谋学网川大《个案工作》16春在线作业2资料

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《个案工作》16春在线作业2
, R! O4 M) y0 W5 A$ z
* z: a2 L$ u6 B# R, W" z/ {
5 X5 [. r2 j, l  X

一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）

6 y  @$ P- G  ~- e* j1.  个案工作中工作者与案主面对面有目的的专业谈话叫：
. 接案
2 H; z- f8 ^6 Y; X. 访视
" G- ~' m* O8 X/ p, q% t. 评估
. 会谈
- d6 }, E% [% z- z正确资料：
' ?  m& a& S$ f4 J; k- E2 N* |) o2.  专业助人关系要求社会工作者完全以（ ）为中心。
. 社会的发展
) r1 c$ j/ ~3 r6 D8 G5 \. 机构的发展
. 案主的发展
8 {" ~' w. ^' F* P2 \. 社区的发展
2 P, T6 V6 \3 I. Q正确资料：
3.  “人在情境中”对个人的行为的理解正确的是：
. 个人的行为是个人与外在环境互动的结果
% e6 r& `5 @$ Q* l. 个人的行为是个人成长经历的结果
; e+ p' y) k3 L: h8 ?: r. 个人的行为是个人自我发展的结果
6 Y. f/ J4 X3 e2 w3 u# }3 ~. 个人的行为是个人自我投射的结果
% |: u0 D/ D/ ~/ p( Q, s正确资料：
4.  建立专业助人关系的必要前提是：
. 对他人的关心
+ b1 k) {2 V9 z5 W* L. 对案主的承诺
. 对他人的期待
. 对案主的接纳
正确资料：
5.  工作者把案主过长的谈话或不同部分所表达的内容进行整理、概括和归纳的过程叫做：
. 对焦
+ P! U8 L6 ~( g' H6 q. 面质
2 p( m$ V9 f2 n% U; l$ S5 D. 澄清
. 摘要
; J* n5 h2 Z# a; }正确资料：
7 y+ w, @, y) t2 u6.  工作者对案主产生一种非现实的感情、态度与反应的情况被称为：
0 Q2 D% l7 ~7 Q* \. 移情
. 反移情
* C/ k9 f) c/ G. 正向移情
' k6 Y' n6 q+ O# [. 负向移情
正确资料：
8 C4 {0 [! L5 s$ R, h7.  社会工作专业的心理健康服务是指：
* R% T( c( \& w7 V7 k. 心理咨询
: }4 ~' \, h2 f$ x* D. 心理治疗
. 精神疾病的治疗
" u% v  {( g3 c. 聚焦于人与环境互动的心理问题
正确资料：
8.  个案工作评估必须对有关各方做出交代，不包括下面哪项：
. 对案主有所交代
. 对案主家人有所交代
. 对社会有所交代
. 对专业本身有所交代
正确资料：
9.  人本治疗模式认为人的本质是好的，人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时，社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳，它的主要目的是：
) U: O& h0 E5 X. 给予服务对象关心和爱护
3 \7 T+ c5 g4 ^. 让服务对象表露真实的自我
. 引导服务对象宣泄压抑的情绪
3 i6 R. N4 K7 a4 r. 给予服务对象社会支持
- P7 y# _! q- V2 s1 V6 ]/ n' ^6 o" A正确资料：
10.  下列关于社会工作的说法中，正确的是：
. 志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
/ R: X1 F$ n3 W8 w- F! S: a. “赠人玫瑰，手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
. 困难群体是专业社会工作的基本对象
. 建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
* k$ b& ~* Y1 a& M; {: |" A正确资料：
11.  支持性的技巧是指工作者通过身体及口头语言的表达，令案主感到被尊重、被理解、被接纳，从而（ ）的一系列技术。
. 回避当前困境
( D! f- ?# w; n. 展望未来
; g8 R; [5 [; t% b. 认真反思过去
9 _# i* |; k4 K9 E7 x, F" x. 建立信心
8 p$ a, q$ k4 [正确资料：
12.  在幼儿园，小朋友遵守纪律时老师们便奖励他们一朵小红花。之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（ ）的结果。
. 刺激-反应
. 认知-行为
+ L) T6 O7 m  ^& h3 }" N0 |. 符号-互动
- ]7 f( J( Y, }0 n* g& T. 环境-行为
# F; `3 y7 S1 v  N正确资料：
6 ]' u. k; y! W& J13.  个案工作中的“接纳”是指：
( x8 N3 }& C( @9 B. S$ e# U) ?. 认同服务对象的价值观
. 对服务对象的价值观不做评判
. 对服务对象所说的任何话不加质疑
. 尊重和包容服务对象
6 s" q0 ]4 }. M8 F. M3 A. p正确资料：
' L! \# Y+ W; W8 V% C. i- i14.  个案工作的服务对象是：
. 低保户等社会脆弱人群
; L3 U8 z! j; r3 X0 d. 遭遇心理问题的社会成员
9 p$ V0 c8 e$ T2 R7 M. 感受困难的个人或家庭
. 需要帮助的个人或家庭
) d& s& ]2 V# x- r+ K4 ]2 `! n正确资料：
15.  社会工作的三个精神支柱分别是：人道主义、实证主义和：
1 u: M6 w3 q" s6 {' X& r- Y. 启蒙思想
  X" l/ ]; y$ E9 Q5 |. 孝悌观念
. 乌托邦思想
. 后现代主义
正确资料：



( O( T! @1 a$ V" P3 }, U1 ]1 U《个案工作》16春在线作业2

( o0 }6 l; W* [3 p, N6 x5 f


+ D. y  \; B6 ?3 V8 u# U/ d* e二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 40 分。）

/ R, e! V+ ^  p) M1.  石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该：
. 帮助石某认识不生男孩不是自己的错
1 D* b" H, j3 B9 H2 |. 帮助石某认识自己的权利
' X1 d$ v" T0 [' G1 y. 对石某进行家庭治疗
0 m  _- j4 D$ G- H0 C5 a7 ]. 在社区中宣传男女平等
. 帮助石某加人女性维权互助小组
  s- H$ f/ G2 F4 g- W正确资料：
( E( D6 ?/ D3 n0 d2.  王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今末找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷人极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生，他要做的工作包括：
. 和王先生一起讨论他遇到的问题
* h( T' ]" U5 E$ }! ^* z7 ?  N. 全面评估王先生的问题及需要
: x' q! b. _  F4 B5 e. 以照顾性服务为重点制定服务计划
. 整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
. 加强与其他专业人员之间的合作
" J) V" _+ f. H8 ]- q( d* D6 Z正确资料：
9 p1 z0 c- n8 w3.  在结构家庭治疗法中，工作者有哪些进入家庭的立场与角色。
3 z8 f0 B) L5 o+ _% p8 o. 干预的立场
. 对质的立场
/ p2 l3 L+ c* _2 f: T3 ?" g( p% p0 \. 贴近的立场
. 中间的立场
; W% ]5 S9 @! g9 ^. 远离的立场
8 S& l: e, N) I. c3 u5 j4 ?1 k: Y) F  k正确资料：
4.  个案访视的意义除了了解案主的适应情况，还在于达到下面哪些目的：
5 W( Y3 a. z5 d; C. 让案主生活的社区的居民都对案主的困境表示同情
" A% a$ ?- U6 p3 J, ~0 e% g! ?. 协助有关人员对案主的适应产生积极的支持
. 协助案主增进适应能力
. 告诉案主家人他需要帮助的情况
, j. \8 M  Z2 J1 y% V( `- ^. 协助有关人员了解案主的困难
正确资料：
  r+ s; m% w$ H, o9 `% j5.  个案工作是一种特殊的社会关系，这种特殊性体现在：
  E' {, Z; y( c0 ^. 个案工作关系是角色与个性的互动
. 个案工作关系具有利益单向性
. 个案工作关系是专业的动态过程
. 个案工作关系是包含了信息沟通
5 j2 E- Y3 o) ^. 个案工作关系是一种平等的专业关系
- O" H/ b2 _+ a) V! g% D. j正确资料：
6.  个案工作的价值体系是社会工作实践的灵魂。社会工作专业化的精神基础包括：
. 社会建构理论
. 人道主义
. 文化相对论
. 实证主义
. 乌托邦思想
5 Y7 n3 ?6 c" n/ K+ L正确资料：
, W( q. W3 i& e& J2 i( h9 c7 b9 A7.  个案会谈是个案工作中工作者与案主面对面有目的的专业谈话，它具有以下特点：
. 会谈目的的明确性
. 会谈角色的规定性
. 会谈的互惠性
. 会谈过程的随机性
. 会谈内容的选择性
正确资料：
8.  个案工作与心理咨询的不同之处在于：
. 强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀
. 注重案主个人问题的社会成因
4 ?8 I% R" W9 A) a2 w0 N# o" X. 强调运用资源
* o" V) y6 C- b' J/ s# b0 [7 Z. 富有社会、政治责任
/ u# X& \8 L: \* `5 A% l9 F; ]6 N3 c. 立足于教育和改造的理念
正确资料：
9.  个案工作中同感的了解有十分重要的意义，原因在于：
. 是与案主建立良好关系的必要条件
: m7 N- n3 o9 o9 y- ~. u. 是工作者了解案主的必要途径
4 y& [, W$ f: b. 它能决定个案工作的方向
. 是工作者协助案主自我表达的方式
. 它能对相关方面有所交代
正确资料：
10.  小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的！”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花，谁花？”小明家庭中存在的主要家庭结构问题包括：
5 w& t- l- ^8 {2 g3 a1 W3 ^8 x. 纠缠
) D! J  X9 w5 a( o. 倒三角
# i, M! A% W3 V+ D) t( x4 g4 R. 联合对抗
. 疏离
. 三角缠
3 c; v1 t$ X) ^( A* Q正确资料：
3 \5 }, v0 u( F+ _& l; j8 U2 V
# |$ ~/ e, L: h! ?3 ]3 t% B

《个案工作》16春在线作业2


0 v* U5 G: m9 H$ t" C+ E

三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）

* O9 N4 {4 e2 C% ?" V- e* X# q1.  心理与社会治疗模式对人性的假设认为人性本善。
; p. |% u8 u* ]5 l. 错误
$ L6 G) t- o: k( l& i% V; ^$ A/ I) _/ U5 M; H. 正确
# r0 z8 C  K% s# Y' d7 ^正确资料：
  ?: g& b* F3 r2.  行为修正模式以改变家庭成员的关系与相处方法为起点。
9 O% O+ Q: r  Z; ^0 C6 Q3 L. 错误
9 e) w& q/ y2 _1 l; e. 正确
正确资料：
3.  萨提亚模式虽然是家庭治疗，但其落脚点始终是个人。
. 错误
) H. Z0 t1 l1 G/ @$ H. 正确
正确资料：
4.  心理暨社会派个案工作的中心概念是“人在情境中”。
1 d; r' w/ X+ A1 ~* S4 P. 错误
. 正确
正确资料：
# a3 R6 `( k% o+ B/ e& s+ z5.  个案工作中的同感就是我们日常所说的同情。
. 错误
. 正确
% t7 J5 w9 Z  d* ~) w9 N9 L$ {正确资料：
6.  评估工作贯穿在整个个案工作过程的始终。
. 错误
. 正确
正确资料：
) `/ `: l3 S. y+ \# D7.  个案工作是个别化的社会工作方法。
. 错误
. 正确
% w2 Z( e7 U; _% u+ M. _  B正确资料：
8.  相较于社会工作的其他方法，如小组工作、社区工作，个案工作起源最早，发展也最充分和完备。
. 错误
. 正确
正确资料：
9.  个案工作就是替案主解决问题。
% [# X% B: q# p  }- k5 T2 [. 错误
. 正确
) {' N5 g8 V) Z+ S正确资料：
10.  叙事治疗并不追究故事本身的绝对真实客观，重要的是反映出的作者的主观理解。
; B3 N  z$ K; {" s' U  g. 错误
. 正确
正确资料：
11.  社会建构论认为社会现实不是客观独立的存在的，而是社会建构而成的。
. 错误
. 正确
正确资料：
" j- L9 z! _8 n& S/ `12.  人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学。
. 错误
* Y. s" p8 F# k! D0 n9 T# p' ^1 A. 正确
& i  U  C: l( Q9 ?+ j5 z2 p正确资料：
13.  个案工作关系具有利益双向性的特点。
. 错误
3 w) [9 a4 x" t3 c. 正确
正确资料：
. \1 r$ s0 \- p: f% F( f+ Q14.  工作者引导案主具体、深入地探索自己的经验、处境、问题、观念等的技巧叫做“支持性技巧”。
3 `$ r1 }9 t& S& m. 错误
. 正确
( K* P' Y# s) b$ {正确资料：
15.  个案工作评估为保证质量不能让案主参与。
5 y2 P" S: U+ y. 错误
8 |1 @1 [+ }& @  y6 ^; q. 正确
正确资料：

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