) l
7. 根据信息存贮时间的长短，可将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。$ x( Z P1 k" u5 D1 v
. 错误
& N* {1 Z4 U( F/ \4 @. 正确, q# z, Y( |3 q" P
正确资料：1 y: ^9 i5 I: o' G, o" z% j( U
8. 性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。! m- d& P) B! X% O7 g* i p
. 错误% h6 |, r4 H; w, p
. 正确- u9 r8 u8 L1 X
正确资料：
7 x* T7 s9 K2 k# w8 c) a: V9. 人格特征是个体身上经常表现出来的本质的稳定的心理特征。
& h+ V9 S: x& x. \. 错误
- ?$ ~3 s) x$ j. 正确
, _8 r3 z0 F6 N' n; t3 S( ^正确资料：5 [9 E$ V5 b0 M0 i" T
10. 需要是个体对某种目标的渴求与欲望。
! `# W0 K' R5 _" ` R. 错误
H7 T- f, l/ s7 D. 正确7 I2 W$ `% U A" a( ]0 q
正确资料：' S: |' a/ ?, Z5 Z- R
. n# `3 u: q9 {1 g* U/ i/ J
' M* P" L0 ]4 t
' G7 {* h- Y- b- t4 s, g |
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发表于 2016-4-30 22:47:13
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发表于 2016-5-7 12:29:41
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