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华师《教育技术学研究方法》在线作业
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试题,共 30 分。)
1. (),指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份,并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。
. 完全参与者
. 参与观察者
. 观察的参与者
. 完全观察者
正确资料:
2. 研究变量的类型不包括下列哪项( )
. 自变量
. 因变量
. 随机变量
. 干扰变量
正确资料:
3. 规律的基本特征不包含下列哪项( )
. 客观性
. 必然性
. 偶然性
. 重复有效性
正确资料:
4. 内容抽样通常涉及的三种方式不包括( )
. 来源抽样
. 日期抽样
. 单元抽样
. 随机抽样
正确资料:
5. ()也称之为趋势分析。它通过对某一对象在同一类问题上和在不同时期内所显示的资料进行内容分析,把这些不同样本的量化结果加以比较,找出其中发生变化的因素,从而可以判断这一对象在某一类问题上的发展倾向。
. 发展分析
. 比较分析
. 定性分析
. 定向分析
正确资料:
6. 类比法的结论是( )
. 或然性
. 可能性
. 概括性
. 必然性
正确资料:
7. 科学研究方法的类型不包括( )
. 经验方法
. 理论方法
. 系统科学方法
. 随机方法
正确资料:
8. (),即因变量。它是随着自变量的变化而变化的,是实验者需观察、测量、计算的变化因素。
. 反应变量
. 无关变量
. 实验变量
. 零变量
正确资料:
9. 内容分析法的特征表现在明显、客观、系统和( )四个方面。
. 直接
. 统计
. 准确
. 量化
正确资料:
10. (),就是通过对研究对象的历史和现状进行考察,从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。
. 考察法
. 观察法
. 调查法
. 问卷法
正确资料:
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二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试题,共 40 分。)
1. 科学研究方法中的理论方法有____。
. 数学方法
. 思维方法
. 文献研究方法
正确资料:
2. 按行为目标、测验内容可将测验分为智力测验、个性人格测验和______等。
. 能力倾向测验
. 瑞文测验
. 创造性测验
. 成就测验
正确资料:
3. 研究的外部效度可细分为____
. 总体效度
. 实验效度
. 生态效度
. 普及效度
正确资料:
4. 问卷法中设计问题排列方式时,按照问题的内容的不同所应采取的排列顺序是____。
. 由熟悉到生疏
. 由一般到具体
. 由浅及深
. 由易到难
正确资料:
5. 科学理论的几个本质特征是()。
. 客观真理性
. 全面性
. 逻辑系统性
. 实践性
正确资料:
6. 科学研究方法中的经验方法有
. 文献研究法
. 社会调查法
. 实地观察法
. 实验研究法
正确资料:
7. 量的研究历程通常包括的步骤有()。
. 选择与定义问题
. 执行研究的程序
. 数据分析
. 结果探究与结论
正确资料:
8. 教育技术研究的课题调查对象为____。
. 学生
. 教师
. 家长
. 社会各界
正确资料:
9. 在实验模式设计时经常需要考虑()三个基本要素
. 变量
. 事前测验与事后测验
. 实验组与控制组
正确资料:
10. 检索的步骤包括()。
. 分析研究课题,明确检索要求
. 选择检索工具与检索手段
. 确定检索方法与检索主题词
. 对检索结果进行分析,做好记录
. 获取原始文献
正确资料:
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三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试题,共 30 分。)
1. 归纳法又分为完全归纳法和不完全归纳法。
. 错误
. 正确
正确资料:
2. 实验,是搜集科学事实、获取理性材料的基本方法之一,也是形成、发展和检验理论的实践基础。
. 错误
. 正确
正确资料:
3. 内容分析与文献分析,都是将用文字、图形、符号、音频、视频等记录保存下来的资料内容作为分析的对象,它们具体的分析处理方法是一样的。
. 错误
. 正确
正确资料:
4. 计量审核方法是指检查研究数据、资料的内容是否合于逻辑,有无不合理的地方。
. 错误
. 正确
正确资料:
5. 由于不可靠的数据资料会影响到研究结果的可靠性,所以对数据资料进行质量审核时,只要认为是不可靠的资料就要将其删除掉。
. 错误
. 正确
正确资料:
6. 观察法、访谈法和问卷法都比较耗费人力、物力,因此都只适用于小样本的研究。
. 错误
. 正确
正确资料:
7. 研究情景与实际情景相差较大会影响到研究的外部效度。
. 错误
. 正确
正确资料:
8. 对一个好的教育测验,不仅要求其测验的准确性和可靠性要高,还要求有常模以便比较。
. 错误
. 正确
正确资料:
9. 自然真实、不容易操作是调查研究法的特点之一。
. 错误
. 正确
正确资料:
10. 理论研究的特点包抽象概括性与间接性、层次性、超前性与继承性和多样性。
. 错误
. 正确
正确资料:
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